요약
판 구조론 이론은 유타 지질 조사국의 랜드 폼 키트를 사용하여 탐구됩니다. 학생들은 판을 시각화합니다.”동적 행성”이라고 불리는지도를 연구하여 지구를 덮었습니다. 이지도는 지진,화산 및 산 건물이 주로 판 경계에서 발생한다는 것을 보여줍니다. 세 가지 유형의 판상에 대해 배움으로써 학생들은 네 가지 유형의 산 건물을 모델링합니다.
자료
- 학생의 질문에 PDF
- 사진의 산 PDF
- 라벨 판 PDF
- 라벨 판 답변 PDF
- 보형 장비에서의 유타 지질 조사에 의해 호출:801-537-3300,http://geology.utah.gov/teacher/teachkits.htm대출에 대한 twoweeks50$증금을 환불할 때는 키트를 반환하 UGS. 당신이 스테이션으로 실험실을 설정하는 경우는”동적 행성”지도의 두 번째 복사본을 요청하는 것이 도움이됩니다.
- 색인 카드
- 치약 튜브,테이블 당 하나,싼 치약은 잘 작동
- 말린 잔디는 약 1″조각으로 잘라
- 파리의 석고
- 작은 지 플락 가방
- 측정 숟가락
대안 해당 지역에서 지형 키트를 사용할 수 없는 경우:다이내믹 플래닛 맵을 웹 사이트에서 보고 주문할 수 있습니다.http://store.usgs.gov”산악 지역이 강조 표시된 모든 미국 구호 지도를 사용할 수 있습니다. 오류 블록은 여러 소스에서 구입할 수 있으며인터넷의 여러 사이트에서 자신의 오류 블록을 만들 수도 있습니다.
교사 배경
지구는 변화하는 행성이다. 판 구조론 이론은지진,화산,산 건설 과정 및 기타 운동은 지구의 지각을 형성하는 단단한 판의 상호 작용. 지각은우리 지구의 지각 아래 뜨거운 액체 마그마(맨틀)의 표면 위로 움직이는 약 35 개의 다른 큰 암석 판으로 구성되어 있습니다. 이 플레이트는 마그마 위에 퍼즐 조각을 형성하고 서로 상호 작용합니다. 이 판의 경계를 따라 지구의 지진,산 건물 및 화산 활동을 생성하는 상호 작용이 발생합니다. 상호 작용은 분기 판 경계,수렴 판 경계 또는 변형 판 경계를 형성 할 수 있습니다.
발산 판 경계는 두 판이 서로 멀어지면 발생합니다. 지구 밑의 마그마가 판 사이에 스며 나오고하든은 새로운 지각이 될 수 있습니다. 많은 화산이 판을 따라 발견됩니다.떨어져 확산. 이 지각 형성의 대부분은중간 대서양 능선을 따라 바다 아래에서 발생합니다. 확산되는 판을 따라 지진이 거의 없다.부분. 아이슬란드의 화산은 북미와 유라시아 판이 떨어져 퍼져 나간다.
수렴 판 경계는 두 판이 서로 밀 때 발생합니다. 플레이트가 충돌 할 때 밀도가 낮은 플레이트가 밀도가 높은 플레이트보다 우선합니다.이를 섭입이라고합니다. 아래에 밀려 든 접시의 지각은아래의 맨틀의 고온에 복종하고 지각이 녹는다. 오래된 지각이 녹 으면 화산이 형성됩니다. 플레이트 가장자리가 거칠고 두 개의 가장자리는플레이트의 나머지 부분이 계속 움직이는 동안 함께 붙어 있습니다. 마지막으로,플레이트가 충분히 멀리 움직 였을 때 가장자리가 풀리고 지진이 발생합니다. 모든 지진의 3/4 은 수렴 경계에서 발생합니다. 많은 산맥이 발생합니다.이 선을 따라 한 판이 다른 판 아래에서 완전히 움직이지 않을 때,지구는 무너지고 이것은 지각을 산으로 들어 올리기 때문입니다. 유럽에서 알프스는 아프리카와 유라시아 판 서로 부딪히는에서 형성 된다.
변형 판 경계는 두 판이 서로 지나갈 때 발생합니다. 지각이 거친 곳에,미끄러지는 때 2 개의 격판덮개는 긴장을 쌓아 올린다.한 판이 다른 판보다 우선 할 때 장력은 지구 지진의 형태로 방출됩니다. 이것은 캘리포니아의 산 안드레아스 단층을 따라 발생합니다. 이 판들은 단지 서로 지나쳐 움직이기 때문에 새로운 지각이 형성되거나 없어지지 않는다.
