着色されたフィルターとレンズの使用は、失読症の人々の視覚的歪みを緩和することができると主張されています。 これらの上敷はテキストに色を加えるプラスチックの簡単で半透明な部分である。 しかし、私は彼らの有効性を支持する説得力のある科学的証拠がないので、彼らが失読症を持つ人々のための治療法または支援の一形態として推奨されるべきではないと信じています。
私が失読症の研究専門家として、また失読症であることを悩ませているのは、全国的に認められた失読症に焦点を当てた慈善団体によって制作されたウェブサイトや雑誌を含む、オンラインでの治療の有効性を宣言する広告や証言の急増と豊富さである。
実際には、英国の医学雑誌に掲載された2014年の調査では、英国の失読症組織のうち6つが、無批判かつ不均衡な方法でウェブサイト上でそのような製品を宣伝していたことが判明した。
私は、これらの色のフィルターの使用を促進することは、失読症の人々に誤った希望を与えると信じています。 この分野で働く人々は、代わりに、このような文字と音の組み合わせ（フォニックス）の体系的な教育、またはテキストを音声に変換するソフトウェアなど
失読症とは何ですか？
失読症は、人口の7-10％に影響を与える神経学的状態である。 これは、（適切な知性と教育の機会にもかかわらず）読み書きする方法を学ぶ人の能力に影響を与える学習障害です。
研究は、失読症を持つ人々は、多くの場合、言語の特定の音を処理し、表現することが困難であることを実証しています。 その結果、失読症を持つ人は、印刷された文字を関連する音声音と関連付けることが困難になり、読書の困難を引き起こします。
視覚的ストレスと着色されたオーバーレイ
視覚的ストレス（IrlenまたはMeares‐Irlen症候群とも呼ばれる）は、読書中のテキストの明らかな動きや歪み、頭痛、眼精疲労をもたらし、最終的には読書能力を妨げる知覚障害である。
は、一般集団における視覚ストレス症状の報告率が12～14%の範囲であったと報告している。 しかし、いくつかは、失読症や貧しい読者である人の間で46パーセントと76パーセントと高い率を報告しています。 これらの知見は、視覚障害が失読症の原因である可能性があることを理論化するために何人かの研究者を導いてきました。
この理論の支持者は、処方された着色された眼鏡またはプラスチック製のオーバーレイは、知覚される視覚的歪みを緩和することができると言う。 この視覚的ストレスの除去は、読書を改善し、長期的には読解力の発達を促進し、失読症の人々を助けると考えられている。 介入のシンプルさは、英国全体の教師、教育心理学者、検眼医、NHS整形外科部門の実践に埋め込まれるようになりました。
しかし、フィルターの効果の背後にあるメカニズムと理論については、研究者の間で意見の相違が依然として存在しています。 そして、最適な結果を達成するためにどの色が必要かという根本的な問題を取り巻く議論は依然として激怒しています。
神話と証拠
過去40年間にわたって積極的に調査されてきたにもかかわらず、視覚的ストレスは、世界保健機関の国際疾病分類、アメリカ精神医学会の精神障害の診断および統計マニュアル、およびアメリカ検眼協会によって認識されていないままである。
は、最近のNature Reviewsの記事で教育の「neuromyths」の1つとして記載されており、ディスレクシアを持つ個人の読書をサポートする色付きオーバーレイの能力は、公表された研究内で広く争われています。 研究の現在のボディは着色された上敷が適用されるとき読書の改善を示す良質の証拠を作り出さなかった。
例えば、厳密な二重マスクデザイン（被験者も実験者も真の診断と処方された色を知らなかった）では、エディンバラ大学の研究者は、Irlen色のオーバーレイが読
このトピックに関する大部分の研究では、読みの正確さや理解に測定可能な影響を与える証拠はほとんど発見されていません。 例えば、小児科のアメリカアカデミーは失読症の人々の読書難しさを説明することの視覚圧力へのリンクを支える証拠に少しに見つけませんでした。
および最近の系統的レビューでは、読書における肯定的な利益は、動機づけまたはプラセボ効果の高まりの結果である可能性があることが強調され このような効果は、失読症の人が色付きのフィルターが読書を強化すると信じているときに発生し、注意力、努力、動機づけの増加（少なくとも短期的には）に
では、なぜ視覚的な歪みがあるのでしょうか？
それでも、失読症を持つ多くの人が、読書中に何らかの視覚的歪みの認識を報告する理由についての疑問は残っています。 これに対する答えは、原因ではなく、彼らの障害の結果として現れるかもしれません。 研究は、知覚される視覚的歪みは、ページ上のテキストを処理することの困難さの結果である、読書中の関与または注意の低下の結果であり得ることを
このサポートされていない介入の使用は差し迫った害をもたらさないかもしれないが、色付きレンズとフィルターの使用は、失読症の影響を受けた人々に、標的とされたフォニックスの指示などの効果的な介入を奪うだけでなく、色付きレンズやシートの処方を得ることに関連する貴重な時間と資源を浪費する可能性がある。
最も心配なのは、これらの単純な着色されたシートが、苦労している読者に誤った希望を提供し、この介入が約束された結果を提供できなかったときに落胆の感情をもたらす可能性があるということである。
この誤った情報の海では、特別なニーズの実践者、教師、保護者が情報に基づいた消費者になることが重要です。 そうすれば、苦労している読者に、失読症のある人の読書と学習を改善するだけでなく、生活の質も向上させる効果的な証拠に基づく介入が提供され
ジェレミー-ローはグラスゴー大学の教育講師です。 この記事は、クリエイティブ-コモンズ-ライセンスの下で会話から再発行されます。 元の記事を読む