時間とエネルギーを節約するためのステップバイステップガイド
あなたが学生として起こっているすべてのことで、論文を書くことは困難な作業のように見えることがあります。 多くの学生は、最終的にそうでなければ簡単なaのされているだろう論文に悪い成績につながるその困難な作業を先送りすることを選ぶ.その上に,論文は、多くの場合、任意のクラスで学生の全体的な成績の大部分を占めています,これは、それらがさらに高いリスクのベンチャーになります.
ここでは、午後に紙をかき集めたり、盗用したり、割り当てを怠ったりする必要がないように、最初から最後まで、紙を作る上で最も重要な側面を順
この画像とリストベースのステップバイステップのチュートリアルは、あなたが得ることができるプラグアンドチャグ紙を書くに最も近いものです。 このチュートリアルでは、次のことを学びます:
- 課題を明確に理解し、教授があなたの文章で見たいものを理解するためのテクニック
- 長期研究論文や短期執筆課題に取り組んでいる間に時間を管理するためのテクニック
- あなたの論文を面白く魅力的にする固体トピックのアイデアを生成するためのアプローチ
- 長い課題の全体を通して持続できる強力な論文文を作成するためのヒント
- アイデア、文章、段落間の遷移を作り上げるためのヒント
- あなたの改訂と編集のためのテクニック あなたがそれを渡す前に紙
だから、あなたはあなたのこの紙をエースにする準備ができていますか？ いくつかの紙と鉛筆を取得し、のは始めましょう！
どのように私は私の教授が探しているものを知っていますか？
この質問に対する答えは簡単です：教授があなたに与える材料を見てください。 しかし、教授があなたに割り当てを渡すのとまったく同じ日に始めることが重要であり、それは30分しかかかりません。 無駄にする時間はありません。
今、最初のものに対処しましょう：教授があなたに何をしたいのかを見てください。
ルーブリックに書く
論文を書く上での最初の重要なステップは、教授が何を探しているのかを理解するのに時間をかけることです。 あなたがそれを知っていれば、あなたはルーブリックに書いて、道に沿って簡単なポイントを拾うことができます。
大学は、教授が学生にルーブリックまたは何らかの形の評価ガイドラインを与えることを義務付けています。 あなたが与えられた割り当てシートのコースのためのルーブリックを覚えておいてください、あなたはクラスのシラバスで一般的なルーブリックを見つ
教授があなたにこれらのものを提供しない場合、それらを求めることを恐れてはいけません。 学生が何が期待されているのかわからない場合、学生を評価することは完全に不公平です。 あなたが尋ねるときは、丁寧にしてください。
End In Mind
そのルーブリックと課題シートを手に入れたら、課題を採点するときに教授が探すものを識別する準備が整いました。 これは、あなたが教授が見たいと思っていることを知っているものの周りに紙を作り、心の中で終わりから始めることができることを意味します。 心の中で最後に開始するには、次の3つの簡単な手順に従う必要があります:
–批判的な目で課題を見てください
ペンと蛍光ペンで課題とルーブリックを確認し、メモを作り、教授が見たい重要な要素に下線を付けます。
–アンカー文を書く
教授が何を望んでいるかを知ったら、あなたがコースを離れているように感じるときはいつでも参照できる一つの文の参照を書くこ
–あなたのギャップを評価する
あなたが作家として持っている三つの長所と短所のリストを作成します。 落とし穴に留意し、あなたの高いポイントについて自信を持っています。
このすべてはあなたに10分または15分以内でなければなりません。 直感に反するように見えるかもしれませんが、時間を使って整理すると、後で時間が節約され、書き込みプロセスがはるかに簡単になります。 だから、ここでは、ステップバイステップです：
批判的に割り当てを見て
さて、サンプル割り当てを見てみましょう。 あなたの言語学のクラスのために論文を書かなければならないとします。 実際の大学の教授からこの割り当てを見てみましょう:
