assisterande rektor är en av de mest missförstådda och centrala rollerna i våra skolor. För många biträdande rektorer kommer övergången till rollen direkt från klassrummet, rådgivningskontoret eller en dekanposition. Övergången är snabb-på en dag flyttar du från ett läraravtal till ett administrativt kontrakt. Utbildningsprogram för administrativa positioner fokuserar ofta på byggnadens huvudansvars roll, vilket ger minimal kontext till en biträdande huvudposition. Praktikplatsen i många administrativa program avslutas under ledning av en byggnadschef, med få möjligheter att se det dagliga arbetet hos en biträdande rektor.
på dag ett, var börjar biträdande rektor?
jag har samlat saker som jag har samlat från professionella samtal och personliga erfarenheter och katalogiserat dem i det jag kallar ”Assistant Principal” s Field Guide.”Föremålen är inte på något sätt formella; istället är de konversationsstartpunkter och reflektioner som involverar de väsentliga beteenden som krävs för att vara en effektiv biträdande rektor.
var du
den viktigaste lektionen i ledarskap är ” var du.”
var och en av oss har individer i våra liv som förkroppsligar en exceptionell ledare. Dessa individer uppvisar specifika egenskaper som gör dem till experter på deras hantverk. Det är lätt att dras för att imitera dem vi beundrar. Även om denna strategi har sina fördelar kan den också vara ett hinder, eftersom var och en av oss har styrkor—och svagheter.
kom ihåg—du anställdes för vem du är. Teamet som trodde att du var rätt passform gjorde det för att du tog med något till bordet som de trodde var viktigt. Den viktigaste lektionen i ledarskap är, ” var du.”Äkthet, inklusive erkännande av våra styrkor och svagheter, gör oss till bättre ledare. Förtroende är kritiskt, och förtroende kommer från att vara ärlig om vem du är som ledare. När vi äventyrar vår kärna, äventyrar vi vår förmåga att tjäna andra fullt ut.
Fälttips: identifiera det ord/fras som definierar din ledarstil. Häng det i en del av kontoret där du kommer att se det ofta för att påminna dig om vad som styr ditt arbete.
förstå din roll
varje biträdande rektor har en annan uppsättning förväntningar och utmaningar. En gemensam roll är att stödja huvudmannen, som kan se annorlunda ut i varje miljö. En av de viktigaste sakerna jag har gjort varje år är att börja med att fråga dem jag arbetar med, ” vad behöver du av mig?”Passa på att fråga vad din roll är i laget och vara öppen om dina behov. Ett effektivt team börjar med att veta hur ni kompletterar varandra och hur ni passar in i systemet.
Fälttips: gör en lista med fokus på ditt ledaransvar (t.ex. instruktions -, teknik -, professionell tillväxt) och koda din att göra-lista med lämplig ledarperiod och tilldela en procentandel till var och en. I slutet av veckan, kontrollera dina procentsatser för att se till att du uppfyller dina mål.
Bygg relationer
om du inte kan upprätta relationer kommer du att kämpa för att maximera din effektivitet. Ett solidt sätt att bygga relationer är vad jag kallar ”synlighet 2.0.”Vi vet att det är viktigt att vara närvarande, men att vara närvarande är mer än att stå i korridoren eller gå till dörren till ett klassrum. Synlighet 2.0 handlar om att delta i samtal med andra för att öka värdet på din närvaro. Sitt med en elev och gör övningsproblemet, prata med lärare om sina barn eller Fråga föräldrar hur de känner att skolåret går. Att skapa relationer utrustar dig med förmågan att engagera människor på ett meningsfullt sätt och ökar din förmåga att lyckas.
Fälttips: prova ”trash can diplomati.”Vid lunch, ta papperskorgen runt cafeterian för att samla skräp från studenter. Använd möjligheten för informella samtal.
Ställ frågor
en superintendent gav mig en gång ett enkelt råd: sluta prata och börja fråga. Målet var att få mig bort från ledarstilen att styra dialog och mot stilen att aktivt lyssna.
som biträdande rektor är en av de bästa sakerna du kan göra att lyssna. Byggnaden är full av experter—engagera sina kunskaper och ställa frågor. Frågor ger en väg för dialog snarare än diktering. Använd dina möjligheter i klassrum och korridorer för att be om perspektiv och vägledning.
