L’apprentissage indépendant est le saint graal de l’éducation. Il est considéré comme la clé d’un apprentissage efficace, car les élèves transforment la façon dont ils acceptent et appliquent ce qui leur est enseigné. De nombreux élèves peuvent trouver cela intimidant car ils ont l’habitude de compter sur l’aide des enseignants, et la transition peut s’avérer difficile. Cependant, avec les conseils et les soins appropriés, les élèves apprendront à prendre leur apprentissage en main et à progresser sur la voie du succès.
Qu’est-ce que l’Apprentissage indépendant ?
Un apprenant indépendant est celui qui peut assumer la responsabilité de son propre apprentissage. Ce sont des élèves qui peuvent prendre des initiatives et prendre de bonnes décisions sans avoir besoin de l’aide des enseignants. Le développement d’apprenants indépendants est important pour aider les élèves à progresser dans leurs résultats scolaires et à rester motivés.
Lorsque les élèves passent à l’apprentissage indépendant, ils ont souvent plus de contrôle sur leur temps. Ils peuvent décider quand et où passer leur temps et, avec la bonne éducation, ils décideront eux-mêmes de le dépenser efficacement. Devenir un apprenant indépendant s’accompagne d’un sentiment accru de responsabilité et de responsabilité pour la réussite et l’échec personnels. Cela peut être particulièrement motivant car les étudiants peuvent ressentir un fort sentiment de fierté lorsqu’ils voient des progrès positifs dans leurs études.
Comment aider vos élèves
Encourager un sens du but
Lorsque les élèves se soucient de ce qu’ils apprennent, ils sont plus susceptibles de s’appliquer eux-mêmes. Ce sens du but peut être encouragé de plusieurs façons et un bon point de départ consiste simplement à aider les élèves à réaliser ce qu’ils gagneront. Les preuves montrent que la manipulation de l’environnement d’enseignement pourrait accroître l’intérêt des élèves pour leur apprentissage. Lorsqu’on dit aux élèves pourquoi et comment le matériel d’apprentissage leur serait utile pour atteindre leurs objectifs, ils sont plus susceptibles de faire plus d’efforts pendant leur apprentissage. En ce qui concerne la motivation, créer un sens du but peut être une approche encore meilleure que l’approche carotte vs bâton.
Encourager la collaboration
Donner aux élèves la possibilité de travailler avec leurs pairs peut être très utile car ils peuvent apprendre les uns des autres et obtenir des commentaires sur leurs idées d’autres élèves à leur niveau d’apprentissage. Cela leur montrera de travailler avec d’autres personnes lorsque cela est nécessaire et de ne pas toujours se tourner vers l’enseignant pour obtenir des réponses.
La recherche suggère que lorsque l’on demande aux élèves de travailler ensemble, ils adoptent un comportement plus exploratoire et sont capables d’accepter plus facilement les commentaires positifs et négatifs. Bien que ce ne soit pas complètement indépendant, c’est un bon point de départ qui peut inciter les étudiants à prendre l’initiative de développer leurs propres idées. La seule mise en garde ici est qu’il faudra un bon degré d’orientation pour commencer, pour s’assurer qu’ils ne sont pas distraits et / ou apprennent des idées fausses les uns des autres – nous avons écrit sur les avantages et les inconvénients du travail de groupe pour vous aider.
Encourager la réflexion
Lorsque vous travaillez sur une tâche, il est important que les élèves réfléchissent continuellement et suivent leur apprentissage. Cela leur permettra de repérer les zones de force ou de faiblesse, et ils peuvent l’utiliser pour suivre leurs progrès sans avoir besoin de commentaires de leur enseignant. L’auto-surveillance relève du domaine de la réflexion, les élèves se concentrant sur l’établissement des objectifs qu’ils souhaitent atteindre et pouvant s’évaluer à chaque étape. Les meilleures questions que l’étudiant peut se poser incluent « Comment puis-je m’améliorer? » et « Où dois-je faire mon meilleur travail? ». Ces questions psychologiquement riches contribuent à améliorer la réflexion sur soi.
Encourager l’établissement d’objectifs
Un bon moyen de garder les élèves sur la voie de devenir des apprenants indépendants est de les initier à l’établissement d’objectifs efficaces. Cela doit inclure de la flexibilité, des objectifs à court et à long terme, et suffisamment de défis pour maintenir la motivation. L’établissement d’objectifs permet aux étudiants de créer des cibles sur lesquelles ils aimeraient travailler de manière indépendante et les atteindre dans un laps de temps donné. Cela favorise la réussite, car les élèves ressentiront un plus grand enthousiasme pour la réalisation de leurs objectifs personnels, car ils savent que les gains leur seront bénéfiques.
La recherche a révélé que lorsque les gens écrivaient leurs objectifs, ils étaient 33% plus susceptibles de les atteindre que ceux qui les gardaient à l’esprit. Encouragez les élèves à faire une liste de choses à faire afin que leurs objectifs soient plus concrets.