JYUnity

Sauna ja alkoholi tappavat koronaviruksen! Tämä oli niin loistava uutinen koronaviruksen ensimmäisen aallon alussa. Suomalaisina nämä apuvälineet olivat meille tietysti jo tuttuja. Uutinen ei sinänsä ollut virheellinen, mutta sen tulkinnat saattoivat mennä pahasti pieleen. Elämme maailmassa, jossa tietoa pursuaa jatkuvasti eri mediakanavista. Tälläkin hetkellä nämä tiedotusvälineet uutisoivat Covid-19-pandemiasta, ja jotkin tämän tiedonkulun osatekijät ovat vaarallisen virheellisiä.

Tiede ja teknologia ovat läsnä jokapäiväisessä elämässämme. Lisäksi olemme viime aikoina nähneet, miten poliittinen päätöksenteko nojaa tieteeseen. Onkin tärkeää ymmärtää, miten tieteellinen tieto rakentuu, erottaa tieteellinen ja arkitieto toisistaan ja erityisesti erottaa se valeuutisista ja disinformaatiosta.

tiedekasvatuksen tavoitteena on lisätä ihmisten ymmärrystä tieteestä ja tiedon rakentamisesta sekä edistää tieteellistä lukutaitoa ja vastuullista kansalaisuutta. Tiedeviestinnän avulla voimme lisätä tieteeseen liittyvää tietoa erityisesti aikuisten keskuudessa. Popularisoidut Tietokirjat, näyttelyt, tiedetapahtumat ja tiedeblogit ovat erinomaisia tapoja parantaa aikuisten tieteellistä tietämystä.

lapset ja nuoret saavat koulussa tiedekasvatusta, mutta sen lisäksi tarjolla on esimerkiksi erilaisia työpajoja, leirejä ja luentoja. Näiden ohella lapset ja nuoret voivat oppia muun muassa kognitiivisia taitoja ja ongelmanratkaisua ymmärtäen samalla paremmin tiedon rakentamista ja tieteellistä prosessia. Nämä taidot auttavat heitä pärjäämään paremmin nykyisessä yhteiskunnassamme. Tiedekasvatus voi myös herättää kiinnostusta yliopisto-opintoihin ja lisätä myönteistä suhtautumista tieteeseen yhteiskunnassa.

opetus-ja kulttuuriministeriön työryhmän vuodelle 2020 esittämien tavoitteiden mukaan Suomi piti nostaa tiedekasvatuksen kärkimaaksi. Tässä suhteessa tiedemuseoilla ja tiedekeskuksilla on vahvat perinteet, mutta myös yliopistoissa on huomattu tiedekasvatuksen merkitys.

Jyväskylän yliopistossa tutkijoiden yön tapahtumat ovat avanneet tutkimusta yleisölle, joka on osoittanut suurta kiinnostusta sitä kohtaan. Jyväskylän yliopiston avoimen tiedekeskuksen Museo, JYU: n kesäyliopisto, LUMA-keskus sekä lukuisat yksittäisten tutkijoiden ja tutkimusryhmien hankkeet tarjoavat vuosittain tiedekasvatusta tuhansille lapsille ja nuorille. Kesäyliopiston ja Jyväskylän Yliopistomuseon koordinoimassa Jyunioritoiminnassa on mukana useita tiedekuntia ja laitoksia.

avoin Tiedekeskus sijoittuu kirjastorakennukseen, joka on parhaillaan remontissa. Uudet tilat auttavat välittämään ajankohtaista tietoa näyttelyiden, paneelikeskustelujen ja muiden tiedetapahtumien kautta. Jyväskylän yliopistossa tiedekasvatus nähdään osana yhteiskunnallista vuorovaikutusta, joka on yksi yliopistojen perustehtävistä.

takaisin saunaan ja alkoholiin

rationaalisina ihmisinä ajattelemme tekevämme monet päätöksemme pelkästään faktojen perusteella. Tästä huolimatta tunteet ovat aina mukana päätöksenteossa-ja se ei haittaa. Kun uutiset koskevat omaa terveyttämme tai selviytymistämme, meillä on taipumus reagoida nopeasti ja tunneperäisesti. Nopeasti liikkuva mielemme ottaa tiedon kyseenalaistamatta tai analysoimatta sitä. Varmuuden vuoksi ostamme alkoholia ja käymme saunassa useammin.

tieteeseen liittyvä tieto ja tieteellinen lukutaito tarjoavat olennaisia välineitä uutisviidakossa selviytymiseen ja vastuulliseen kansalaisuuteen. Ne opettavat meitä myös ymmärtämään omaa toimintaamme, tarkastelemaan sitä kriittisesti ja pitämään huolta oikeuksistamme. Siksi tiedekasvatus on tärkeää.

Jonna Timonen, Ft. Kirjoittaja työskentelee koordinaattorina Jyväskylän yliopistomuseossa avoimen tieteen keskuksessa.