35 Vor- und Nachteile von Schuluniformen

Schuluniformen in öffentlichen Schulen werden in vielen Ländern, einschließlich Großbritannien und Australien, als unerlässlich angesehen, um Kindern beizubringen, Regeln zu befolgen und ein Gemeinschaftsgefühl zu entwickeln. Aber öffentliche Schulen in anderen Ländern wie den USA und Kanada erzwingen selten obligatorische Schuluniformen.

Es ist jedoch weitaus üblicher, dass Privatschulen Schuluniformen unabhängig vom jeweiligen Land durchsetzen.

Dieser Artikel befasst sich intensiv mit den Vor- und Nachteilen von Schuluniformen und zeigt, dass es auf beiden Seiten dieser Debatte positive Argumente gibt.

Übersicht – 10 Top-Vor- und Nachteile von Schuluniformen

Vorteile von Schuluniformen	Nachteile von Schuluniformen
1. Pro – Uniformen bauen Schulgeist	1. Con – Upfront Einheitliche Kosten
2. Pro – Weniger Mobbing in Schulen	2. Con – Mangelnde Meinungsfreiheit
3. Pro – Zeitersparnis am Morgen	3. Con – Uniformen lehren Geschlechternormen
4. Pro – Verbessert die Schulsicherheit	4. Con – Kinder haben keine freie Wahl
5. Pro – Clear ‚Angemessene Kleidung‘ Regeln	5. Con – Uniformen können religiösen Ausdruck verletzen
6. Pro – Uniformen verbessern den Ruf einer Schule	6. Con – Uniformen heben soziale Klassenunterschiede zwischen Schulen hervor
7. Pro – Uniformen können den Fokus der Schüler erhöhen	7. Con – Es gibt weniger sichtbare Vielfalt
8. Pro – Schutz der religiösen Identität einer Schule	8. Con – Es ist eine andere Sache für Lehrer zur Polizei
9. Schulschwänzer können leichter identifiziert werden	9. Con – Eltern müssen Wäscheroutinen rund um die Schulzeit verwalten
10. Pro – Sorgt für passende Sportkleidung	10. Con – Schwierigkeit, die Uniform zu finden

Vorteile von Schuluniformen

Erschwinglichkeit

Viele Schulen wählen absichtlich sehr einfache Uniformen wie „weißes Poloshirt und graue Shorts“, damit die Eltern keine exorbitanten Geldbeträge für die Uniformen zahlen müssen. Viele Low-Cost-Bekleidungsgeschäfte bemühen sich auch, diese typischen uniformkonformen Kleidungsstücke während des Schulanfangs kostengünstig herzustellen und zu vertreiben.

Ein typisches 5er-Pack einfacher weißer Poloshirts, die Schüler als Uniform zur Schule tragen können, ist wahrscheinlich deutlich billiger als ein Outfit, das ein Kind sonst tragen würde.

Während Kinder in Schulen ohne Uniformen den Druck verspüren würden, ihre Outfits regelmäßig zu wechseln (was die Kosten erhöht), ist die erzwungene Wiederholung des Tragens von

Hand-Me-Down-Optionen

An Schulen mit Schuluniformen ist es üblich, dass Eltern Uniformen kostenlos als Hand-Me-Down-Outfits anbieten, sobald ihre Kinder aus der Uniform herauswachsen. Dies hat den Effekt, dass ärmere Familien kostenlos Zugang zu Uniformen für ihre Kinder erhalten.

Es gibt tendenziell ein Überangebot an Uniformen – sowohl neuen als auch gebrauchten – aufgrund der schieren Anzahl von Kindern, die jeden Monat aus ihrer Uniform herauswachsen. Als Ergebnis, Eltern, die dringend Uniformen benötigen, können häufig kostenlos Uniformen beziehen.

Viele Schulen haben eine Hand-me-down-bin in ihrem front-Office, so dass die Eltern drop-off pre-loved Uniformen, und andere Eltern zu kommen und fordern Sie kostenlose Hemden und Hosen diskret.

