Archives

căutarea pentru creșterea intelectuală și de auto-îmbunătățire prin educație a ocupat corpuri de iluminat de odinioară, cum ar fi Bertrand Russell și gânditori moderni, cum ar fi Sir Ken Robinson și Noam Chomsky. În 1936, la apogeul Marii Depresiuni, prolificul guru de auto-ajutor și celebrul excentric James T. Mangan publicat poți face orice! (biblioteca publică)-un entuziast și exclamare-grele Pep-manual pentru arta de a trai. Deși Mangan a fost un personaj pozitiv ciudat — în 1948, el a pretins public că deține spațiul cosmic și a continuat să fondeze micronația Celestiei — cartea nu este lipsită de merit.

printre punctele sale culminante se numără o secțiune intitulată 14 moduri de a dobândi cunoștințe — un model pentru creșterea intelectuală, pledând pentru astfel de elemente esențiale discutate anterior, cum ar fi importanța de a lua exemplu de la cei care au reușit și de a organiza informațiile pe care le întâlnim, puterea curiozității, osmoza dintre învățare și predare, importanța gândirii critice (pentru că, așa cum a spus Christopher Hitchens, „ceea ce se poate afirma fără dovezi poate fi respins fără dovezi”), beneficiile notării lucrurilor, de ce ar trebui să vă lăsați opiniile să fie fluide, mai degrabă decât rigid, arta ascultării, arta observării și chiar miezul a ceea ce înseamnă să fii om.

14 modalități de a dobândi cunoștințe

  1. practică
  2. luați în considerare cunoștințele pe care le aveți deja — lucrurile pe care știți cu adevărat că le puteți face. Sunt lucrurile pe care le-ai făcut iar și Iar; le-ai practicat atât de des încât au devenit a doua natură. Fiecare persoană normală știe să meargă și să vorbească. Dar el nu ar fi putut dobândi aceste cunoștințe fără practică. Pentru copilul mic nu poate face lucrurile care sunt ușor de persoanele în vârstă fără a le face mai întâi de peste si peste si peste.

    cei mai mulți dintre noi au renunțat la prima sau a doua încercare. Dar omul care va fi cu adevărat educat, care intenționează să știe, va rămâne cu el până când se va termina. Exersează!

  3. ASK
  4. orice copil normal, la aproximativ vârsta de trei sau patru ani, ajunge la perioada de solicitare, momentul în care creierul care se dezvoltă rapid este cel mai dornic de cunoaștere. „Când?””Unde?””Cum?””Ce?”și „de ce?”imploră copilul – dar de prea multe ori răspunsul este „stai nemișcat!””Lasă-mă în pace!””Nu fi un dăunător!”

    aceste prime refuzuri amare la întrebările noastre oneste ale copilăriei, de prea multe ori, ne distrug „Facultatea de a cere.”Creștem pentru a fi bărbați și femei, încă dornici de cunoaștere, dar frică și rușine să cerem pentru a o obține.

    fiecare persoană care posedă cunoștințe este mai mult decât dispusă să comunice ceea ce știe oricărei persoane serioase și sincere care întreabă. Întrebarea nu îl face niciodată pe solicitant să pară prost sau copilăresc — mai degrabă, a cere înseamnă a comanda respectul celeilalte persoane care, în Actul de a te ajuta, este atrasă mai aproape de tine, te place mai mult și va ieși din calea sa cu orice ocazie viitoare pentru a-și împărtăși cunoștințele cu tine.

    întreabă! Când întrebi, trebuie să fii umil. Trebuie să recunoști că nu știi! Dar ce e atât de groaznic în asta? Toată lumea știe că nimeni nu știe totul, iar a cere este doar să-l anunți pe celălalt că ești sincer cu privire la lucrurile legate de cunoaștere.

  5. DESIRE
  6. nu inveti prea multe pana nu vrei cu adevarat sa inveti. Un milion de oameni au spus: „Doamne, aș vrea să fiu muzical!””Dacă aș putea face asta!”sau” cum aș vrea să am o educație bună!”Dar vorbeau doar cuvinte — nu au vrut să spună asta.

    dorința este fundamentul întregii învățări și puteți urca doar pe scara cunoașterii dorind să învățați.

    dacă nu dorești să înveți, ești fie un num-skull, fie un „know-it-all”.”Și lumea nu vrea nimic de-a face cu nici un tip de individ.

  7. ia-l de la tine
  8. s-ar putea să fii surprins să auzi că știi deja multe! Este totul în interiorul tău — este totul acolo-nu ai putea trăi atâta timp cât ai și să nu fii plin de cunoștințe.

    cu toate acestea, majoritatea cunoștințelor tale — și aceasta este marea diferență dintre non-educație și educație — nu sunt în formă pentru a fi folosite, nu le ai pe vârful limbii. Este ascunsă, îngropată în interiorul vostru — și pentru că nu o puteți vedea, credeți că nu este acolo.

    Cunoașterea este cunoaștere numai atunci când ia o formă, când poate fi pusă în cuvinte sau redusă la un principiu — și acum depinde de tine să mergi să lucrezi la propria mină de aur, să rafinezi minereul brut.

  9. ocolește-l
  10. de fiecare dată când vezi ceva nou sau foarte special, dacă lucrul se odihnește pe pământ, pe măsură ce examinarea și inspecția ta continuă, descoperi că în cele din urmă te plimbi în jurul lui. Doriți să cunoașteți mai bine lucrul uitându-vă la el din toate unghiurile.

    pentru a dobândi cunoștințe mergeți în jurul lucrului studiat. Lucrul nu este doar ceea ce atingi, ceea ce vezi; are multe alte laturi, multe alte condiții, multe alte relații pe care nu le poți cunoaște până nu le studiezi din toate unghiurile.

    mintea îngustă rămâne înrădăcinată într-un singur loc; mintea largă este liberă, întrebătoare, lipsită de prejudecăți; caută să învețe „ambele părți ale poveștii.”

    nu ecranizați din propria conștiință partea mai mare a muncii voastre. Nu vă fie teamă că vă veți face rău dacă trebuie să schimbați o opinie preconcepută. Aveți o minte liberă, largă și deschisă! Fii corect cu lucrul studiat, precum și cu tine însuți. Când vine vorba de examinare, plimbare în jurul valorii de ea! Călătoria scurtă va aduce cunoștințe îndelungate.

  11. EXPERIMENT
  12. lumea îl onorează pe omul care este dornic să planteze noi semințe de studiu astăzi, astfel încât să poată recolta mâine o recoltă proaspătă de cunoștințe. Lumea este sătulă de omul care se întoarce mereu în trecut și crede că tot ceea ce știe a fost deja învățat. … Respectați trecutul, luați ceea ce oferă, dar nu trăiți în el.

    pentru a învăța, experimentați! Încearcă ceva nou. Vezi ce se întâmplă. Lindbergh a experimentat când a zburat Atlanticul. Pasteur a experimentat cu bacterii și a făcut laptele de vacă sigur pentru rasa umană. Franklin a experimentat cu un zmeu și a introdus electricitate.

    cel mai mare experiment este aproape întotdeauna un solo. Individul, căutând să învețe, încearcă ceva nou, dar îl încearcă doar pe sine. Dacă el nu reușește, el a rănit doar el însuși. Dacă reușește, a făcut o descoperire pe care mulți oameni o pot folosi. Experimentați numai cu timpul propriu, cu banii proprii, cu munca proprie. Acesta este tipul sincer, sincer de experiment. E bogat. Experimentul ieftin este de a folosi banii altor oameni, destinele altor oameni, corpurile altor oameni ca și cum ar fi cobai.

  13. învață
  14. dacă vrei să ai cunoștințe, cunoștințe sigure și sănătoase, învață. Învață-ți copiii, învață-ți asociații, învață-ți prietenii. Chiar în Actul de predare, veți învăța mult mai mult decât cel mai bun elev al vostru.

    Cunoașterea este relativă; o posedați în grade. Știi mai multe despre citire, scriere și aritmetică decât copilul tău mic. Dar învață-l pe acel copil cu orice ocazie; încercați să-i transmiteți tot ce știți și chiar încercarea va produce mult mai multe cunoștințe în interiorul propriului creier.

  15. READ
  16. din timpuri imemoriale s-a înțeles în mod obișnuit că cel mai bun mod de a dobândi cunoștințe a fost să citești. Nu e adevărat. Citirea este doar o modalitate de cunoaștere și, în opinia scriitorului, nu cea mai bună cale. Dar cu siguranță puteți învăța din lectură dacă citiți în mod adecvat.

    ceea ce citiți este important, dar nu toate importante. Modul în care citiți este principalul considerent. Căci dacă știi să citești, există o lume a educației chiar și în ziare, reviste, pe un singur panou sau pe un dodger de publicitate rătăcit.

    secretul citirii bune este acesta: citește critic!

    cineva a scris acele lucruri pe care le citești. Era un individ definit, care lucra cu un stilou, creion sau mașină de scris — scrisul venea din mintea lui și din singura lui. Dacă ai fi față în față cu el și ai asculta în loc să citești, ai fi mult mai critic decât cititorul mediu. Ascultând, i-ai cântări personalitatea, i-ai forma o judecată despre veridicitatea, capacitatea sa. Dar citind, renunți la orice judecată și înghiți cuvintele lui întregi — la fel ca și cum actul de a tipări lucrul a făcut-o adevărată!

    dacă trebuie să citiți pentru a dobândi cunoștințe, citiți critic. Să nu crezi nimic până nu e înțeles, până nu e clar dovedit.

  17. scrie
  18. pentru a-l cunoaște-scrie-l! Dacă scrii pentru a explica, îți explici singur! Dacă scrii pentru a inspira, te inspiri pe tine însuți! Dacă scrieți pentru a înregistra, îl înregistrați pe propria memorie. Cât de des ați scris ceva pentru a vă asigura că veți avea o înregistrare a acestuia, doar pentru a afla că nu ați avut niciodată nevoie de înregistrarea scrisă pentru că ați învățat-o pe de rost!

    oamenii celor mai frumoase amintiri sunt cei care fac notițe, care scriu lucruri. Pur și simplu nu scriu pentru a-și aminti, scriu pentru a învăța. Și pentru că învață scriind, rareori trebuie să-și consulte notele, au amintiri strălucitoare și uimitoare. Cât de diferit este de cel care este prea mândru sau prea leneș să scrie, care are încredere în toate, uită atât de ușor și posedă atât de puține cunoștințe reale.

    scrie! Scrierea, la cunoaștere, este un cec certificat. Știi ce știi odată ce ai scris-o!

