søgen efter intellektuel vækst og selvforbedring gennem uddannelse har besat gårsdagens armaturer som Bertrand Russell og moderne tænkere som Sir Ken Robinson og Noam Chomsky. I 1936, på toppen af den store Depression, den produktive selvhjælpsguru og den berømte ekscentriske James T. Mangan offentliggjorde du kan gøre hvad som helst! (offentligt bibliotek)-en entusiastisk og udråbstung pep-manual til kunsten at leve. Selvom Mangan var en positivt skør karakter — i 1948 hævdede han offentligt at eje det ydre rum og fortsatte med at grundlægge mikronationen af Celestia-bogen er ikke uden fortjeneste.
blandt dens højdepunkter er et afsnit med titlen 14 måder at tilegne sig viden-en plan for intellektuel vækst, der går ind for sådanne tidligere diskuterede væsentlige ting som vigtigheden af at tage eksempel fra dem, der har lykkedes og organisere de oplysninger, vi støder på, nysgerrighedens kraft, osmosen mellem læring og undervisning, vigtigheden af kritisk tænkning (fordi, som Christopher Hitchens pithily udtrykte det, “hvad der kan hævdes uden bevis kan afvises uden bevis”), fordelene ved at skrive ting ned, hvorfor du skal lade dine meninger være flydende snarere end end stiv, kunsten at lytte, kunsten at observere, og selve kernen i, hvad det betyder at være menneske.
14 måder at tilegne sig viden
- praksis
Overvej den viden, du allerede har — de ting, du virkelig ved, du kan gøre. De er de ting, du har gjort igen og igen; praktiserede dem så ofte, at de blev anden natur. Enhver normal person ved, hvordan man går og snakker. Men han kunne aldrig have erhvervet denne viden uden praksis. For det lille barn kan ikke gøre de ting, der er let at ældre mennesker uden først at gøre dem igen og igen og igen.
de fleste af os afslutter ved første eller andet forsøg. Men den mand, der virkelig skal uddannes, som har til hensigt at vide det, vil blive hos det, indtil det er gjort. Øv dig!
- spørg
ethvert normalt barn, omkring en alder af tre eller fire, når spørgeperioden, det tidspunkt, hvor den hurtigt udviklende hjerne er mest ivrig efter viden. “Hvornår?””Hvor?””Hvordan?””Hvad?”og” hvorfor?”beder barnet-men alt for ofte er svaret” hold stille!””Lad mig være i fred!””Vær ikke et skadedyr!”
disse første bitre afslag på vores ærlige spørgsmål om barndommen kvæler alt for ofte vores ” spørgende fakultet.”Vi vokser op til at være mænd og kvinder, stadig ivrige efter viden, men bange og skamme sig over at spørge for at få det.
enhver person, der besidder viden, er mere end villig til at kommunikere det, han ved, til enhver seriøs, oprigtig person, der spørger. Spørgsmålet får aldrig spørgeren til at virke tåbelig eller barnlig — snarere at spørge er at beordre respekten for den anden person, der i handlingen med at hjælpe dig bliver trukket tættere på dig, kan lide dig bedre og vil gå ud af hans måde ved enhver fremtidig lejlighed til at dele hans viden med dig.
spørg! Når du spørger, skal du være ydmyg. Du må indrømme, at du ikke ved det! Men hvad er så forfærdeligt ved det? Alle ved, at intet Menneske ved alt, og at spørge er blot at lade den anden vide, at du er ærlig om ting, der vedrører viden.
- DESIRE
du lærer aldrig meget, før du virkelig vil lære. En million mennesker har sagt: “Gee, jeg ville ønske, jeg var musikalsk!””Hvis jeg kun kunne gøre det!”eller” hvordan jeg ville ønske, at jeg havde en god uddannelse!”Men de talte kun ord — de mente det ikke.
Desire er grundlaget for al læring, og du kan kun klatre op ad stigen af viden ved at ønske at lære.
hvis du ikke ønsker at lære, er du enten en num-skull eller en “Kend det hele.”Og verden ønsker intet at gøre med nogen type individ.
- få det fra dig selv
du kan blive overrasket over at høre, at du allerede ved en hel del! Det hele er inde i dig-det hele er der — du kunne ikke leve så længe du har og ikke være fuld af viden.
det meste af din viden, men — og det er den store forskel mellem ikke-uddannelse og uddannelse — er ikke i form til at blive brugt, du har det ikke på spidsen af din tunge. Det er skjult, begravet væk inde i dig — og fordi du ikke kan se det, tror du det ikke er der.
viden er kun viden, når den tager form, når den kan sættes i ord eller reduceres til et princip — og det er nu op til dig at gå på arbejde på din egen guldmine for at forfine råmalmen.
