Hvordan Lære Ganger Tabeller Hjemme: Den Beste Måten Å Mestre Multiplikasjonsfakta

Vi har skrevet denne veiledningen spesielt for foreldre til primære eldre barn som lurer på hvordan de skal hjelpe barnet sitt å lære ganger tabeller hjemme.

Gangetabeller eller gangetabeller, eller gangetabellen fakta, avhengig av hva skolen kaller dem kan ofte vise seg problematisk å små barn å lære. Men når barnet ditt når År 2, er det nesten utelukkende matematikkens lekser som oftest tilbys.

Barn trenger å lære sine gangetabeller i grunnskolen. Det er ingen måte å komme vekk fra det. De er viktige når du lærer mange nye matematiske ferdigheter og konsepter fra den nasjonale læreplanen, for eksempel brøker, desimaler, faktorer osv.

Å ikke kjenne dine ganger tabeller, legger ekstra belastning på arbeidsminnet ditt når du takler slike nye konsepter i matematikk. Dette vil hindre den langsiktige overgangen til de nye fakta til det langsiktige minnet.

den enkle sannheten er at hvis du ikke kjenner dine ganger tabeller ved videregående skole, begynner du med en alvorlig ulempe.

målet er øyeblikkelig tilbakekalling, og for å oppmuntre barn til å oppnå dette innen Utgangen av År 4, er det nå Et År 4 ganger tabelltest (Multiplikasjonstabellen) som skolene administrerer for å holde oversikt over hvordan barn kommer på.

Her på Third Space Learning har vi kombinert kunnskapen til alle våre veiledere og lærere for å forklare hvordan man lærer gangetabeller, hvordan de passer inn i multiplikasjon på skolen, og hvordan du kan hjelpe barnet ditt med gangetabeller hjemme, uavhengig av årsklasse og alder på grunnskolen.

hvordan lære ganger tabeller i år 1 – 5 og 6-åringer

År 1 kan være en utfordrende tid for den gjennomsnittlige 5-åringen.

de kan godt være i en ny skole, arbeidet er mer utfordrende og plutselig ser det ut til å være et stort antall nye regler i klasserommet! Etter lekedagene i resepsjonen kan dette komme som litt av et sjokk, men det er en måte du kan lette byrden på barnet ditt ved å hjelpe dem å lære sine ganger bord hjemme.

her er hva du trenger å vite for å hjelpe barnet ditt lykkes i multiplikasjon I År 1.

barnet ditt trenger ikke å øve hver gang tabell

du vil bli glad for å høre at i denne alderen trenger barnet ditt bare å jobbe på sine 2, 5 og 10 ganger bord.

Bruk lek eller objekter for å forstå tall

I denne alderen er det viktig at du ikke skynder deg til å undervise i gangetabeller hjemme, og at du sørger for at nøkkelbegrepene bak matematikken som brukes når du trener gangetabeller, allerede er på plass.

En måte å gjøre dette på er å bruke virkelige objekter for å hjelpe barnet ditt til å forstå betydningen av tall og deres verdier – tross alt, hva er bruken av å telle i 2s, 5s eller 10s, hvis du ikke vet hva disse tallene egentlig representerer?

Noe så enkelt som å få alle sine leketøybiler ut på en gang, parre dem opp og be dem om å telle ut hvor mange det er, kan være en fin måte å gjøre dette på.

Virkelige objekter er også en utmerket måte å demonstrere motsatt (invers) operasjon til multiplikasjon som er divisjon.

for eksempel, hvis du nettopp har vasket klærne og har 20 sokker som er klare til å bli satt bort, be barnet ditt om å dele dem med to slik at du vet hvor mange par du trenger ved slutten av prosessen.

Å Bringe matematikk inn i hverdagslige aktiviteter rundt hjemmet er en fin måte å svare på spørsmålet om » hvordan lærer jeg barnet mitt ganger bord?’- og la oss ikke glemme at det også er en effektiv metode for å få barna til å hjelpe med å sette bort tøyet eller rydde opp hjemmet!

det er ingen grunn til at å vite hvordan å lære barnet multiplikasjon hjemme kan ikke hjelpe deg med husarbeid også…

Telle i masse 10 Er en av de beste måtene å lære barnet multiplikasjon ferdigheter

10 er ofte den enkleste multiplikasjonstabellen for barn å forstå takket være deres enkle mønster for å ende i en 0, uavhengig av hvilke andre tall de er multiplisert med.

for å begynne, prøv å finne noen bilder med 10 objekter i dem og spør deretter barnet ditt hvor mange det er helt. Du kan jobbe deg gjennom problemet med dem, telle alle objektene på første runde, og deretter hjelpe dem å se at hvis det 3 masse 10 objekter, kan de bringe sine multiplikasjon ferdigheter inn i miksen.