ヨー！ 箇条書きやコマンドがあっても、それはたくさんのテキストです。 それをセクションごとに、一度に一つの指令を取ってみましょう。
まず、マクロから始めましょう。 通過し、教授はあなたが紙でカバーしたい概念を見つけます。
この教授は教授が何をしているのかをやっています：pontificating。 主は’日を愛していますが、教授は、必要以上に多くの情報を与えるか、何を言って必要以上に言っているので、あなたの蛍光ペンで必需品に割り当てを沸かせるために最善を尽くすために悪名高いです:
注意してください、これらのマクロの概念は、多くの場合、コマンドではなく、提案されています。 彼らは、印象的で明確にする方法、またはあなたの知恵と知識のデモンストレーションを通してあなたの成績を上げる方法を教えている教授です。
あなたの教授は、あなたがプリライティング時間を取らないときを知っている、と彼らはあなたがwishy-washyされているか、あなたの意見を強化するために読 これはあなたがそれを知らせるあなたの教授です。
通過し、実用的な項目に下線を付けます。 これらはあなたが良い成績を得るために紙に含まれなければならない項目です。 通常、彼らは非常に具体的です:
明らかに、あなたの論文が一人称代名詞を使用している場合、それはあなたに成績を与えている人を怒らせるでしょう-おそらくそれから離れて滞在 また、学術的な研究を使用する必要があります。
課題シートの最初のセクションを見てみましょう。 教授があなたの論文がどうあるべきかを正確に教えてくれる場所を見てください？
また、”要件”セクションのセクションを見てみましょう。 この紙は、より良い特定の方法でフォーマットされます！
また、書式の変更や期日に関する特定の要求にも注意してください。 それらを丸める！
これらは、教授があなたに従うことを必要とするナンセンスな声明/妥協です。
なぜ教授がこれをするのですか？ まあ、答えは簡単です。 あなたのprofsはあなたのチョップをバストしようとしていない（彼らは、実際には、あなたが悲惨にするよりも行うには他のものを持っている）—彼らはグレーディングプロセスを合理化しようとしている。 あなたの75人の学生によって書かれた等級に75のペーパーがあることを想像しなさい。
教授が偶然にそれをすべて残した場合、それらの75人とその論文の間にどれだけの変化と多様性が起こるかを想像してみてください—これらの学生
だから、あなたはその教授を助けたくないのですか？ これらの指示に従うことによって教授があなたを愛していることを確認してください。 あなたが指示に従うならば、この教授は彼らの怒りを他の場所に向けるでしょう。
profsがそのような形式のステッカーである理由を理解したので、ルーブリックを見てみましょう:
ルーブリックは、彼らがあなたの仕事を採点するように教授によって検討される直接タッチポイントのリストです。 ノートを取りなさい、それらは特定であり、あなたの潜在的な性能を破壊する。 この場合、5つの個別のカテゴリが表示され、それぞれにそれぞれのステークがあり、パフォーマンスに対応する数値が表示されます:
教授はルーブリックを取り、等級分けしている間範囲の内のそれを保ちます。 あなたの論文にメモを作るとともに、教授はまた、各カテゴリであなたのパフォーマンスをオフにチェックします—そのカテゴリであなたのパフォーマ:
あなたは百点の紙を持っている場合は、これらのカテゴリのそれぞれが20ポイントの価値があります。 教授は、カテゴリを追加し、あなたのグレードを取得するために4でその数を乗算します: 4 + 5 + 5 + 4 + 5 = 23 ×4＝92
この論文でAを取得するには、3つのカテゴリで卓越したパフォーマンスを行い、他のカテゴリの少なくとも2つで平均を上回る必要があります。
今、あなたは目標を持っています。 あなたはどの三つのカテゴリで絶対に殺すつもりですか？
そのうちの少なくとも一つ—フォーマット—はギミーです。 それが取るすべては細部への注意です—Microsoft Wordはあなたがそこに完全に得点するために必要なすべてのツールを持っています。