- gå rundt om det
når du ser noget nyt eller meget specielt, hvis tinget hviler på jorden, når din undersøgelse og inspektion fortsætter, finder du, at du til sidst går rundt om det. Du ønsker at kende ting bedre ved at se på det fra alle vinkler.
at erhverve viden gå rundt om det studerede. Sagen er ikke kun, hvad du rører ved, hvad du ser; den har mange andre sider, mange andre forhold, mange andre forhold, som du ikke kan vide, før du studerer det fra alle vinkler.
det smalle sind forbliver rodfæstet på et sted; det brede sind er frit, spørgende, fordomsfrit; det søger at lære “begge sider af historien.”
skærm ikke fra din egen bevidsthed den større side af dit arbejde. Vær ikke bange for, at du vil skade dig selv, hvis du skal ændre en forudfattet mening. Har et frit, bredt, åbent sind! Vær retfærdig over for den studerede ting såvel som for dig selv. Når det kommer op til din undersøgelse, gå rundt om det! Den korte tur vil bringe lang viden.
- eksperiment
verden ærer den mand, der er ivrig efter at plante nye frø til studier i dag, så han kan høste en frisk afgrøde af viden i morgen. Verden er træt af den mand, der altid harking tilbage til fortiden og mener alt Vred vide er allerede blevet lært. … Respekter fortiden, tag hvad den tilbyder, men Lev ikke i den.
at lære, eksperimentere! Prøv noget nyt. Se hvad der sker. Lindbergh eksperimenterede, da han fløj Atlanterhavet. Pasteur eksperimenterede med bakterier og gjorde komælk sikker for menneskeheden. Franklin eksperimenterede med en drage og introducerede elektricitet.
det største eksperiment er næsten altid en solo. Den enkelte, der søger at lære, prøver noget nyt, men prøver det kun på sig selv. Hvis han fejler, har han kun skadet sig selv. Hvis han lykkes, har han gjort en opdagelse, som mange mennesker kan bruge. Eksperimenter kun med din egen tid, dine egne penge, dit eget arbejde. Det er den ærlige, oprigtige type eksperiment. Den er rig. Det billige eksperiment er at bruge andres penge, andres skæbner, andres kroppe som om de var marsvin.
- undervise
hvis du ville have viden, viden sikker og sund, undervise. Lær dine børn, lær dine medarbejdere, lær dine venner. I selve undervisningen lærer du langt mere end din bedste elev.
viden er relativ; du besidder den i grader. Du ved mere om læsning, skrivning og aritmetik end dit lille barn. Men lær det barn ved enhver lejlighed; prøv at videregive til ham alt hvad du ved, og selve forsøget vil producere en hel del mere viden inde i din egen hjerne.
- Læs
fra umindelige tider er det almindeligt forstået, at den bedste måde at tilegne sig viden var at læse. Det er ikke sandt. Læsning er kun en vej til viden, og efter forfatterens mening ikke den bedste måde. Men du kan helt sikkert lære af læsning, hvis du læser på den rigtige måde.
hvad du læser er vigtigt, men ikke alle vigtige. Hvordan du læser er den vigtigste overvejelse. For hvis du ved, hvordan man læser, er der en verden af uddannelse, selv i aviserne, magasinerne, på et enkelt billboard eller en omstrejfende reklame dodger.
hemmeligheden bag god læsning er dette: læs kritisk!
nogen skrev de ting, du læser. Det var et bestemt individ, der arbejdede med en pen, blyant eller skrivemaskine — skrivningen kom fra hans sind og hans eneste. Hvis du var ansigt til ansigt med ham og lytter i stedet for at læse, ville du være meget mere kritisk end den gennemsnitlige læser er. Lytte, du ville veje hans personlighed, du ville danne en dom om hans sandfærdighed, hans evne. Men når du læser, slipper du Al Dom og sluger hans ord hele — ligesom handlingen med at trykke tinget gjorde det sandt!
hvis du skal læse for at tilegne dig viden, skal du læse kritisk. Tro intet, før det er forstået, indtil det er klart bevist.
- skriv
at vide det — Skriv det! Hvis du skriver for at forklare, forklarer du det for dig selv! Hvis du skriver for at inspirere, inspirerer du dig selv! Hvis du skriver for at optage, optager du det på din egen hukommelse. Hvor ofte har du skrevet noget ned for at være sikker på, at du ville have en optegnelse over det, kun for at finde ud af, at du aldrig havde brug for den skriftlige optegnelse, fordi du havde lært det udenad!
mændene med de bedste minder er dem, der laver noter, der skriver ting ned. De skriver bare ikke for at huske, de skriver for at lære. Og fordi de lærer ved at skrive, behøver de sjældent at konsultere deres noter, de har strålende, fantastiske minder. Hvor forskellig fra glib, slipshod person, der er for stolt eller for doven til at skrive, der stoler på alt til hukommelse, glemmer så let, og besidder så lidt reel viden.
skriv! Skrivning, til viden, er en certificeret check. Du ved, hvad du ved, når du har skrevet det ned!