Talllinjer kan hjelpe visualisering når du lærer barnet ditt om gangetabeller

hvis barnet ditt sliter med å forstå konseptet med å multiplisere med 10, kan en talllinje hjelpe dem med å visualisere prosessen.

Du kan bruke en tallinje for å hjelpe dem med å se hoppene, eller alternativt kan du bruke et målebånd som en erstatning i det sannsynlige scenariet at du ikke har en tallinje hjemme.

Dette er en enkel måte å lære et barn ganger tabeller, som ved å vise din 5-åringen hvordan 10-tallet fortsetter å gå opp hele veien langs tallinjen, kan du introdusere ideen om 2 masse 10 tilsvarer 20, 3 masse 10 tilsvarer 30 og så videre.

som med alle nye biter av matte, er kunnskap om stedverdi nøkkelen før du starter dette.

Bruk cpa (concrete-pictorial-abstract) tilnærming til å undervise ganger tabeller til barnet ditt

Ofte brukt i grunnskolen, FOR de som ikke har hørt OM DET, ER CPA-tilnærmingen enkel.

Trinn 1-Betong: for å begynne, bør du få et konkret eksempel på nummeret du vil representere. Et eksempel kan være 2 byggeklosser eller 4 sko.

Trinn 2-Billedlig: Det neste trinnet er å representere betongelementet ovenfra i form av et bilde. Dette kan være et stolpediagram, et tally-diagram eller en annen måte å få informasjonen ned på et stykke papir i et bildeformat.

Trinn 3 – Abstrakt: det tredje og siste trinnet er å representere tallet på en abstrakt måte ved å skrive det ned i sin numeriske form.

ved å bringe I CPA tilnærming til din beslutning om hvordan å lære barnet ganger tabeller, vil du finne at det er en fantastisk måte å hjelpe et barn visualisere tall og få en dypere forståelse av tallene som blir diskutert, som skal hjelpe dem på lang sikt.

Dette er også grunnen til at det er nyttig å ha tellere eller blokker for hånden når du gjør matte med små barn!

Gjentatt tillegg kan bygge bro over gapet mellom å legge opp og multiplisere

Gjentatt tillegg betyr ganske enkelt å legge til et tall til seg selv en eller flere ganger.

dette vil hjelpe barnet ditt til å få det samme resultatet som en multiplikasjonsberegning, men ved å bruke tillegg, som sannsynligvis vil være mer kjent for dem. Du kan deretter bruke denne tilnærmingen til å lære barnet om sine gangetabeller når de har forstått konseptet.

Så, for eksempel:

2 x 3 skrevet som gjentatt tillegg ville være 2 + 2 + 2.

det er en enkel teknikk, men en som fungerer bra i de tidlige stadiene av å hjelpe barnet ditt med gangetabeller hjemme. (Du kan også prøve gjentatt subtraksjon til modelldeling, men dette kan være et vanskeligere konsept å forstå.)

Matriser er en fin måte å bringe ganger tabeller til liv på papir

Matriser er en annen visuell metode for å representere multiplikasjon.

du kan gjenkjenne dem fra begreper som ‘grupper av’ eller ‘mange’, og de er veldig praktiske for å undersøke hvordan multiplikasjon er relatert til divisjon.

Som du kan se, hjelper dette barn å forstå at multiplikasjon innebærer mer enn ett element.

i Tillegg gjør det divisjon mye mer tilgjengelig.

Har en gå på å dele 6 i like store grupper når du har prøvd arrays for 2 x 3!

Vær oppmerksom-Multiplikasjon uttalelser kan være forvirrende for barn

I År 1, vil barnet lære å presentere sin multiplikasjon i en rekke setning, sannsynligvis for første gang.

selv om den lille er en matte magiker, kan de finne det vanskelig å sette det ned på papir! Dette betyr ikke at du bør bekymre deg, da det er mange ting du kan gjøre hjemme når du hjelper til med å lære barnet ditt om multiplikasjonserklæringer.

Hold ting enkelt, sørg for at du øver på å si tallsetninger høyt sammen, og skriv dem ned med riktig symbol.