Sichtbare Armut wird reduziert

Wenn alle Kinder gleich gekleidet sind, werden die ärmeren Kinder, deren Eltern sich Markenkleidung nicht leisten können, nicht so sichtbar herausgegriffen. Sie werden die gleichen Kleider tragen wie die reicheren Kinder.

Dies kann dazu führen, dass die Wahrscheinlichkeit von Mobbing aufgrund des Wohlstands der Familie eines Kindes verringert wird. Aber es ermöglicht auch armen Kindern, sich so zu fühlen, als wären sie nicht anders als andere. Es hilft, alle Kinder auf Augenhöhe zu beginnen, und gibt ihnen das Gefühl, dass sie nur ein weiterer Schüler sind – weder besser noch schlechter als andere Schüler mit höherem oder niedrigerem Wohlstand.

Schüler können sich besser konzentrieren und besser zuhören

In dieser Studie von Chris Baumann und Hana Krskova, die im International Journal of Educational Management veröffentlicht wurde, wurde festgestellt, dass Kinder in Schuluniformen tendenziell aufmerksamer und länger zuhören als Kinder ohne Uniformen.

Infolgedessen stellten sie fest, dass die Lehrer auch weniger Zeit damit verbrachten, die Schüler zu disziplinieren und darauf zu warten, dass die Schüler den Lehrern ihre Aufmerksamkeit schenken. Dies führt zu einer engagierteren Arbeitszeit im Klassenzimmer.

Ein möglicher Grund für diesen Befund ist, dass die Konformität der Kleidung die Ablenkungen für die Schüler verringert.

Es gibt jedoch viele andere Studien, die keinen signifikanten Unterschied in der schulischen Leistung der Eltern festgestellt haben. Mehr Forschung ist erforderlich.

Sorgt für angemessene Sportkleidung

Auch Schulen, die keine obligatorischen Schuluniformen haben, haben oft Sportuniformen für den Sportunterricht. Dies hat mehrere Gründe, darunter Konformität und Praktikabilität.

Erstens gibt es einzigartige Vor- und Nachteile von Sportuniformen, die sich von denen von Schuluniformen unterscheiden. Teams im Sport müssen nämlich ein Gefühl der Kameradschaft und Einheit haben, zu dem die Uniform beitragen kann. Das Tragen der gleichen Farben kann Teamgeist vermitteln, der bei der Leistung des Teams hilft.

Zweitens ist eine Teamuniform im Sport nützlich, um schnell Teammitglieder zu identifizieren, an die der Ball weitergegeben werden soll, oder um Unterstützung im schnellen Tempo eines Spiels zu suchen.

Drittens ist eine Sportuniform speziell entworfen und locker ausgestattet, so dass die Schüler bequem sind, während sie sich körperlich betätigen, was körperliche Verrenkungen, Dehnung, Sprinten und andere Aktionen umfassen kann, die normalerweise nicht außerhalb der Sportarena durchgeführt werden.

Erhöht die körperliche Aktivität während des Sportunterrichts

Eine Studie von Nathan et al. im International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity wurde festgestellt, dass Kinder, die während des Sportunterrichts spezielle Sportuniformen tragen, tendenziell mehr körperliche Aktivität ausüben als Kinder, die dies nicht tun.

Dies war eine umfangreiche Studie – mit 42 Schulen und über 3000 untersuchten Kindern -, die diese Ergebnisse zu den zuverlässigeren Ergebnissen in der Schuluniformliteratur machte.

Logischerweise wird dies auch überprüft.

Erstens, wenn alle Kinder ein vorab genehmigtes Sportoutfit tragen, das zweckmäßig ist und sich bei körperlicher Aktivität wohl fühlen kann, haben sie weniger Ablenkungen durch Kleidung und eine potenzielle Barriere weniger, die sie daran hindert Teilnahme am Unterricht.