あなたの他の二つのための開発と体の段落に焦点を当てます。 彼らは簡単です—ほぼ完全に論文の声明と遷移で作られています。
あなたがそれを理解したので、次のステップに移りましょう：あなたが書いている間にあなたが再訪できることを思い出させるものを作ります。
アンカー文を書く
それは愚かなことのように見えるかもしれませんが、アンカー文は論文文と同じくらい重要です。 それは本質的に論文執筆プロセスのための論文声明です。 この文を使用すると、教授が何を望んでいるのか、どのように彼らにそれを与えるつもりかについて自分自身を思い出させます。
–要素を要約する
強調表示と下線から、教授がよく組織され、思慮深い議論のある論文を望んでいることは明らかです。 このルーブリックには独創性については何もないことに注意してください。
教授はあなたに車輪を再発明したり、言語学の分野を永遠に変える何かを思いついたりするよう求めているのではありません—彼らは単にあなたの言語学のクラスからいくつかの重要なアイデアを取って、あなたが好きなものに適用するように求めています。
–概念を理解する
この教授は、新しい研究を行うのではなく、言語学の分野の研究を合成することを望んでいることも明らかです。
これは独創性の考えに戻ります—あなたが聞いてきたことを実証し、クラスの概念を別の研究分野や個人的な関心の実践や概念に適用することがで
–アンカーを作成する
何が必要かのアイデアを持っているので、先に行くとステップ1と2を組み合わせた一つまたは二つの文章を書く：
このペーパーでは、私は今学期に学んだ言語概念の私の理解と、それが私の研究分野にどのように関連しているかを実証します。 私は、組織的に滞在し、関連する研究を使用して、私の論文の声明に固執することによって、この知識を実証します。
はい、それは少し愚かなようです。 しかし、今、あなたはアンカーを持っています。 あなたが書いている間に立ち往生した場合は、この文を引き出し、あなたが道に迷ってしまった場所、またはあなたが軌道に戻って取得するために行
あなたは教授が何を望んでいるのか、あなたは彼らにそれを与える方法を知っています。 今、あなたが知る必要があるのは、それがすべてレールから落ちる可能性がある場所です。 このステップでは、あなたの強さおよび弱さに名前を付ける従って歩くことを立つところで丁度知っている。
それは超簡単です-あなたがすることは二つの質問に答え、それぞれのために二つまたは三つのことのリストを作ることです:
- 作家として、私は私が…論文を開発し、組織化された滞在し、研究を行うことでそれほど大きくないことを知っています。
- 作家として、私は素晴らしいことを知っています…興味深いアイデアを考え出し、私の考えをはっきりと明確に表現し、良い文法を使用しています。
それと同じように単純です。 今、あなたがする必要があるのは、それらの強みを再生し、弱点を認識することだけです。 あなたは次のステップに移動する準備ができているので、それを取得！ 実行する方法について話しましょう。
研究論文を整理するにはどうすればよいですか？
座って
アーネスト-ヘミングウェイは有名に”書くことについての最も難しい部分は椅子にあなたのお尻を得ることです。”そして、彼は絶対に正しいです。 あなたが書くために座ることができれば、あなたはすでにあなたの後ろの仕事の90％を持っています。
割り当てを受けた日に寝る前に、この第二段階をすぐに完了することは、この論文を実行するために不可欠です。
それは言った、あなたはあなたの部屋に戻って、あなたのカレンダーを取得し、あなたが紙を割り当てられているときと割り当てが期限であるときの間のあなたの日の特定の時間のポケットを見始める必要があります。
スケジュールを作成するときは、次のヒントに従ってください。
時間を交渉できないようにする
それは難しいでしょうが、友人や活動があなたのスケジュー 計画と実行、実行、実行を設定します-これはあなたが望む結果を達成する唯一の方法です。
時間の使い方を具体的に