Dette vil gi dem et solid fundament når det gjelder matematisk ordforråd nedover linjen.

prøv å lese dem ut for hverandre og se hvor mange du kan skrive ned riktig – husk å ta svinger slik at barnet ditt får en sjanse til å teste deg også!

2 x 3 = 6

6 ÷ 2 = 3

6 ÷ 3 = 2

2 x 4 = 8

8 ÷ 4 = 2

8 ÷ 2 = 4

etter å ha jobbet gjennom noen få eksempler hjemme hver uke, bør du begynne å se en drastisk forbedring i barnets multiplikasjonsferdigheter.

Hvordan lære gangetabellen hjemme: Morsomme måter å øve multiplikasjon med 5-åringer

Gangetabellen hjemme aktivitet 1: Foodiplication

Bruk små matvarer som rosiner og druer til opp innsatsen når praktisere gruppering og arrays.

Tellere kan miste sin nyhet etter en stund, så spicing ting opp vil sikkert legge til moroa!

Legg ut en gruppe rosiner (eller hva du foretrekker) og be barnet ditt om å gruppere dem i to og tre før de spiser dem alle.

dette er en enkel, men effektiv måte å oppmuntre barnet til å tenke på multiplikasjonsarbeidet de gjør, og de får fordelen av å ha en umiddelbar velsmakende godbit på slutten!

Gangetabeller hjemme aktivitet 2: Silly antall setninger

den beste måten å forberede multiplikasjon i antall setninger er å si antall setninger høyt slik at de blir vant til vokabularet.

Les følgende setninger høyt med barnet ditt og se om de kan gjenta dem tilbake til deg. For å sikre at barnet ditt er engasjert i spillet, få dem til å gjøre en dum stemme når de gjentar hvert nummer setning tilbake til deg.

et eksempel spillet kan se ut:

Si 2 x 3 = 6 i en løve stemme.

Si 6 ÷ 2 = 3 i bestefars stemme.

Si 6 ÷ 3 = 2 i lærerens stemme.

Si 2 x 4 = 8 i din mest dumme stemme.

si 8 ÷ 4 = 2 i stemmen min!

Si 8 ÷ 2 = 4 i hundens stemme.

hvordan lære gangetabeller I År 2-6 og 7 åringer

hvis du har en 6 år gammel primær student overskriften I År 2, vil du finne at det er mye som skjer bare i verden av gangetabeller og multiplikasjon!

innen År 2 skal barnet ditt kunne skrive tallsetninger uavhengig (f. eks. 4 x 2 = 8). Dette er viktig som skrive problemer ned vil hjelpe dem til å holde styr på deres tenkning og gjøre dem i stand til å oppdage feil selv om de har flyttet til en annen del av spørsmålet.

År 2 barn trenger å forstå kommutativitet (ikke panikk, vi vil dekke dette senere) og begynne å løse enkle multiplikasjonsproblemer. I tillegg til å kjenne sine 2, 5 og 10 ganger tabeller, vil de ha nytte av å forstå bar modellering, arrays og gruppering.

Hvordan du kan hjelpe barnet ditt å lære gangetabellen ved hjelp av en bar modell

Bar modellering er en visuell representasjon av matematikk som brukes i nesten alle grunnskole over HELE STORBRITANNIA og utover.

den bruker lange rektangler (barer) for å vise hvordan metoden fungerer, og de er gode for å hjelpe barna å forstå hva tallene i matematikk egentlig betyr.

her er et eksempel på hvordan du kan bruke bar modellering for å forklare multiplikasjon til 6-åringen, basert på beregningen 2 x 3.

hvordan du kan hjelpe barnet ditt å forstå at multiplikasjon er kommutativ

Dette kan høres ut som et skummelt begrep, men vi lover at det ikke er!

Kommutativitet betyr at endring av rekkefølgen som beregningen er gjort i, ikke endrer utfallet av beregningen

Ta en titt på eksemplet nedenfor for en rask forklaring:

Vi kan bytte tallene vi multipliserer rundt, og vi får fortsatt det samme svaret:

2 x 3 = 6

3 x 2 = 6

det er fordi multiplikasjon er kommutativ.

hvis vi prøver det samme med divisjon, virker det ikke.

