terwijl onderwijsinstellingen zich richten op het versterken van het bewaren van informatie bij hun leerlingen, wordt een andere cruciale vaardigheid voor persoonlijke en professionele groei vaak verwaarloosd: kritisch denken. Als het over originaliteit gaat, is het net zo belangrijk. Net zoals creativiteit en originaliteit hand in hand gaan, zo gaan originaliteit en kritisch denken ook. Maar voordat we verder duiken, is het belangrijk om eerst de Betekenis van deze term te begrijpen.
inzicht in kritisch denken
het eerste schriftelijke bewijs van kritisch denken kan worden teruggevoerd op 2500 jaar geleden, toen Socrates voor het eerst het belang van het analyseren van basisconcepten naar voren bracht en het belang van het stellen van indringende vragen benadrukte. Hij werd al snel gevolgd door andere filosofen zoals Plato en Aristoteles, die verder de noodzaak benadrukten om systematisch te denken en dieper te graven.
in de wereld van vandaag, waar informatie vrij beschikbaar en gemakkelijk toegankelijk is, is het voor ons nog belangrijker geworden om alles objectief te kunnen onderzoeken, zodat we de situatie kunnen begrijpen en een weloverwogen conclusie kunnen trekken.
het is absoluut noodzakelijk dat we het vermogen ontwikkelen om naar de feiten en cijfers te kijken en goed afgeronde meningen te vormen die niet bevooroordeeld of bevooroordeeld zijn, maar gebaseerd zijn op feiten. Gezien de stortvloed aan informatie moeten we ook in staat zijn om te onderscheiden wat belangrijk is en wat niet en de waarheid te scheiden van nepnieuws.
“kritisch denken verwijst niet naar intelligentie. Het is een vaardigheid die in iedereen kan en moet worden verbeterd.”
(Walsh & Paul, 1988)
het vermogen om het bovenstaande te kunnen doen is wat men kritisch denken noemt. Het stelt ons in staat om gevestigde veronderstellingen te zien, waardoor we de dingen vanuit ons eigen perspectief kunnen bekijken.Kritisch denken moedigt mensen aan om vragen te stellen en dingen niet op het eerste gezicht te vatten. Deze nieuwsgierigheid faciliteert dieper onderzoek dat kan leiden tot innovatie en origineel denken.
Waarom is het belangrijk om kritisch denken aan te moedigen?
onderwijsinstellingen hebben zich voor het grootste deel schuldig gemaakt aan het aanmoedigen van rote learning onder hun studenten in plaats van het bevorderen van kritisch denken. De focus ligt meestal op het bewaren van de informatie in de boeken en ervoor zorgen dat beoordelingen worden uitgevoerd op een door de toezichthouders voorgeschreven manier, met weinig aandacht voor zelfreflectie en analyse vanuit het perspectief van de studenten.
maar leren en onderwijs zijn de laatste jaren enorm veranderd. Vandaag hebben we toegang tot alle feiten en alle informatie die we ooit nodig zullen hebben binnen handbereik! Een eenvoudige Google-zoekopdracht brengt meerdere antwoorden op elke vraag die we zouden kunnen hebben. De noodzaak van het uur is niet het bewaren van de informatie, maar in staat zijn om de informatie te begrijpen door het kritisch te onderzoeken. In staat zijn om dwingende argumenten ondersteund door bewijs te creëren helpt studenten vormen een evenwichtige visie op de dingen. En dit is niet beperkt tot het klaslokaal alleen. Kritisch denken is een broodnodige vaardigheid die studenten in het echte leven en later ook op hun werk zal helpen.
“als studenten succesvol willen functioneren in een zeer technische samenleving, dan moeten ze worden uitgerust met levenslang leren en denkvaardigheden die nodig zijn om informatie te verwerven en te verwerken in een steeds veranderende wereld.”
(Susan Robinson 1987)
studenten leren kritisch te denken
sommige onderzoekers hebben er terecht op gewezen: “een van de doelstellingen van het onderwijs zou de ontwikkeling van zowel de denkvaardigheden als de motorische vaardigheden van studenten moeten zijn, wat het fundamentele doel is van de hedendaagse benaderingen in het onderwijs.”
er zijn verschillende manieren waarop leerlingen kritisch kunnen denken. Instellingen kunnen gespecialiseerde cursussen hebben die bedoeld zijn om de knowhow te verspreiden door materiaal en cursussen te creëren met het specifieke doel de kritische denkvaardigheden te ontwikkelen en te verbeteren.
de andere manier is een bredere benadering waarbij kritisch denken kan worden onderwezen als een integraal onderdeel van alle vakken. Deze methode zal helpen de vereiste vaardigheden op alle gebieden te ontwikkelen.
wat niet over het hoofd mag worden gezien, is dat leraren zelf moeten worden toegerust met kritische denkvaardigheden om kennis over te brengen. Hiervoor moeten Instellingen investeren in lerarenopleidingsprogramma ‘ s om ervoor te zorgen dat hun faculteit goed is voorbereid.
kritisch denken en originaliteit
in onze vorige blog over originaliteit, was een van de definities van originaliteit die we bedachten: originaliteit is de basis voor het creëren van iets unieks door onafhankelijk en kritisch denken.Met andere woorden, originaliteit helpt ideeën voort te brengen die fantasierijk en ongelijksoortig zijn. Kritisch denken daarentegen helpt deze ideeën op een logische manier te evalueren, waardoor we de best mogelijke manier kunnen bepalen om een probleem op te lossen of tot een logische conclusie te komen.
originele denkers komen vaak met een veelheid aan ideeën. Het is echter de kritische denkvaardigheden van een persoon die uiteindelijk helpen het idee om te zetten in een werkbare en originele oplossing.
bij Ouriginal geloven we dat het bewapenen van leerlingen & leraren met de juiste instrumenten kan helpen een omgeving van origineel denken te bevorderen en leerlingen in staat te stellen hun volledige potentieel te bereiken.
wilt u meer weten over hoe Ouriginal u en uw instelling kan helpen? Neem vandaag nog contact met ons op!
wij horen graag uw mening over originaliteit en wat u denkt dat het betekent. Bespreek het onderwerp met ons op Twitter.
als u onze eerste blog over de Originaliteitsreeks hebt gemist, vindt u deze hier: de waarheid over originaliteit.
meer blogs over originaliteit: