Formating a testable hypothesis

formating a testable hypothesis

mikä on todellinen hypoteesi?

Ahypoteesi on alustava lausuma, joka esittää mahdollisen selityksen jollekin ilmiölle tai tapahtumalle. Hyötyhypoteesi on testattava lausuma, johon voi sisältyä ennustus. Hypoteesia ei tule sekoittaa ateoriaan. Teoriat ovat yleisiä selityksiä, jotka perustuvat suureen tietomäärään. Esimerkiksi evoluutioteoria soveltuu kaikkiin elollisiin ja perustuu laajaan havaintovalikoimaan. Evoluutiossa on kuitenkin monia asioita, joita ei täysin ymmärretä, kuten aukkoja fossiiliaineistossa. Monia hypoteeseja on ehdotettu ja testattu.

Milloin Hypoteeseja Käytetään?

avainsana on testattavissa.Toisin sanoen, voit suorittaa testin, miten kaksi muuttujaa voi liittyä toisiinsa. Tässä vaiheessa teet todellisen kokeen. Testaat muuttujia. Yleensä ahypotheesi perustuu johonkin aikaisempaan havaintoon, kuten siihen, että inNovember monet puut käyvät läpi värimuutoksia lehdissään ja keskimääräiset päivittäiset ominaispiirteet laskevat. Liittyvätkö nämä kaksi tapahtumaa toisiinsa? Miten?

mikään laboratoriomenettely, jota seuraat ilman hypoteesia, ei todellakaan ole koe. Se on vain harjoitus tai osoitus siitä, mikä on jo tiedossa.

Miten Hypoteesit Kirjoitetaan?

1. suklaa voi aiheuttaa näppylöitä.
2. maaperän suola saattaa vaikuttaa kasvien kasvuun.
3. kasvien kasvuun voi vaikuttaa valon väri.
4. lämpötila voi vaikuttaa bakteerien kasvuun.
5. ultravioletti valo voi aiheuttaa ihosyöpää.
6. lämpötila voi saada lehdet vaihtamaan väriä.

kaikki nämä ovat esimerkkejä hypoteeseista, koska niissä käytetään alustavaa sanaa ”voi”. Niiden muoto ei kuitenkaan ole erityisen hyödyllinen. Sanan ”may” käyttäminen ei tarkoita sitä, että voisit ryhtyä esittämään hypoteesia tukevia todisteita. Jos näitä lausuntoja ei olisi kirjoitettu huolellisesti, niissä ei ehkä ole edes beenhypoteeseja lainkaan. Esimerkiksi jos sanomme ” puut vaihtavat väriä, kun se tulee kylmä.”teemme ennustuksen. Tai jos kirjoitamme: ”Ultravioletlight aiheuttaa ihosyöpää.”voisi olla johtopäätös. Yksi tapa estää tällaisia helppoja virheitä on virallistaa hypoteesin muoto.

Formalisoitu hypoteeseja esimerkki: jos ihonhoitaja liittyy ultraviolettivaloon , niin ihmiset, joilla on korkea altistuminen uv-valolle, on korkeampi ihosyövän taajuus.

jos lehtien värin muuttuminen liittyy lämpötilaan, kasvien altistaminen alhaisille lämpötiloille johtaa lehtien värin muuttumiseen.

huomaa, että nämä tekstit sisältävät sanat, Jos ja sitten. Ne ovat välttämättömiä virallistetussa hypoteesissa. Kaikki if-then-lausumat eivät kuitenkaan ole hypoteeseja. Esimerkiksi: ”jos pelaan lottoa, tulen rikkaaksi.”Tämä onyksinkertainen ennustus. Virallistetussa hypoteesissa esiintyy alustava suhde. Esimerkiksi, jos taajuus voittaa liittyy frequencyof ostaa arpoja. ”Sitten” seuraa ennuste siitä, mitä tapahtuu, jos lisäät tai vähennät ostotiheyttä lotterytickets. Jos aina kysyy itseltään,että jos yksi asia liittyy toiseen, niin sitä pitäisi pystyä testaamaan.

Formalizedhypoteeses sisältää kaksi muuttujaa. Toinen on” itsenäinen ”ja toinen” riippuvainen.”Riippumaton muuttuja on yksi sinä, ”tiedemies” ohjaus ja riippuvainen muuttuja on yksi, että youobserve ja/tai mitata tuloksia

lopullinen arvo aformalized hypoteesi on se pakottaa meidät ajattelemaan, mitä tuloksia meidän pitäisi etsiä kokeessa.

huomaa, että formalisoidussa hypoteesissa on kaksi osaa:” Jos ”- osa sisältää testattavan ehdotetun suhteen ja” sitten ” – osa on kokeen odotettujen tulosten ennustaminen. Hyväksyttävä hypoteesi sisältää molempiaspects, ei vain ennustusosa.