의도된 학습 결과
1 ㄱ.단순한 대상,패턴 및 사건을 관찰하고 그 관찰을 보고한다.
1 단. 사물,프로세스 및 이벤트를 비교하십시오.
3 ㄱ.학년에 지정된 과학 정보를 알고 설명한다.
4 비.관찰 내용을 자세히 설명하거나 설명하고 그림,
문장 및 모형으로 보고한다.
5 에이.과학이 삶에 어떤 영향을 미치는지에 대한 예를 인용한다.
교육 절차
실험 전 토론:학생들에게 2011 년 3 월호에서 어떤 큰 재난이 발생했는지 질문한다. 그것은 일본의 지진 이었다는 것을 그들에게 상기시켜. 그들과 토론하십시오.지진의 일부 통계:진도 9.0 은 해안에서 43 마일 떨어진 바다에서 발생했으며 130 피트 높이의 쓰나미를 유발했으며 16,000 명이 사망했으며 1900 년 이후 세계를 강타한 가장 강력한 5 가지 지진 중 하나였습니다.태평양 판이 다른 작은 판 아래로 밀려 동쪽으로 8 피트 떨어진 작은 판으로 이동 한 곳에서 발생했습니다. 이 지진에 대해 논의한 후 판 구조론의 이론을 설명하고 배경 정보 섹션에서 메모를 검토하십시오.
교육 절차:이 실험실은”동적 행성”지도,장애 블록 및 미국 구호지도를 공유해야하기 때문에 스테이션으로도 잘 작동합니다.
활동 1:지구의 주요 지각 판
- 키트에서 발견 된’동적 행성’이라는 제목의 큰지도를보십시오.
- 대륙을 확인하고 이것이 평평한 지도이고 세계가 둥글다는 것을 검토하십시오. 유럽과 아시아가 테마맵의 오른쪽과 왼쪽에서 어떻게 발견되는지 주목하라.
- 지구의 주요 판의 경계를 지적한다. 학생에게 지도를 표시하도록 합니다. 다시 말하지만,플레이트 3 과 4 가 맵 양쪽에서 발생한다는 것을 알 수 있습니다. 학생들에게 설명 그들의지도는 더 큰 지각 판의 9 레이블그러나 7 개의 주요 판과 약 18 개의 작은 판이 있습니다(토론 중에는많은 실제 판이 있습니다).
- 학생들에게 지도의 열쇠에서 화산과 지진에 대한 기호를 식별하게 한다.
- 판 경계를 살펴보고 화산과 지진이 판 경계를 따라 주로 발견된다는 것을 관찰한다. 왜? 기억,어디판 서로 밀어 또는 떨어져 당겨-지형 변경.
- 인도 판과 유라시아 판 사이의 경계를 확인하십시오. 이 판들은 서로 부딪 치며(수렴 경계)이 과정은 지구상에서 가장 높은 산맥 인 히말라야를 형성합니다.
- 아이슬란드를 찾아 그곳의 모든 화산을 주목하십시오. 화산은북미 및 유라시아 판이 떨어져 퍼집니다(발산 경계). 격판 덮개가 떨어져 퍼지기 때문에,갈라진 틈은 아이슬란드에 지상에 생긴다,이 갈라진 틈은 화산을 통해서 위로 거품을 일으키는 것을 허용한다.
- 캘리포니아 해안을 따라 산 안드레아스 단층을 찾으십시오. 모든 것을 주목하십시오.지진 활동이 발견되었습니다. 이 단층 선은 북미 판으로 인한 것입니다.태평양 판이 북쪽으로 미끄러지는 동안 남쪽으로 미끄러집니다(변형 경계). 이 판은 지진이 발생할 때까지 서로 긴장이 쌓입니다.
- 하와이 섬을 찾으십시오. 이 섬들은 태평양의 중심에서 발견됩니다.판 가장자리가 아닙니다. 이 섬들은 해저의 핫 스폿 위에 형성되었습니다.마그마가 부풀어 올라 섬을 형성 할 때까지 위로 올라갔습니다.
- 판 경계를 따라 모든 산맥에 주목하십시오.
활동 2:산 건물
에이. 폴드 산-수렴 경계에서 형성,또는 일정한 경계 사이의 판 내에서.
- 긴 소매 셔츠를 입은 학생을 찾으십시오. 그들의 팔 중 하나를 사용하여 손을 소매(팔꿈치 아래 하나와 손목에 하나)에 놓고 낮은 손으로 천천히 팔꿈치쪽으로 팔 위로 재료를 밀어 올리십시오.