6 ÷ 2 = 3

2 ÷ 6 = 0.33333333333

de er ikke det samme svaret, så divisjon er ikke kommutativ.

når barnet ditt kjenner disse reglene, vil det være mye lettere for dem å se hvordan multiplikasjon og divisjon fungerer.

når du hjelper barnet ditt med gangetabellen hjemme, kan du øve på å bytte tall rundt i gangetabellen for å vise hvor lett kommutativitet er.

Spør følgende spørsmål i par og spør barnet hva de legger merke til:

2 x 1=?

1 x 2 = ?

2 x 3 = ?

3 x 2 = ?

5 x 2 = ?

2 x 5 = ?

Forhåpentligvis vil barnet ditt observere at mens hver av beregningene ser litt annerledes ut, gir hvert par det samme svaret.

hvordan hjelpe barnet ditt med multiplikasjonsproblemer hjemme

Multiplikasjonsproblemer I År 2 er vanligvis ett trinn, noe som betyr at det bare er en prosess å fullføre.

den vanskeligste delen-til et 6 år gammelt sinn – er å vite hvilken prosess du skal bruke, så en enkel måte du kan hjelpe barnet ditt til å lære multiplikasjon hjemme er å påpeke ord i spørsmålet som gir deg ledetråder.

dette spørsmålet nedenfor har ordet helt. Dette forteller oss at svaret vil være større enn tallene i spørsmålet. Det betyr at det må være tillegg eller multiplikasjon.

‘2 poser med 3 søtsaker’ forteller oss at vi ser på ‘grupper av’ eller ‘mange’.

denne typen språk handler vanligvis om multiplikasjon.

Sørg for at du bruker litt tid med barnet ditt å hjelpe dem å friske opp matematisk ordforråd ofte-revisjon kan gjøre denne typen problem mye enklere!

hvis du vet hva ordet ‘helt’ betyr, kan du risikere en god gjetning om at svaret vil være større enn de to tallene i spørsmålet.

Og det er et stort skritt fremover for forståelse i denne alderen!

en morsom måte å øve multiplikasjon med 6-åringer-Ved hjelp av real – life matematikk for å mestre multiplikasjon problemer

Å Gjøre opp enkle gangetabeller ordproblemer på farten vil hjelpe barnet ditt å finne dem mye lettere å svare. Tilby dem sjansen til å sitte ved et bord og svare på spørsmål versus drar ut for å hjelpe deg med shopping er bare kommer til å presentere en vinner!

når du handler, still spørsmål som får dem til å tenke og gi deg en sjanse til å demonstrere svaret (ved hjelp av konkrete manipulativer hvis det er behov.)

• «hvis jeg kjøper 2 poser med 5 kaker, hvor mange vil det være helt?»
• » Hvor mye vil 3 poser som koster 5p hver koste helt?»
• » Hvis 100g ost koster 50p, hvor mye vil 300g koste?»

Det kan ikke virke som mye, men dette er en av de beste måtene å hjelpe barnet ditt med gangetabeller hjemme!

hvordan lære gangetabeller I År 3-7 og 8-åringer

med et solid fundament for multiplikasjon dannet I År 1 og 2, År 3 barn er klar til å lære mer komplekse skriftlige metoder for multiplikasjon.

selv Om det er viktig å bli kjent med disse skriftlige metodene, må du sørge for at du ikke forsømmer gangetabellen, heller-lær 3, 4 og 8 ganger tabellene innvendig ut for en betydelig fordel.

hvordan hjelpe 7-åringen din med skriftlig multiplikasjon (2 med 1 siffer)

Barn som er sikre på deres mentale matte og deres ganger tabeller, vil finne den formelle skriftlige metoden mye lettere, så frisk opp det grunnleggende hvis du trenger det.

den formelle skriftlige metoden for multiplikasjon er når du skriver ned beregningene dine-den brukes når du arbeider med større tall (de som tar for lang tid å gjøre i hodet ditt).

denne skriftlige metoden kan hjelpe barn til å bryte ned potensielt vanskelige multiplikasjonsspørsmål i mye mindre og mer håndterbare biter. Når du bruker denne metoden, hvis barnet ditt gjør en feil når som helst i beregningen, vil du lett kunne se hvor det har skjedd og gå tilbake for å hjelpe dem med å finne ut hvordan du kommer til riktig svar.

