Likestilling og inkludering i helse-og sosialomsorg
Inkluderende praksis fremmer barns rett til tilgang til like muligheter. Ved å sikre at dette skjer fremmer mangfold. Det finnes ulike deler av lovgivningen som har blitt satt på plass for å fremme likestilling og redusere diskriminering. Disse inkluderer:
- Disability Discrimination Act 2005
- Special Educational Needs And Disability Act 2001
- Race Relations (Amendment) Act 2000
- Rasemessig Og Religiøst Hat Act 2006 Barnekonvensjonen (FN, 1989)
- Menneskerettighetsloven 1998
- Sexdiskrimineringsloven 1975 (Med Endringer)
- Likestillingsforskriften 2003
målet med loven er å fremme like muligheter for alle. Dette er uavhengig av alder, kjønn, seksualitet, funksjonshemming, rase, religion eller annen forskjell. Lovgivningen bør ha innvirkning på måten organisasjoner tilbyr og organiserer tjenester, og på måten utøvere nærmer seg sin praksis. Det er viktig å erkjenne imidlertid at mens lovgivning er viktig, som det beskytter folk.
Det kan ikke endre folks holdninger. Dette betyr at god praksis skal sikre at utøvere hele tiden er i stand til å vurdere hva de gjør, og de bør få passende støtte og opplæring på dette området. Inkludering-en rett til å bli inkludert. Ved å bruke prinsippet om at inkludering er en rettighet for alle barn, kan early years settings sørge for at alle barn:
- har en lik sjanse til å lære og utvikle
- deltar likt i aktiviteter
- gis mulighet til å kommunisere i sitt foretrukne format
- har sine individuelle behov kjent og møtt føler seg trygge og vet at de tilhører
- er verdsatt som et unikt individ og
- Føler seg sterk og trygg på sin identitet.
innstillinger For Tidlige år bør sikre at et barns rett til å bli inkludert er kjernen i deres praksis ved å fullt ut implementere Rammeverket Og veiledningen For Tidlige År. Inkluderende arbeid er bygget på å fremme like muligheter og derfor er det anti diskriminerende. I praksis betyr det å jobbe fleksibelt, driftsstrukturer og systemer som tar hensyn til hva hver enkelt kan tilby og hva hver Enkelt trenger.
Inkludering innebærer et fokus på å sikre at alle har mulighet til å være engasjert og involvert i det vanlige samfunnslivet. Utøvere må være oppmerksomme på og arbeide for å overvinne eventuelle barrierer for inkludering, fordi å fremme inkludering og bekjempe diskriminering vil:
- Forbedre brukernes tilfredshet og bedre møte deres behov
- Øk tilliten til lokale og mangfoldige samfunn
- Skape et trygt og inkluderende miljø for alle
- Forbedre demokrati og ansvarlighet
- Reduser personlige og økonomiske kostnader.
Innenfor min innstilling har vi barn med å arrangere evner. Jeg har nylig tatt på et barn Med Spesielle Utdanningsbehov. Jeg jobber i fullt partnerskap med sine foreldre og andre helsetjenester byråer, slik at han kan få så mye støtte som mulig for å oppfylle sitt potensial. Jeg er også støttet av min leder som ER SEN Co koordinator på vår innstilling. Å være i stand til å gi støtte har betydd at vår innstilling har vært i stand til å møte foreldrenes behov og gitt dem sikkerhet for inkludering.