독립 학습자가 되는 방법

독립 학습은 교육의 성배입니다. 그것은 학생 들이 걸릴 하 고 그들이 배운 적용 하는 방법을 변환으로 효과적인 학습의 열쇠로 간주 됩니다. 그들은 교사의 도움에 의존하는 데 사용되는 많은 학생들이 발굴 찾을 수 있습니다,및 전환이 어려울 수 있습니다. 그러나 올바른 지침과 양육을 통해 학생들은 자신의 학습을 자신의 손에 맡기고 성공의 길로 나아가는 법을 배웁니다.

독립 학습은 정확히 무엇입니까?

독립적 인 학습자는 자신의 학습에 대한 책임을 질 수있는 사람입니다. 이들은 교사의 도움 없이도 주도권을 잡고 좋은 결정을 내릴 수있는 학생입니다. 독립적 인 학습자를 개발하는 것은 학생들이 학업 성취도를 향상시키고 동기를 유지하는 데 중요합니다.

학생들이 독립적 인 학습으로 전환 할 때,그들은 종종 자신의 시간을 더 잘 제어 할 수 있습니다. 그들은 언제 어디서 시간을 보낼 것인지 결정할 수 있으며,올바른 양육과 함께 효율적으로 지출하도록 스스로 결정할 것입니다. 독립적 인 학습자가되는 것은 개인의 성공과 실패에 대한 책임과 책임의 증가 느낌과 함께 제공됩니다. 이것은 학생들이 학계에서 긍정적 인 진전을 볼 때 강한 자부심을 느낄 수 있기 때문에 특히 동기 부여가 될 수 있습니다.

학생들을 도울 수있는 방법

목적 의식을 장려

학생들이 배우는 것에 관심을 가질 때,그들은 스스로를 적용 할 가능성이 더 큽니다. 이러한 목적 의식은 여러 가지 방법으로 장려 될 수 있으며 시작하기에 좋은 곳은 학생들이 얻을 수있는 것을 깨닫도록 돕는 것입니다. 증거는 교육 환경의 조작이 학생들의 학습에 대한 관심을 증가시킬 수 있음을 보여줍니다. 학생들이 학습 자료가 목표를 달성하는 데 왜 그리고 어떻게 도움이 될지에 대해 이야기 할 때,학습 중에 더 많은 노력을 기울일 가능성이 더 큽니다. 이 동기 부여에 올 때,목적 의식을 만드는 것은 스틱 접근 대 당근 중 하나보다 더 나은 방법이 될 수 있습니다.

협력 장려

학생들에게 동료들과 함께 일할 기회를 주는 것은 서로 배우고 학습 수준에서 다른 학생들로부터 자신의 아이디어에 대한 피드백을 얻을 수 있기 때문에 매우 유용 할 수 있습니다. 이 필요할 때 다른 사람들과 함께 작동 하 고 항상 대답을 교사에 게 보이지 그들을 보여줄 것 이다.

연구에 따르면 학생들이 함께 일하도록 요청 받으면 더 탐색적인 행동에 참여하고 긍정적이고 부정적인 피드백을 더 쉽게 받아 들일 수 있습니다. 이 완전히 독립적 아니지만,그것은 자신의 아이디어를 개발하기 위해 주도권을 쥐고 학생들을 촉구 할 수있는 좋은 출발점이다. 여기에 유일한주의해야 할 점은 그들이 산만 및/또는 서로 오해를 학습하지 않도록,시작하는 지침의 좋은 정도가 될 필요가 있다는 것입니다-우리는 당신을 돕기 위해 그룹 작업의 장단점에 대해 썼다 이.

반사적 사고 장려

과제를 수행할 때,학생들은 자신의 학습을 지속적으로 반영하고 추적하는 것이 중요하다. 이것은 그들이 힘 또는 약점의 영역을 정확하게 할 수 있도록,그들은 그들의 교사의 피드백을 필요로하지 않고 자신의 진행 상황을 모니터링하기 위해이를 사용할 수 있습니다. 자기 모니터링은 학생들이 달성하고자하는 목표를 수립하고 각 이정표에 도달 할 때 자신을 평가할 수있는 데 초점을 맞춘 반성의 영역에 해당합니다. 학생이 스스로 질문 할 수있는 가장 좋은 질문은”어떻게 더 나아질 수 있습니까?”그리고”나는 어디에서 최고의 일을합니까?”. 이러한 심리적으로 풍부한 질문은 자기 반성을 향상시키는 데 기여합니다.

목표 설정 장려

학생들이 독립적 인 학습자가 될 수있는 좋은 방법은 효과적인 목표 설정에 도입하는 것입니다. 여기에는 유연성,단기 및 장기 목표 및 동기 부여를 유지하기에 충분한 도전이 포함되어야합니다. 목표 설정을 통해 학생들은 독립적으로 작업하고 주어진 시간 내에 달성하고자하는 목표를 만들 수 있습니다. 그들은 이익이 그들에게 도움이 될 것입니다 알고 학생들이 자신의 개인 목표를 달성으로 열정의 강한 감각을 느낄 것이다이 성공을 촉진.

연구에 따르면 사람들이 목표를 기록 할 때 마음 속에 간직한 사람들보다 목표를 달성 할 확률이 33%높았다. 학생들이 할 일 목록을 만들어 자신의 목표가 더 구체적이라고 느끼도록 격려하십시오.

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