- 주름(산과 계곡)이 어떻게 형성되는지 관찰하십시오. 이것은지각이 압축되거나 함께 밀려 오는 지구. 키트에 있는 테우스 구호 지도를 보세요. 애팔 래 치아 산맥은 접혀있다.산 범위. 산과 계곡이 주름에 어떻게 형성되는지보십시오. 알프스와 히말라야는 폴드 산의 다른 예입니다. 이란의 자 그로스 산맥을 통해 우주에서 찍은 사진을보십시오.단층 블록 산-두 판이 움직이고 떨어져 나가는 분기 경계에서 형성됩니다. 여러 번 이것은 결함 선을 따라 발생합니다.지구 표면의 균열.
- 오류 블록을 사용하십시오. 학생들에게 노란색과 파란색 레이어지상의 표면 아래에 바위 층을 나타냅니다. 단층선을 보십시오.
- 세 블록을 정렬하고 테이블 위에 놓습니다. 블록 레벨부터 시작하여 외부 블록을 약간 떼어 내고 계곡 블록이 어떻게 다른 블록 아래로 떨어지는 지 확인하십시오. 또한 두 개의 외부 블록이 있습니다.약간 상승. 이 과정은 산과 계곡을 형성합니다.
- 이것이 솔트레이크 계곡이 형성된 방식입니다. 캘리포니아의 와사치 산맥과 테시에라 네바다 산맥이 분리되고 있습니다. 이 산 아래 우리의 계곡을 떨어졌다. 이 산맥과 우리의 발레 리온 키트에서 발견 된 미국 구호지도를보십시오. 와사치의 사진을 봐산 및 솔트 레이크 밸리.
C. 돔 산–양식에서 고양이의 구조,접시에 aboundary. 지구 아래 마그마 상승 하 고 마그마의 분화 없이 산을 형성 하는 지 각을 밀어. 마그마는 대신 아래에서 냉각됩니다.지각 및 산의 기초를 형성합니다.
- 학생들에게 연필로 색인 카드에 구멍을 뚫게하십시오. 약 1 인치 조각으로 잘라 말린 잔디 인덱스 카드의 표면을 커버. 튜브 잡고 치아 카드의 구멍 아래에 붙여 넣기를 통해 튜브의 상단을 위로 밀어연필 구멍. 잔디 아래에서 치약을 천천히 짜십시오. 치약만 잔디를 밀어 하 고 잔디 밖으로 스며 하지 해야 합니다. 이것이 아도메 산이 형성되는 방식입니다. 치약은 마그마를 나타내고 말린 잔디는 바위를 나타냅니다.
- 유타의 나바호 산은 돔 산의 예입니다. 이 산들은 긴 사슬이 아닌 혼자 발생합니다. 일본에서 단 18 개월 만에 형성된’쇼와 신잔 돔 산’의 사진을 보세요.
디. 화산 산-일반적으로 수렴 판에서 형성 될 때 화산이 수년에 걸쳐 일련의 분화를 시작합니다. 화산 밖으로 분출된 라바타의 연속적인 층들은 산을 형성한다.
- 학생들은 파리의 석고 1 큰술과 2 작은 술을 넣어해야합니다. 아스 작은 애 가방에 물. 학생들에게 연필로 색인 카드에 구멍을 뚫게 한다. 컷백의 모서리에 작은 구멍. 에서 구멍 아래에 잘라 봉지를 배치 카드 천천히 구멍을 통해 석고의 작은 금액을 짠다.이 화산에서 마그마의 한 분화를 나타냅니다.
- 이 분출이 식고 굳어지기 시작하면 용암 분출을 다시 반복하십시오.각 용암의 흐름이 다른 용암 위에 어떻게 형성되는지 주목하십시오. 이 분화의 순환과용암의 경화는 화산과 산의 벽을 쌓습니다. 마운트 세인트 헬렌 에 워싱턴 주 화산 산입니다. 학생들에게 후지산의 그림을 보게하십시오. 폭발,이탈리아에서 활성 화산 산입니다.
참고 문헌
리오 틴토 실습 과학 교육 과정 팀
- 미스. 비콘하이츠초등학교 교장 레이 루이-비콘하이츠초등학교 교장
- 에밀리 모텐슨-그랜트 작가,교사 아웃리치,비콘하이츠초등학교 2 학년 교사
- 루스 리-커리큘럼 설계,인디언힐즈초등학교 과학교육자
- 디어드레 스트레이트-커리큘럼 개발,비콘하이츠초등학교 과학교육자
- 팀 라우쉬-웹사이트 개발,비콘하이츠초등학교 도서관 미디어 6103>