jos lapsella on erityinen koulutustarve tai vamma, hänen tukemiseensa koulussa voi osallistua useita ammattilaisia. Jokaisella on asiantuntemusta alueella, jolla pyritään mahdollisimman kokonaisvaltaiseen lähestymistapaan lapsen tarpeisiin. Usein mukana on vain pieni määrä ammattilaisia, ja lapsesi luokanopettaja tai SENDCo kertoo, keitä he ovat ja mitä he tekevät.
monitahoisemman LÄHETTÄMISTARPEEN omaavan lapsen arviointi-ja tukiprosessi voi olla sekava ja monimutkainen. Siellä voi olla monia eri asiantuntijoita mukana eri näkökohtia lapsesi tarpeisiin. Alla on joitakin tärkeimpiä ammattilaisia, jotka voivat olla mukana.
luokanopettaja. Lapsesi luokanopettaja on vastuussa lapsesi turvallisuudesta ja koulutuksesta. He käyttävät taitojaan ja tietojaan ottaakseen käyttöön sopeutustoimia, joilla varmistetaan, että lapsesi voi käyttää oppimistaan onnistuneesti. Hyvin usein luokanopettaja pystyy ottamaan käyttöön kaiken tarvittavan ilman, että tarvitaan ammattilaisia koulun ulkopuolella. He ovat avainhenkilö, jonka kanssa voit puhua lapseesi liittyvistä huolenaiheista ja saada päivityksiä siitä, miten lapsesi voi.
vanhempi – ja Oppilastukimies (PPSO). Greenhill ’ s PPSO pystyy antamaan erilaisia neuvoja noin perheeseen liittyviä huolenaiheita ja läsnäolo. Nämä voivat olla kotona tai koulussa koettuja ongelmia, jotka vaikuttavat perheeseesi. He tekevät tiivistä yhteistyötä Sendcon kanssa, mutta tukitarpeet eivät välttämättä ole suoraan koulutuksellisia.
Erityisopetus-ja Vammaiskoordinaattori (SENDCo). Jokaisessa koulussa on sendco-koulutuksen saanut opettaja. Heillä on laaja rooli koulun sisällä, ja heillä on yleensä myös oma luokka opetettavanaan. He eivät toimita interventioita Sendcona, vaan ovat vastuussa siitä, että lähetettävien lasten tarpeet täytetään. Heidän tehtäviinsä kuuluu: tukea erityisopetusta tarvitsevien lasten tunnistamista; koordinoida lähetysten tarjontaa; yhteydenpito koulun ulkopuolisiin ammattilaisiin; koulun tukeminen sen kaikkien lakisääteisten vaatimusten täyttämiseksi; strategisen LÄHETTÄMISPOLITIIKAN kehittäminen pääopettajan ja kuvernöörien kanssa.
klusteri. Klusterit ovat joukko ammattilaisia, jotka tukevat paikallisen kouluryppään perheitä. Cluster tarjoaa asiantuntemusta perheen tukemisesta, koulunkäynnin parantamisesta sekä käyttäytymisen, tunne-elämän ja kehityksen tarpeiden tukemisesta. Ne tarjoavat tukea erilaisilla strategioilla, kuten terapioilla, neuvonnalla tai kursseilla, joiden tarkoituksena on auttaa nuoria saavuttamaan parhaansa. Klusterin lähetteet tehdään koulun tai NHS-palvelujen kautta.
klusterilla on tärkeä rooli tuki-ja ohjausryhmässä. Tämä koostuu useista ammattilaisista, kuten koulusta, jotka tarkastelevat monimutkaisempia tapauksia ja joilla on käytössään Leedsissä saatavilla oleva täysi tukivalikoima, mukaan lukien CAMHS
Educational Psychologist (EP). EP on korkeasti koulutettu asiantuntija, joka tukee lapsia ja nuoria, joilla on lisätarpeita, jotta he voivat maksimoida oppimisensa. EP: t arvioivat lapsen vahvuuksia ja vaikeuksia ja suosittelevat joko lisätutkimuksia tai toimia, joilla pyritään parantamaan lapsen kykyä käyttää oppimistaan onnistuneesti. EP voi osallistua, jos koulun käytettävissä olevilla toimenpiteillä ei ole toivottua vaikutusta tai jos EHCP: tä koskevaa arviointia on haettu. EP: t ovat erittäin kysyttyjä ja työskentelevät ensisijaisten tapausten parissa koulussa.
lasten ja nuorten mielenterveyspalvelut (CAMHS). CAMHS on osa NHS: ää, joka arvioi, diagnosoi ja hoitaa nuoria, joilla on tunne -, käytös-tai mielenterveysongelmia. He käsittelevät hyvin monenlaisia vaikeuksia monialaisella tiimillä, johon kuuluu sairaanhoitajia, terapeutteja, psykologeja, tukityöntekijöitä ja sosiaalityöntekijöitä sekä muita ammattilaisia. Lähetteet CAMHS: ään tehdään MINDMATE Single Point of Access (SPA) – palvelun kautta, jotka ovat ryhmä ammattilaisia, jotka tunnistavat sopivimman palvelun lapsille, joilla on sosiaalisia ja emotionaalisia vaikeuksia. Vain GPs, sosiaalityöntekijät tai klusterin tuki ja ohjaus voivat viitata MindMate SPA. Lisätietoja Leeds CAMHS klikkaa tästä.
CAMHS: n kysyntä on erittäin suurta ja odotusajat ensiarvioihin ovat useita kuukausia.
1.lokakuuta 2018 alkaen nuoret (13-17-vuotiaat) tai lasten vanhemmat ja hoitajat (5-17-vuotiaat) voivat keskustella suoraan KYLPYLÄTIIMIN kanssa. Ne voi soittaa virka-aikana numeroon 0300 555 0324.
Mindmate. Tämä on omistettu mielenterveyden ja emotionaalista hyvinvointia verkkosivuilla Leeds NHS nuorille (noin ikä 12-25), vanhemmille ja ammattilaisille, jotka työskentelevät nuorten kanssa. Se antaa neuvoja ja tukea noin mielenterveyden ja hyvinvoinnin sekä selittää, mitä saatavilla Leeds niille, jotka kärsivät mielenterveyden tai emotionaalisia kysymyksiä. Lisätietoja Mindmate ja miten ottaa heihin yhteyttä neuvoja, klikkaa tästä.
Erityiskoulutustarpeiden ja vammaisten tiedotus -, neuvonta-ja tukipalvelut (SENDIASS). Tämä tiimi on luottamuksellinen ja itsenäinen, aseenkantopalvelu, jonka tarjoaa paikallinen viranomainen. He voivat tukea vanhempia / nuoria missä tahansa vaiheessa erityisiä koulutustarpeita tukea, EHC arviointi, tai arvioita, mukaan lukien tukea noin tehdä valituksen. SENDIASS varmistaa, että vanhemmat tai hoitajat ovat: täysin mukana kouluterveydenhuollon (EHC) tarveharkintaprosessissa alusta alkaen, täysin tietoisia heidän mahdollisuuksistaan tarjota näkemyksiä ja tietoa sekä kuulla suunnitelman sisällöstä. Heidän kotisivunsa löytyvät täältä.