Fälttips: gör en lista med fem studenter varje vecka. Möt med en per dag för att fråga hur deras år går och vad som kan förbättra det.
hitta balans
för flera år sedan tittade jag på bilder på min yngsta dotter och insåg att jag hade missat tre år som pappa. Min hälsa var också på väg i en negativ riktning. Jag hade blivit jobbet. Den brutala sanningen var att jag inte hade balans.
att vara skolledare är svårt. Timmarna kan vara långa, och du axlar ofta bördorna hos dem du tjänar. Om du inte tar hand om dig själv kan du inte ta hand om andra. Särskilt i år har många av oss lärt oss vikten av egenvård. Att vara en effektiv biträdande rektor kräver att man hittar en balans mellan ansvaret för positionen och ansvaret för dig själv.
Fälttips: skaffa en ansvarighetspartner. Hitta någon som kommer att skicka SMS till dig eller stanna vid ditt kontor i slutet av dagen för att påminna dig om att stänga dagen.
kommunicera ofta och med syfte
att hitta rätt balans för kommunikation är avgörande. Balans kräver att skapa kommunikation som är lätt att läsa och se till att de har ett syfte. Vi har alla fått e-postmeddelanden som liknade avhandlingar eller tycktes skickas bara för att skicka något. Effektiv kommunikation kräver att identifiera syftet och se till att meddelandet uppfyller behoven hos den avsedda publiken. Detta inkluderar att skicka meddelanden endast till de drabbade; e-postmeddelanden som påminner människor om att slutföra en uppgift eller följa upp ska endast skickas till dem som behöver påminnelsen, inte hela byggnaden.
Fälttips: när du behöver kommunicera, börja med att identifiera syftet och kritisk information. Utarbeta din kommunikation och bestäm det bästa sättet att prata med syftet i åtanke. Kommunicera ditt syfte framåt.
organisera dina prioriteringar
rollen som biträdande rektor kommer med många ansvarsområden. Att hantera ansvaret kan bli skrämmande, särskilt när popup-objekt som disciplin kan ta stora delar av din tid.
det är viktigt att prioritera din dag varje dag. Tänk på de saker som är viktigast för dig och lista dem i ordning på din att göra-lista. När du slutför dem, markera dem, men se till att du håller dina nonnegotiables högst upp. (Detta gäller även din personliga balans. Att komma hem i tid för att se ditt barns spel är en prioritet, så gör det nummer ett på din dagliga att göra-lista.
Fälttips: färgkod din kalender. På min kalender anses alla objekt i rött vara otouchable time. Detta inkluderar tid varje dag för att vara närvarande i klassrum och korridorer.
Äg din tillväxt
ett område där jag tror att vi ofta misslyckas tar ägande av vår professionella tillväxt. Det finns ett stort utbud av professionella inlärningsmöjligheter tillgängliga för biträdande rektorer—den mest tillgängliga och lovande är personen i din egen byggnad, din rektor. Ta dig tid att be din rektor att observera eller underlätta uppgifter som kanske inte är traditionella för assistentens huvudroll. Under budgetsäsongen, be om att se över budgeten och diskutera hur prioriteringar fastställdes och fördelades. Om det finns en personalfråga som behöver lösas, fråga om du kan följa processen för att bättre förstå policyerna och förfarandena. När huvudschemat är utvecklat, observera processen och fråga hur schemat är utformat för att balansera behoven.
utanför skolan har du också ett antal alternativ tillgängliga för dig. Delta i en chatt på Twitter (#APChat) för att ansluta, leda en bokstudie eller utveckla en kohort av kollegor att reflektera med. Överväg att delta i undervisningsmöjligheter så att du kan fortsätta växa som en resurs för lärare. Taket för din egen professionella tillväxt ligger i dina händer. Du måste ta initiativ till att göra det vad du vill ha av det.
Fälttips: utveckla personliga professionella tillväxtmål varje år. Utveckla en plan för att träffa dem och dela din plan med en kollega. Håll dig ansvarig under hela året.
biträdande rektor är otroligt givande. Den inverkan du kommer att ha på andra begränsas bara av din vilja att expandera och växa. Njut av resan och fortsätt hitta sätt att maximera din inverkan.
Jared C. Wastler är biträdande rektor vid Lower Dauphin High School i Hummelstown, PA.