スケジュールを作成するときは、時間がオープンエンドではないように完了目標を設定します。 あなたの時間が漠然としている場合は、ボールをドロップする可能性が高くなります。 あなたは椅子と生涯学習との日付を持っています。
プロセスにコミット
成功した書き込みの重要な要素の一つは時間であることに注意してください。 考え、研究し、作成する時間を必要とする。 あなたがこれを認めなければ、あなたは毎回しわくちゃの紙を書くでしょう。
あなたは何か大きなものに向かって働いています
森全体を見ることを犠牲にして木に固執するのは簡単ですので、あなたがやっていることはあな 論文が良好であれば、それを執筆サンプルとして使用するか、それを公開しようとすると、履歴書が作成されます。 ハードルとしてペーパーについて考える衝動に抵抗しなさい。
支援システムを活用する
あなたは真空で書いていない—あなたはあなたの指先で学術的なサポートを持っているだけでなく、同じボートにいる友人。 目のセミプロのセットを得るために執筆中心との任命をし速いノートのための友人にそのペーパーを持っていた。
整理する
あなたの次のステップは、あなたの時間を整理することです。 あなたは、他のクラス、社会的な契約、および優先順位の要件を占め、毎日の仕事の時間または二を記入するつもりです。
あなたの論文のための特定のタブを作成し、あなたが働くことができる時間を記入してください:
これについての最も重要な部分は、あなたが特定しているということです—各作業セッションの具体的な完了目標を設定します。 あなたのセッションのほとんどは1〜2時間以内でなければなりませんが、研究のようないくつかの活動は少し長くする必要があるかもしれません:
あなたが気づいた場合、あなたの執筆時間のほとんどは、フロントエンドに費やされます—紙の最初のドラフトを作成します。 これは、それ以降のすべてが修正されるためです。
あなたの改訂の相棒を見つけることを忘れてはいけないし、執筆中心で任命をしなさい!
あなたがこのスケジュールに固執するならば、あなたは時間通りにあなたの論文を完成させるだけでなく、あなたはそれをうまく完成させます。 惑星のあらゆる作家はスケジュールがよい執筆の基礎であることを言う—あなたが椅子で使うより多くの時間、よりよい執筆は得る。
どのように私は紙のためのアイデアを思い付くのですか？
だから、あなたはあなたが紙を割り当てた日に寝る前に最初の二つのステップを完了しました、今は厳しいものが来ます。 しかし、あなたの教授が望んでいることを正確に知っていて、スケジュールが整っているので、少し簡単になります。
アイデアを生成するには、いくつかのオプションがあります。 自由な執筆は頻繁に普及しているが、それは実際に時間のかかる、また研究論文のために特に有用でない場合もある。 同様に、いくつかの教授は、気が散ることができ、友人とそれを話すことをお勧めします。
しかし、あなたは多くの時間を持っていないので、あなたはあなたのアイデアを集中し、狭くしたい—それは成功に不可欠です。 このための最良の方法はマッピングです。 マッピングは、あなたが自由に論理的な方法であなたのアイデアを記録することを可能にする技術です。
マッピングは、あなたに強い指導的な質問を与えるだけでなく、あなたのアイデアがどのように接続されているかを実証します。 マッピングは次のようになります:
アイデアは、センターのトピックから遠く離れているほど、より具体的になることに注意してくださ 同様に、彼らは疑問として書かれていることに注意してください—質問は思考を刺激します。 最も具体的であり、あなたの論文のためにそれらを使用しているものを丸で囲みます。
プロのヒント：常に動作するように思われる一つの単純な角度は、”どのようにあなたの主題は、異なる変更、または技術と21世紀の現代的な虚飾によって”あなたは大学で書くすべての論文にこの概念を適用することができます。
だから、あなたの研究分野、あなたの興味、または主題に局所的な何かを適用してください。 あなたが教師になるために勉強していて、ESLの学生に興味があるとしましょう—それはこのリストのすべてのトピックと質問を調べることができ これに基づいていくつかのアイデアがあります…
