Oppdatert fra innlegget datert 30.oktober 2017.
i en ny alder av ungdomsteater, når mange skoler og kunstorganisasjoner underviser på nettet, kan øvelser være vanskelig! Med så mange distraksjoner hjemme, er det vanskeligere enn noensinne å få barna motivert og engasjert i øvingsprosessen – og det er ekstra utfordrende når de barna ikke kan lese, og du er ikke i rommet med dem for å hjelpe dem med å følge med ved hjelp av deres skript.
det slo meg at mange av teknikkene vi utviklet for å hjelpe unge skuespillere med sine linjer på Praha Ungdomsteater, kunne være uvurderlige på dette tidspunktet. Ikke bare gjør de prosessen enklere for studentene, men de bidrar også til å engasjere dem på en annen måte.
ofte når jeg underviste klasser med yngre skuespillere, så snart jeg nevnte skriptet, kom foreldrene til meg bekymret for at barna ikke kunne lese. Jeg forklarte at mange av elevene var i samme båt, og vi spurte ikke barna om å lese fra deres skript i repetisjoner. Vi lærte linjene som vi gikk, og mens vi oppfordret foreldrene til å jobbe på linjer med sine barn hjemme, mye av arbeidet skjedde under øving. Men hvordan? Her er våre fem beste tips for å lære linjer med unge studenter.
Fonetisk Repetisjon.
som med voksne skuespillere, kan det å gjenta linjene gå langt i å hjelpe unge skuespillere til å huske dem. Som regissør, les linjen høyt og be studenten om å gjenta den tilbake. Etter noen linjer med ulike aktører, prøv å kjøre gjennom alle linjene start til slutt. Hvis mulig, bare spør hver skuespiller når det er deres tur til å snakke, uten å fortelle dem hva de må si. Noen skuespillere vil få det riktig med en gang og andre etter noen repetisjoner. Det tar litt øvelse å utvikle denne typen sekvensiell tenkning, men jeg bryter denne teknikken ned i større detalj i vårt innlegg om hvordan du får skuespillerne til å lære sine linjer og signaler mens de utfører.
Emosjonell Forklaring.
hvis en bestemt linje er lang, vil studentene ofte snuble over det selv når de prøver å bare gjenta det tilbake. I dette tilfellet er det best å stoppe, gå tilbake og bryte den ned. Spør studenten hva karakteren deres egentlig sier. Hvordan føler deres karakter om det? Når de har fått denne forbindelsen til teksten, finner du ofte at de enkelt gjentar det på neste forsøk og husker det i fremtiden.
Bildeforening.
med svært unge studenter, en måte jeg hjelpe dem å huske sine linjer raskt er ved hjelp av flash-kort. Ofte kan elevene huske en rekke forskjellige linjer, men sliter med hvilken rekkefølge de kommer inn. Ved å holde opp et bilde knyttet til sin linje er du i stand til å stille spørre dem hva som er neste. Med svært små barn bruker jeg denne teknikken helt opp til showet, sitter på første rad med mine flash-kort klar til å spørre når det trengs. Det tar presset av preschoolers i en forestilling, slik at de kan nyte showet mens de fortsatt forteller en sammenhengende historie.
Aksjonsforening.
noen ganger elevene får en mental sperre om sine linjer. Spesielt når de ikke kan lese, kan det være en skremmende oppgave å huske linjer. I dette tilfellet kan de finne det lettere å huske handlinger. Ved å vite hva de skal gjøre, kan de huske tydeligere hva de skal si. Selv med fortellerstemme vil du ofte oppleve at det å tilordne en tilknyttet handling til hver linje hjelper elevene å huske. En bevegelse sekvens er noe de kan lære press gratis å huske hvor i manuset de er og hva de skal si neste.
Historiefortelling.
selv når skuespillerne kjenner sine linjer, glemmer de noen ganger sine tegn. En måte å unngå dette på er å oppmuntre dem til å forstå historien. Hvis elevene er så opptatt med å konsentrere seg om hva de trenger å gjøre, kan de noen ganger være blinde for hva som skjer på scenen. De kan ikke se skogen for trærne så å si. Pass på at du spør dem regelmessig hva som skjer og hvorfor. Å forstå historien hjelper dem å huske den delen de trenger for å spille i den.
ved hjelp av tipsene ovenfor i prøvene kan gi nye måter å hjelpe elevene lære sine linjer og nye muligheter til å engasjere dem i leksjonene. På Silly Fish, vi er alltid glade for å gå opp og kjøre en workshop med klassen eller bare ta kontakt med deg om hvordan klasser og pensum kan tilpasses. Hvis du vil ha mer informasjon om våre tjenester, e-post