mundurki szkolne w szkołach publicznych są uważane za niezbędne do nauczania dzieci przestrzegania zasad i rozwijania poczucia wspólnoty w wielu krajach, w tym w Wielkiej Brytanii i Australii. Ale szkoły publiczne w innych krajach, takich jak USA i Kanada, rzadko egzekwują obowiązkowe mundurki szkolne.
jednak o wiele bardziej powszechne jest egzekwowanie przez szkoły prywatne mundurków szkolnych bez względu na kraj.
ten artykuł zajmuje Głębokie zagłębienie się w plusy i minusy mundurków szkolnych, pokazując, że istnieją pozytywne argumenty po obu stronach tej debaty.
przegląd-10 najlepszych plusów i minusów mundurków szkolnych
| plusy mundurków szkolnych | minusy mundurków szkolnych |
|---|---|
| 1. Pro-Mundurki Budują Ducha Szkoły | 1. Con-Koszty Jednostkowe Z Góry |
| 2. Pro-Less Bullying in Schools | 2. Con-brak wolności słowa |
| 3. Pro-oszczędność czasu w godzinach porannych | 3. Kon-Mundury Uczą Norm Płciowych |
| 4. Pro-Poprawia Bezpieczeństwo W Szkole | 4. Przekręt-dzieci nie mają wolnego wyboru |
| 5. Pro-Jasne Zasady „Odpowiedniego Stroju” | 5. Kon-Mundury mogą naruszać religijną ekspresję |
| 6. Pro-Mundurki poprawiają reputację Szkoły | 6. Kon-Mundurki Podkreślają Różnice Klas Społecznych Między Szkołami |
| 7. Pro-Uniformy mogą zwiększyć skupienie uczniów | 7. Con – jest mniej widoczna różnorodność |
| 8. Pro-Ochrona tożsamości religijnej Szkoły | 8. Con-to inna sprawa dla nauczycieli do policji |
| 9. Pro-Szkolne wagary można łatwiej zidentyfikować | 9. Rodzice muszą zarządzać rutyną prania w okresie szkolnym |
| 10. Pro-Zapewnia Odpowiednie Stroje Sportowe | 10. Con-trudności w znalezieniu munduru |
plusy mundurków szkolnych
przystępność cenowa
wiele szkół celowo wybiera mundurki, które są bardzo podstawowe, takie jak „biała koszulka polo i szare spodenki”, aby rodzice nie musieli płacić wygórowanych kwot na mundurki. Wiele tanich sklepów odzieżowych dokłada również starań, aby produkować i dystrybuować te typowe jednolite ubrania po niskich kosztach podczas sprzedaży powrotnej do szkoły.
typowe opakowanie 5 podstawowych białych koszulek polo, które uczniowie mogą nosić do szkoły jako mundurek, prawdopodobnie będzie znacznie tańsze niż strój, który dziecko nosiłoby w przeciwnym razie.
co więcej, podczas gdy dzieci w szkołach bez mundurków odczuwałyby presję, aby regularnie zmieniać swoje stroje (zwiększając koszty), wymuszone powtarzanie noszenia
opcji ręcznych w dół
regularną praktyką w szkołach z mundurkami szkolnymi jest oferowanie mundurków za darmo jako strojów ręcznych, gdy ich dzieci wyrosną z munduru. Ma to na celu pomoc biedniejszym rodzinom w dostępie do mundurów dla swoich dzieci bez kosztów.
z powodu ogromnej liczby dzieci wyrastających z mundurków co miesiąc dochodzi do nadmiernej podaży mundurów-zarówno nowych, jak i używanych. W rezultacie rodzice desperacko potrzebujący mundurów często mogą pozyskiwać mundury za darmo.
wiele szkół ma w recepcji pojemnik na śmieci, dzięki któremu rodzice mogą podrzucić wcześniej ukochane mundurki, a inni rodzice mogą przyjechać i poprosić o darmowe koszule i spodnie dyskretnie.
widoczne ubóstwo zmniejsza się
jeśli wszystkie dzieci są ubrane tak samo, biedniejsze dzieci, których rodziców nie stać na markowe ubrania, nie są tak wyraźnie wyróżnione. Będą nosić te same ubrania, co bogatsze dzieci.
może to mieć wpływ na zmniejszenie szans na zastraszanie w oparciu o poziom zamożności rodziny dziecka. Ale także pozwala dzieciom, które są biedne, poczuć się tak, jakby nie różniły się od innych. Pomaga to wszystkim dzieciom na równych zasadach i sprawia, że czują się bardziej bezpieczne, że są tylko kolejnym studentem – ani lepszym, ani gorszym niż inni uczniowie o wyższym lub niższym bogactwie.