PS barnet ditt kan være mer kjent med » u » for » enheter «i eksemplet ovenfor blir erstattet med og» o «for»de». Hvis dette er tilfelle, bare bytte de to bokstavene rundt som begrepet som brukes kan variere fra skole til skole.

hvordan lære barnet ditt om manglende tallproblemer i multiplikasjon

Manglende tallproblemer hjelp barnet ditt til å forstå hvordan forholdet mellom multiplikasjon og divisjon fungerer.

de høres kanskje litt forvirrende ut, men de er faktisk veldig enkle.

For å hjelpe barnet ditt med manglende nummerproblemer hjemme, er alt du trenger å gjøre å skrive opp en liste over beregninger (bare gå opp til 10 ganger tabeller), og la noen tomme for dem å fylle ut.

se nedenfor for noen eksempler:

2 x _ = 8

8 ÷ _ = 4

3 x _ = 21

21 ÷ _ = 7

Hva mer trenger barnet ditt å vite for multiplikasjon i År 3?

i År 3 vil barnet ditt også komme over problemer som involverer korrespondanse og skalering, noe som kan virke skremmende for dem først.

men når de har fått den formelle skriftlige metoden ned og de er bevæpnet med multiplikasjonsfakta og divisjonsfakta, vil disse problemene være en bris.

Hjelpe barnet takle korrespondanse problemer når barnet er I År 3

En-til-en korrespondanse er hvordan vi lærer å telle.

du ser ett objekt og lærer at det tilsvarer tallet 1.

korrespondanse I År 3 går imidlertid utover den forenklede en-til-en-kunnskapen som kreves i de tidlige årene.

for eksempel, i et år 3 multiplikasjon spørsmål kan du ha en pizza, men det er kuttet i 4 biter.

så hvis du hadde 2 pizzaer og ønsket å vite hvor mange skiver du hadde, ville du bruke multiplikasjon for å finne ut av det.

4 skiver hver x 2 pizza

4 x 2 = 8 skiver

Korrespondanse kan være et vanskelig konsept å forstå for barn i utgangspunktet, men når du har demonstrert det rundt hjemme ting bør bli mye klarere.

Skalering av problemet med skalering med din 7-årige

Skalering betyr bare å strekke et beløp for å gjøre det større eller krympe det til en mindre verdi.

i År 3 brukes skalering bare med positive hele tall.

Se etter setninger som dobbelt så store eller halve størrelsen når du arbeider gjennom multiplikasjon spørsmål med barnet ditt.

Skalering er enkel-du multipliserer eller deler med tallet i uttrykket.

så hvis du ser på en oppskrift og trenger dobbelt så mye for å tjene flere mennesker, få barnet ditt til å hjelpe deg med å regne ut mengdene!

eller, hvis du gjør hagearbeid med barnet ditt og trenger å gjøre blomsterbedet halve størrelsen det nå er, be dem om å finne ut hva det ville være.

det er hundrevis av måter å teste barnets skaleringskunnskap på, du trenger bare å være litt kreativ for å finne noen av dem!

Morsomme måter å lære gangetabeller hjemme med ditt 7 år gamle barn

Speed tables game!

Hva handler spillet om?

Husker gangetabellen så raskt som mulig, noe som er en praktisk ting å kunne gjøre når eksamenene kommer rundt!

slik spiller du:

1. Ta det i svinger å ringe ut svarene på 2, 5 og 10 ganger tabeller så fort du kan.
2. Pass på at du tar tiden på hverandre.
3. Hvor fort kan du komme gjennom 2s, 5s og 10s?
4. Gjør det til en ukentlig søndag ettermiddag konkurranse og holde oversikt over resultatene med en leaderboard. Hvem blir regjerende times tables champion?!

bilmodelleringsspill

Hva handler spillet om?

Parkerte biler er flotte barmodeller på farten, og er en morsom og enkel måte å praktisere denne nyttige matematikkmetoden på!

slik spiller du:

1. Finn en linje av parkerte biler og telle dem sammen.
2. hvor mange biler ville det være på to gater?
3. hva med tre?
4. gå opp til tidstabellen du vil øve mest på, og legg til en ny gate hver gang for å øke tidstabellen.

Skalering av windows game

hva handler spillet om?

Skalering kan virke som et skummelt ord for mange barn i grunnskolen, men det trenger ikke å være med dette spillet, da det kan hjelpe dem med å bringe skalering inn i den virkelige verden!

slik spiller du:

1. Telle antall vinduer på et hus du passerer.
2. hvor mange vinduer ville huset ha hvis det var fem ganger større?
3. Har en gå på syv ganger større.
4. eller halvparten av størrelsen?