- 言語習得：新しい技術は、第二言語学習者が英語をより速く学ぶのにどのように役立ちますか？
- 語用論：ESLの学生は英語の文脈で語用論をどのように理解していますか？
- 普遍的な文法：ESLの学生はどのようにしてある言語から別の言語に移行することを学ぶのですか？
- 音声学：ESLの学生はどのように英語の音をより効果的に学ぶことができますか？
上記のうち、それは最もジュースを持っているように聞こえる？ おそらくナンバーワン。 グーグルをしなくても、あなたが描くことができるこの分野の研究があることは明らかです。 同様に、あなたはより良いアイデアを与えるために、非技術的、非学術的な観察に頼ることができます-あなたはあなたの主題を形作るためにあなたの経験を使うことができます。 だから、番号1で行きます。
さて、主題が何であるかの概要を得るためにWikipediaに主題を接続します。
Ctrl+Fは、ページを検索し、技術のようなキーワードを探します
あなたが軌道に乗るためにWikipedia上のセクション全体があることに衝撃はありません。 あなたの研究段階で使用できるこれらの特定のアイデアを見てみましょう:
番号のついたハイパーテキストをクリックすると、リソースが表示されます。 23-26のように見えますが参考になります:
そして見て、あなたの研究で使用するために特定の記事のジャンプを得るためにページの底までスクロールできる。 また、51はあなたのキーワードを言及します！
今、あなたが知っていること—非常に一般的なレベルで-フィールドで何が起こっているのか、あなたはあなたの論文と概要を作ることに行くことがで
論文文を書くにはどうすればよいですか？
論文文を書くチュートリアルでは、論文の例、論文文を作る方法、論文文の周りに論文を整理する方法を見ることができます。 最初に、あなたのトピックの適当な把握を必要とする。 第二に、あなたはについて書くために具体的な例が必要になります。 第三に、これらの3つの項目を効果的に整理する必要があります。 そして、第四に、あなたは輪郭を作る必要があります。
論文の例のこのステップバイステップのチュートリアルでは、あなたが紙のバックボーンを作成できるように、超効率のために物事を打破するつもり
論文の執筆は四つの部分に分かれている。 これらをマスターし、紙は楽勝になります。
トピック概要の作成
成功した論文文を作成するための最初のステップは、手元のトピックの簡潔な概要を生成することです。 この場合、技術とESL教室は、論文の基礎となるトピックです。 したがって、あなたの論文の最初の部分は、あなたの論文を関連性のあるものにする命令を説明する一般化された声明でなければなりません。
まず、あなたの論文のトピックが関連していると思う理由のリストを作成します。 この場合、我々はそれを言うことができます…
–教室の内外での技術の使用は、過去10年間で増加しています。
–学生は授業中に携帯電話を使用しますが、これは学習の邪魔になります。
–ソーシャルメディアの相互作用は、現在、ほとんどの学生にとって対面の相互作用と同じように重要です。
–学生は教室の外にある広大なデジタル世界から連れて行かれ、壁のある教室で退屈していることがよくあります。
–学生の学習は、専門家によって提供されるのではなく、本質的にますます社会的で共同体的です。
さて、これらのアイデアを一つの文にしてみましょう：
教室で技術を使用することを拒否する教師は、学生に係合さず、学生の自然な学習方法と社会的ニーズを無視しています。
かなり良い音、えっ？ うん！ さて、その言語を少しパンチして、少し賢く聞こえるようにしましょう：
クラスで技術を受け入れない教師は、学生が退屈で無関係であると認識される これは、技術と社交性が課外ではないためです—学生の生活は、数年前にはなかった方法で、本質的にますます技術指向と社会的です。