Zweitens ist ein weiterer logischer Grund dafür, dass die Schüler wissen, dass sie nach dem Unterricht die Uniform wechseln können (entweder in ihre normale Uniform oder in nicht einheitliche Kleidung), was ihnen das Gefühl gibt, dass sie schwitzen und die Uniformen schmutzig machen können, ohne negative Folgen für den Rest des Tages zu haben.

Drittens könnte argumentiert werden, dass das Anziehen der Sportuniform den Schülern helfen kann, sich psychologisch auf die körperliche Aktivität vorzubereiten. Die Uniform ist ein psychologisches Signal an die Schüler, dass es Zeit für sie ist, Sport zu treiben.

Weniger Mobbing

Schuluniformen könnten eine weitere Sache entfernen, über die Kinder gemobbt werden können. Wenn alle Kinder gleich gekleidet sind, werden sich die Kinder nicht gegenseitig für ihre Modewahl schikanieren.

Und Gymnasiasten scheinen sich einig zu sein, dass Mobbing verringert wird, wenn verbindliche einheitliche Richtlinien eingeführt werden.

Empirische Beweise stützen diese weit verbreitete Überzeugung jedoch nicht immer. Diese Studie fand zum Beispiel keinen Unterschied in disziplinären Fragen vor und nach der Einführung einer Schuluniform an einer bestimmten Schule.

Es ist möglich, dass Mobbing unabhängig von der Uniform auftritt und dass das Tragen von Uniformen für alle Kinder nichts dazu beiträgt, Freundlichkeit zu lehren. Ein Tyrann wird ein Tyrann sein – der bei Bedarf auf andere Dinge als die Kleiderordnung abzielt – es sei denn, dem Tyrann wird aktiv beigebracht, dies nicht zu tun.

Selbstvertrauen und Selbstwertgefühl

Eine Studie von Sanchez et al. befragte 604 Mittelschüler fanden heraus, dass die Schüler ein erhöhtes Selbstvertrauen und Selbstwertgefühl beim Tragen von Uniformen berichteten. Die primäre Hypothese für dieses Vertrauenswachstum ist, dass sich die Schüler nicht so selbstbewusst fühlten, wie sie sich kleideten.

Es ist jedoch möglich, dass einige Schüler auch mehr Selbstvertrauen entwickeln, indem sie sich durch ihre Uniformen ausdrücken. Durch das Ausprobieren neuer Kleidung lernen Kinder, eine einzigartige Identität zu entwickeln und mehr Übung darin zu bekommen, sich so anzuziehen, dass sie sich gut fühlen.

Verbessert das Image der Schule in der Gemeinde

Eine Schule mit einer saubereren Uniform, in der die Schüler gut gekleidet erscheinen, hat möglicherweise ein besseres Image in der Gemeinde als eine Schule ohne Uniform oder sogar mit einer veralteten oder einfachen Uniform.

Und eine Studie der National Association of Elementary Schools Principals (NAESP) zeigt, dass dies ein zentrales Anliegen der Schulleiter ist. 83% der Schulleiter in der Studie gaben an, dass sie glaubten, dass die Uniformen das Image ihrer Schule in der Gemeinde verbesserten.

Hier geht es den Schulleitern vor allem um die Botschaft der Uniform und nicht um die tatsächliche greifbare Wirkung. Angesichts der Tatsache, dass es mehrere Studien gibt, die hervorheben, dass es keinen akademischen Nutzen einer Uniform gibt, scheint dies eine Eitelkeitsmetrik zu sein.

Dennoch kann die Symbolik gut gekleideter Schüler dazu führen, dass neue Eltern für die Schule gewonnen werden und Eltern und die Gemeinschaft die Schule und ihre Schüler mehr schätzen und respektieren.

Schulgeist

Schulgeist beinhaltet Stolz und Zugehörigkeitsgefühl innerhalb einer Schule. Das Tragen einer Uniform kann dabei helfen. Wenn alle Schüler die gleiche Kleidung tragen, gibt es ein Gefühl, dass sie „ein Team“ sind und „zusammenarbeiten“, anstatt individualistisch zu sein.