Prøv mer: 35 morsomme gangetabellspill og flere mattespill å gjøre hjemme (inkludert kortspill, terningspill og spill for bilreiser!)

hvordan lære gangetabeller I År 4 – 8 og 9 åringer

År 4 er viktig når Det gjelder å bygge et godt grunnlag for primær matematikk. Barn begynner å formere større tall ved hjelp av skriftlige metoder og desimaler kommer inn i bildet.

det er fokus på å lære nye metoder i matte leksjoner i år, men det er viktig å fortsette å praktisere ordproblemer også (på den måten kommer de ikke som en ubehagelig overraskelse i År 6).

ved utgangen av År 4, bør barnet ha en god forståelse av gangetabellen (og deres divisjon fakta) opp til 12 x 12.

Topp tips for År 4 multiplikasjon!: Regelmessig times tables praksis gjør multiplikasjon I KS2 en mye enklere tur. Finn ut hvordan du kan hjelpe barnet ditt med å huske gangetabellen, og du har gitt dem en fantastisk start!

Hvordan du kan hjelpe barnet ditt med lang multiplikasjon (3 x 2 siffer)

Lang multiplikasjon brukes til større tall.

det er noen få skritt involvert, men med god tidsbordskunnskap og fin presentasjon kan det være en praktisk metode å vite for enhver spirende 8 år gammel matematiker.

som nevnt innebærer denne metoden ganske mange skritt, men ved å gjøre det på denne måten, vil ikke bare barnet ditt kunne visualisere prosessen tydelig, men du vil kunne oppdage eventuelle feil og hjelpe dem med å veilede dem til riktig svar.

PS barnet ditt kan være mer kjent med » u » for » enheter «i eksemplet ovenfor blir erstattet med og» o «for»de». Hvis dette er tilfelle, bare bytte de to bokstavene rundt som begrepet som brukes kan variere fra skole til skole.

hvordan du kan bidra til å lære barnet gangetabellen hjemme-Introduserer Fizz Buzz spillet!

dette populære klasserommet spillet kan enkelt tilpasses for hjem og er en fin måte å takle gangetabellen på en morsom måte!

slik spiller du:

1. Velg tidtabellen du vil øve på.
2. bytter på med barnet ditt bytter på å telle fra 1(eller du kan få hele familien inn på denne).
3. Når du kommer til et multiplum i ditt valgte tidtabell, må du si » FIZZ!»i stedet for nummeret.
4. en måte du kan gjøre det vanskeligere på er å legge til en ekstra regel. Hvis et tall inneholder det samme nummeret du valgte for times table, må du si BUZZ!

Ta en titt på dette skriftlige eksemplet:

Fizz Buzz for 3 ganger bordet

1, 2, FIZZ, 4, 5, FIZZ, 7, 8, FiZZ, 10, 11, FIZZ, BUZZ

hvordan lære gangetabellen I År 5 – 9 og 10 åringer

På dette punktet, det er ikke mye nytt materiale når det gjelder multiplikasjon og læring gangetabellen.

dette betyr at hvis du finner deg selv lurer på hvordan du kan hjelpe barnet ditt I År 5. Faktisk kan du hjelpe dem begge til å få tak i de skriftlige metoder, så større tall er ikke så skremmende, og å begynne å tenke på den mest effektive måten å takle en multiplikasjon spørsmål. Det er ikke alltid den skriftlige metoden!

Multiplikasjon av desimaler er det eneste virkelig nye konseptet i år, og det er overraskende enkelt.

hvordan hjelpe barnet ditt med multiplikasjon av desimaler

når du har mestret lang multiplikasjon, kan du multiplisere stort sett alle store tall.

men når det gjelder desimaler, er det en annen metode som sparer tid og forvirring.

dette er en prosess som kan virke litt forvirrende for barnet ditt de første gangene de prøver det, men ved å øve det regelmessig med deg, bør de snart få tak i det og har ingen problemer med å multiplisere desimaler når tiden kommer på skolen.

dette er en av de mest skremmende delene av multiplikasjon for mange unge sinn, så hvis du kan ta deg tid til å hjelpe lære barnet multiplikasjon av desimaler, kan du garantere at det vil være verdt det i det lange løp.

hvordan hjelpe barnet ditt med firkantede tall

Firkantede tall er et konsept som kan virke enkelt for voksne, men til de blir forklart for grunnskoleelever, kan de virke litt forvirrende!

som du vet, betyr et firkantet tall ganske enkelt at du multipliserer et tall av seg selv, og det kan skrives ut som en multiplikasjon eller som en hevet 2, slik:

2 x 2 = 22

ved å adressere eksistensen av firkantede tall tidlig i År 5, og hjelpe barnet ditt til å forstå hva de er og hvordan de fungerer, kan du forhindre forvirring fra å regjere lenger ned linjen hvis de ser dem for første gang.

