あなたの子供は恥ずかしがり屋ですか？それとも選択的なMutismですか？

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教師は、あなたの子供が学校で定期的にまたは容易に話していないと報告し あなたが大家族の集まりで一緒に到着したとき、またはダンスクラスでそれらをドロップするとき、あなたの通常のおしゃべり、陽気な子供が突然

あなたの子供が他の社会的設定とは全く違う家庭にいる場合、彼らは選択的な無言を持っている可能性があります。 選択的なmutismは頻繁に誤解され、誤診されることができますが早期発見および処置は道のよりよい結果のために重大です。

児童心理学者クリステン-イーストマン、PsyDは、過去に、話していないために”ただ恥ずかしがり屋”または”反抗的”であると考えられていた子供たちは、実際に選択的な無言の基準を満たす可能性があると述べている。

選択的無作為化とは何ですか？

選択的変異は常にまれであると考えられていたが、特にCOVID—19パンデミックの間に、以前に考えられていたよりも多くの子供が診断の基準を満たす可

「多くの人は、子供が行動から成長すると考えているように見えましたが、必ずしもそうではありません」とイーストマン博士は言います。

「内気に見えるかもしれないものは、実際には不安、特に話すことへの期待に対する根本的な恐怖に基づいてそのルーツを持っています」と彼女は言

「恥ずかしがり屋の子供たちは、クラスに声を出して読むことを志願しないかもしれませんが、彼らが物事をする必要があるとき、彼らはできます」とEastman 「主な違いは、恥ずかしがり屋の子供は日常の仕事をナビゲートすることができますが、選択的なmutismを持つ子供はできません。”

選択的ミューティズムはどのように見えるのですか？

選択的無言の子供は、選択的な社会的設定（多くの場合学校）では通信できないかもしれませんが、少なくとも1つの他の場所（通常は家庭）で快適に話

少女と少年の両方が影響を受ける可能性がありますが、条件は男の子よりも女の子に影響を与える傾向があります。 発症の平均年齢は5歳未満ですが、子供が構造化された社会的設定（幼稚園や保育園など）に入ると、より明白になります。

児の選択的mutismていることに不安の展望を書いこんにちはる同級生が話ししコーチサッカーです。 だから、彼らは凍結され、開始および/または応答することができません。 このため、学校や他の社会的な設定での経験が妨げられる可能性があり、教師はそれらを評価することができず、社会的に苦労する可能性があります。

選択的なmutismは子供によって異なって見ることができます:

• 一部の子供たちは、肉親と家の外の誰にも話すことができず、親戚でさえも話すことができます。
• 他の人は、より定期的に会う親戚と話すかもしれませんが、知らない人には話すことはありません。
• 他の子供たちと話す人もいるかもしれませんが、家の外の大人とは話すことはありません。
• 他の人は一対一のときは教師と話すかもしれないが、他の人が耳障りの範囲内にいるときは大きなグループ設定で凍結する。

それがどのように表示されるかには、日々、人から人へ、設定から設定まで、多くの変動があることを理解することが重要です。 これらはすべて選択的mutismの例です。

これらの選択的mutismの兆候に注意してください:

• 凍結または応答しない方法。
• 剛体、”板のように硬い”体の姿勢。
• 無表情、フラットまたは”ヘッドライトの鹿”の顔。
• 社会的な状況での対応が遅い。
• 社会的な設定に入るときの親とのしがみつき。

早期診断が重要

親が本能を信頼することが重要です。 あなたの子供があなたの家の外で選択した社会的な設定で、および/または選択した人々と非常に異なって行動しているように感じる場合は、医師に話

「早期に診断して介入を開始すればするほど、長期的な予後は良くなります」とイーストマン博士は言います。

イーストマンは、彼女が選択的なmutismを持つ子供たちと一緒に働くとき、彼女の目標は、”子供ができるだけ早く不安と快適さを減らして社会的な設定を”

彼女は以下の初期戦略を示唆している:

1. 可能な場合は、社会的な状況で口頭での要求を奪う：あなたは口頭での要求や期待を下げる場合は、あなたの子供は徐々に快適さと肯定的な感情ではな これは、誕生日パーティーに入るとすぐに話したり、子供の質問をしたりしないことを意味します。 これはまた、これはそれらを困らせ、状況を悪化させることができるので、すべての時間を話していない子供の話をしないことを意味します。
2. 快適さの構築に焦点を当てる：あなたの子供は他の子供ほど熱心に社会的状況に入ることはないことを理解する。 早く到着するか、より大きなグループに入る前に練習時間を許可するかにかかわらず、状況を緩和するために多くの時間を許可することは必須です。 より長いウォームアップ時間を尊重し、あなたの子供をより快適にする方法を考えてください。 可能な限りユーモアを使用し、それらが活動で始まり、肯定的な奨励を提供するのを助けなさい。
3. 非言語的なコミュニケーションに焦点を当てる：口頭での答えを必要とする質問をするのではなく、うなずき、親指アップ、または親指ダウンを可能にす あなたの子供がこの同じ方法でに答えることができる質問をするようにそれらを励ますために教師、コーチおよび他と話しなさい。
4. ステップでの作業: あなたの子供を快適で自由に話している状況に置き、徐々に新しい人を紹介したり、新しい設定に拡大したり、新しい需要を追加したりします。 それをすべてすぐにするためにあなたの子供を押してはいけない。
5. ゆっくりと始め、現実的な目標を設定し続ける：ゆっくりと始め、最初は子供の快適さに焦点を当てる限り、彼らが進歩できるように優しく押しても 目標を”わずかに手の届かないところに”設定することは有益であり、適切な時期に行われると、変化がもたらされます。

あなたの子供に要求を置くことを避けたり、あなたの子供の選択的な無言のために社会的状況を避けたりしないでください。 彼らはすでに快適でここで話しているように、彼らの肉親と一緒に家に座っている間、選択的なmutismを持つ子供が改善されないことを認識することが重

「最初はストレスの多いように見えるかもしれませんが、あなたの子供の不安は時間とともに減り、進歩が見られます」とイーストマン博士は言います。

あなたが行動計画を作成するのを助けることができるあなたの医者と話してください。 選択的mutismは、通常、それ自体で離れて行くことはありませんし、実際には、対処されていない場合は、不安や社会的困難を悪化させる可能性があります。 治療は、永続的な変化を生み出すために、家庭と学校の間の凝集計画を必要とします。

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選択的ミューティズム