- lyt
du har et par ører — brug dem! Når den anden mand taler, giv ham en chance. Vær opmærksom. Hvis du lytter, kan du høre noget nyttigt for dig. Hvis du lytter, kan du modtage en advarsel, der er værd at følge. Hvis du lytter, du kan tjene respekt for dem, hvis respekt du præmie.
Vær opmærksom på den person, der taler. Overvej betydningen af hans ord, arten af hans tanker. Forstå og bevar sandheden.
af alle måder at erhverve viden på, kræver denne måde mindst indsats fra din side. Du behøver næppe at gøre noget arbejde. Du er forpligtet til at hente oplysninger. Det er nemt,det er sikkert.
- overhold
Hold dine øjne åbne. Der sker ting omkring dig hele tiden. Begivenhedsscenen er interessant, lysende, fuld af nyheder og mening. Det er en stor udstilling — en imponerende parade af ting værd at vide. Adgang er gratis-Hold øjnene åbne.
der er kun to slags oplevelser: oplevelsen af os selv og andres oplevelse. Vores egen erfaring er langsom, arbejdet, dyrt, og ofte svært at bære. Andres oplevelse er et færdigt sæt retninger om viden og liv. Deres erfaring er gratis; vi behøver ikke lide nogen af deres vanskeligheder; vi kan samle på alle deres gode gerninger. Alt, hvad vi skal gøre, er at observere!
Vær opmærksom! Især den gode mand,den tapperhed. Overhold vinderen, at du selv kan stræbe efter at følge det vindende eksempel og lære scoringer af forskellige midler og enheder, der gør succes mulig.
Vær opmærksom! Overhold taberen, at du kan undslippe hans fejl, undgå de faldgruber, der trak ham ned.
overhold de listløse, ligeglade, neutrale mennesker, der ikke gør noget, ved intet, er intet. Overhold dem og derefter afvige fra dem.
- sæt orden
orden er Himlens første lov. Og den eneste gode viden er velordnet viden! Du skal sætte dine oplysninger og dine tanker i orden, før du effektivt kan håndtere din egen viden. Ellers vil du hoppe rundt i samtale som en græshoppe, dine argumenter vil blive forvirrede og fordelt, din hjerne vil være i en svimmel hvirvel hele tiden.
- Definer
en definition er en erklæring om en ting, der inkluderer alt, hvad tingen er, og udelukker alt, hvad den ikke er.
en definition af en stol skal omfatte hver stol, hvad enten det er køkkenstol, en høj stol, en tandlægestol eller den elektriske stol, den skal udelukke alt, hvad der ikke er en stol, selv de ting, der kommer tæt på, såsom en skammel, en bænk, en sofa.
jeg er ked af at sige, at indtil du så kan definere stol eller dør (eller tusind andre dagligdags kendte genstande), ved du ikke rigtig, hvad disse ting er. Du har evnen til at genkende dem og beskrive dem, men du kan ikke fortælle, hvad deres natur er. Din viden er ikke nøjagtig.
- årsag
dyr har viden. Men kun mænd kan begrunde. Jo bedre du kan begrunde, jo længere adskiller du dig fra dyr.
den proces, som du begrunder, er kendt som logik. Logik lærer dig, hvordan du kan udlede en tidligere ukendt sandhed fra de fakta, der allerede er til stede. Logik lærer dig, hvordan du kan være sikker på, om det, du synes er sandt, virkelig er sandt.
logik er den højeste vej til intellektuel sandhed. Fortvivl aldrig at have et logisk sind. Du behøver ikke at studere det i årevis, læse bøger og fordøje et bjerg af data. Alt du skal huske er et ord-sammenlign.
Sammenlign alle punkter i et forslag. Bemærk ligheden – der fortæller dig noget nyt. Bemærk forskellen – det fortæller dig noget nyt. Tag derefter de nye ting, du har fundet, og kontroller dem mod etablerede love eller principper.
dette er logik. Dette er grunden. Dette er viden i sin højeste form.
resten af jer kan gøre hvad som helst! fortsætter med at udforske sådanne facetter af succes som fundamentet for personlig præstation, manuel og mental produktion, deadline-kunsten, salg ved at give, mastering af personlig energi, de nødvendige elementer af ambition, og mere.