Bruk litt tid på å skrive ut og gå gjennom alle firkantnumrene opp til 12 x 12 med barnet ditt-i tillegg til å hjelpe dem med å få tak i firkantnumrene, kan denne øvelsen også hjelpe barnet ditt med å øve på gangetabellen hjemme!

en morsom måte å øve gangetabellen hjemme I År 5

Penger multiplikasjon

Øv multiplisere desimaler ved hjelp av penger. Du trenger ikke å skille ut ekstra lommepenger for å gjøre dette-du kan få barnet ditt til å hjelpe med ting som å kjøpe kvitteringer, regninger og fremtidige budsjetter også.

dette er alle gode livsleksjoner, og barnet ditt vil nyte ansvaret i en alder når de føler at de er praktisk talt voksne.

Eksempelspørsmål kan være:

«jeg kjøpte to t-skjorter som kostet £4,56 hver. Kan du fortelle meg hvor mye det totale beløpet skal være på kvitteringen?»

» vi kjøpte 4 måltider fra restauranten med et spesialtilbud, så de kostet £10.50 hver. Hvor mye skal totalen være?

«Hver måned bruker vi £11,42 på vår vannregning. Hvor mye vil det koste oss i løpet av året?»

Det er selvfølgelig et stort antall spørsmål du kan stille, men disse er bare en kilde til inspirasjon!

hvordan lære gangetabeller I År 6 – 10 og 11-åringer

År 6 er Når alt kommer sammen… det er derfor det noen ganger kan være en utfordring!

hvis det er hull fra tidligere i grunnskolen, er dette året da alle føler seg presset til å fylle dem inn.

Derfor er det alltid best å sørge for at barnet ditt starter med det grunnleggende og jobber seg opp til de vanskeligere spørsmålene og oppgavene, for uten en solid forankring i emnet, multiplikasjon eller på annen måte, blir sjansene for å utvikle seg raskt og jevnt redusert drastisk.

når multiplikasjon er bekymret skjønt, hvis du får din gangetabellen på lockdown, andre metoder blir mye raskere og mer som andre natur. I tillegg til å vite at 6 x 7 = 42, er det viktig at barnet ditt lærer vokabularet rundt multiplikasjon også, slik at de ikke blir tatt ut når de sitter Sine SATs.

nøkkelordforråd for År 6 multiplikasjon

Primtall: ethvert positivt heltall større enn 1 som bare kan deles med 1 eller seg selv.

Sammensatt tall: et positivt heltall som ikke er et primtall.

Kvadrattall: et tall multiplisert med seg selv, som 2 x 2.

Kubert tall: et tall multiplisert med seg selv og deretter multiplisert med seg selv igjen, som 2 x 2 x 2.

Faktor: Et hvilket som helst tall som du multipliserer med et annet tall.

Vanlige faktorer: To eller flere tall som kan brukes til å lage det samme produktet(svar).

Multiple: Multipler er de mange forskjellige svarene du kan få hvis du multipliserer nummeret ditt med et annet nummer.

felles multiplum: Når det samme tallet skjer i forskjellige ganger tabeller, kaller vi det et felles multiplum.

hvordan hjelpe barnet ditt med å identifisere felles faktorer og felles multipler

det er forskjell mellom faktorer, multipler og produkter. Men med så mye nytt ordforråd som flyr om i år, blander mange studenter dem opp. Heldigvis skjønt, med litt øvelse, kan du hjelpe barnet ditt til å mestre deres multiplikasjonsordforråd!

hva er faktorer?

Faktorer er tallene du multipliserer sammen.

svaret på dette kalles produktet.

hvis du har to forskjellige produkter (eller svar), men de har en felles faktor, kaller vi det en felles faktor.

For å hjelpe barnet ditt med å få tak i dette hjemme, kan du øve sammen med dem og ta det i svinger for å skrive ut enkle multiplikasjonsproblemer for hverandre, og deretter merke hver del av problemet.

denne aktiviteten kan være enkel, Men det vil vise seg å være en god test for både barnet ditt og deg!

hva er multipler?

