hur mycket / hur många

dela detta
  • e-post
  • Twitter
  • Linkedin
studenter på sommarkursen i resten chattar

fraserna” hur mycket ”(hur mycket) och” hur många ”(hur många) kan vara lite förvirrande i början, delvis för att de inte har något att göra med adverbet som innehåller” hur ”(”hur”). Men användningen är ganska enkel. Läs vidare för att ta reda på hur och när du ska använda var och en av dem och vilka vanliga misstag du ska undvika.

när används dessa strukturer?

vi använder ”hur mycket” och ”hur många” för att prata om mängden saker, antingen i exakta eller allmänna termer:

  • hur mycket aspirin ska jag administrera till patienten? 400 milligram.
    hur mycket aspirin ska jag ge patienten? 400 milligram.
  • hur många gånger har hon varit sen till klassen?Åh, massor!
    hur många gånger har du varit sen till lektionen?Ugh, tack så mycket!

regler

för att veta om du ska sätta ”hur mycket” eller ”hur många” måste du titta på om det du pratar om är räknbart eller oräkneligt.

med bokföringsnamn använder vi ” hur många…”:

  • hur många avsnitt har du sett?
    hur många kapitel har du sett?
  • hur många stolar behöver vi?
    hur många stolar behöver vi?

med de otaliga substantiverna använder vi ”hur mycket”:

  • hur mycket trafik var på vägen?
    hur mycket trafik var det på vägen?
  • hur mycket tid har vi kvar?
    hur mycket tid har vi kvar? (minuter kan räknas, men tiden är inte, men vi kommer att prata mer om detta nedan.)

vi kan ställa stängda frågor med ”mycket” och med ”många” , men utan ”hur”:

  • har du sett många avsnitt?
    har du sett många kapitel?
  • var det mycket trafik på vägen?
    var det mycket trafik på vägen?

i negativa meningar använder vi inte heller ”hur”:

  • jag har inte sett många avsnitt.
    jag har inte sett många kapitel.
  • det var inte mycket trafik på vägen.
    det var inte mycket trafik på vägen.

för mer information, kolla in vårt inlägg på talbara och otaliga namn.

undantag och varianter

för att veta kostnaden för något kan du säga ” hur mycket är det här?”(”Hur mycket kostar det här?”), utan att nämna pengar, euro eller pund i själva frågan:

  • hur mycket var din bil, om du inte har något emot att jag frågar?
    hur mycket kostade bilen dig, om jag får ställa frågan?
  • hur mycket kostar en biljett till Manchester?
    hur mycket kostar en biljett till Manchester?

”hur mycket ”och” hur många ” kan också användas i bekräftande eller negativa meningar, inte bara i frågor:

  • jag är ledsen att du inte fick jobbet – jag vet hur mycket det betydde för dig.
    jag är ledsen att du inte fick jobbet, jag vet hur mycket det betydde för dig (här hänvisar ”mycket” inte till ett substantiv som finns i meningen, utan till den abstrakta betydelsen).
  • jag vet inte hur många gånger jag har sagt åt dig att låsa dörren!
    jag vet inte hur många gånger jag har sagt till dig att låsa dörren!

¿ njuter du av det här inlägget? För att få ett urval av vårt bästa innehåll i din e-post varje månad, prenumerera på våra nyhetsbrev.

prenumerera här

 Palma de Mallorca-engelska för Ungdomar

vanliga misstag

Räknbar eller oräknelig?

det vanligaste misstaget med dessa uttryck är att förvirra vad som är redovisning och vad som inte är, till exempel ”trafik” (”trafik”, otaliga, framför ”bilar”, ”bussar” och ”taxi”), ”pengar” (”pengar”, också otaliga, framför ”euro”) eller ”människor” (öga, ”människor” översätts på engelska som både ”folket” som ”människor”, men på engelska är det alltid plural, och därför redovisning).

det beror på hur mycket pengar du vill spendera.

  • det beror på hur många pengar du vill spendera. 3550 >
  • det beror på hur mycket pengar du vill spendera. ✓

¿var det många på konserten?

  • ¡var det många på konserten? 3550 >
  • var det många människor på konserten? ✓

om du tvivlar på om ett substantiv är räknbart eller oräkneligt, försök räkna det mentalt: till exempel ” 1 pengar, 2 pengar, 3 pengar…”(”1 pengar, 2 pengar, 3 pengar…”). Om det låter konstigt för dig är det otaliga. Om du fortfarande inte vet det kan du kolla in det i någon anständig ordlista även på internet.

” mycket ” / ” många ”frente en” massor av ”y” en hel del ”

Aunque en las oraciones afirmativas podemos usar” hur mycket ”y” hur många”, en ingl kazaks hablado es muy infrecuente encontrar solo”mycket”. En su lugar se emplean” en hel del ”o”massor av”. ”Många av oss har en bra recension av oraciones, vi kommer att informera oss om innehållet i ”många” eller ”många”:

Habsir är mycket vänliga och hjälpsamma.

  • det var massor av människor på picknicken (aunque tambi usbi ser usbi posible ”det var många människor på picknicken”).

hab.

  • det var mycket regn. 2550>
  • det var mycket regn. ✓

Tanto” en hel del ”como” massor av ”pueden combinarse con sustantivos contables e incontables; den andra anledningen till att” massor av ” se considera ligeramente m äpples informell.

Xiaomi hay ejemplos conocidos?

una populära canci ubbign tradicional en ingl ubbiis tärningar som Kubi:

hur mycket är det vovve i fönstret?
den med den vag svansen.
hur mycket är den hunden i fönstret?
jag hoppas att hunden är till salu!
( hur mycket kostar den valpen i butiksfönstret? / Den som viftar på svansen utan att stanna. Hur mycket är den lilla hunden i fönstret? Hoppas valpen är till salu!).

under tiden, i Blowin’ in the Wind, undrar Bob Dylan:

hur många vägar måste en man gå ner
innan du kallar honom en man?
hur många hav måste en vit duva segla
innan hon sover i sanden?

(hur många vägar gör en man / innan du kallar honom”man”? / ¿Cuántos ston debe surcar una paloma blanca / antes de dormir en la arena?).

Ejercicio:

Cada una de las frases följande contiene un fel. Encu occurntralo y Corr occurgelo.

  1. var det mycket trafik på vägen?
  2. hur mycket pengar var din jacka?
  3. det var inte mycket folk på stranden.
  4. det var många barn på festen.
  5. tjänar hon många pengar?

(Respuestas)

  1. var det mycket trafik på vägen?
  2. hur mycket var din jacka?
  3. det var inte många människor på stranden.
  4. det var massor av / många barn på festen.
  5. tjänar hon mycket / mycket pengar?
engelska lärare Anne Wilding

Anne har undervisat vuxna och barn på British Council Center i Bilbao sedan 2016. Han skriver också läromedel, samordnar berättande sessioner och publicerar övningsböcker för en brittisk förläggare. På sin fritid tycker han om att gå genom Baskiens berg, dricka kaffe i en av Bilbaos många cafeer och skriva historier.

du kanske också är intresserad…

  • verb med ” till ”eller med”- ing ” på engelska
  • Varför studera vid British Council?
  • hur man uttrycker det possessiva adjektivet ”su” på engelska: din, Hans, henne, deras
  • Upptäck nycklarna till den kommunikativa metoden för att undervisa engelska

Lämna ett svar

Lämna ett svar

Din e-postadress kommer inte publiceras.