apulaisrehtori on yksi väärinymmärretyimmistä ja keskeisimmistä tehtävistä kouluissamme. Monelle avustavalle rehtorille siirtyminen rooliin tulee suoraan luokkahuoneesta, neuvontatoimistosta tai dekaanin paikalta. Siirtyminen on nopeaa-yhdessä päivässä siirrytään opettajasopimuksesta hallinnolliseen sopimukseen. Hallinnollisten virkojen koulutusohjelmat keskittyvät usein rakennuksen rehtorin rooliin, mikä tarjoaa minimaalisen kontekstin apulaisrehtorin tehtävään. Monissa hallinnollisissa ohjelmissa työharjoittelu suoritetaan rakennuspäällikön ohjauksessa, jolloin on vähän mahdollisuuksia nähdä apulaisrehtorin arkea.
ensimmäisenä päivänä, mistä apulaisrehtori aloittaa?
olen koonnut ammatillisista keskusteluista ja henkilökohtaisista kokemuksista poimimiani esineitä ja luetteloinut ne niin sanottuun apulaisrehtorin Kenttäoppaaseen.”Esineet eivät ole mitenkään kaavamaisia; sen sijaan, ne ovat keskusteleva lähtökohtia ja heijastuksia tehty mukana olennaisia käyttäytymismalleja tarpeen olla tehokas apulaisrehtori.
Be You
johtamisen tärkein opetus on ” Ole sinä.”
jokaisella meistä on elämässään yksilöitä, jotka ilmentävät poikkeuksellista johtajaa. Näillä yksilöillä on erityispiirteitä, jotka tekevät heistä taitavia. Ihailemiemme jäljitteleminen vetää helposti puoleensa. Vaikka strategialla on etunsa, se voi olla myös este, sillä jokaisella meistä on vahvuutensa—ja heikkoutensa.
muista-sinut palkattiin siksi kuka olet. Tiimi, joka uskoi sinun olevan sopiva, teki niin, koska toit pöytään jotain, mitä he pitivät tärkeänä. Johtajuuden tärkein opetus on: ”Ole sinä.”Aitous, johon kuuluu vahvuuksiemme ja heikkouksiemme tunnistaminen, tekee meistä parempia johtajia. Luottamus on kriittistä, ja luottamus tulee siitä, että on rehellinen siitä, kuka on johtajana. Kun teemme kompromissin sisimmästämme, vaarannamme kykymme palvella toisia täysin.
Kenttävinkki: tunnista yksi sana/lause, joka määrittelee johtamistyylisi. Ripusta se toimiston osaan, jossa näet sen usein muistuttaaksesi sinua siitä, mikä ohjaa työtäsi.
ymmärrä oma roolisi
jokainen apulaisrehtori kantaa erilaisia odotuksia ja haasteita. Yksi yhteinen tehtävä on tukea rehtoria, joka voi näyttää erilaiselta joka tilanteessa. Yksi tärkeimmistä asioista, joita olen tehnyt joka vuosi, on aloittaa kysymällä työtovereiltani: ”mitä tarvitset minulta?”Käytä tilaisuutta hyväksesi ja kysy, mikä on roolisi joukkueessa ja ole avoin tarpeistasi. Tehokas tiimi lähtee siitä, että tietää, miten täydennätte toisianne ja miten sovitte systeemiin.
Kenttävinkki: Tee lista, joka keskittyy johtamisvastuisiisi (esim.opetukseen, teknologiaan, ammatilliseen kasvuun) ja koodaa tehtävälistasi sopiva johtajuuskausi ja määritä kullekin prosenttiosuus. Tarkista viikon päätteeksi prosenttisi, jotta varmistat, että saavutat tavoitteesi.
rakenna suhteita
jos et pysty luomaan suhteita, joudut kamppailemaan maksimoidaksesi tehokkuutesi. Vankka tapa rakentaa suhteita on se, mitä kutsun ” näkyvyys 2.0.”Tiedämme, että läsnä oleminen on tärkeää, mutta läsnä oleminen on enemmän kuin käytävällä seisomista tai luokkahuoneen ovelle kävelemistä. Näkyvyys 2.0: ssa on kyse keskusteluista muiden kanssa läsnäolosi arvon lisäämiseksi. Istu oppilaan kanssa ja tee harjoitusongelma, puhu opettajille heidän lapsistaan tai kysy vanhemmilta, miten heidän mielestään kouluvuosi on sujunut. Suhteiden luominen antaa sinulle kyvyn sitoutua ihmisiin mielekkäällä tavalla ja lisää kykyäsi menestyä.
Kenttävinkki: Try ” trash can diplomaty.”Vie lounaalla ruokalan ympäristön roskikset keräämään roskia opiskelijoilta. Käytä tilaisuus epävirallisiin keskusteluihin.
kysy kysymyksiä
eräs tarkastaja antoi minulle kerran yksinkertaisen neuvon: lopeta puhuminen ja ala kysyä. Tavoitteena oli saada minut pois dialogia ohjaavasta johtamistyylistä ja kohti aktiivisen kuuntelun tyyliä.
apulaisrehtorina voi kuunnella. Rakennus on täynnä asiantuntijoita-sitouttaa tietonsa ja esittää kysymyksiä. Kysymykset tarjoavat väylän vuoropuhelulle sanelun sijaan. Käytä tilaisuutesi luokkahuoneissa ja käytävillä pyytääksesi näkökulmaa ja ohjausta.
