strävan efter intellektuell tillväxt och självförbättring genom utbildning har ockuperat gårdagens armaturer som Bertrand Russell och dagens tänkare som Sir Ken Robinson och Noam Chomsky. 1936, vid den stora depressionens höjdpunkt, publicerade den produktiva självhjälpsguruen och den berömda excentriska James T. Mangan du kan göra vad som helst! (public library) — en entusiastisk och utrop-tung pep-manual för konsten att leva. Även om Mangan var en positivt kooky karaktär-1948 hävdade han offentligt att han ägde yttre rymden och fortsatte med att hitta Micronation of Celestia — boken är inte utan meriter.
bland dess höjdpunkter är ett avsnitt med titeln 14 sätt att förvärva kunskap – en plan för intellektuell tillväxt, som förespråkar sådana tidigare diskuterade väsentligheter som vikten av att ta exempel från dem som har lyckats och organisera den information vi möter, nyfikenhetens kraft, osmosen mellan lärande och undervisning, vikten av kritiskt tänkande (för, som Christopher Hitchens pithily uttryckte det, ”vad som kan hävdas utan bevis kan avfärdas utan bevis”), fördelarna med att skriva ner saker, varför du borde låta dina åsikter vara flytande snarare än stel, konsten att lyssna, konsten att observera, och själva kärnan i vad det innebär att vara människa.
14 sätt att förvärva kunskap
- öva
Tänk på den kunskap du redan har — de saker du verkligen vet att du kan göra. De är de saker du har gjort om och om igen; övade dem så ofta att de blev andra natur. Varje normal person vet hur man går och pratar. Men han kunde aldrig ha förvärvat denna kunskap utan övning. För det unga barnet kan inte göra de saker som är lätta för äldre utan att först göra dem om och om och om igen.
de flesta av oss slutade på första eller andra försöket. Men mannen som verkligen kommer att utbildas, som har för avsikt att veta, kommer att stanna med det tills det är gjort. Öva!
- fråga
alla normala barn, vid ungefär tre eller fyra års ålder, når frågande perioden, den tid då den snabbt utvecklande hjärnan är mest angelägen om kunskap. ”När?””Var?””Hur?””Vad?”och” varför?”ber barnet – men alltför ofta är svaret” Håll dig stilla!””Lämna mig ifred!””Var inte ett skadedjur!”
de första bittra vägran till våra ärliga frågor om barndomen krossar alltför ofta vår ”frågande fakultet.”Vi växer upp till att vara män och kvinnor, fortfarande angelägna om kunskap, men rädda och skämmas för att fråga för att få det.
varje person som har kunskap är mer än villig att kommunicera vad han vet till någon seriös, uppriktig person som frågar. Frågan får aldrig frågaren att verka dum eller barnslig — snarare att fråga är att befalla respekten för den andra personen som i handlingen att hjälpa dig dras närmare dig, gillar dig bättre och kommer att gå ur hans väg vid alla framtida tillfällen för att dela sin kunskap med dig.
fråga! När du frågar måste du vara ödmjuk. Du måste erkänna att du inte vet! Men vad är så hemskt med det? Alla vet att ingen vet allt, och att fråga är bara att låta den andra veta att du är ärlig om saker som rör kunskap.
- DESIRE
du lär dig aldrig mycket förrän du verkligen vill lära dig. En miljon människor har sagt: ”Gee, jag önskar att jag var musikalisk!””Om jag bara kunde göra det!”eller” hur jag önskar att jag hade en bra utbildning!”Men de pratade bara ord – de menade det inte.
önskan är grunden för allt lärande och du kan bara klättra upp på kunskapsstegen genom att önska att lära dig.
om du inte vill lära dig är du antingen en num-skull eller en ”know-it-all.”Och världen vill inte ha något att göra med någon typ av individ.
- hämta det från dig själv
du kan bli förvånad över att höra att du redan vet en hel del! Det är allt inom dig-det är allt där – du kunde inte leva så länge du har och inte vara full av kunskap.
de flesta av dina kunskaper, men — och det här är den stora skillnaden mellan icke-utbildning och utbildning — är inte i form för att användas, du har det inte på spetsen av tungan. Det är gömt, begravt ner inuti dig-och för att du inte kan se det, tror du att det inte finns där.
kunskap är kunskap endast när den tar form, när den kan sättas i ord eller reduceras till en princip — och det är nu upp till dig att gå till jobbet på din egen guldgruva, för att förfina råmalmen.