Die oben genannte NAESP-Studie untersuchte auch die Wahrnehmung der Schulleiter, ob Uniformen den Schulgeist verbessern. 77% der Schulleiter in Schulen mit Uniformen glaubten, dass Uniformen mit Schulgeist helfen.

Zeitersparnis am Morgen

Viele Eltern mögen auch Schulen mit Uniformen. Es ist einfach einfacher, sich morgens fertig zu machen, wenn Kinder genau wissen, was sie anziehen sollen. Es gibt kein Hin und Her bei der Auswahl und dem Wechsel von Outfits oder Auseinandersetzungen zwischen Eltern und Kindern darüber, was akzeptabel ist.

Und tatsächlich ergab die NAESP-Studie, dass 92% der Eltern glauben, dass es einfacher ist, ihre Kinder morgens fertig zu machen, wenn sie eine Schuluniform haben. In ähnlicher Weise glauben 93% der Eltern, dass eine einheitliche Richtlinie morgens Zeit spart.

Bezeichnenderweise nannten die Eltern weniger Garderobenkämpfe als Hauptgrund für die Zeitersparnis.

Sicherheit und Identifizierbarkeit auf dem Schulgelände

Wenn alle Schüler Schuluniformen tragen, ist es einfacher, Personen auf dem Schulgelände zu identifizieren, die nicht dorthin gehören. Diese Leute würden keine Uniformen tragen.

Aus diesem Grund (wie diese Studie zeigt) neigen Eltern und Lehrer dazu, Uniformen als positiv für die Sicherheit in der Schule wahrzunehmen, während die Schüler nicht glauben, dass Uniformen sie sicherer machen.

Natürlich gibt es ein großes Loch in diesem Argument.

Es würde nur die Identifizierung von Kindern oder Jugendlichen erleichtern, die nicht dazugehören. Eltern, die nicht dazugehören, könnten leicht für einen Lehrer verwirrt werden, da die meisten Schulen keine einheitlichen Richtlinien für Lehrer haben.

Und natürlich besteht eine große Bedrohung für die Sicherheit der Schule darin, dass Erwachsene auf das Gelände kommen, die sich als Lehrer ausgeben.

Was die Frage aufwirft: Warum müssen Kinder Uniformen tragen und Lehrer nicht? Wenn das Argument ist, dass Kinder auf dem Schulgelände an ihren Uniformen erkennbar sein müssen, sollten Lehrer dann nicht auch Uniformen tragen müssen, damit sie identifizierbar sind? Es scheint mir wie erwachsene Heuchelei.

Alters- und Geschlechtsidentifikation

Uniformen können auch für Schulen zur Altersidentifikation von Kindern nützlich sein. Dies würde unterschiedliche Jahrgangsstufen erfordern, um unterschiedliche Uniformen zu haben. Zum Beispiel könnten die Säuglinge eine Farbe tragen, während die älteren Kinder eine andere tragen können.

Dies würde es den Schulen ermöglichen, die Bewegung durch die Schule zu überwachen. Wenn sich ein jüngeres Kind in einem Teil der Schule befindet, der den älteren Kindern vorbehalten ist, können sie leicht identifiziert und in ihren speziellen Bereich geschickt werden (was auch zur Sicherheit beitragen kann).

Diese Identifikation könnte auch über Geschlechtergrenzen hinweg funktionieren, wo verschiedene Geschlechter unterschiedliche Uniformen tragen können. Wenn es beispielsweise zwei Privatschulen nebeneinander gibt, in denen eine ausschließlich aus Mädchen und eine ausschließlich aus Jungen besteht, könnte dies gut funktionieren, um sicherzustellen, dass die beiden Geschlechter gemäß den Richtlinien und dem Ethos der Privatschulen getrennt bleiben.

Reduzierung von Vorurteilen

Man könnte argumentieren, dass, wenn sich alle Schüler gleich kleiden, die Wahrscheinlichkeit von Vorurteilen von Schülern und Lehrern geringer ist.

