Formatteren van een testbare hypothese

formatteren van een testbare hypothese

Wat Is een echte hypothese?

Eenhypothese is een voorlopige verklaring die een mogelijke verklaring voor een bepaald fenomeen of gebeurtenis voorstelt. Een nuttige hypothese is een testbare verklaring, die een voorspelling kan bevatten. Een hypothese moet niet worden verward met atheorie. Theorieën zijn algemene verklaringen gebaseerd op een grote hoeveelheid gegevens. Bijvoorbeeld, de evolutietheorie is van toepassing op alle levende dingen en is gebaseerd op een brede waaier van observaties. Er zijn echter veel dingen over evolutie die niet volledig worden begrepen, zoals hiaten in het fossielenbestand. Veel hypothesen zijn voorgesteld en getest.

Wanneer Worden Hypothesen Gebruikt?

het sleutelwoord is testbaar.Dat wil zeggen, je zal een test uit te voeren van hoe twee variabelen kunnen worden gerelateerd. Dit is wanneer je een echt experiment doet. Je test variabelen. Gewoonlijk, eenhypothese is gebaseerd op een aantal eerdere observatie zoals merken dat inNovember veel bomen ondergaan kleurveranderingen in hun bladeren en de gemiddelde dagelijkse temperaturen dalen. Zijn deze twee gebeurtenissen verbonden? Hoe?

elke laboratoriumproceduredie u zonder hypothese volgt, is in werkelijkheid geen experiment. Het is slechts een oefening of demonstratie van wat al bekend is.

Hoe Worden Hypothesen Geschreven?

1. chocolade kan puistjes veroorzaken.
2. zout in de bodem kan de plantengroei beïnvloeden.
3. de plantengroei kan worden beïnvloed door de kleur van het licht.
4. bacteriegroei kan worden beïnvloed door temperatuur.
5. ultraviolet licht kan huidkanker veroorzaken.
6. temperatuur kan ervoor zorgen dat bladeren van kleur veranderen.

dit zijn voorbeelden van hypothesen omdat zij het voorlopige woord “kan”gebruiken. Hun vorm is echter niet bijzonder nuttig. Het gebruik van het woord “kan” suggereert niet hoe je zou gaan over het verstrekken van ondersteunend bewijs voor de hypothese. Als deze verklaringen niet zorgvuldig waren geschreven, hadden ze misschien helemaal geen cijfers. Bijvoorbeeld, als we zeggen “bomen zullen van kleur veranderen wanneer het koud wordt.”we doen een voorspelling. Of als we schrijven: “Ultravioletlicht veroorzaakt huidkanker.”kan een conclusie zijn. Een manier om te voorkomen dat het maken van dergelijke gemakkelijke fouten is om de vorm van de hypothese te formaliseren.

geformaliseerde hypothesen voorbeeld: als huidkanker is gerelateerd aan ultraviolet licht, dan mensen met een hoge blootstelling aan uv-licht zal een hogere frequentie van huidkanker.

als de bladkleur verandert in relatie tot de temperatuur , dan zal blootstelling van planten aan lage temperaturen resulteren in veranderingen in de bladkleur.

merk op dat deze statements de woorden , indien en dan bevatten. Ze zijn noodzakelijk in een geformaliseerde hypothese. Maar niet alle als-dan verklaringen zijn hypothesen. Bijvoorbeeld: “als ik de loterij speel, dan word ik rijk.”Dit is een simpele voorspelling. In een geformaliseerde hypothese wordt een voorzichtige relatie beschreven. Bijvoorbeeld, als de frequentie van het winnen is gerelateerd aan de frequentie van het kopen van loten. “Dan” wordt gevolgd door een voorspelling van wat er zal gebeuren als u verhogen of verlagen van de frequentie van het kopen van lotterytickets. Als je jezelf altijd afvraagt dat als een ding is gerelateerd aan een ander,dan moet je in staat zijn om het te testen.

Formalizedhypotheses bevatten twee variabelen. De ene is ” onafhankelijk “en de andere is” afhankelijk.”De onafhankelijke variabele is degene die u controleert, de”wetenschapper” en de afhankelijke variabele is degene die u observeert en/of meet de resultaten

de uiteindelijke waarde van een geformaliseerde hypothese is dat het ons dwingt na te denken over de resultaten die we moeten zoeken in een experiment.Een geformaliseerde hypothese bestaat uit twee delen: het gedeelte”Als” bevat de testbare voorgestelde relatie en het gedeelte “dan” is de voorspelling van de verwachte resultaten van een experiment. Een aanvaardbare hypothese bevat beide aspecten, niet alleen het voorspellingsgedeelte.

