Développement holistique pour les étudiants: Signification et importance

Qu’est-ce que le développement holistique ?

Le développement holistique est une approche globale de l’apprentissage qui vise à développer de multiples facettes ou capacités d’un cerveau humain. Les systèmes d’éducation et d’apprentissage conventionnels visent uniquement le développement des capacités intellectuelles. Mais la croissance holistique vise le développement des capacités physiques, des capacités intellectuelles, des capacités cognitives ou mentales, des capacités émotionnelles et des compétences sociales.

Le développement des capacités physiques comprend:

• Développement de la motricité globale – comme la marche, la course, l’escalade, etc. La motricité globale implique le mouvement de tout le corps.

• Développement des capacités psychomotrices – il s’agit d’un très large éventail de mouvements moteurs fins qui se produisent en réponse à l’apprentissage conscient de cinq sens – principalement de la vue, du toucher et de l’ouïe. Par exemple – peindre, couper des légumes, fabriquer un modèle en argile, taper sur un clavier d’ordinateur, chirurgie médicale, conduire, écrire, etc.

Le développement des capacités intellectuelles et cognitives comprend:

• Développement des capacités d’apprendre de l’information et de l’expérience – cela implique d’apprendre des données et de l’information; apprendre de faire une activité, etc.

• Développement de capacités de pensée abstraites – compréhension et réflexion sur des concepts, des idées, des principes et des objets non verbaux ou non présents physiquement.

• Développement des capacités de compréhension – capacité à comprendre et à comprendre les informations écrites et verbales.

• Développement de capacités de pensée logique et analytique – analyse des raisons derrière des événements et des situations, compréhension des causes derrière un événement ou une situation, etc.

• Développement des capacités de pensée critique – examen des concepts, des idées, des problèmes et des problèmes, etc.

• Développement des capacités de pensée créative – penser à de nouvelles façons de résoudre des problèmes; visualisation; penser à de nouvelles idées; etc.

• Développement de capacités de résolution de problèmes – résolution de problèmes en utilisant divers concepts, solutions, etc.

Le développement des capacités émotionnelles comprend:

• Développement des capacités intra-personnelles – cela implique la compréhension de soi (compréhension de ses forces et faiblesses, de ses capacités, etc.) et la confiance en soi.

• Développement des capacités interpersonnelles – capacités à comprendre les autres; ce que les autres communiquent; établir des relations, etc.

• Développement des capacités d’autorégulation – capacités à contrôler et à réguler ses émotions et ses sentiments.

• Développement de l’empathie – la capacité de comprendre et de partager les sentiments et les émotions des autres.
• Développement des compétences sociales – cela implique des capacités à interagir et à communiquer avec les autres, à travailler en équipe, à coordonner et à coopérer avec les autres, etc.

Le développement des compétences sociales comprend:

Des études ont montré que grâce à des expériences d’apprentissage ludiques, les élèves peuvent acquérir rapidement et efficacement des compétences étendues, dynamiques et interconnectées.

L’objectif des enseignants et des conseillers en croissance holistique est de tracer les capacités individuelles de chaque enfant et de comparer ses capacités aux normes d’un enfant de son âge. Une analyse comparative et ses résultats ainsi que des lectures pertinentes sont utilisés pour expliquer comment les traits de l’enfant et les aspects de son environnement peuvent interagir pour influencer sa croissance et son développement.

Le développement holistique des élèves vise à aborder de nombreux facteurs tels que les aspects physiques, émotionnels, spirituels, relationnels et intellectuels. L’importance de l’approche holistique réside dans le fait que ce sont les enfants qui apprennent différentes compétences de manière progressive, y compris la marche, la course, la parole, la motricité fine, etc.

Pourquoi un développement holistique ?

De nos jours, la plupart des entreprises ou organisations considèrent non seulement le rendement scolaire global d’un étudiant, mais aussi le développement holistique des étudiants lorsqu’ils recrutent pour divers emplois. Cela rend le développement holistique des élèves dans les écoles et les collèges très important.

Le temps où les parents passaient toute la journée avec leurs enfants est révolu. Avec l’évolution de la technologie et l’évolution des méthodes d’éducation, les parents souhaitent maintenant que leurs enfants soient plus engagés et impliqués dans presque toutes les facettes de l’apprentissage. Le sens du développement holistique a acquis beaucoup d’importance dans la parentalité.

Dès le début, un enfant est exposé à une variété de sports et d’activités qui lui permettent d’apprendre de nouvelles choses. Cela a également entraîné un changement complet de la façon dont les élèves sont enseignés dans les écoles. Avec l’avènement des technologies et des méthodes d’enseignement du nouvel âge, le développement global holistique d’un enfant dans les écoles maternelles est devenu une nécessité. Pour les mêmes raisons, le développement global des élèves des écoles primaires et secondaires est également devenu crucial.

Éléments clés du développement holistique

Lorsque nous parlons du développement holistique d’un enfant, nous devons comprendre que c’est le développement global qui compte. Ainsi, la croissance holistique vise à cibler le développement de la personnalité de l’enfant de la manière suivante:

Cognitif

Le développement cognitif concerne le cerveau et son développement, c’est-à-dire l’intelligence de l’enfant. Un cerveau moyen développe jusqu’à 90% de son potentiel à l’âge de 5 ans, de sorte que les enfants qui entrent en maternelle sont déjà sur le point de se développer pleinement en termes de capacité crânienne.

C’est un fait bien connu que les jeunes esprits sont plus rapides à absorber l’information et à remarquer ainsi qu’à adopter certaines activités et certains comportements. Avec des conseils appropriés, ces esprits frais peuvent maîtriser beaucoup plus. Le développement cognitif implique la pensée, la résolution de problèmes et la compréhension des concepts et est l’un des éléments vitaux du développement holistique. C’est un facteur très important dans le développement holistique d’un enfant.

Langue

Le langage et la parole font partie intégrante d’un processus d’éducation. Bien parler et bien articuler sont des compétences nécessaires dans le monde d’aujourd’hui. En dessous de 5 ans, les enfants capturent rapidement leurs capacités linguistiques et s’épanouissent bien. Puisque le cerveau se développe rapidement, il est nécessaire de stimuler la vue, les sons et les schémas de la parole. Les enfants commencent par de petits mots dans leur langue maternelle et passent lentement à des phrases complexes. Peu à peu, le changement se fait vers d’autres langues, généralement l’anglais ou une troisième langue, et constitue le deuxième élément le plus crucial du développement holistique de l’enfant.

Socio-émotionnel

Pour faire ressortir les aspects sociaux et émotionnels du cerveau, les élèves doivent vivre des expériences qui permettent des relations positives tout en exerçant le contrôle des émotions. La confiance et la sécurité en sont des éléments fondamentaux, sans lesquels un enfant peut grandir pour être déstabilisé.

Un enfant dans ses années de développement est le plus vulnérable et a besoin d’attention et d’affection. La sécurité trouvée avec des adultes de confiance conduit à des attachements et à une base solide pour de futurs liens émotionnels alors qu’ils apprennent à être confiants et en sécurité dans leurs capacités et leur sens de soi. Par conséquent, en tant que troisième élément le plus important du développement holistique, il est nécessaire que les enseignants et les parents maintiennent un environnement sûr et amical pour qu’un enfant assure une croissance holistique.

Les emplois dans le secteur de l’éducation nécessitent de nos jours la formation des soignants afin qu’ils puissent encourager les jeunes esprits à se retenir ou à contrôler leurs émotions rampantes et à comprendre les sentiments à l’intérieur. Au fur et à mesure que le cerveau se développe, les enfants sont submergés par diverses émotions nouvelles et fluctuantes comme la colère et la tristesse.

Il y a un besoin d’assistance pour leur apprendre à prendre en charge ces émotions. Gestion de la colère, gestion de la sensibilité, de la dépression, de l’ego, etc. sont des aspects d’un développement socio-émotionnel sain. Cela garantit qu’un enfant est plus ouvert aux autres formes de développement impliquées dans l’approche holistique.

Physique

Il est de notoriété publique que les enfants sont de petites boules d’énergie débridée. Cette énergie est essentielle pour établir les connexions neuronales nécessaires à une croissance globale holistique. Ainsi, l’exercice et le mouvement de toute forme entraînent une augmentation du flux sanguin dans le corps.

Avec l’augmentation du flux sanguin vers le cerveau, l’enfant devient capable d’acquérir de nouvelles informations et concepts. C’est le développement de la motricité globale et fine qui permet à un enfant d’être en bonne santé et en forme. Non seulement cela, les enfants apprennent à être plus conscients de leurs compréhensions sensorielles et à reconnaître leurs implications pour bien les mettre en œuvre à l’avenir.

En conclusion

Ce dont les enfants ont besoin aujourd’hui dans les écoles, ce ne sont pas seulement des leçons académiques. Un système scolaire qui aide un enfant à comprendre son soi, ses émotions et sa contrainte mentale tout en lui apprenant à construire des relations saines et fonctionnelles ainsi qu’à développer la résilience et l’esprit d’équipe est la véritable forme d’éducation.

Un tel système renforce le moral d’un étudiant afin qu’il puisse atteindre de plus grands sommets dans sa carrière tout en devenant des citoyens honnêtes de la société qui contribuent à la croissance et au développement du pays. Par conséquent, le développement holistique des élèves est très important dès le début des années scolaires.

Les chefs d’établissement et les enseignants doivent s’assurer que le programme scolaire est intégré aux diverses activités parascolaires pour assurer le développement holistique des élèves. Les chefs d’établissement et les enseignants peuvent suivre les conseils d’experts des conseillers en orientation professionnelle lorsqu’ils comprennent les compétences requises pour réussir dans la vie professionnelle.

Lire aussi:

• Importance des Activités parascolaires pour les étudiants
• Meilleurs cours de médecine sans NEET
• Maîtriser le Monde après une Maîtrise en Littérature anglaise