uczniowie mogą lepiej się skupić i słuchać
w badaniu przeprowadzonym przez Chrisa Baumanna i Hanę Krskovą, opublikowanym w International Journal of Educational Management, stwierdzono, że dzieci noszące mundurki szkolne mają tendencję do słuchania bardziej uważnie i przez dłuższy czas niż dzieci bez mundurków.
w rezultacie okazało się, że nauczyciele spędzają również mniej czasu na dyscyplinowaniu uczniów i czekaniu, aż uczniowie poświęcą swoją uwagę nauczycielom. Prowadzi to do bardziej zaangażowanego czasu pracy w klasie.
jednym z potencjalnych powodów tego odkrycia jest to, że zgodność w stroju zmniejsza rozpraszanie uwagi uczniów.
istnieje jednak wiele innych badań, które nie wykazały znaczącej różnicy w osiągnięciach akademickich rodziców, więc moim zdaniem jury wciąż nie wie, czy to prawda. Potrzebne są dalsze badania.
zapewnia odpowiednie stroje sportowe
nawet szkoły, które nie mają obowiązkowych mundurków szkolnych, często mają stroje sportowe na lekcje wychowania fizycznego. Wynika to z kilku powodów, w tym zarówno zgodności, jak i praktyczności.
po pierwsze, istnieją unikalne plusy i minusy mundurków sportowych, które różnią się od mundurków szkolnych. Mianowicie, zespoły sportowe muszą mieć poczucie koleżeństwa i jedności, że Mundur może pomóc osiągnąć. Noszenie tych samych kolorów może zaszczepić ducha zespołu, który pomaga w osiąganiu wyników.
po drugie, Mundur drużynowy jest przydatny w sporcie, pomagając szybko zidentyfikować członków zespołu, aby przekazać piłkę lub szukać wsparcia w szybkim tempie gry.
Po Trzecie, mundur sportowy jest specjalnie zaprojektowany i luźno dopasowany, dzięki czemu uczniowie są komfortowi podczas aktywności fizycznej, która może obejmować ćwiczenia fizyczne, rozciąganie, bieganie i inne działania zwykle nie podejmowane poza areną sportową.
zwiększa aktywność fizyczną podczas wychowania fizycznego
badanie przeprowadzone przez Nathana i wsp. w International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity stwierdzono, że dzieci, które noszą dedykowane stroje sportowe podczas lekcji sportowych mają tendencję do wykonywania większej aktywności fizycznej niż dzieci, które tego nie robią.
to było pokaźne badanie – z 42 szkołami i ponad 3000 uczonymi dziećmi – czyniąc te wyniki jednymi z bardziej wiarygodnych wyników w literaturze mundurków szkolnych.
logicznie, to też się sprawdza.
po pierwsze, jeśli wszystkie dzieci mają na sobie wstępnie zatwierdzony strój sportowy, który jest odpowiedni do celu i może być wygodny podczas aktywności fizycznej, będą miały mniej rozpraszających ubrania i jedną potencjalną barierę mniej uniemożliwiającą im udział w lekcjach.
po drugie, innym logicznym uzasadnieniem jest to, że uczniowie wiedzą, że mogą zmienić mundurek po lekcji (na zwykły mundurek lub strój niejednolity), dając im poczucie, że mogą się pocić i ubrudzić mundurki bez ponoszenia negatywnych konsekwencji przez resztę dnia.
po trzecie, można argumentować, że zakładanie stroju sportowego może pomóc uczniom psychicznie przygotować się do aktywności fizycznej. Mundurek jest psychologicznym sygnałem dla uczniów, że nadszedł czas na ćwiczenia.
mniej znęcania się
mundurki szkolne mogą usunąć jeszcze jedną rzecz, nad którą można znęcać się nad dziećmi. Jeśli wszystkie dzieci są ubrane tak samo, dzieci nie będą się nawzajem dręczyć za swoje wybory mody.
i licealiści zdają się zgadzać, że zastraszanie zostanie zmniejszone, jeśli zostaną wprowadzone obowiązkowe jednolite polityki.
jednak dowody empiryczne nie zawsze wspierają to powszechnie panujące przekonanie. Badanie to, na przykład, nie wykazało różnic w kwestiach dyscyplinarnych przed i po wprowadzeniu mundurka szkolnego w jednej konkretnej szkole.
możliwe, że znęcanie się będzie miało miejsce niezależnie od mundurków, a zmuszanie wszystkich dzieci do noszenia mundurków nic nie uczy życzliwości. Tyran będzie tyranem – jeśli zajdzie taka potrzeba, celuje w rzeczy inne niż ubiór-chyba że tyran jest aktywnie nauczony, aby tego nie robić.
pewność siebie i poczucie własnej wartości
a study by Sanchez et al. wywiady z 604 gimnazjalistami wykazały, że uczniowie zgłaszali wzrost pewności siebie i poczucia własnej wartości podczas noszenia mundurków. Podstawową hipotezą tego wzrostu pewności siebie jest to, że uczniowie nie czuli się tak samo świadomi tego, jak się ubierają.