  19. ascultă
  20. ai o pereche de urechi — folosește-le! Când celălalt vorbește, dă-i o șansă. Fii atent. Dacă asculți, s-ar putea să auzi ceva util pentru tine. Dacă ascultați, este posibil să primiți un avertisment care merită urmat. Dacă asculți, poți câștiga respectul celor al căror respect îl prețuiești.

    fii atent la persoana care vorbește. Contemplați semnificația cuvintelor sale, natura gândurilor sale. Prindeți și păstrați adevărul.

    dintre toate căile de a dobândi cunoștințe, acest mod necesită cel mai mic efort din partea ta. Nu trebuie să faci nici o muncă. Sunteți obligat să ridicați informații. Este ușor, este sigur.

  21. observați
  22. țineți ochii deschiși. Se întâmplă lucruri în jurul tău, tot timpul. Scena evenimentelor este interesantă, iluminantă, plină de știri și semnificații. Este un spectacol minunat — o paradă impresionantă de lucruri care merită cunoscute. Intrarea este gratuită — ține-ți ochii deschiși.

    există doar două tipuri de experiență: experiența noastră și experiența altora. Propria noastră experiență este lentă, muncită, costisitoare și adesea greu de suportat. Experiența altora este un set gata de direcții privind cunoașterea și viața. Experiența lor este gratuită; nu trebuie să suferim niciuna dintre greutățile lor; putem colecta toate faptele lor bune. Tot ce trebuie să facem este să observăm!

    observați! Mai ales omul bun, fapta valoroasă. Observă câștigătorul că tu însuți te poți strădui să urmezi acel exemplu câștigător și să înveți scorurile diferitelor mijloace și dispozitive care fac posibil succesul.

    observați! Observă-l pe cel care pierde că poți scăpa de greșelile sale, evită capcanele care l-au târât în jos.

    observați oamenii apatici, indiferenți, neutri care nu fac nimic, nu știu nimic, nu sunt nimic. Observați-le și apoi diferă de ele.

  23. pune în ordine
  24. ordinea este prima lege a cerului. Și singura cunoaștere bună este cunoașterea ordonată! Trebuie să vă puneți informațiile și gândurile În ordine înainte de a vă putea gestiona în mod eficient propriile cunoștințe. În caz contrar, veți sări în conversație ca o lăcustă, argumentele dvs. vor fi confuze și distribuite, creierul dvs. va fi într-un vârtej amețit tot timpul.

  25. DEFINE
  26. o definiție este o afirmație despre un lucru care include tot ceea ce este și exclude tot ceea ce nu este.

    o definiție a unui scaun trebuie să includă fiecare scaun, fie că este un scaun de bucătărie, un scaun înalt, un scaun de dentist sau scaunul electric, trebuie să excludă tot ceea ce nu este un scaun, chiar și acele lucruri care se apropie, cum ar fi un scaun, o bancă, o canapea.

    îmi pare rău să afirm că până nu poți defini astfel scaunul sau ușa (sau o mie de alte obiecte familiare de zi cu zi) nu știi cu adevărat ce sunt aceste lucruri. Aveți capacitatea de a le recunoaște și de a le descrie, dar nu puteți spune care este natura lor. Cunoștințele tale nu sunt exacte.

  27. motiv
  28. animalele au cunoștințe. Dar numai bărbații pot raționa. Cu cât poți raționa mai bine, cu atât te separi mai mult de animale.

    procesul prin care raționezi este cunoscut sub numele de logică. Logica vă învață cum să obțineți un adevăr necunoscut anterior din faptele deja la îndemână. Logica te învață cum să fii sigur dacă ceea ce crezi că este adevărat este cu adevărat adevărat.

    logica este calea Supremă către adevărul intelectual. Nu dispera niciodată de a avea o minte logică. Nu trebuie să-l studiezi ani de zile, să citești cărți și să digeri un munte de date. Tot ce trebuie să vă amintiți este un singur cuvânt — comparați.

    comparați toate punctele dintr-o propoziție. Rețineți similitudinea — care vă spune ceva nou. Rețineți diferența — care vă spune ceva nou. Apoi luați lucrurile noi pe care le-ați găsit și verificați-le împotriva legilor sau principiilor stabilite.

    aceasta este logica. Acesta este motivul. Aceasta este cunoașterea în forma sa cea mai înaltă.

restul puteți face orice! continuă să exploreze astfel de fațete ale succesului, cum ar fi fundamentele realizării personale, producția manuală și mentală, arta termenului limită, vânzarea prin dăruire, stăpânirea energiei personale, elementele necesare ale ambiției și multe altele.

Leave a Reply

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată.