あなたの”なぜこの大学”エッセイを輝かせるための3つのヒント

すべての大学には、申請プロセスの一環として完了しなければならないエッセイのユニークなセットがありますが、違いよりも類似点があります。 あなたが複数の大学に申請することになった場合(あなたはすべきです!)、あなたは質問と重複するテーマの間にいくつかの共通点に気づくでしょう。

大学入試の世界で最も一般的なエッセイの一つは、”なぜこの大学?”エッセイ。 タイトルが示すように、これらの質問は、文字通り何千もの他の選択肢の中からこの特定の大学を選んだ理由を単に尋ねています。 それは答えるために非常に簡単な質問のように見えるかもしれませんが、多くの学生がそれを間違って取得する場所です。

紙のシートを持っている若い学生。

紙のシートを保持している若い学生。

あなたが見る、それは間違った足で多くの応募者をオフに取得する質問の欺瞞的な単純さです。 あなたはダートマス、コロンビア、別のアイビーリーグの学校、またはそのことについては、他の大学に適用しているかどうか、出席するためにあなたを押して動機の二つの異なるタイプがあります。

1つの要素は完全に外部的で客観的です。 これには、学校の威信、その伝統、印象的な卒業生、および他の測定可能で明白な要因が含まれます。 動機の第二のタイプは、より個人的です。 それは学校にあなたを引き付けるものです。 これらはより主観的な構成要素ですが、よりユニークで興味深い応答を提供します。

AdmissionSightでは、私たちは一般的な大学のエッセイのトピックに精通しています。 あなたのアプリケーションを記入するときにあなたに利点を与えるのを助けるために、私たちはあなたが”なぜこの大学を習得するために使用す”エッセイ。

なぜ”なぜこの大学?”エッセイ事項

なぜあなたはこの大学のサンプルエッセイに興味がありますか? まあ、それはあなたが適用している大学に入るかどうかを決定する上で主要な役割を果たしているので。 大学のエッセイは、大学の入学プロセスの不可欠な部分です。

入学担当者は、各回答を慎重かつ熱心に読んで、申請者が大学に適しているかどうかを判断します。 あなたは”なぜこの大学についてさらに気にする必要がありますか?”それは適用するためのあなたの動機に直接話すので、エッセイ。 これは、あなたが大学に受け入れられるべき理由を入学スタッフに伝えるためにあなたのチャンスです。

テーブルにエッセイを書く。

テーブルにエッセイを書く。

決まり文句と一般的な答えはあなたを遠くに連れて行くつもりはないことに注意してください。 実際には、彼らはあなたに対して動作するつもりです。 誰もがあなたが適用している大学は偉大な教育の機会を提供していることを知っています。 それは優れた教授と興味深いコースの提供を持っていることはよく理解されています。

この情報のどれもあなたに固有のものではないため、入学担当者はあなたが大学についてあまり知らないか、研究をほとんど行っていないと思 いずれにしても、この質問に対する広範な答えは、あなたのエッセイをより忘れられないものにするだけであり、その結果、あなたの全体的なアプリケーシ

私たちは”なぜこの大学に飛び込む前に?”エッセイガイド、私たちは家にこのエッセイの重要性を駆動したいです。 それはあなたがなぜあなた、特にあなたが大学に出席したいのかを詳細に説明する機会です。

これは、あなたが大学から学位を取得するためにどのように情熱的な入学スタッフを表示するチャンスです。 あなたがエッセイを通してこの欲求をうまく表現できるなら、あなたは受け入れられる可能性を高めることができます。 “なぜこの大学へのあなたの応答しながら?”エッセイは明らかにあなたの大学のアプリケーションを作るつもりはない、悪い答えは間違いなくそれを破ることができます。

恒星を書く”なぜこの大学?”エッセイ+例

のは、完璧な”なぜこの大学”エッセイを書く方法のためのいくつかのヒントを見てみましょう。 私たちは問題の肉や骨に入る前に、ここでは簡単な概要です:

  • あなたが最初の場所で大学に適用したかった理由のリストを作ることによってオフを開始します。
  • 次に、あなたが興味を持っている課外活動と一緒にあなたの主題の中で大学で様々な提供を研究するためにいくつかの時間を取る
  • 魅力的な機会の総数から、あなたが見つけることができます、あなたは適用するためのあなたのトップの学術的および非学術的な理由を選ぶことができます。

さて、あなたが自信を持って成功した有名な”なぜこの大学”エッセイに答えるための設備が整っていると感じることができるように、少し深く潜

あなたが適用したい理由のリストを作成します。

あなたが最初に大学に応募する場所を選んでいたとき、あなたはランダムにそれをやっていなかった良いチャンスがあります。 あなたがアプリケーションを送信するには、時間とお金を投資することを決めた大学の背後にあるいくつかの思考プロセスがありました。 その結果、最初に応募する動機についての記憶をリフレッシュして、このエッセイに答えることから始めることをお勧めします。 ここでは、あなた自身に尋ねることができるいくつかの質問があります:

  • 何が最初にこの大学に私を魅了しましたか?
  • 大学ではどのような特徴を求めていますか? この学校はそれらの基準を満たしていますか?