さらに良い！ しかし、右クリックしてWordの同義語関数を使用するなど、言語をパンチするためにできる簡単なことがまだいくつかあります:
あなたがこれを行うように注意してください—それは単語の形のためによく即興することはできませんので、時にはツールは少しオフにするこ しかし、単語ごとに単語を通過し、締め、変更、そしてあなたはこれを得るでしょう:
それは素晴らしい音、そうではありませんか？ 加算してから減算し、拡張してから統合し、一般から特定に移動すると、論文で使用する概要を作成できます。 また、レトリックを高める反対の語彙（課外v.intercurricular）のような古いトリックの使用に注意してください。
だから、ルーブリックをチェックしてください—私たちは何か目標を達成しましたか？ うん！ 開発、言語と語彙、および文の構造を参照してください！
これで、概要を釘付けにしたので、ギアを本当に狭くするように切り替えます。 ここでは、概要の作成で提示した問題に対する3つの解決策を特定します。
これらのことは前のセクションよりも具体的ですが、超具体的ではありませんが、論文の残りの部分の基準点として機能するのに十分な広さです。
提示された問題は、講師が学生から学習ツールを取り除き、あまり面白くない学習形式に置き換え、教室との社会的相互作用を停止することでした。 同様に、インストラクターは、教育のための道として、技術ベースの学習ツールにはほとんど注意を与えません。
この問題はどのように修正できますか？ 教師は…
–クラスにいないときに仕事について話す学生を得るために技術を活用する
–クラスに非伝統的な技術を統合する（iphoneのような）
–技術を教室の優先順位を使用させる
さて、それらのことを取り、単一の声明に組み合わせる：
ESLインストラクターは、技術を教育の優先順位にする必要があります。教室…
しかし、最後のようにもう少しマッサージしてみましょう。
ESLインストラクターは、クラス外の学生の間のデジタル相互作用を増やし、クラス内のデジタル技術を使用し、教育のデジタル道を学習優先順位にするようにする必要があります。
かなり良いですが、私たちはそれをさらに学術的に聞こえるようにすることができます。 繰り返しますが、Word synonym関数を使用して、並列構造をさらに引き出すようにしてください:
うん-それは素晴らしいです！
論文文を作る
私たちは論文で行われていることにとても近いです！ 私たちが今必要とするのは、ある種の文、過渡的な句、または接続詞と一緒に2つの文を接続することだけです。 この場合とほとんど全て書面、実際に)みんな集まるともっと美しい。:
もうす”こんにちは! ちょっと待って! あなたはなぜ文を始めることができません！”実際には、あなたがすることができます。 それがあなたの考えであれば、あなたは嘘をついてきました。
多くの教師は、不完全な考えを書いたり、ずさんに書いたりすることを妨げるので、これを生徒に伝えますが、それは完全に合法的であり、この場合、前置詞句として非常にスタイリッシュです。 だから、限り、あなたは文を完了するように、放棄してそれを使用してください！
今、もう一度ルーブリックをチェック！-引数、議論の余地のある論文、およびよく組織化されたアイデアの明快さ！ チェックしてチェックしてチェック！ あなたはそれを殺しています。
あなたは論文を持っています！
アウトラインを作る
そこから、あなたのアウトラインを構築し、あなたの潜在的なソースを分割することもできます:
はじめに/フック（論文にあなたを移行するための逸話を従事）
論文の文章
パート1（論文の最初の部分）
–3–4ソース
パート2（論文の第二部
–3-4ソース
-3-4ソース
>パート3（論文の3番目の部分）
-3-4ソース
結論/充電（ラップアップ、変更を加えるためにリーダーを充電）
それは本当に簡単です。 そして、それをすべてオフにトップに、あなたは今に焦点を当てる研究の三つの分野を持っています！
今、私たちはその正方形を持っていることを、のは、アイデアの間で移行するためのいくつかの技術に移りましょう。
トランジションを作成するにはどうすればよいですか？