- gå runt det
varje gång du ser något nytt eller mycket speciellt, om saken vilar på marken, när din undersökning och inspektion fortsätter, upptäcker du att du så småningom går runt den. Du vill veta saken bättre genom att titta på den från alla vinklar.
för att förvärva kunskap gå runt den studerade saken. Saken är inte bara vad du rör, vad du ser; det har många andra sidor, många andra förhållanden, många andra relationer som du inte kan veta förrän du studerar det från alla vinklar.
det smala sinnet förblir rotat på en plats; det breda sinnet är fritt, frågande, fördomsfritt; det försöker lära sig ”båda sidor av historien.”
skär inte av från ditt eget medvetande den större sidan av ditt arbete. Var inte rädd att du kommer att skada dig själv om du måste ändra en förutfattad åsikt. Ha ett fritt, brett, öppet sinne! Var rättvis mot det studerade såväl som mot dig själv. När det kommer upp för din undersökning, gå runt det! Den korta resan kommer att ge lång kunskap.
- EXPERIMENT
världen hedrar mannen som är ivrig att plantera nya fröer av studier idag så att han kan skörda en ny skörd av kunskap imorgon. Världen är trött på mannen som alltid harking tillbaka till det förflutna och tror allt wroth veta har redan lärt sig. … Respektera det förflutna, ta vad det erbjuder, men Lev inte i det.
för att lära dig, experimentera! Prova något nytt. Se vad som händer. Lindbergh experimenterade när han flög Atlanten. Pasteur experimenterade med bakterier och gjorde komjölk säker för mänskligheten. Franklin experimenterade med en drake och introducerade El.
det största experimentet är nästan alltid en solo. Individen, som försöker lära sig, försöker något nytt men försöker bara på sig själv. Om han misslyckas har han bara skadat sig själv. Om han lyckas har han gjort en upptäckt som många kan använda. Experimentera bara med din egen tid, dina egna pengar, ditt eget arbete. Det är den ärliga, uppriktiga typen av experiment. Den är rik. Det billiga experimentet är att använda andras pengar, andras öden, andras kroppar som om de var marsvin.
- undervisa
om du skulle ha kunskap, kunskap säker och sund, undervisa. Lär dina barn, lär dina medarbetare, lär dina vänner. I själva undervisningen lär du dig mycket mer än din bästa elev.
kunskap är relativ; du har det i grader. Du vet mer om läsning, skrivning och aritmetik än ditt lilla barn. Men lär det barnet vid varje tillfälle; försök att vidarebefordra till honom allt du vet, och själva försöket kommer att producera mycket mer kunskap i din egen hjärna.
- läs
från urminnes tider har det allmänt förstått att det bästa sättet att skaffa sig kunskap var att läsa. Det är inte sant. Läsning är bara ett sätt att kunskap, och enligt författarens åsikt, inte det bästa sättet. Men du kan säkert lära av att läsa om du läser på rätt sätt.
vad du läser är viktigt, men inte alla viktiga. Hur du läser är det viktigaste. För om du vet hur man läser, det finns en värld av utbildning även i tidningar, tidningar, på en enda skylt eller en herrelös reklam dodger.
hemligheten med god läsning är detta: läs kritiskt!
någon skrev det du läser. Det var en bestämd individ som arbetade med en penna, penna eller skrivmaskin — skrivandet kom från hans sinne och hans enda. Om du var ansikte mot ansikte med honom och lyssnade istället för att läsa, du skulle vara mycket mer kritisk än den genomsnittliga läsaren är. Lyssna, du skulle väga hans personlighet, du skulle bilda en viss bedömning om hans sanningsenlighet, hans förmåga. Men läsning, du släpper all dom och sväljer hans ord hela — precis som om handlingen att skriva ut saken gjorde det sant!
om du måste läsa för att få kunskap, läs kritiskt. Tro ingenting förrän det är förstått, tills det är tydligt bevisat.
- skriv
för att veta det-skriv det! Om du skriver för att förklara, förklarar du det för dig själv! Om du skriver för att inspirera, inspirerar du dig själv! Om du skriver för att spela in spelar du in det i ditt eget minne. Hur ofta har du skrivit ner något för att vara säker på att du skulle ha ett register över det, bara för att upptäcka att du aldrig behövde den skriftliga posten eftersom du hade lärt dig det utantill!
männen med de bästa minnena är de som gör anteckningar, som skriver ner saker. De skriver bara inte för att komma ihåg, de skriver för att lära sig. Och eftersom de lär sig genom att skriva, behöver de sällan konsultera sina anteckningar, de har lysande, fantastiska minnen. Hur annorlunda än glib, slipshod individ som är för stolt eller för lat för att skriva, som litar på allt till minne, glömmer så lätt och har så lite verklig kunskap.
skriv! Att skriva, till kunskap, är en certifierad kontroll. Du vet vad du vet när du har skrivit ner det!
