het assistant principalship is een van de meest onbegrepen en centrale rollen in onze scholen. Voor veel Assistant principals, de verhuizing naar de rol komt rechtstreeks uit het klaslokaal, de counseling kantoor, of een decaan positie. De overgang gaat snel—in één dag ga je van een lerarencontract naar een administratief contract. Trainingsprogramma ‘ s voor administratieve functies richten zich vaak op de rol van de opdrachtgever, waardoor een minimale context wordt geboden aan een assistent-hoofdfunctie. De stage in veel administratieve programma ‘ s wordt afgerond onder begeleiding van een Building principal, met weinig mogelijkheden om het dagelijkse werk van een assistant principal te zien.
op dag één, waar begint de adjunct-directeur?
ik heb items verzameld die ik heb verzameld uit professionele gesprekken en persoonlijke ervaringen en ze gecatalogiseerd in wat ik de “Assistant Principal’ s Field Guide ” noem.”De items zijn geenszins formulaic; in plaats daarvan, ze zijn conversationele startpunten en reflecties gemaakt met betrekking tot de essentiële gedragingen die nodig zijn om een effectieve assistent principal.
u
de belangrijkste les in leiderschap is: “wees jezelf.”
ieder van ons heeft individuen in ons leven die een uitzonderlijke leider belichamen. Deze individuen vertonen specifieke kenmerken die hen deskundigen op hun ambacht te maken. Het is gemakkelijk aangetrokken te worden om degenen die we bewonderen te imiteren. Hoewel deze strategie zijn voordelen heeft, kan het ook een belemmering zijn, aangezien ieder van ons sterke en zwakke punten heeft.
onthoud dat u bent aangenomen voor wie u bent. Het team dat dacht dat je de juiste man was, deed dat omdat je iets meebracht dat zij belangrijk vonden. De belangrijkste les in leiderschap is: “wees jezelf.”Authenticiteit, inclusief het herkennen van onze sterke en zwakke punten, maakt ons betere leiders. Vertrouwen is cruciaal, en vertrouwen komt van eerlijk zijn over wie je bent als leider. Als we onze kern compromitteren, compromitteren we ons vermogen om anderen ten volle te dienen.
Veldtip: Identificeer het ene woord / de zin die uw leiderschapsstijl definieert. Hang het op in een deel van het kantoor waar u het vaak zult zien om u eraan te herinneren wat uw werk begeleidt.
begrijp uw rol
elk assistant principalship heeft een andere set van verwachtingen en uitdagingen. Een gemeenschappelijke rol is het ondersteunen van de principal, die er in elke setting anders uit kan zien. Een van de belangrijkste dingen die ik elk jaar heb gedaan, is om te beginnen met mijn collega ‘ s te vragen: “Wat heb je van mij nodig?”Maak van de gelegenheid gebruik om te vragen wat uw rol is in het team en wees open over uw behoeften. Een effectief team begint met weten hoe je elkaar aanvult en hoe je in het systeem past.
Veldtip: Maak een lijst gericht op uw leiderschap verantwoordelijkheden (bijvoorbeeld, instructie, technologie, professionele groei) en code Uw to-do lijst met de juiste leiderschap term en wijs een percentage aan elke. Aan het einde van de week, controleer uw percentages om ervoor te zorgen dat u uw doelen te vervullen.
relaties opbouwen
als u geen relaties kunt aangaan, zult u moeite hebben om uw effectiviteit te maximaliseren. Een solide manier om relaties op te bouwen is wat ik noem “zichtbaarheid 2.0.”We weten dat aanwezig zijn belangrijk is, maar aanwezig zijn is meer dan in de gang staan of naar de deur van een klaslokaal lopen. Visibility 2.0 gaat over het aangaan van gesprekken met anderen om de waarde van uw aanwezigheid te verhogen. Zit met een student en doe het oefenprobleem, praat met leraren over hun kinderen, of Vraag ouders hoe ze zich voelen het schooljaar gaat. Het vestigen van relaties rust je uit met de mogelijkheid om mensen op een zinvolle manier te betrekken en verhoogt je vermogen om succesvol te zijn.
Field Tip: Probeer ” trash can diplomacy.”Neem tijdens de lunch de vuilnisbakken rond de cafetaria om afval van studenten op te halen. Maak gebruik van de gelegenheid voor informele gesprekken.
stel vragen
een opzichter gaf me eens een eenvoudig advies: Stop met praten en begin met vragen. Het doel was om me weg te krijgen van de leiderschapsstijl van het begeleiden van dialoog en naar de stijl van actief luisteren.
als assistent-directeur is een van de beste dingen die je kunt doen luisteren. Het gebouw zit vol met experts-betrek hun kennis en stel vragen. Vragen bieden een weg voor dialoog in plaats van dicteren. Gebruik je kansen in klaslokalen en gangen om perspectief en begeleiding te vragen.