多くの場合、長い研究ベースの論文を書いている学生は、論文内の関連するアイデアをスムーズに接続するのに苦労します。 これは珍しいことではない、と—良いニュース—簡単に修正されています！ 三つの簡単な手順があります。 まず、2つのアイデアの関係を特定する必要があります。 第二に、あなたは移行を作る必要があります。 そして、第三に、あなたは潜在的な落とし穴に注意する必要があります。
関係を決定する
あなたの言語学論文の最初のセクションを開くには、この段落があるとしましょう:
あなたはその本当に広いアイデアからはるかに簡単なアイデアに取得する必要があります：異なる文化の人々が通信に問題があること、または-それ:
論理的なジャンプが広い声明から特定の主張にどのように耳障りであるかを参照してください？ 彼らは色分けされているように、一緒に二つの文を見てみましょう—赤は広いです,青は特定されています:
あなたはそれらを論理的に一緒にリンクし、読者があなたと飛躍するのを助けるためにそれらの間に何かを必要とするので、それらの間に行く文
これを見て、読者がギャップを埋める必要がないように、読者のためのギャップを論理的に埋めることができます:
今、それをすべて一緒に読んで与えます:
つながりを作る
–著者は関係を特定した
人々のコミュニケーション能力が彼らの文化的重要性を定義することはここで明らかです。 この考えは著者がの方に書いている別の考えに緩く接続される—それらの独特な文化的な相違が頻繁にコミュニケーション故障のための被告人であ
著者は、関係がコントラストの一つであることを見ているので、トランジションで接続を作成するためにコントラストに名前を付けようとします。:
– 著者はトランジション
を本当にシンプルだが微妙なライティングスキルを使用して作成し、この著者は文章間のより深いつながりを作るために単語の選択を使用しました。 色分けされた部分を参照してください:
“世界に存在する”と”共有パラダイム”というフレーズは、ほぼ同じことを意味します。 “相互の慣習”と”文化的重複”というフレーズがそうであるように。”著者は本質的に、以前に述べたことを再述べていますが、より具体的な方法で、または異なる語彙で言います。 各パラグラフからの考えが転移でいかに一緒に来るかない。
–著者は罠に陥らないように注意しています
論文では、簡単な移行語を使いやすいです—したがって、結果的になど。 そここことそこに遷移単語には何も問題はありませんが、彼らは使いすぎに非常に簡単です。 ほとんどのブログは、このようなもの、このようなもの、そしてこのようなものは、移行語をこのプロセスの重要な部分に使用しています。
そして、それは一種の、ですが、私たちはあなたに平均よりもこれを行う方法を教えています、覚えていますか？
あなたはこの論文をエースにしようとしています、つまり、あなたは少し余分にして、すべての学生ができることを過ぎて、例外的な学生が行うことに移
微妙な語彙に基づく優雅な移行は、例外的な学生の動きです。 ルーブリックに対してそれをチェックしてください：可読性/団結、論理/シームレスな遷移、単語の選択、語彙、および論理的な思考を介して知識のデモ—あなたは バム！
論文を編集するにはどうすればよいですか？
あなたの概要を記入し、あなたの論文にあなたの研究のいくつかを配置した後、あなたは最初のドラフトを完了しています。 これは、ほとんどの学生が紙を手にしたときに持っている以上のものです。 編集部分には5つのステップがあります：最初に、あなたは締めて明確にするために修正します。 第二に、あなたは文法、使用法、および力学のために編集します。 第三に、あなたは友人にきれいなコピーを与え、学術支援を訪問します。 第四に、あなたは物事をきれいにするためにあなたの最終的な読み取りを行います。 そして、第五に、ルーブリックに対して紙を再確認します。
あなたはそれが期限とCのための希望だった時間前にあなたが書いた紙に渡し、それらの愚かなplebesの一人だったときを覚えていますか？ よく分かってよかったんじゃないの?