これらの質問に対するあなたの回答は、多くの場所で重複する可能性が最も高いでしょう。 それはこの大学に適用するあなたの決定は、あなたが大学で欲しいものに関連して十分に設立されたことを意味するので、これは大きな兆候です。

あなたの動機のいくつかは、より一般的かもしれませんが、いくつかの一般的な要因は、関心のある地域内の世界的に有名な部門、学校の大きさ、その場

これらの理由の多くは一つの学校に固有のものではないので(すなわち 彼らは多くの大学に存在しています)、彼らは”なぜこの大学”のエッセイで使用するのに十分な詳細ではありません。 しかし、このリストを作成することは、大学のどの特性をより深く研究すべきかを判断するのに役立ちます。

興味のある分野内のユニークな製品を検索します。

大学のどの側面があなたにとって最も魅力的であるかを知ったので、あなたのエッセイで使うことができるいくつかの詳細を得る時間です。 確かに、多くの学生がそこに適用することを決定した後、学校についてのほとんどを学びます。

これは必ずしも否定的なことではありませんが、あなたは確かにあなたの”なぜこの大学”エッセイを書く前にこれを修正したいと思います。 すべての応募者には、応募先の大学の公式ウェブサイトで研究を開始することを強くお勧めします。 部門、専攻、特定のクラス、課外活動、クラブ、スポーツプログラム、および大いに多くに関するこれらのサイト上の情報の茄多があります。

ノートにエッセイを書いている若い女性。

彼女のノートにエッセイを書いている若い女性。

特定のコースに関する特定の情報を探している場合は、教授のウェブサイトを閲覧することができます。 通常、これらの講師は、学校の一般的なウェブサイトで見つけることができるよりも、コース、材料、科目、およびその他の詳細の詳細な説明を提供します。

クラブや課外活動を調べるときは、自分のウェブサイトやソーシャルメディアのプロフィールを持っているかどうかを確認することができます。 特定の質問をするために教授かクラブ指導者に連絡すること自由に感じなさい。 あなたが得るより多くの詳細は、より多くの弾薬は、あなたの”なぜこの大学”エッセイを釘付けする必要があります。

あなたが適用しているトップの学術的および課外的な理由を選択します。

あなたが応募している大学で最も興味をそそる学術的および課外的な機会について十分な研究を行った後、あなたは提供の長いリストを持ってい 今、あなたは最も魅力的な理由にこのリストを沸騰させる時間を費やさなければなりません。 あなたの応答のための単語の限られた数では、あなたの動機のすべてについて話をするのに十分な部屋を持っていません。 さらに、詳細に説明せずに理由の束をリストすると、あなたが答えをあまり考えていないように見えるようになります。

同じ方向を見ている三人の学生。

同じ方向を見て三人の学生。

より詳細に少ない動機を参照することは、一般的な”なぜこの大学”エッセイに答えるときに行く方法です。 私たちは、通常、学生が大学に通うための二、三課外動機と二、三の学術的動機の周りを選択することをお勧めします。

あなたは明らかにエッセイの単語数によって制限されますが、これらの数字は経験則です。 あなたが課外の理由よりも適用したいためのより多くの学術的な理由を言及していることを確認してください。 これは、あなたが学問的に、より深刻なように出くわすようになります。

あなたが大学に通いたいと思うようにする特定の提供を記述しているだけではないことを忘れないでください。 また、これらの製品は、あなたが大学で、以降のあなたの短期的および長期的な目標を達成するのに役立つだろうかについての説明を提供する必要が

この個人的な側面がなければ、あなたは他の候補者と簡単に区別できる入学役員をあまり提供していません。 これらの特定の供物があなたの目的といかにについての一直線に並ぶか細部に入るためにあなたの応答に十分な部屋を残すことを確かめなさ

私たちは、それが大学に通うことの主な推力であるため、学術提供に言及することの重要性を強調しましたが、これはあなたが完全に課外を無視す 実際には、ちょうど反対。

学校での非学術的な提供もあなたの理想的な大学の経験に沿っている理由を説明するために、まともな時間とエネルギーを費やす必要があります。 入学担当者は、教室の内外の両方の興味と貢献とバランスのとれた応募者を見たいと思っています。

“なぜこの大学”エッセイの回答例

今、あなたはこの大学のエッセイに答えるためのいくつかのヒントを持っていることを、それはいくつかの実 これは、あなたの最終的な応答は、他の学生が質問に取り組むことを決定した方法と一緒にどのように見えるべきかについての良いアイデアを与