Kenttävinkki: tee viiden opiskelijan lista joka viikko. Tapaa yksi päivässä kysyä, miten heidän vuosi menee ja mikä voisi parantaa sitä.
Etsi tasapaino
useita vuosia sitten katsoin nuorimman tyttäreni kuvia ja tajusin, että olin jäänyt kolme vuotta isänä pois. Myös terveyteni oli menossa negatiiviseen suuntaan. Minusta oli tullut työ. Raaka totuus oli, että minulla ei ollut tasapainoa.
koulunjohtajana oleminen on vaikeaa. Tunnit voivat olla pitkiä, ja usein kannat niiden taakkaa, joita palvelet. Jos et pidä huolta itsestäsi, et voi huolehtia muista. Erityisesti tänä vuonna moni meistä on oppinut itsehoidon tärkeyden. Tehokkaana apulaisrehtorina toimiminen vaatii tasapainon löytämistä tehtävän ja itseä koskevien vastuiden välillä.
Kenttävinkki: Get an accountability partner. Etsi joku, joka tekstaa sinulle tai piipahtaa toimistossasi päivän päätteeksi muistuttamassa sinua sulkemaan päivän.
kommunikoi usein ja tarkoituksellisesti
oikean tasapainon löytäminen viestintään on kriittistä. Tasapaino edellyttää helppolukuisen viestinnän luomista ja sen varmistamista, että niillä on tarkoitus. Olemme kaikki saaneet sähköposteja, jotka muistuttavat väitöskirjoja tai näyttävät lähetettävän vain lähettääkseen jotain. Tehokas viestintä edellyttää tarkoituksen tunnistamista ja sen varmistamista, että viesti Vastaa kohdeyleisön tarpeita. Tämä sisältää viestien lähettämisen vain niille, joihin vaikuttaa; sähköpostit, joissa muistutetaan ihmisiä suorittamaan tehtävä tai seuraamaan sitä, tulee lähettää vain niille, jotka tarvitsevat muistutusta, ei koko rakennukselle.
Kenttävinkki: kun on tarve viestiä, aloita tunnistamalla käyttötarkoitus ja kriittiset tiedot. Laadi viestintäsi ja päätä paras tapa keskustella mielessäsi olevan tarkoituksen kanssa. Kerro asiasi etukäteen.
Järjestä prioriteettisi
apulaisrehtorin tehtävään liittyy monia velvollisuuksia. Hallinta vastuut voi tulla pelottava, varsinkin kun pop-up kohteita, kuten kurinalaisuutta voi viedä suuren osan aikaa.
on tärkeää priorisoida päivä joka päivä. Mieti niitä asioita, jotka ovat sinulle tärkeimpiä, ja listaa ne järjestyksessä tehtävälistallasi. Kun täytät ne, merkitse ne pois, mutta pidä ne ylhäällä. (Tämä koskee myös henkilökohtaista tasapainoasi. Kotiin pääseminen ajoissa katsomaan lapsesi peliä on etusijalla, joten tee siitä numero yksi päivittäisellä tehtävälistallasi.
Kenttävinkki: värikoodi kalenteriin. Kalenterissani kaikki punaisella merkityt esineet ovat koskematonta aikaa. Tähän sisältyy joka päivä aika olla läsnä luokkahuoneissa ja käytävillä.
omista kasvusi
yksi alue, jossa mielestäni usein epäonnistumme, on ammatillisen kasvumme omistaminen. Avustaville rehtoreille on tarjolla valtavasti erilaisia ammatillisia oppimismahdollisuuksia—eniten tarjolla ja lupaavin on oman rakennuksen henkilö, rehtorisi. Pyydä rehtoria tarkkailemaan tai helpottamaan tehtäviä, jotka eivät välttämättä ole perinteisiä apulaisrehtorin tehtäviä. Pyydä budjettikauden aikana tarkistamaan budjetti ja keskustelemaan siitä, miten painopisteet on asetettu ja kohdennettu. Jos on olemassa henkilöstön huolenaiheita, jotka on ratkaistava, kysy, voitko tarkkailla prosessia ymmärtääksesi paremmin toimintatapoja ja menettelyjä. Kun master aikataulu on laadittu, tarkkailla prosessia ja kysyä, miten aikataulu on suunniteltu tasapainottamaan tarpeita.
myös koulun ulkopuolella on tarjolla useita vaihtoehtoja. Osallistu chat Twitterissä (#APChat) yhteyden muodostamiseksi, johtaa kirjatutkimusta tai kehittää kollegoiden kohortti, jonka kanssa pohtia. Harkitse osallistumista opettavaisiin oppimismahdollisuuksiin, jotta voit jatkaa kasvamista opettajille. Oman ammatillisen kasvun katto on käsissäsi. Tee siitä oma-aloitteisesti se, mitä siltä haluat.
Kenttävinkki: kehitä vuosittain henkilökohtaisia ammatillisia kasvutavoitteita. Laadi suunnitelma heidän tapaamiseensa ja jaa suunnitelmasi kollegan kanssa. Pidä itsesi tilivelvollisena läpi vuoden.
apulaisrehtorin virka on uskomattoman antoisa. Vaikutus, joka sinulla tulee olemaan muihin, rajoittuu vain halukkuuteesi laajentua ja kasvaa. Nauti matkasta ja jatka löytää tapoja maksimoida vaikutus.
Jared C. Wastler on Apulaisrehtori lower Dauphin High Schoolissa Hummelstownissa, PA.