ほとんどの子供たちは毎日ロジックのいくつかのフォームを使用し しかし、彼らはそれを実現しない可能性があります。
論理は”朝早く、お母さんはベッドにいない”と言うのと同じくらい簡単です。 彼女は台所にいる必要があります”。
論理は、単に情報に基づいて結論を出し、賢明な方法でそれらをつなぎ合わせることです。
私たちは、子供たちが彼らの論理スキルを練習するのに役立つパズルを使用することができます。
子供たちにロジックを説明する
パズルのためにまっすぐに向かう前に、私はより具体的な方法でロジックを説明することを好みます。 私は論理的な結論を出す方法をそれらに示すために少数の練習によって私の子供を歩くのを好む。 いくつかは他のものよりも明白ですが、アイデアは論理を説明するためだけです。
色を推測する
私がやりたい最初のロジックアクティビティは、色を推測すると呼ばれます。 すべて同じ色の4つのオブジェクトを収集します。 それらを袋に入れてください。
バッグの中に4つのオブジェクトがあり、それらはすべて同じ色（または同じタイプのオブジェクト）であることを子供に伝えてください。 次に、オブジェクトの3を引き出します。 あなたがそれらを取り出しているように、それらに名前を付けます。 （これは赤いトラック、これは赤い紙、これは赤いミトンです）、最後のオブジェクトの色を”推測”させます。 明らかに、それは赤になるだろう。 しかし、彼らはこの結論に来るためにロジックを使用しています。
このようにあなたの結論を段階的に’すべてのオブジェクトは同じ色です。 最初の3つのオブジェクトは赤です。 したがって、最後のオブジェクトも赤になります。”
このフレーズは、私たちが結論に至るために前提を使用する方法をモデル化しています。 両方の前提が真であれば、結論も真になります。
誰がやった?
いくつかの人形、ぬいぐるみ、アクションフィギュアなどを収集します。 数人の容疑者が必要なだけです。
はい、私は容疑者を言いました。 これは謎です。 あなたが好きなだけあなたの物語を飾ること自由に感じなさい。
または、あなたは一般的に固執することができます–誰かがクッキージャーからクッキーを盗んだ。 目標は、あなたの子供がそれをやった人を把握することです。
一度に一つずつ提示する手がかりのリストを作成します。
おそらく、あなたは一つの近くにパン粉を見つけました。 もう一つは、彼らの手にチョコレートチップの残渣を持っています。 彼らはすべての朝の水泳のレッスンにいたので、一人はそれを行うことができませんでした。
人を捕まえた防犯カメラがあったかもしれませんが、あなたが言うことができるのは、彼らが緑のシャツを着ていたことだけです。
手がかりを提示し、可能性を一つずつ排除するためのロジックを使用させて、それをやった人が残っているまで。
一緒にパズルを歩く
次のステップは、一緒にパズルを歩くことです。 この時点で、彼らは論理的な結論に達する方法の基本的な理解を持っている必要があります。
始めるためにパズルを選択して（私はここで巨大な選択を持っています）、それをすべて設定してください。
可能であれば、子供たちと一緒にパズルをする前に、自分でパズルをすることをお勧めします。 時にはパズルに間違いがあり、それは数独の学習を開始するための素晴らしい方法ではないでしょう。
まず、数独を説明する方法
最初のステップは、彼らに目標を示すことです。
数独の簡単なバージョンでは、4つのセクション、4つの列、4つの行があります。 各セクション、列、および行を指摘します。 彼らはあなたが話していることを知っていることを確認します。
次に、各セクション、行、および列には各画像の1つだけを含めることができることを説明します。 パズルは、各セクション、行、および列内の各画像の1つ以上を持たずに、ボード上のすべてのピースを取得する方法を考え出しています。
最初のピースを下に置く
簡単な数独パズルで最初に下に置くためのバージョン簡単なピースがほとんど常にあります。
ボード上に既に3つある画像を探してください。
子供にどんな作品から始めたいか聞いてみましょう–何かが彼らに突き出ているかどうかを確認してください。
ジャンプして何かを提案する前に、彼らは自分でそれを解決しようとしましょう。
オプションが表示されない場合は、オプションを提案してください。
おそらく、あなたはあなたのパズルに3つのリンゴがあり、1つのリンゴだけが残っていることに気づいたでしょう。 あなたはリンゴから始めることを提案することができます。 そして、彼らはそれがどこに行くかを把握できるかどうかを確認します。
彼らはまだ立ち往生している場合（そして、彼らはあるかもしれません！ 数独は難しいことではありませんが、それは多くの場合、ちょうどどちらか、子供のための意味をなさない）その後、あなたがやっている
‘私はこのセクションにリンゴがあることに気づいたので、そこに行くことはできません。 このセクションにはリンゴがないので、ここに属していなければなりません。 この行にはすでに別のセクションにリンゴがあります。 そして、このコラムにもリンゴがあります。 したがって、最後のリンゴはここに属している必要があります’
ピースを追加し続ける
あなたの子供が自分でピースを配置するかどうかを待って見続けます。 または、少し立ち往生している場合は試してみることをお勧めします。
私の子供たちが試してみるにはあまりにも緊張している（間違っているにはあまりにも怖がっている）場合、私は明らかに間違った場所に作品を置いて、彼らが私を修正するかどうかを確認するかもしれません。
それはあなたが間違って作品を下に置いたときに識別することができる便利なスキルです。
あなたは全体のパズルを完了するまで、ちょうど続けてください！
数独の問題をトラブルシューティングする方法
あなたが立ち往生しているポイントに到達した場合–ピースのためのこれ以上の場所はありませんが、パ
まず、あなたが誤って行や列にダブルアップしていないことを確認するために、あなたが置いた作品を確認してください。 他の行や列の写真を見逃す方が簡単なので、それが私が通常始める場所です。
間違いを見つけて簡単に修正できる場合は、実行してください。 私は通常、私はパズルを再起動する必要があります見つけます。
子供のための簡単な数独印刷可能なパズルを取得する場所
私はロジックパズルが大好きで、数独は私のお気に入りのゲームの一つです。 だから私は何年もの間、子供のための数独パズルを作ってきました。
あなたは右ここで子供のための数独パズルの私の全体の選択を見つけることができます。