Wenn ein Kind beispielsweise ein bestimmtes religiöses Kleid trägt, das ein Lehrer nicht mag, kann der Lehrer es anders behandeln. Wenn sich jedoch alle Kinder gleich kleiden, ist es weniger wahrscheinlich, dass der Lehrer Vorurteile gegenüber diesem Kind hat.

Dieses Argument weist jedoch einen offensichtlichen Fehler auf. Es reduziert Vorurteile nicht, weil es potenziell nachteilig ist, einigen Kindern zu sagen, dass sie sich nicht so kleiden dürfen, wie es ihrer Kultur oder Religion entspricht.

Identifikation bei Exkursionen

Schulausflüge zu belebten Orten können für Lehrer stressig sein. Der Lehrer muss alle Schüler in der Klasse im Auge behalten, während sich auch viele andere Mitglieder der Öffentlichkeit im selben Raum befinden.

Uniformen sind in diesen Situationen sehr nützlich. Der Lehrer kann alle Personen in Uniform abzählen, um sicherzustellen, dass alle Schüler da sind und für ihre nächsten Anweisungen bereit sind.

Lernen, sich angemessen zu kleiden

Alle Kulturen haben Regeln für akzeptable Kleidungsformen. In der Regel haben diese damit zu tun, keine sexuell provokative Kleidung zu tragen und keine Kleidung mit beleidigenden oder provokativen Zeichen zu tragen.

Eine Uniform gibt den Schülern eine Reihe von Richtlinien darüber, was als akzeptabel und inakzeptabel angesehen wird.

Und es scheint, dass Eltern und Schulverwalter dies oft als Hauptgrund für die obligatorische Schuluniform anführen, insbesondere in religiösen Schulen.

Dies wirft jedoch auch Bedenken hinsichtlich der ausschließenden Kleidung auf. Unterschiedliche Menschen haben unterschiedliche Vorstellungen davon, was angemessen ist und was nicht. Wenn Sie eine Schule besuchen, die konservativere Werte hat als Ihre Familie, fühlen Sie sich möglicherweise besonders durch eine willkürliche Kleiderordnung eingeschränkt, die nicht Ihren eigenen Werten entspricht.

Schützt und verlängert die Kindheit

Die meisten Menschen glauben, dass Sexualität und Sexualisierung nicht mit der Kindheit in Verbindung gebracht werden sollten. Durch die Durchsetzung einer Schuluniform werden Kinder davon abgehalten, sexuell evokative Kleidung zu tragen, die der größte Teil der Gesellschaft in jungen Jahren für unangemessen halten würde.

Durch die Durchsetzung einer Uniform verspüren Kinder weniger Druck, sich auf ihre Outfits zu konzentrieren und für das Gegenteil (oder dasselbe!) sex oder das Nachdenken über sexuell provokative Kleidung.

Schulschwänzen können identifiziert werden

Ich bin in einer Schule aufgewachsen, in der wir alle Uniformen trugen. Die Polizei näherte sich oft Schülern, die während des Schultages in Uniform durch die Stadt gingen. Sie fragten, ob wir in der Schule sein sollten (und manchmal sogar die Schule anrufen).

Wenn Schüler als Schulschwänzer befunden wurden, fuhr die Polizei sie zurück zur Schule.

Somit können Uniformen auch eine nützliche Möglichkeit für die gesamte Gemeinschaft sein, zu überwachen, wo sich Kinder im schulpflichtigen Alter jederzeit aufhalten sollten.

Natürlich können Kinder dies einfach umgehen, indem sie sich umziehen, was ihnen wiederum das Schwänzen erleichtern würde, wenn die Polizei nach Menschen in Schuluniform sucht!

Sie lehren Geschlechternormen

Viele konservative Eltern möchten, dass ihre Kinder in Übereinstimmung mit den Geschlechternormen der Gesellschaft aufwachsen. Jungen werden zu Führern erzogen und Mädchen zu Damen.

Und während in der heutigen Zeit Geschlechternormen zunehmend als schlecht für die Gesellschaft und Kinder angesehen werden, wünschen sich einige Eltern dies immer noch für ihre Kinder.

Für diese Eltern könnte dies also positiv sein. Mädchen lernen, Röcke und Kleider zu tragen, während Jungen lernen, Shorts zu tragen. Selbst diese einheitlichen Anforderungen senden eine Nachricht – es ist schwieriger, raue Aktivitäten in einem Rock als in Shorts durchzuführen!

Indem die Schulen Kinder von klein auf dazu erziehen, geschlechtskonforme Outfits zu tragen, zeigen sie den Kindern, wie sie ‚ihr Geschlecht handeln‘ können.

Ich persönlich halte das für negativ, aber viele Eltern sehen es als positiv an, also habe ich es hier für sie platziert!

Schutz der religiösen, kulturellen oder sozialen Identität einer Schule

Öffentliche Schulen haben normalerweise keine religiösen, kulturellen oder sozialen Identitäten, die vom Mainstream abweichen.

Viele Privatschulen haben jedoch besondere Zugehörigkeiten wie:

• Zugehörigkeit zu einer Religion.
• Der Wunsch, Oberschicht zu erscheinen.
• Zugehörigkeit zu einer bestimmten kulturellen Gruppe (z. B. internationale Schulen).

Für diese Schulen können Uniformen als Signale für die Werte der Schule dienen. Eine Oberklasseschule könnte das Tragen von Blazern mit Schulwappen erzwingen.

Und einige religiöse Schulen haben möglicherweise Regeln für das Tragen traditioneller oder konservativer Kleidung.

Dies kann dazu beitragen, ein einheitliches Gefühl für die Identität der Schule zu schaffen.

Verhinderung bandenbezogener Farbschemata

In Gebieten, in denen Banden aktiv sind, können Schuluniformen dazu beitragen, dass auf dem Schulgelände keine bandenbezogenen Farben getragen werden. Dies kann dazu beitragen, Schulen bandenfreie Zonen zu schaffen und die Rekrutierung von Schülern in Banden zu verhindern.

Ohne die sichtbaren Anzeichen von Banden in der Schule wird der Einfluss und die wahrgenommene Macht der Banden reduziert. Es kann auch dazu beitragen, die Wahrscheinlichkeit zu minimieren, dass rivalisierende Bandengruppen sich auf dem Schulgelände gegenseitig angreifen, basierend auf der Kleidung, die die Schüler tragen.

Darüber hinaus könnten sich Schüler, die keine Zugehörigkeit zu Banden haben, sicherer fühlen, wenn die Sichtbarkeit von Banden verringert wird. Die einschüchternden Insignien der Banden wären für sie nicht jeden Tag in der Schule sichtbar. Lesen Sie hier mehr über die Beziehung zwischen Banden und Schuluniformen.

Uniformen machen Zivil Kleidertage Spaß!

Lassen Sie uns mit einem lustigen beenden. In Australien gab es einen sogenannten „Mufti Day“. Wir hätten diesen Tag ungefähr zweimal im Jahr. Und es war ein Tag, an dem man tragen konnte, was man wollte!

Im Vorfeld des Mufti-Tages würden wir uns alle am besten benehmen, damit es weitergeht. Der Tag war schließlich eine Belohnung für gutes Benehmen.

Am Mufti-Tag wären alle sehr aufgeregt. Wir würden unsere Lieblingsoutfits planen und tragen.

Dies gab den Lehrern zusätzliche Hebelwirkung, um die Schüler zum Verhalten zu bewegen. Und es hat den Schülern Spaß gemacht, sich darauf zu freuen!

Nachteile von Schuluniformen

Es gibt keine Auswirkungen auf die Noten

Mehrere Studien haben keine Veränderungen der schulischen Leistungen zwischen Gruppen von Schülern, die Uniformen tragen, und solchen, die dies nicht tun, festgestellt. Wenn es keinen klaren akademischen Nutzen einer Uniform gibt, kann argumentiert werden, dass die Uniformen sinnlos sind.

