수능 에세이-학생 예 1

2016 년 이전에 수능 응시자에게 필요한 현재 수능 에세이는 많은 준비,비판적 사고 및 예제 암기를 포함합니다. 이 에세이는 25 분 이내에 작성 될뿐만 아니라 나머지 시험보다 더 질적 인 방식으로 채점됩니다. 등급은 2-3 전문가를 소요하고 객관적 기술뿐만 아니라 존재 또는 문학 기술의 부재를 기반으로합니다.

이 에세이에 대한 학생들의 일반적인 함정이 있습니다,같은 독자에 대해 일을 가정으로,모호한 예제를 사용하여,자신의 머리에 결론을 도출보다는 종이에,물론 문법과 어휘 실수.

다음은 내 토 에세이 쓰기 클래스에 작성된 에세이의 예입니다,이는 내가 생각하는 점수 5 또는 6 토 학년에서.

토 프롬프트:우리는 단지 우리가 투쟁 무엇을 소중히합니까?

목표를 달성하기 위해 투쟁한다면,투쟁의 과정은 성취를 더욱 기억에 남고 보람있게 만든다. 그러나 우리는 확실히 우리가에 부여된 것을 평가한다;우리가 시간 친교 및 가족과 같은를 위해 고투하지 않은 것.

시간은 투쟁할 필요가 없는 가장 소중한 것이다. 프랑스의 시인 아서 랭보는”바보들만이 시간의 가치를 인정하지 않는다”고 말했다. 사람들은 인생을 가치있게 여기는 것처럼 시간을 가치있게 여기지만,그것을 얻기 위해 열심히 일하지도 않아도된다.

그들이 투쟁하지 않는 것을 소중히 여기지 않는 사람들은 무상으로 나온 것의 가치를 보지 못하는 무신경 한 사람들입니다. 이 사람은 단 노력을 통해 얻은 것을 평가하고,고투하지 않는 것의 가치의 무지하다 무관심하다. 그러나 이미 가지고있는 것의 가치를 보는 다른 사람들은 물,공기,시간 및 우정과 같은 삶의 모든 것을 감사 할 것입니다.

홀로코스트의 생존자들은 자신이 소유한 모든 것을 소중하게 여기고,그것을 특권으로 여기는 사람들이다. 홀로코스트의 생존자였던 83 세의 조쉬 화이트는 인생에서 가장 기본적인 것조차 위해 열심히 노력했을 때 진정으로 삶의 아름다움을 은혜롭게 할 수 있다고 말했다.

반면에,기본적인 필요를 위해 가장 심각한 투쟁을 겪지 않은 사람들은 그들이 현재 가지고있는 것을 인정하지 않을 것이다. 아이작 뉴턴,수학 및 물리학에 큰 재능과 전문으로 태어난 그가 설정하기 전에 그의 위대한 발견의 거의 모든했다 30 후 자기 만족으로 자신을 가득. 그는 자신이 달성 한 것이 충분하다고 생각했고,자신의 재능을 무시하면서 남은 생애 동안 자신의 계급에 대해 자랑하면서 그것에 대해 만족하게되었습니다. 그가 자신의 재능을 더 중요하게 생각했다면 오늘날 우리는 물리학에 대해 훨씬 더 혁신적인 이해를 갖게 될 것입니다.

결론적으로,인생에서 가장 기본적이고 공통적 인 필요를 위해 투쟁 한 사람들은 그들이 투쟁 한 것들뿐만 아니라 모든 것을 감사 할 것입니다. 불리하게,그들이 투쟁하지 않은 것들의 가치를 보지 못하는 사람들은 무상으로 온 것들에 무관심하고 무지하게 될 것입니다.

에세이 분석

이 학생은 역사에서 훌륭한 예를 사용하고 몇 가지 심각한 비판적 사고와 그녀의 주장을 백업합니다. 그녀의 예가 사려 깊고 흥미로운 질문과 병치를 제공하는 것은 우연이 아닙니다. 언어의 그녀의 사용 그리고 통제는 또한 명백하다. 그녀는 앉은 단어를 정확하고 유동적으로 사용합니다. 그녀의 급료의 어떤 심각한 가치저하를 일으키는 원인이 될 약간 작은 문법적인 부조화,그러나 아무것 있는다.

한 가지 비판은 아마도 그녀의 구조에 관한 것입니다. 제 시간에 그녀의 절 및 고투한 것을을 위해 평가하지 않는 사람들은 장소에서 보인다. 나는이 아이디어가 그녀의 에세이의 시작 부분보다는 그녀의 위기 단락에 와야한다고 생각한다.

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