onderzoek 1: een biologisch experiment uitvoeren

doel: leren hoe de wetenschappelijke methode te gebruiken door een experiment uit te voeren.

u hebt tot nu toe geleerd dat wetenschappers de “wetenschappelijke methode” gebruiken bij het oplossen van problemen. Hoewel de volgorde niet is vastgesteld, kan een wetenschappelijk onderzoek enkele of alle volgende activiteiten omvatten:; literatuuronderzoek, onder vermelding van het probleem, het schrijven van een hypothese, het ontwerpen van een experiment, het verzamelen van gegevens/observatie, verificatie, grafisch maken van gegevens, het interpreteren van gegevens, en het vormen van een conclusie.

voor het experiment van vandaag ontwikkel je een geformaliseerde hypothese gebaseerd op het deel II experiment van de lab oefening op pagina 5 van de Lab manual (inclusief zowel testbare relatie als voorspelling).Elke labgroep zal beide experimenten opzetten; pagina ‘ s 4 en 5 van het labmanual. Gedurende de volgende week zal elke labgroep gegevens verzamelen in tabellen . Zodra de gegevens zijn verzameld, moet uw groep de gegevens samenvatten en de resultaten weergeven met behulp van een tabel en figuur.

Stap 1: Introductiemateriaal voor het begin van een experiment.

zie pagina 4 van uw laboratoriumhandleiding voor een beschrijving van het experiment. Merk op dat Pagina 4 bevat inleidende informatie die de onderliggende hypothese van spontane generatie verklaart.

A. geef het probleem aan (dit is meestal een algemeenvraag, maar omvat vaak geen voorgesteld verband)

Wat is de algemene vraag die in Procedure 1 wordt behandeld?

(let op: dit is geen geformaliseerde hypothese;het bevat geen informatie om de onafhankelijke of afhankelijke variabel te identificeren. Deze stap is niet opgenomen in een formeel lab rapport introductie sectie.)

B. literatuuronderzoek (dit gedeelte is vereist om de reden van een voorgestelde relatie uit te leggen )

welke achtergrondinformatie is vereist om uw geformaliseerde hypothese te verklaren? Voor het formallab rapport moet u geschikte geciteerde bronnen vinden om uw hypothese te ondersteunen.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

C. het Schrijven van een Hypothese

Procedure 1 pagina 4 van de handleiding lab

Lees de procedure op pagina 4van de lab-handleiding tot het bepalen van de onafhankelijke en afhankelijke variabelen. Schrijf een formalizedhypothese. Omvatten de afhankelijke enonafhankelijke variabelen.

Procedure 2 Pagina 5 van het laboratoriumhandboek

lees procedure II op pagina 5 van het laboratoriumhandboek om de onafhankelijke en afhankelijke variabelen te bepalen. Schrijf een formalizedhypothese. Omvatten de afhankelijke enonafhankelijke variabelen.

1. Zijn de onafhankelijke en afhankelijke variabelenhet zelfde voor beide procedures?

2. Zijn de hypothesen voor procedure 1 en procedure II hetzelfde?

zo niet, welke relatie test procedure II?

ExperimentalDesign: Volg de instructies op pagina 4 en 5 van uw laboratoriumhandleiding.

de volgende tabellen zijn nuttig bij het verzamelen van de ruwe experimentele gegevens. Gebruik deze tabellen niet in het eindrapport van het laboratorium; volg de voorbeeldtabel in de handout over het schrijven van een sectie resultaten.

*merk op dat dit niet de eindtabel is om te gebruiken in je formele labrapport.

Gegevens / Waarnemingen

Tabel 1. Tijdreeksgegevens voor uw eigen groep. Noteer de afhankelijke variabele elke toegewezen dag.

Procedure 1: afhankelijke variabele?_________________________

Tabel 2. Tijdreeksgegevens voor uw eigen groep. Noteer de dependentvariable elke toegewezen dag. Elke groep moet een sedimentscore hebben voor elke behandeling gedurende vier dagen; deze gegevens zullen worden gebruikt om een tijdreeksgrafiek te genereren voor het labrapport.

Procedure 2 Dependentvariable=__Sediment Score_

Interpretaties en Conclusies

Checkthe klasse standaard kolven voor het sediment schaal:

tijdens het lab van de volgende week zal elke groep hun resultaten presenteren en een klas invullen die te dateren is, zie hieronder. De klasse data tabel zijn de gegevens die moeten worden gebruikt voor de Chi-kwadraat test in uw lab rapport.

Tabel 3. Bio 100 Klasse gegevens voor Procedure II, pagina 5 van de lab handleiding. De sedimentscores zijn gebaseerd op de score die op dag 5 aan elke kolf is toegekend. n = 6.