あなたはあなたの予備ドラフトを終えました、そして今、あなたはそれがあなたの教授のためにセクシーに見えるようにする必要があります。
-修正が最初に来る。 改訂は、あなたが文字通り作品を再ビジョンするときです。 あなたは大きな変更を加える—組織や構造と一緒に遷移や作品の研究を修正します。
–編集は第二に来る。 編集は部分に小さい変更を加えている—調子を少し変えるために言葉tionを変える文法、使用法、および機械工を訂正する。
これらの用語は交換可能ではありませんが、多くの人が間違いを犯して交換可能に使用しています。
ステップ1:改訂
その論文が終わったら、戻って大規模な変更を加えることが重要です。 論文とそれに沿って行くための研究——あなたは紙の基盤を変更するつもりはありませんが、あなたは、トランジションを平滑化するように、紙の流れを
これはまた、各セクションの基本的な前提にアイデアを追加したり、瞬間の暑さの中で続いているかもしれない接線を排除するための時間です。 追加する必要があるものを追加し、そこにある必要のないものを切り取ってください。 探すためにいくつかの一般的なもの:
–段落は論理的な展開順序を持っています
–とりとめのない、過度に長い文章
–すべてのセクションは、論文に戻ってエコー
–適切な、学術的なトーン
–読者に係合
–主張は証拠と支持を含んでいます
–遷移は明確です
–すべてのアイデアは完全に開発されています
–セクション見出しの追加
–導入と結論は論文によく役立ちます
ステップ2: 編集
紙が設定されたので、あなたの仕事は、すべての文章を通過して締め、単語の選択（単語の同義語機能を覚えている）を変更し、見つけた文法や句読点 探すためにいくつかの一般的なもの:
- – 収縮を排除する
- –カンマ/セミコロンの使用
- -スペルミス
- –明確な代名詞の参照
- –特定のフォーマット（斜体、太字など）
- –引用ルールに従った
- –複数形と所有語のアポストロフィ
- –簡単に混乱した単語（あまりにも、to、およびtwo）
- –置き忘れやぶら下がり修飾子
- –不完全な文
再読あなたの編集のために、それはあなたが少し自分自身を混乱させ、より多くのミスをキャッチすることができ、そのように、後方に紙を介して移動 最後の文から始めて、最後の文から2番目の文を読んで、最初の文に到達するまで続きます。
ステップ3: レビュー
次に、この論文を他の人に渡して調べる準備が整いました。 最初に、あなたが信頼し、それらとペーパーを共有する友人を見つけなさい。 次に、キャンパスの執筆中心との任命をしなさい。 これらのレビューの両方で、あなたのレビュー担当者が答えるためにこの一連の質問を渡します:
- この論文の主なポイントをあなた自身の言葉で要約してください。
- 論文は明確で集中していますが、導入によく合いますか？
- 紙の終わりは効果的ですか？ それは内容をよく要約し、行為に読者を誘うか。
- 論文の議論は完全に対処されていますか？
- 論文の分析が不足している場所や不完全な場所はありますか？
- 遷移は流動的で簡潔ですか？ アイデアの間に耳障りなジャンプがありますか？
- 研究は論文によく統合されていますか？ 私の声と私のソースの声の間に良いバランスがありますか？
- 文法、用法、力学に矛盾はありますか？
あなたのレビュアーは、それを話すことによって直接これらに答えるか、メモを作ることによって提案を提供することができます。 このフィードバックを得たら、あなたが意味を成していることを感じる提案された変更をしなさい。
ステップ4：最後のパス
あなたはそんなに仕事をしてきましたし、あなたはほぼ完了です！ もう1つ重要なステップがあります：Natural Reader Proアプリをダウンロードしてください。 このアプリはあなたにcost10の費用がかかりますし、価格も価値があります。 Natural Readerは、文書、Pdf、およびwebサイトをさまざまな速度と声で読み取り、書かれているときではなく、書かれているときに紙を聞くことができます。
あなたの論文を印刷し、自然な読者を起動し、一緒に従ってください。 右を感じ、最終的な間違いを訂正しない点に印を付けなさい。
ステップ5。 ルーブリックを確認してください
この時点で、それはあなたがちょうど終わったすべての優れた仕事で上にあるように見えるかもしれません。 しかし、最後にルーブリックを見て少し時間を取ってください。 そして、割り当てシート、あまりにも。
正直に自問してください：私はこれらの要件を満たしましたか？
上記のすべての作業に基づいて、割り当てを釘付けにしなかった可能性は非常に低いです。 任意の明白なエラーがない限り、あなたは終了しました！
その吸盤を印刷して手に入れてください！ もう終わりだ！ あなたのGPAでバンプを見る準備をしなさい！
私たちは、あなたが完璧な研究論文を書く上で、この大学の選択のチュートリアルを楽しんできた願っています。 大学での繁栄に関連するすべてのもののより多くのチュートリアルをお楽しみに。