- lyssna
du har ett par öron-använd dem! När den andra mannen pratar, ge honom en chans. Uppmärksamma. Om du lyssnar kan du höra något användbart för dig. Om du lyssnar kan du få en varning som är värt att följa. Om du lyssnar kan du tjäna respekten för dem vars respekt du prisar.
var uppmärksam på personen som talar. Tänk på betydelsen av hans ord, arten av hans tankar. Förstå och behålla sanningen.
av alla sätt att förvärva kunskap kräver detta sätt minst ansträngning från din sida. Du behöver knappast göra något arbete. Du är skyldig att hämta information. Det är lätt, det är bombsäkert.
- observera
håll ögonen öppna. Det händer saker, runt omkring dig, hela tiden. Händelsens scen är intressant, upplysande, full av nyheter och mening. Det är en fantastisk show – en imponerande parad av saker som är värda att veta. Inträde är gratis-håll ögonen öppna.
det finns bara två typer av erfarenheter: upplevelsen av oss själva och andras erfarenheter. Vår egen erfarenhet är långsam, ansträngd, kostsam och ofta svår att bära. Andras erfarenhet är en färdig uppsättning riktningar om kunskap och liv. Deras erfarenhet är gratis; vi behöver inte lida någon av deras svårigheter; vi kan samla på alla deras goda gärningar. Allt vi behöver göra är att observera!
Observera! Särskilt den goda mannen, den tappra gärningen. Observera vinnaren att du själv kan sträva efter att följa det vinnande exemplet och lära dig poängen med olika medel och enheter som gör framgång möjlig.
Observera! Observera förloraren att du kan undkomma hans misstag, undvik fallgroparna som drog ner honom.
observera de slarviga, likgiltiga, neutrala människor som inte gör någonting, vet ingenting, är ingenting. Observera dem och skiljer sig sedan från dem.
- sätta i ordning
ordning är himlens första lag. Och den enda goda kunskapen är ordnad kunskap! Du måste sätta din information och dina tankar i ordning innan du effektivt kan hantera din egen kunskap. Annars hoppar du runt i konversation som en gräshoppa, dina argument kommer att förväxlas och distribueras, din hjärna kommer att vara i en yr virvel hela tiden.
- definiera
en definition är ett uttalande om en sak som inkluderar allt saken är och utesluter allt det inte är.
en definition av en stol måste innehålla varje stol, oavsett om det är köksstol, en barnstol, en tandläkarstol eller den elektriska stolen, det måste utesluta allt som inte är en stol, även de saker som kommer nära, såsom en pall, en bänk, en soffa.
jag är ledsen att säga att tills du kan definiera stol eller dörr (eller tusen andra vardagliga bekanta föremål) vet du inte riktigt vad dessa saker är. Du har förmågan att känna igen dem och beskriva dem men du kan inte berätta vad deras natur är. Din kunskap är inte exakt.
- anledning
djur har kunskap. Men bara män kan resonera. Ju bättre du kan resonera desto längre skiljer du dig från djur.
processen med vilken du resonerar kallas logik. Logik lär dig hur man härleder en tidigare okänd sanning från de fakta som redan finns. Logik lär dig hur du kan vara säker på om det du tycker är sant verkligen är sant.
logik är den högsta vägen till intellektuell sanning. Förtvivla aldrig att ha ett logiskt sinne. Du behöver inte studera det i flera år, läsa böcker och smälta ett berg av data. Allt du behöver komma ihåg är ett ord — jämför.
Jämför alla punkter i ett förslag. Notera likheten-som berättar något nytt. Notera skillnaden – det säger något nytt. Ta sedan de nya sakerna du har hittat och kontrollera dem mot etablerade lagar eller principer.
detta är logik. Detta är anledning. Detta är kunskap i sin högsta form.
resten av er kan göra vad som helst! fortsätter med att utforska sådana aspekter av framgång som grunden för personlig prestation, manuell och mental produktion, deadline-konsten, försäljning genom att ge, behärska personlig energi, nödvändiga ambitionselement och mer.