Multipler Er de mange forskjellige svarene du kan få hvis du multipliserer nummeret ditt med et annet nummer. De utgjør gangetabellen. Når det samme tallet skjer i forskjellige ganger tabeller, kaller vi det et felles flertall.

hvordan øve på å finne felles faktorer og multipler med barnet ditt hjemme

Finne felles faktorer kan gjøres enkelt ved å bruke et stort antall linje.

hvordan:

1. Bruk en tallinje som går opp til 144, eller lag din egen ut av blanke ark.
2. Fargekode tallene 1 til 12 med en prikk under hver.
3. bruk nå hver farge til å merke multipler av disse tallene.
4. for eksempel, hvis du setter en blå prikk under nummer 2, vil du også sette en blå prikk under hvert annet nummer i 2 ganger tabellen.
5. bruk talllinjen Til å finne ut hvilke tall som har felles faktorer ved å se hvilke tall som har samme fargepunkter. Dette er vanlige faktorer.

Finne primtall

Se på nummerlinjen din. Du vil merke at noen tall er bare i 1 ganger tabellen. Dette er primtall. De kan bare deles med 1 og seg selv. Sirkel primtallene på nummerlinjen din.

et positivt tall som ikke er et primtall kalles et sammensatt tall.

Å sørge for at barnet ditt er komfortabel med resonnement og problemløsning multiplikasjon spørsmål

I År 6, resonnement og problemløsning ferdigheter blir mye viktigere, og dette betyr at du bør oppmuntre barnet til å praktisere dem så ofte du kan.

Få barnet ditt til å øve på å bruke testspørsmål ofte og kom opp med din egen prosess for å jobbe gjennom dem. Det som fungerer vil være forskjellig for hvert barn, men her er et eksempel på hvordan du kan takle et vanskelig ordproblem:

Ordforråd er også viktig for ordproblemer, så sørg for at barnet ditt reviderer matematisk ordforråd ofte for å gjøre dem mye lettere å få tilgang til.

Morsomme måter å øve multiplikasjon og gangetabeller hjemme I År 6

selv om det kan virke som om Det ikke er tid for moro I År 6, er det faktisk veldig viktig å sørge for at barnet ditt føler seg godt om matematikk.

Nerver på dagen for eksamen kan være skadelig, så sørg for at noen matematikk praksis hjemme er lett berøring og munter.

Hjelp barnet ditt til å åpne en sparekonto

Ok, så dette kan ikke virke som den mest tiltalende tingen til din gjennomsnittlige 10-åring, men de vil definitivt takke deg i det lange løp (og det er en flott sjanse til å presse inn litt multiplikasjon hjemme.)

Få barnet ditt til å åpne en young savers-konto og finne ut hvor mye interesse de vil tjene hvert år.

Hva kan de kjøpe hvis de forlater det der i fem år? Hva med ti år?

La bankens ansatte vite at du prøver å hjelpe barnet ditt med å forbedre sine multiplikasjonsferdigheter, og forutsatt at du får et vennlig medarbeider, får de en virkelig leksjon i hvorfor matematikk er viktig.

Ta barnet ditt på en tur til salget

Gå til butikkene og be barnet ditt om å mentalt utarbeide eventuelle rabatter de ser.

Å vite hvordan man mentalt trener en 20% eller 50% rabatt er utfordrende, men det gjør bruk av nøkkelferdigheter som vil være til nytte for alle områder av nøkkelfase 2 matematikk.

Pluss, hvis du gjør dette til en tur til leketøysbutikken, kan du kombinere arbeid og belønning!

leter du etter mer matematikk hjemme støtte? Dette utvalget av alle våre gratis hjem læring pakker inneholder massevis av regneark og støtte for læring gangetabeller I Key Stage 2.

online 1-til-1 matematikkleksjoner klarert av skoler og lærere
Hver uke Third Space Learning ‘ s maths specialist tutors støtter tusenvis av grunnskolebarn med ukentlige online 1-til-1 leksjoner og matematikkintervensjoner. Siden 2013 har vi hjulpet over 100 000 barn med å bli mer selvsikre og dyktige matematikere. Lær mer eller be om et personlig tilbud for å snakke med oss om dine behov og hvordan vi kan hjelpe.

Matematikkundervisning for 5 til 12-åringer fokusert på nasjonal læreplan og levert online