a aprendizagem independente é o Santo Graal da educação. É considerado a chave para uma aprendizagem eficaz, pois os alunos transformam a maneira como aceitam e aplicam o que são ensinados. Muitos alunos podem achar isso assustador, pois estão acostumados a confiar na ajuda do professor, e a transição pode ser difícil. No entanto, com a orientação correta e carinho, os alunos aprenderão a tomar seu aprendizado em suas próprias mãos e avançar no caminho para o sucesso.
O Que Exatamente É aprendizagem independente?Um aprendiz independente é aquele que pode assumir a responsabilidade por seu próprio aprendizado. São alunos que podem tomar iniciativa e tomar boas decisões sem precisar da ajuda dos professores. Desenvolver alunos independentes é importante para ajudar os alunos a avançar em seu desempenho acadêmico e permanecer motivado.
quando os alunos mudam para a aprendizagem independente, Eles geralmente têm mais controle sobre seu tempo. Eles podem decidir quando e onde gastar seu tempo e, com o cuidado certo, decidirão por conta própria gastá-lo com eficiência. Tornar-se um aluno independente vem ao lado de um maior sentimento de responsabilidade e responsabilidade pelo sucesso e fracasso pessoal. Isso pode ser especialmente motivador, pois os alunos podem sentir um forte sentimento de orgulho quando vêem um progresso positivo em seus acadêmicos.
Como Você Pode Ajudar Seus Alunos
Encorajar um senso de propósito
Quando os estudantes se preocupam com o que estão aprendendo, eles são mais propensos a aplicar-se. Esse senso de propósito pode ser encorajado de várias maneiras e um ótimo lugar para começar é simplesmente ajudar os alunos a perceber o que ganharão. Evidências mostram que a manipulação do ambiente de ensino pode aumentar o interesse dos alunos em seu aprendizado. Quando os alunos são informados por que e como o material de aprendizagem seria útil para eles na consecução de seus objetivos, eles são mais propensos a colocar em mais esforço durante a sua aprendizagem. Quando se trata de motivação, criar um senso de propósito pode ser uma abordagem ainda melhor do que a abordagem cenoura vs pau.
incentivar a colaboração
dar aos alunos a oportunidade de trabalhar com seus colegas pode ser muito útil, pois eles podem aprender uns com os outros e obter feedback sobre suas idéias de outros alunos em seus níveis de aprendizagem. Isso os mostrará trabalhar com outras pessoas quando necessário e nem sempre procurar respostas para o professor.
a pesquisa sugere que, quando os alunos são solicitados a trabalhar juntos, eles se envolvem em um comportamento mais exploratório e são capazes de aceitar feedback positivo e negativo com mais facilidade. Embora isso não seja completamente independente, é um bom ponto de partida que pode incentivar os alunos a tomar a iniciativa de desenvolver suas próprias idéias. A única ressalva aqui é que precisará haver um bom grau de orientação para começar, para garantir que eles não estejam se distraindo e/ou aprendendo equívocos um do outro – escrevemos sobre os prós e contras do trabalho em grupo para ajudá-lo com isso.
incentivar o pensamento reflexivo
ao trabalhar em uma tarefa, é importante que os alunos reflitam continuamente e acompanhem seu aprendizado. Isso permitirá que eles identifiquem áreas de força ou fraqueza, e eles podem usar isso para monitorar seu progresso sem precisar de feedback de seu professor. O automonitoramento se enquadra no campo da reflexão, com os alunos focados em estabelecer metas que desejam atingir e serem capazes de se avaliar à medida que atingem cada marco. As melhores perguntas que o aluno pode fazer a si mesmo incluem ” Como posso melhorar?”e” onde faço meu melhor trabalho?”. Essas questões psicologicamente ricas contribuem para melhorar a autorreflexão.
incentivar a definição de metas
uma boa maneira de manter os alunos no caminho certo para se tornarem alunos independentes é introduzindo-os na definição de metas eficaz. Isso deve incluir flexibilidade, objetivos de curto e longo prazo e desafio suficiente para manter a motivação. A definição de metas permite que os alunos criem metas nas quais gostariam de trabalhar de forma independente e atingir em um determinado período de tempo. Isso promove o sucesso, pois os alunos sentirão um forte senso de entusiasmo para alcançar seus objetivos pessoais, pois sabem que os ganhos os beneficiarão. A pesquisa descobriu que quando as pessoas anotavam seus objetivos, elas eram 33% mais propensas a alcançá-los do que aquelas que os mantinham em suas mentes. Incentive os alunos a fazer uma lista de tarefas para que seus objetivos se sintam mais concretos.