エッセイの例1

プロンプト:250語以内で、なぜBUがあなたに適しているのか、そして

があなたに入学を申請するように導いたのかを教えてくださ

“ボストン大学の芸術科学大学(CAS)は、幅広い専攻の中で学際的な研究を支援しているため、私を魅了しています。 実際には、CASは現在、生物学、化学、および神経科学を組み合わせたコースを提供しています。 私は脳疾患に関する医学研究を行いたいと考えていますので、三つの分野すべてを追求していきたいと考えています。 BUでのこれらの学際的なつながりは、そうするために私を準備します。

CASの学部研究プログラムでは、Alice Cronin-Golomb博士やRobert M.G.Reinhart博士などの神経障害に関する研究に関連するメンターと協力することができます。 彼らと一緒に、私はすでに解離性同一性障害(DID)に関連して完了した作業を進めることができます。 私たちの地元の大学の夏のクラスでは、私のパートナーと私はfMRIとPETの研究からデータを抽出し、それらをコーディングプログラムに入力しました。 次に、指標マップを作成し、別のソフトウェアプログラムAFNIにインポートして、DIDの影響を受ける脳領域で有意な活動を表示しました。

私たちのデータの表現を見て、私はそれが最終的にDIDと一緒に暮らす人々を助けることができることを知っていたので、私は興奮しました。 私はその気持ちをもう一度体験したいと思っています。 これらのfMRIやPETの研究をうまく分析し、コードを学ぶことは、より多くの研究機会を追求するために私を駆動し、この欲求は、学部生に研究の機会を提供 BUの心理学への学際的なアプローチと独立した学部研究のためのサポートは、神経学研究者としてのキャリアのために最適に私を準備します。”

: 芸術と科学の学生は、彼らの学術的関心を掘り下げ、知的探求の新しい領域を発見し、大学を通して自分の道を描く機会を受け入れます。 私たちのカリキュラムの深さ、幅、柔軟性が、あなたを興奮させる研究分野を探索するのに理想的に適している理由を教えてください。

「手に時間があるときはいつでも、私は自分の脳波に自分自身をフックし、私の脳波を分析します。 または、私が少し冒険的ではないと感じているなら、私はScienceDirectまたはNCBI PubMedの最新の神経科学の動向について読んでいます。 私は人生を勉強し、理解し、人間の脳を修正するのを助けたいと思っています。

私は2年前に約150ドルでオンラインで脳波を購入し、シータ波の3分間隔で明確なピークの数を分析することにより、概日睡眠と非概日睡眠の両方の脳への有益な効果を比較するためにそれを使用しました。 しかし、ピークを数えるだけでは、利益を測定する最良の方法ではありません。 私は神経生理学の原則のようなコースで神経生理学の基礎のより深い理解を得ることを楽しみにしています(だけでなく、より良い機器での作業)。 長い神経技術に情熱を持っている人として、コーネルは、フィールドに特化したクラスを提供する上でユニークであるという事実は、私にとって非常に重要

私はまた、コーネルのブランドの新しいNeuroNexハブの最先端の研究をサポートするために神経技術との私の経験を貢献できるようにしたいと思います。 私はクリスXu博士と協力して、現在の三光子顕微鏡を様々な動物モデルに適用することを楽しみにしています。 私はまた、博士を助けることを楽しみにしています。 深い神経活動に関する研究が世界のどこにも行われていないChris Schaffer。 私は彼が同時に複数の脳領域を見るためのツールを開発するのを助ける可能性に驚いています。

私は長い間コーネル大学で勉強することを熱望していましたが、神経生物学と行動IIを訪問して座ったとき、それは私をより決意させました。 私はシナプス可塑性に関するChristiane Linster教授のプレゼンテーションを絶対にリベット見つけました。 シナプスを横断する神経伝達物質とニューロクラスターで形成される新しいシナプスの彼女のアニメーションは、私が他の教室で見たことのない方法で従事して彼女の学生を維持しました。 私は彼女のような教師のためにコーネルに行きたい。”

それを打破する

“なぜこの大学”エッセイへのこれらの応答は、詳細かつ個人的でした。 応募者は、大学からの特定の提供、なぜ彼らが彼らに興味をそそられているのか、そしてこれらの機会が彼らの個人的および学術的目標をどのように 具体的なプログラム、教授の名前、およびその他の詳細が言及されました。 あなたが見ることができるように、成功した”なぜこの大学”エッセイの応答は想像力に何も残さない。 これは、申請者が学校に出席することを決定した理由のための明確な推論を入試担当者に提供します。 決まり文句や一般的な回答はありません。

テーブルの上にノートとペン。

テーブルの上にノートとペン。

ご覧のように、”why this college”エッセイに対するこれらの回答はそれぞれ詳細で個人的でした。 応募者は、大学からの特定の提供、なぜ彼らが彼らに興味をそそられているのか、そしてこれらの機会が彼らの個人的および学術的目標をどのように 具体的なプログラム、教授の名前、およびその他の詳細が言及されました。 あなたが見ることができるように、成功した”なぜこの大学”エッセイの応答は想像力に何も残さない。 これは、申請者が学校に出席することを決定した理由のための明確な推論を入試担当者に提供します。 決まり文句や一般的な回答はありません。

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