Veldtip: Maak een lijst van vijf studenten per week. Ontmoet er één per dag om te vragen hoe hun jaar gaat en wat het zou kunnen verbeteren.
balans vinden
enkele jaren geleden keek ik naar foto ‘ s van mijn jongste dochter en besefte dat ik drie jaar als vader had gemist. Mijn gezondheid ging ook in een negatieve richting. Ik was de baan geworden. De brutale waarheid was dat ik geen evenwicht had.
schoolleider zijn is moeilijk. De uren kunnen lang zijn, en je draagt vaak de lasten van degenen die je dient. Als je niet voor jezelf zorgt, kun je niet voor anderen zorgen. Vooral dit jaar hebben velen van ons geleerd hoe belangrijk zelfzorg is. Een effectieve assistent-directeur zijn vereist het vinden van een evenwicht tussen de verantwoordelijkheden van de functie en verantwoordelijkheden voor jezelf.
Veldtip: zoek een partner om verantwoording af te leggen. Zoek iemand die je sms ‘ t of stop bij je kantoor aan het einde van de dag om je eraan te herinneren om de dag af te sluiten.
vaak en doelgericht communiceren
het vinden van de juiste balans voor communicatie is van cruciaal belang. Evenwicht vereist het creëren van communicatie die gemakkelijk te lezen zijn en ervoor te zorgen dat ze een doel hebben. We hebben allemaal e-mails ontvangen die leken op proefschriften of leken te zijn verzonden om iets te sturen. Doeltreffende communicatie vereist het identificeren van het doel en ervoor zorgen dat de boodschap voldoet aan de behoeften van het beoogde publiek. Dit omvat het verzenden van communicatie alleen aan die getroffen; e-mails die mensen eraan herinneren om een taak te voltooien of te volgen door moet alleen worden verzonden naar degenen die de herinnering nodig hebben, niet het hele gebouw.
Veldtip: wanneer u wilt communiceren, begin dan met het identificeren van het doel en de kritieke informatie. Stel uw communicatie op en bepaal de beste manier van praten met het doel in het achterhoofd. Communiceer je doel vooraf.
Organiseer uw prioriteiten
de rol van assistent-directeur heeft vele verantwoordelijkheden. Het beheren van de verantwoordelijkheden kan ontmoedigend worden, vooral wanneer pop-up items zoals discipline grote delen van uw tijd kan nemen.
het is belangrijk om elke dag prioriteit te geven aan uw dag. Overweeg die dingen die voor u het belangrijkst zijn en vermeld ze in volgorde op uw to-do-lijst. Als je ze voltooit, markeer ze af, maar zorg ervoor dat je je niet-onderhandelaars aan de top houdt. (Dit geldt ook voor uw persoonlijke balans. Thuiskomen op tijd om het spel van je kind te zien is een prioriteit, dus maak het nummer een op uw dagelijkse to-do lijst.
Veldtip: kleurcode uw agenda. Op mijn kalender wordt elk item in het rood beschouwd als onaantastbare tijd. Dit omvat elke dag de tijd om aanwezig te zijn in klaslokalen en gangen.
Own Your Growth
een gebied waar ik geloof dat we vaak tekort schieten is het nemen van eigendom van onze professionele groei. Er is een enorme verscheidenheid aan professionele leermogelijkheden beschikbaar voor assistent-opdrachtgevers—de meest beschikbare en veelbelovende is de persoon in uw eigen gebouw, uw opdrachtgever. Neem de tijd om uw opdrachtgever te vragen taken waar te nemen of te vergemakkelijken die niet traditioneel zijn voor de assistent-hoofdrolspeler. Vraag tijdens het begrotingsseizoen om de begroting te herzien en te bespreken hoe de prioriteiten werden vastgesteld en toegewezen. Als er een personeelskwestie is die opgelost moet worden, vraag dan of u het proces kunt observeren om het beleid en de procedures beter te begrijpen. Wanneer het masterschema is ontwikkeld, observeer het proces en vraag hoe het schema is ontworpen om de behoeften in evenwicht te brengen.
buiten de school heeft u ook een aantal mogelijkheden tot uw beschikking. Neem deel aan een chat op Twitter (#APChat) om verbinding te maken, een boekstudie te leiden of een cohort van collega ‘ s te ontwikkelen waarmee je kunt reflecteren. Overweeg om deel te nemen aan educatieve leermogelijkheden, zodat je kunt blijven groeien als een bron voor leraren. Het plafond voor uw eigen professionele groei ligt in uw handen. Je moet het initiatief nemen om het te maken wat je ervan wilt.
Veldtip: ontwikkel elk jaar persoonlijke professionele groeidoelen. Ontwikkel een plan om hen te ontmoeten en deel je plan met een collega. Houd jezelf het hele jaar verantwoordelijk.
het assistant principalship is ongelooflijk lonend. De impact die je op anderen zult hebben, wordt alleen begrensd door je bereidheid om uit te breiden en te groeien. Geniet van de reis en blijf manieren vinden om uw impact te maximaliseren.Jared C. Wastler is assistent-directeur van de Lower Dauphin High School in Hummelstown, PA.