jednak jest możliwe, że niektórzy uczniowie mogą również rozwijać zwiększoną pewność siebie, wyrażając się za pomocą mundurów. Testując nowe ubrania, dzieci uczą się rozwijać unikalną tożsamość i uzyskać więcej praktyki ubierania się w sposób, który sprawia, że czują się dobrze.
poprawia wizerunek szkoły w społeczeństwie
szkoła w czystszym mundurze, w którym uczniowie wydają się dobrze ubrani, może mieć lepszy wizerunek w społeczeństwie niż szkoła bez munduru, a nawet z przestarzałym lub prostym mundurem.
i badanie przeprowadzone przez Krajowe Stowarzyszenie dyrektorów szkół podstawowych (NAESP) pokazuje, że jest to kluczowy problem dla dyrektorów szkół. 83% dyrektorów w badaniu podało, że uważają, że mundury poprawiły wizerunek ich szkoły w społeczności.
tutaj głównym problemem dyrektorów szkół jest przesłanie, które wysyła mundurek, a nie rzeczywisty namacalny efekt. Biorąc pod uwagę, że istnieje kilka badań podkreślających, że nie ma akademickiej korzyści z munduru, wydaje się to metryką próżności.
jednak symbolika posiadania dobrze ubranych uczniów może mieć skutki przyciągania nowych rodziców do szkoły i posiadania rodziców i społeczności bardziej ceniących i szanujących szkołę i jej uczniów.
Duch szkolny
duch szkolny obejmuje dumę i poczucie przynależności do szkoły. Noszenie munduru może pomóc w tym. Jeśli wszyscy uczniowie noszą te same ubrania, istnieje poczucie, że są ” zespołem „i” pracują razem”, a nie są indywidualistami.
badanie NAESP nazwane powyżej przyjrzało się również postrzeganiu przez dyrektorów, czy mundurki poprawiają ducha szkoły. 77% dyrektorów szkół w szkołach z mundurami wierzyło, że mundury pomagają w duchu szkoły.
oszczędność czasu w godzinach porannych
wielu rodziców również lubi szkoły, które mają mundurki. Po prostu łatwiej jest przygotować się rano, jeśli dzieci wiedzą dokładnie, w co się ubrać. Nie ma wyboru i zmiany strojów ani kłótni między rodzicami a dziećmi na temat tego, co można nosić.
w rzeczywistości badanie NAESP wykazało, że 92% rodziców uważa, że łatwiej jest przygotować swoje dzieci rano, jeśli mają mundurek szkolny. Podobnie 93% rodziców uważa, że jednolita Polityka oszczędza czas w godzinach porannych.
co istotne, rodzice za główny powód oszczędzania czasu wymieniali mniej bitew garderoby.
Bezpieczeństwo i identyfikowalność na terenie szkoły
jeśli wszyscy uczniowie noszą mundurki szkolne, łatwiej jest zidentyfikować osoby na terenie szkoły, które nie należą do nich. Ci ludzie nie nosili mundurów.
dlatego (jak pokazuje to badanie) rodzice i nauczyciele mają tendencję do postrzegania mundurów jako pozytywnie wpływających na bezpieczeństwo w szkole, podczas gdy uczniowie nie wierzą, że mundury czynią je bardziej bezpiecznymi.
oczywiście jest jedna wielka dziura w tym argumencie.
to tylko ułatwi identyfikację dzieci lub nastolatków, którzy nie należą. Rodzice, którzy nie należą, mogą łatwo zostać zdezorientowani dla nauczyciela, ponieważ większość szkół nie ma jednolitych zasad dla nauczycieli.
i oczywiście jednym dużym zagrożeniem dla bezpieczeństwa w szkole jest wchodzenie na teren dorosłych podszywających się pod nauczycieli.
nasuwa się pytanie: dlaczego dzieci muszą nosić mundurki, a nauczyciele nie? Jeśli argumentem jest to, że dzieci na terenie szkoły muszą być rozpoznawalne po mundurach, to czy nauczyciele nie powinni również nosić mundurów, aby były rozpoznawalne? Wydaje mi się to dorosłą hipokryzją.
Identyfikacja wieku i płci
Mundurki mogą być również przydatne w szkołach do identyfikacji wieku dzieci. Wymagałoby to różnych poziomów roku, aby mieć różne mundury. Na przykład niemowlęta mogą nosić jeden kolor, podczas gdy starsze dzieci mogą nosić inny.