tutkimus 1: biologisen kokeen suorittaminen

tarkoitus: oppia käyttämään tieteellistä menetelmää johtamalla koe.

olette tähän mennessä oppineet, että tiedemiehet käyttävät” tieteellistä menetelmää ” ongelmien ratkaisemisessa. Vaikka sekvenssille ei ole asetettua järjestystä, tieteellinen tutkimus voi sisältää joitakin tai kaikkia seuraavista toimista; kirjallisuus haku, jossa todetaan ongelma, kirjoittaminen hypoteesi, suunnittelu kokeilu, collectingdata / havainnointi, todentaminen, graafinendata, tulkitseminen data, ja muodostaa akonclusion.

tämänpäiväistä koetta varten kehität formalisoidun hypoteesin, joka perustuu laboratorioharjoituksen II osan kokeeseen Lab-käsikirjan sivulla 5 (sisältäen sekä testattavat suhteet että ennustamisen).Jokainen lab ryhmä perustaa molemmat kokeet; sivut 4 ja 5 labmanual. Seuraavan viikon aikana kukin laboryhmä kerää tiedot taulukoihin . Kun tiedot on kerätty, ryhmäsi on tiivistettävä tiedot ja esitettävä tulokset taulukon ja kuvan avulla.

Vaihe 1: esittelymateriaali ennen kokeen aloittamista.

Katso laboratorion käsikirjan sivulta 4 kuvaus kokeesta. Huomaa, että sivulla 4 on johdantotietoa, joka selittää alkusyntyhypoteesin.

A. täsmentäkää ongelma (tämä on yleensä yleinen kysymys, mutta ei useinkaan sisällä ehdotettua suhdetta)

mikä on menettelyssä 1 käsitelty yleinen kysymys?

(huomaa, että tämä ei ole formalisoitu hypoteesi; se ei sisällä mitään tietoa riippumattoman tai riippuvaisen muuttuvan tunnistamiseksi. Tämä vaihe ei sisälly muodolliseen laboratorioraportin johdanto-osaan.)

B. Kirjallisuushaku (tätä osiota tarvitaan selittämään syy ehdotettuun suhteeseen )

mitä taustatietoa tarvitaan formalisoidun hypoteesin selittämiseen? Formallabin Raporttia varten sinun täytyy löytää sopivia lainattuja lähteitä hypoteesisi tueksi.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

C. hypoteesin kirjoittaminen

menettely 1 laboratorion käsikirjan sivu 4

Lue laboratorion käsikirjan sivulla 4 oleva menettely riippumattomien ja riippuvaisten muuttujien määrittämiseksi. Kirjoita muodollinen hypoteesi. Sisällytä riippuvaiset ja riippumattomat muuttujat.

menettely 2 laboratorion käsikirjan sivu 5

Lue laboratorion käsikirjan sivu 5 menettely II riippumattomien ja riippuvaisten muuttujien määrittämiseksi. Kirjoita muodollinen hypoteesi. Sisällytä riippuvaiset ja riippumattomat muuttujat.

1. Ovatko riippumattomat ja riippuvat variaatiot samat kummassakin menettelyssä?

2. Ovatko menettelyn 1 ja menettelyn II hypoteesit samat?

jos ei, mitä suhdetta procedure II testaa?

ExperimentalDesign: noudata laboratorion käsikirjan sivuja 4 ja 5.

seuraavat taulukot auttavat raaka-aineiston keräämisessä. Älä käytä näitä taulukoita lopullisessa laboratorioraportissa; seuraa esimerkkitaulukkoa tulosten kirjoittamista koskevassa osassa.

*huomaa, että tämä ei ole lopullinen, jota voidaan käyttää virallisessa laboratorioraportissasi.

Tiedot / Havainnot

Taulukko 1. Oman ryhmän aikasarjatiedot. Kirjaa riippuvainen muuttuja jokaisena luovutuspäivänä.

menettely 1: riippuvainen muuttuja?_________________________

Taulukko 2. Aikasarjatiedot oman ryhmäsi osalta. Kirjaa luotettava vaihteleva jokaisena määrättynä päivänä. Jokaisella ryhmällä on oltava sedimenttiarvo kutakin käsittelyä varten neljän päivän ajan; näitä tietoja käytetään aikasarjakaavion muodostamiseen laboratorioraporttia varten.

menettely 2 riippuvainen muuttuva=__Sedimenttiarvo_

tulkinnat ja johtopäätökset

Tarkista sedimenttiasteikon luokan standardipullot:

seuraavan viikon aikana jokainen ryhmä esittelee tuloksensa ja täyttää luokan datatable, katso alla. Luokkatietotaulukko on tiedot, joita on käytettävä Chi-neliötestissä laboratorioraportissasi.

Taulukko 3. Bio 100-luokan tiedot menettelyä II varten, laboratorion käsikirjan sivu 5. Sedimentscores perustuu pisteytykseen, joka annetaan kullekin pullolle päivänä 5. n= 6.