Unabhängiges Lernen ist der heilige Gral der Bildung. Es gilt als der Schlüssel zu effektivem Lernen, da die Schüler die Art und Weise verändern, wie sie das, was ihnen beigebracht wird, aufnehmen und anwenden. Viele Schüler finden dies möglicherweise entmutigend, da sie es gewohnt sind, sich auf die Hilfe von Lehrern zu verlassen, und der Übergang kann sich als schwierig erweisen. Mit der richtigen Anleitung und Pflege lernen die Schüler jedoch, ihr Lernen selbst in die Hand zu nehmen und auf dem Weg zum Erfolg voranzukommen.
Was genau ist unabhängiges Lernen?
Ein unabhängiger Lernender ist derjenige, der Verantwortung für sein eigenes Lernen übernehmen kann. Dies sind Schüler, die Initiative ergreifen und gute Entscheidungen treffen können, ohne Hilfe von Lehrern zu benötigen. Die Entwicklung unabhängiger Lernender ist wichtig, um den Schülern zu helfen, ihre akademischen Leistungen zu verbessern und motiviert zu bleiben.
Wenn Schüler zum unabhängigen Lernen wechseln, haben sie oft mehr Kontrolle über ihre Zeit. Sie können entscheiden, wann und wo sie ihre Zeit verbringen und, mit der richtigen Pflege, sie werden selbst entscheiden, es effizient zu verbringen. Ein unabhängiger Lernender zu werden, geht einher mit einem erhöhten Verantwortungsgefühl und Verantwortlichkeit für persönlichen Erfolg und Misserfolg. Dies kann besonders motivierend sein, da die Schüler ein starkes Gefühl des Stolzes empfinden können, wenn sie positive Fortschritte in ihren Akademikern sehen.
Wie Sie Ihren Schülern helfen können
Fördern Sie einen Sinn
Wenn sich Schüler darum kümmern, was sie lernen, wenden sie sich eher an. Dieses Zielbewusstsein kann auf viele Arten gefördert werden, und ein guter Anfang ist, den Schülern einfach zu helfen, zu erkennen, was sie gewinnen werden. Es gibt Hinweise darauf, dass die Manipulation der Unterrichtsumgebung das Interesse der Schüler an ihrem Lernen steigern könnte. Wenn den Schülern gesagt wird, warum und wie das Lernmaterial für sie nützlich ist, um ihre Ziele zu erreichen, werden sie sich während des Lernens eher anstrengen. Wenn es um Motivation geht, kann die Schaffung eines Ziels ein noch besserer Ansatz sein als der Zuckerbrot-Stock-Ansatz.
Zusammenarbeit fördern
Es kann sehr nützlich sein, den Schülern die Möglichkeit zu geben, mit Gleichaltrigen zusammenzuarbeiten, da sie voneinander lernen und von anderen Schülern auf ihrem Lernniveau Feedback zu ihren Ideen erhalten können. Dies zeigt ihnen, dass sie bei Bedarf mit anderen Menschen zusammenarbeiten und nicht immer beim Lehrer nach Antworten suchen.
Untersuchungen legen nahe, dass Schüler, die zur Zusammenarbeit aufgefordert werden, sich explorativer verhalten und positives und negatives Feedback leichter akzeptieren können. Obwohl dies nicht völlig unabhängig ist, ist es ein guter Ausgangspunkt, der die Schüler dazu anregen kann, die Initiative zu ergreifen, um ihre eigenen Ideen zu entwickeln. Die einzige Einschränkung hier ist, dass es zunächst ein gutes Maß an Anleitung geben muss, um sicherzustellen, dass sie nicht abgelenkt werden und / oder Missverständnisse voneinander lernen – wir haben über die Vor- und Nachteile der Gruppenarbeit geschrieben, um Ihnen dabei zu helfen.
Reflektiertes Denken fördern
Bei der Arbeit an einer Aufgabe ist es wichtig, dass die Schüler ihr Lernen kontinuierlich reflektieren und verfolgen. Dies ermöglicht es ihnen, Bereiche der Stärke oder Schwäche zu lokalisieren, und sie können dies verwenden, um ihre Fortschritte zu überwachen, ohne Feedback von ihrem Lehrer zu benötigen. Die Selbstüberwachung fällt in den Bereich der Reflexion, wobei sich die Schüler darauf konzentrieren, Ziele zu setzen, die sie erreichen möchten, und sich selbst beurteilen können, wenn sie jeden Meilenstein erreichen. Die besten Fragen, die sich Schüler stellen können, sind: „Wie kann ich besser werden?“ und „Wo mache ich meine beste Arbeit?“. Diese psychologisch reichen Fragen tragen zur Verbesserung der Selbstreflexion bei.
Zielsetzung fördern
Eine gute Möglichkeit, Schüler auf dem Weg zu unabhängigen Lernenden zu halten, besteht darin, sie in eine effektive Zielsetzung einzuführen. Dazu gehören Flexibilität, sowohl kurz- als auch langfristige Ziele und genügend Herausforderung, um die Motivation aufrechtzuerhalten. Mit der Zielsetzung können die Schüler Ziele erstellen, an denen sie unabhängig arbeiten und die sie in einem bestimmten Zeitrahmen erreichen möchten. Dies fördert den Erfolg, da die Schüler ein stärkeres Gefühl der Begeisterung für die Erreichung ihrer persönlichen Ziele verspüren, da sie wissen, dass die Gewinne ihnen zugute kommen werden.
Untersuchungen haben ergeben, dass Menschen, die ihre Ziele aufschrieben, sie mit 33% höherer Wahrscheinlichkeit erreichten als diejenigen, die sie im Kopf behielten. Ermutigen Sie die Schüler, eine To-Do-Liste zu erstellen, damit sich ihre Ziele konkreter anfühlen.