Jeśli młodsze dziecko znajduje się w części szkoły zarezerwowanej dla starszych dzieci, można je łatwo zidentyfikować i wysłać do dedykowanej im przestrzeni (co może również pomóc w bezpieczeństwie).
ta identyfikacja może również działać w różnych liniach płci, gdzie różne płcie mogą nosić różne mundury. Na przykład, jeśli istnieją dwie szkoły prywatne obok siebie, w których jedna to wszystkie dziewczyny, a druga to wszyscy chłopcy, to może to dobrze zadziałać, aby zapewnić rozdzielenie obu płci, zgodnie z polityką i etosem szkół prywatnych.
redukcja uprzedzeń
można argumentować, że jeśli wszyscy uczniowie ubierają się tak samo, to jest mniejsza szansa na uprzedzenia przez uczniów i nauczycieli.
na przykład, jeśli dziecko nosi określony strój religijny, którego nauczyciel nie lubi, nauczyciel może traktować je inaczej. Ale jeśli wszystkie dzieci ubierają się tak samo, to nauczyciel jest mniej skłonny do uprzedzeń wobec tego dziecka.
jednak w tym argumencie jest oczywista wada. Nie zmniejsza to uprzedzeń, ponieważ potencjalnie szkodliwe jest mówienie niektórym dzieciom, że nie wolno im ubierać się w sposób zgodny z ich kulturą lub religią.
Identyfikacja podczas wycieczek
Wycieczki szkolne do ruchliwych miejsc mogą być stresujące dla nauczycieli. Nauczyciel musi mieć oko na wszystkich uczniów w klasie, podczas gdy w tej samej przestrzeni jest również wielu innych członków społeczeństwa.
mundury są bardzo przydatne w takich sytuacjach. Nauczyciel może zliczyć wszystkie osoby w mundurze, aby upewnić się, że wszyscy uczniowie są tam i są gotowi na kolejne instrukcje.
uczenie się „odpowiednio ubierać”
wszystkie kultury mają zasady dotyczące akceptowalnych form ubioru. Zazwyczaj mają one związek z nie noszeniem odzieży prowokującej seksualnie i nie noszeniem odzieży z obraźliwymi lub prowokującymi znakami.
mundurek daje uczniom zestaw wytycznych dotyczących tego, co jest uważane za dopuszczalne i niedopuszczalne do noszenia.
i wydaje się, że rodzice i administratorzy szkoły często przytaczają to jako główny powód obowiązkowych mundurków szkolnych, szczególnie w szkołach religijnych.
jednak budzi to również obawy o strój ekskluzywny. Różni ludzie mają różne wyobrażenia na temat tego, co jest, a co nie jest właściwe. Jeśli uczęszczasz do szkoły, która ma bardziej konserwatywne wartości niż Twoja rodzina, możesz czuć się szczególnie ograniczony arbitralnym kodeksem ubioru, który nie jest zgodny z twoimi własnymi wartościami.
Chroni i przedłuża dzieciństwo
większość ludzi uważa, że seksualność i seksualizacja nie powinny być związane z dzieciństwem. Egzekwując mundurek szkolny, dzieci są zniechęcane do noszenia seksualnie sugestywnych ubrań, które większość społeczeństwa uznałaby za nieodpowiednie w młodym wieku.
tak więc, egzekwując Mundur, dzieci czują mniejszą presję, aby skupić się na swoich strojach, „dobrze wyglądając” na odwrót (lub tak samo!) seks, czyli myślenie o seksualnie prowokujących ubraniach.
wagary można zidentyfikować
dorastałem w szkole, w której wszyscy nosiliśmy mundurki. Policja często podchodziła do uczniów chodzących po mieście w mundurach podczas dnia szkolnego. Pytali, czy powinniśmy być w szkole (a czasem nawet dzwonili do szkoły).
gdyby okazało się, że uczniowie wagarują, policja odwiozłaby ich z powrotem do szkoły.
tak więc mundurki mogą być również użytecznym sposobem dla całej społeczności, aby nadzorować, gdzie dzieci w wieku szkolnym powinny być przez cały czas.
oczywiście dzieci mogą po prostu obejść to, przynosząc ubrania na zmianę, co z kolei ułatwi im wagarowanie, jeśli policja szuka ludzi w mundurach szkolnych!
uczą norm płciowych
wielu konserwatywnych rodziców chce, aby ich dzieci dorastały zgodnie z normami płciowymi społeczeństwa. Chłopcy są wychowywani na liderów, a dziewczyny na kobiety.
i chociaż w dzisiejszych czasach normy dotyczące płci są coraz częściej uważane za złe dla społeczeństwa i dzieci, niektórzy rodzice nadal pragną tego dla swoich dzieci.
więc dla tych rodziców mundurki mogą być pozytywne. Dziewczęta uczą się nosić spódnice i sukienki, podczas gdy chłopcy uczą się nosić szorty. Nawet te jednolite wymagania wysyłają wiadomość-trudniej jest robić szorstkie i tumble czynności w spódnicy niż szorty!
wychowując dzieci od najmłodszych lat do noszenia strojów zgodnych z płcią, szkoły pokazują dzieciom, jak „zachowywać swoją płeć”.
osobiście uważam to za negatywne, ale wielu rodziców postrzega to jako pozytywne, więc umieściłem to tutaj dla nich!
Ochrona tożsamości religijnej, kulturowej lub Społecznej Szkoły
szkoły publiczne zwykle nie mają tożsamości religijnej, kulturowej lub społecznej klasy, które odbiegają od głównego nurtu.
jednak wiele szkół prywatnych ma szczególne powiązania, takie jak:
- przynależność do religii.
- chęć ukazania się wyższej klasy.
dla tych szkół mundurki mogą pełnić rolę sygnałów o wartościach szkoły. Szkoła wyższa może wymusić noszenie marynarek z herbami szkolnymi.
a niektóre szkoły religijne mogą mieć zasady noszenia tradycyjnych lub konserwatywnych ubrań.
może to pomóc w stworzeniu jednolitego poczucia tożsamości szkoły.
zapobieganie schematom kolorów związanym z gangami
w obszarach, w których działają gangi, mundurki szkolne mogą pomóc w zapewnieniu, że kolory związane z gangami nie są noszone na terenie szkoły. Dzięki temu szkoły mogą tworzyć strefy wolne od gangów i zapobiegać rekrutacji uczniów do gangów.
bez widocznych oznak gangów w szkole, wpływ gangów i postrzegana władza są zmniejszone. Może również pomóc zminimalizować szanse na to, że rywalizujące grupy gangów będą atakować się nawzajem na terenie szkoły w oparciu o ubrania, które noszą uczniowie.
ponadto studenci, którzy nie mają powiązań z gangami, mogą czuć się bezpieczniej, jeśli widoczność gangów zostanie zmniejszona. Zastraszające insygnia gangów nie byłyby dla nich widoczne w szkole każdego dnia. Przeczytaj więcej o związkach między gangami a szkolnymi mundurkami tutaj.
Mundury sprawiają, że zwykłe ubrania Dress Days są zabawne!
skończmy z zabawnym. W Australii mieliśmy kiedyś coś o nazwie „Dzień mufti”. Mielibyśmy ten dzień dwa razy w roku. I to był dzień, w którym można było nosić co się chce!
Ten dzień był przecież nagrodą za dobre zachowanie.
w dniu mufti wszyscy byliby bardzo podekscytowani. Planowaliśmy i nosiliśmy nasze ulubione stroje.
to dało nauczycielom dodatkowy nacisk na zachowanie uczniów. A to dało uczniom coś zabawnego, na co mogli się doczekać!
wady mundurków szkolnych
nie ma wpływu na stopnie
kilka badań nie wykazało zmian w osiągnięciach akademickich między grupami uczniów noszących mundurki a tymi, którzy ich nie noszą. Jeśli nie ma wyraźnej korzyści akademickiej z munduru, można argumentować, że mundury są bezcelowe.
wydaje się, że prawdziwa korzyść z noszenia mundurka tkwi w ukrytym programie nauczania – czyli w nauczaniu rzeczy w szkole, których nie ma w programie nauczania akademickiego. Obejmuje to takie rzeczy jak dyscyplina i konformizm. Czy to rola szkół w nauczaniu tych rzeczy, jest jednak otwarta na dyskusję. Czy szkoły powinny skupiać się tylko na ocenach, a nie na wzmacnianiu zgodności i dyscypliny?
brak wolności słowa
są tacy, którzy kwestionują legalność i konstytucyjność egzekwowania mundurków szkolnych w szkołach publicznych w Stanach Zjednoczonych. Pierwsza Poprawka chroni wolność słowa, która może również chronić wolny ubiór.
jednak do tej pory Sąd Najwyższy nie wypowiedział się na temat konstytucyjności mundurów. W 1969 roku zbliżyło się do niego, ale podtrzymało prawo studentów do noszenia czarnych opasek na rękę w proteście przeciwko wojnie w Wietnamie.
ogólnie rzecz biorąc, kluczowym argumentem jest to, że dress code ogranicza ekspresję twórczą. Jeśli chcemy, aby nasz system edukacji budował kreatywnych, krytycznych i wolnomyślicieli, Mundur wydaje się nieodpowiedni.
Mundur dosłownie czyni ludzi jednorodnymi, w tym sensie, że „Mundur” oznacza „ten sam”.
czy naprawdę chcemy, aby szkoły uczyniły nas takimi samymi? Czy to nie jest problem z systemem edukacji?
widoczna różnorodność może być dobrą rzeczą
ludzie, którzy spierają się o mundurki szkolne, mówią, że zapobiega zastraszaniu. To powstrzymuje dzieci przed dokuczaniem sobie z powodu tego, co noszą.
ale jeśli chcemy wielokulturowego Świata, czy szkoła nie jest idealnym miejscem, aby zacząć mówić o naszej różnorodności i o tym, jak to jest dobre?
ale zmuszając wszystkie dzieci do noszenia mundurków, ukrywamy („zamiatamy pod dywan”) różnorodność. Zapobiegamy rozmowom i świętowaniu tego.
tak więc mundury są prawdopodobnie przestarzałe w świecie, w którym różnorodność powinna być czymś, co jest widoczne, celebrowane i omawiane – zwłaszcza w szkołach.
Brak wyboru ubioru
kolejnym kluczowym problemem z mundurkami szkolnymi jest to, że dzieci często nie mają szansy na wypowiedzenie się na temat tego, jaki powinien być ubiór. Wiele mundurowych kodeksów strojów ma dziesięciolecia, a dzieci obecnie noszące mundury noszą tylko to,co im się każe.
ale można by pomyśleć, że uczciwa i demokratyczna Szkoła pozwoliłaby dzieciom noszącym mundurek wybrać, jak wygląda.
niestety, to zazwyczaj nauczyciele, administratorzy i rodzice podejmują te decyzje. Co gorsza, czasami jest to firma zewnętrzna, która jest zatrudniona do wyboru munduru. Dzieci są rzadko konsultowane.
Co to mówi o tym, jakich ludzi wychowujemy w naszych szkołach? Czy chcemy hodować zgodne Owce, czy kreatywnych ludzi, którzy aktywnie uczestniczą w podejmowaniu decyzji społecznych, zwłaszcza jeśli chodzi o decyzje, które bezpośrednio na nie wpływają?
Related :31 School Dress Code przykłady
Mundurki mogą być brzydkie
to może wydawać się bardzo powierzchowny punkt, ale to również poważne. Zmuszamy dzieci do noszenia ubrań, które same mogą uważać za brzydkie. To trochę niesprawiedliwe mówić ludziom, żeby nosili coś, co uważają za nieatrakcyjne.
rozglądasz się w niektórych szkołach i mają schematy kolorów, które obejmują Brązy, musztardy i szarości, których większość ludzi nie wybrałaby, gdyby miała wybór!
oczywiście nie jest to najpoważniejszy z punktów. Ale dla dzieci, to może być bardzo poważna sprawa. Muszą sobie z tym radzić każdego dnia!
to jeden z najpoważniejszych problemów z mundurkami szkolnymi. Istnieją religie, które mają bardzo surowe zasady ubioru. Należą do nich konieczność noszenia pewnych kolorów, okryć włosów, a nawet ceremonialnych noży (w przypadku niektórych Sikhów).
egzekwując ścisłą jednolitą politykę, możesz naruszać wolność religijną.
kiedy byłem w szkole, mieliśmy jedną dziewczynę w szkole, która była muzułmanką i nosiła hidżab. Jej rodzice musieli negocjować z dyrektorem szkoły, jaki Mundur może nosić, ponieważ szkoła nie miała zatwierdzonych hidżabów w Kodeksie mundurowym.
pod koniec dnia jej matka zrobiła jej hidżab, który był w szkolnych barwach i wszyscy byli szczęśliwi. Wymagało to jednak pewnych negocjacji ze względu na różnice między wymogami religijnymi a polityką mundurków szkolnych.
Mundurki wymagają współpracy rodziców
Mundurki mogą powodować konflikty między szkołą a rodzicami. Pamiętam jedną dziewczynę, z którą chodziłem do szkoły, która czasami przychodziła do szkoły bez munduru. Wpadała w kłopoty i nie mogła grać na lunchu.
problem w tym, że to nie jej wina. Jej rodzice często nie prali jej munduru za nią, co oznacza, że nie miała wyboru, ale nosić strój niejednolity.
tutaj moja koleżanka z klasy wpadała w kłopoty, mimo że to nie była jej wina – to byli jej rodzice!
widzimy, że rodzice muszą współpracować i wyrażać zgodę na jednolitą politykę. Muszą upewnić się, że ich dziecko nosi mundurek, a jeśli wystarczająca liczba rodziców nie weźmie udziału, obowiązkowa Polityka mundurowa rozpada się.
kwestie ekspresji płci
w dzisiejszych czasach i w dzisiejszych czasach dowiadujemy się, że egzekwowanie norm dotyczących płci w szkołach może być naruszeniem ekspresji płci dzieci. Niektóre dziewczyny nie chcą nosić sukienek. Czasami nie jest to nawet kwestia wyboru płci. To po prostu fakt, że niektóre dziewczyny nie chcą nosić sukienek!
tutaj Mundur można uznać za naruszenie ekspresji płci dziecka. Konserwatywni starsi ludzie mówią dzieciom, co mają nosić, chociaż być może ich wartości są przestarzałe dla dzisiejszego świata!
w rzeczywistości stało się to dużym problemem w stanie w Australii, gdzie stwierdzono, że wiele prywatnych szkół zmuszało dziewczyny do noszenia sukienek. Rząd stanowy musiał interweniować, a komisarz rządowy powiedział, że szkoły „utknęły w innym wieku”.
usuwa różnice kulturowe
podczas gdy mundurki szkolne są postrzegane jako pozytywna pomoc w usuwaniu widocznych różnic klas społecznych w szkołach (bogatych i biednych), mają również negatywny wpływ na usuwanie różnic kulturowych.
dzieci różnych ras, kultur i narodowości uczęszczają do nowoczesnych szkół. Ale przynajmniej w zachodnich szkołach, wszystkie muszą przestrzegać zachodniego dress code ’ u, który nie pozwala na ekspresję kulturową.
zmuszanie dzieci do noszenia ubrań kultury, która nie jest ich własną, jest najbardziej widoczne (i być może obraźliwe), jeśli chodzi o sprzeciwy religijne. Jednak nawet bez elementu religijnego zmuszanie dzieci do noszenia mundurków może być postrzegane jako forma asymilacji kulturowej. Odmawia ludziom możliwości praktykowania swojej kultury w sferze publicznej.
trudności w znalezieniu mundurka
kiedy szkoła decyduje się na egzekwowanie jednolitej polityki, musi wziąć pod uwagę, jak łatwo byłoby znaleźć mundur dla rodziców.
wiele szkół publicznych z jednolitą Polityką celowo to ułatwia. Będą w porządku z zwykłą białą lub niebieską koszulką polo.
ale bardziej prestiżowe szkoły często opracowują mundury, które są bardzo specyficzne – ze złożonymi logotypami lub wzorami. Mundurki te często trzeba kupić bezpośrednio w sklepie z mundurkami Szkolnymi lub w niewielkiej liczbie wstępnie zatwierdzonych sklepów w pobliżu.
Wszyscy rodzice próbują dostać je w tym samym czasie!
może to również prowadzić do żłobienia cen, w którym sklepy podnoszą cenę, ponieważ wiedzą, że popyt jest wyższy niż podaż.
promują tożsamości klas społecznych
jeśli spojrzysz na jednolitą politykę różnych szkół, szybko zobaczysz, że niektóre szkoły mają bardzo eleganckie zasady, podczas gdy inne szkoły publiczne, które służą społecznościom klasy robotniczej, mają proste, mdłe koszulki polo.
w rzeczywistości niektóre elitarne szkoły prywatne wymagają „białych kołnierzyków”, podczas gdy szkoły publiczne będą wymagały „niebieskich kołnierzyków”, które częściej są noszone przez pracownika budowlanego.
te różnice w ubiorach od tak wczesnych lat ujawniają coś niesprawiedliwego w systemie szkolnym: bogaci ludzie mają wybór, aby iść do elitarnych szkół, gdzie są wychowywani do wysoko opłacanych, wysoko opłacanych prac (prawnicy itp.).). Wiele szkół publicznych, jak widać po rodzajach mundurów dostarczonych, są bardziej skromne i wydają się wychowywać ludzi w wygodnych ubraniach, które można oczekiwać, że będą noszone do pracy fizycznej.
innymi słowy, mundury nie tylko szkolą ludzi do przestrzegania norm płciowych. Szkoli również ludzi do przyjęcia tożsamości opartych na klasach społecznych.
to inna sprawa dla nauczycieli do policji
obowiązkowe mundurki szkolne to jeszcze jedna rzecz, o którą nauczyciele muszą się martwić. W świecie, w którym nauczyciele są przepracowani i niedostatecznie opłacani, może być lepiej dla nauczycieli, aby po prostu nie musieli się martwić o to, co noszą ich uczniowie.
ponadto dla nauczycieli, którzy są na wycieczce mocy, daje nauczycielom wymówkę, aby wpędzić dzieci w kłopoty. Mały i drobny problem, taki jak rozpięty t-shirt, może doprowadzić dziecko do kłopotów.
tutaj, zamiast skupiać się na edukacji, może skupić się na nit-picking i zastraszaniu uczniów (jako nauczyciel, mam prawdziwy problem z tym, jak często widzę nauczycieli znęcających się nad uczniami w oparciu o rzeczy nieistotne dla ich edukacji).
koszty początkowe
chociaż można przypuszczać, że mundurki szkolne mogą być bardziej przystępnym wyborem niż mundurki dla dzieci, niektórzy nadal twierdzą, że nałożenie mundurków szkolnych zwiększa koszty dla rodziców. Rodzice muszą kupować codzienne ubrania dla swoich dzieci, niezależnie od tego, czy są w szkole. Dzieci potrzebują czegoś do noszenia w weekendy i podczas wakacji szkolnych!
więc na początku roku szkolnego często rodzice muszą rozdawać pieniądze, których nie planowali, a wszystko na raz.
na przykład ten raport z London School of Economics wskazuje na jedno studium przypadku, w którym rodzic w Anglii musiał zapłacić 310 funtów za mundurki swoich dzieci na początku roku szkolnego. Kobieta była pod szczególnym obciążeniem finansowym, ponieważ żyła na utrzymaniu od rządu, które wynosiło 556 funtów miesięcznie. W tym przypadku mundurowi zajęli ponad połowę dochodu rodziny za miesiąc.
podsumowanie obrazka
podsumowanie
oczywiście istnieje wiele plusów i minusów mundurków szkolnych. Ale jedną rzeczą, którą zdałem sobie sprawę, gdy badałem ten artykuł, było to, że w badaniach jest wiele różnych opinii. Niektóre prace badawcze (takie jak naesp, które cytowałem kilka razy) wydają się bardzo stronnicze w stosunku do mundurków szkolnych. W niektórych badaniach naukowych znaleziono sprzeczne informacje, zwłaszcza dotyczące tego, czy mundury zwiększają stopnie.
innymi słowy, wydaje się, że wiele z tych argumentów jest filozoficznych i hipotetycznych. Ludzie mogą wylądować po obu stronach obowiązkowej debaty o mundurkach szkolnych, w zależności od własnych wartości, opinii i pochodzenia.
inną rzeczą, która mnie osobiście zainteresowała, było to, że moi przyjaciele, którzy nie nosili mundurów, gdy dzieci patrzyły na mundury negatywnie-postrzegali je jako narzędzia do tłumienia twórczej ekspresji, a nawet nazywali je trochę komunistycznymi! Natomiast moi przyjaciele, którzy nosili mundury jako dzieci, byli o wiele bardziej pozytywnie nastawieni do nich.
dla mnie to pokazuje, jak bardzo nasze doświadczenia i doświadczenia warunkują nas do zasiadania po jednej stronie debaty lub po drugiej. Zachęcam was więc do prawdziwego zastanowienia się nad drugą perspektywą i sprawdzenia, czy możecie podejść do debaty z jak najbardziej neutralnym i otwartym nastawieniem (jeśli to w ogóle możliwe!).
źródła naukowe i badania cytowane
Baumann, C. & Krskova, H. (2016). Dyscyplina szkolna, mundurki szkolne i wyniki w nauce. 2003-10-29 https://doi.org/10.1108/IJEM-09-2015-0118
Firmin, M., Smith, S. & Perry, L. (2006). Mundurki Szkolne: A Qualitative Analysis of Aims and achievements at Two Christian Schools, Journal of Research on Christian Education, 15 (2), 143-168. https://doi.org/10.1080/10656210609485000
Postrzeganie przez uczniów szkół średnich wpływu polityki mundurowej Szkoły. Rozprawa Doktorska. University of Arkansas. https://scholarworks.uark.edu/etd/592
Han, S. (2010). Obowiązkowa Polityka jednolita w szkołach miejskich: wyniki szkolnego badania dotyczącego przestępczości i bezpieczeństwa: 2003-2004. International Journal of Education Policy and Leadership, 5 (8). https://doi.org/10.22230/ijepl.2010v5n8a253
Mahling, W. (1996). Kody Scondhand: Analiza konstytucyjności ubioru w szkołach publicznych. Minnesota Law Review, 80 (1): 715. https://scholarship.law.umn.edu/mlr/2492
Włóż tę koszulę!”Rasa, Klasa, płeć i dyscyplina w Miejskiej Szkole. Perspektywy Socjologiczne. 48(1): 25-48. https://doi.org/10.1525%2Fsop.2005.48.1.25
Nathan, N., McCarthy, N., Hope, K. et al. (2021). Wpływ mundurków szkolnych na aktywność fizyczną uczniów szkół podstawowych w szkole: wyniki klastrowego, randomizowanego, kontrolowanego badania. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, 18(17). https://doi.org/10.1186/s12966-021-01084-0
Ogólnopolskie Stowarzyszenie dyrektorów szkół podstawowych. (2013). Właściwe dopasowanie: dyrektorzy na mundurkach szkolnych. Komunikator, 36(12). https://www.naesp.org/resource/the-right-fit-principals-on-school-uniforms/
Mundurki w Gimnazjum: opinie uczniów, dane dyscyplinarne, dane Policji szkolnej. 11(4), 345-356. https://doi.org/10.1080/15388220.2012.706873
Velder, J. (2012). Analiza wdrożenia i wpływu mundurków szkolnych na stopień ukończenia szkoły i dyscyplinę w szkole Zjednoczonej. Rozprawa Doktorska. Northwest Missouri State University). https://www.nwmissouri.edu/library/ResearchPapers/2012/Velder,%20Jessica.pdf
Zdjęcie banera autorstwa Chen Fenga na Unsplash