Es scheint, dass der wahre Nutzen des Tragens einer Uniform im verborgenen Lehrplan liegt – das heißt, Dinge in der Schule zu unterrichten, die nicht im akademischen Lehrplan stehen. Dazu gehören Dinge wie Disziplin und Konformität. Ob es jedoch die Rolle der Schulen ist, diese Dinge zu lehren, steht zur Debatte. Sollten sich Schulen nur auf Noten konzentrieren und nicht auf die Stärkung von Konformität und Disziplin?

Mangelnde Meinungsfreiheit

Es gibt einige, die die Rechtmäßigkeit und Verfassungsmäßigkeit der Durchsetzung von Schuluniformen an öffentlichen Schulen in den Vereinigten Staaten in Frage stellen. Die Erste Änderung schützt die Redefreiheit, die auch die Meinungsfreiheit schützen kann.

Bisher hat sich der Oberste Gerichtshof jedoch nicht zur Verfassungsmäßigkeit von Uniformen geäußert. 1969 wurde es eng, aber die Wahrung der Rechte der Studenten, schwarze Armbinden zu tragen, um gegen den Vietnamkrieg zu protestieren.

Insgesamt ist das Hauptargument hier, dass eine Kleiderordnung den kreativen Ausdruck einschränkt. Wenn wir wollen, dass unser Bildungssystem kreative, kritische und frei denkende Menschen aufbaut, scheint eine Uniform unangebracht.

Die Uniform macht die Menschen buchstäblich einheitlich, in dem Sinne, dass ‚Uniform‘ ‚dasselbe‘ bedeutet.

Wollen wir wirklich, dass die Schulen uns alle gleich machen? Ist das nicht genau das Problem des heutigen Bildungssystems?

Sichtbare Vielfalt kann eine gute Sache sein

Menschen, die sich für Schuluniformen einsetzen, sagen, dass sie Mobbing verhindern. Es hindert Kinder daran, sich gegenseitig wegen dem, was sie tragen, zu ärgern.

Aber wenn wir eine multikulturelle Welt wollen, ist die Schule nicht der perfekte Ort, um über unsere Vielfalt zu sprechen und darüber, dass es eine gute Sache ist?

Aber wenn wir alle Kinder Uniformen tragen lassen, verstecken wir die Vielfalt („unter den Teppich kehren“). Wir verhindern Gespräche darüber und feiern es.

Daher sind Uniformen in einer Welt, in der Vielfalt sichtbar, gefeiert und diskutiert werden sollte – insbesondere in Schulen – wohl veraltet.

Mangelnde Wahl der Kleiderordnung

Ein weiteres Hauptproblem bei Schuluniformen ist, dass Kinder oft keine Chance haben, über die Kleiderordnung zu entscheiden. Viele einheitliche Kleiderordnungen sind Jahrzehnte alt, und die Kinder, die derzeit die Uniformen tragen, tragen nur das, was ihnen gesagt wird.

Aber Sie würden denken, dass eine faire und demokratische Schule die Kinder, die die Uniform tragen, wählen lassen würde, wie sie aussieht.

Leider sind es in der Regel die Lehrer, Administratoren und Eltern, die diese Entscheidungen treffen. Schlimmer noch, manchmal ist es eine externe Firma, die angeheuert wird, um die Uniform auszuwählen. Kinder werden selten konsultiert.

Was sagt das darüber aus, welche Art von Menschen wir in unseren Schulen großziehen? Wollen wir konforme Schafe oder kreative Menschen aufziehen, die aktiv an der Entscheidungsfindung in der Gemeinschaft teilnehmen, insbesondere wenn es um Entscheidungen geht, die sie direkt betreffen?

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Uniformen können hässlich sein

Dies mag wie ein sehr oberflächlicher Punkt erscheinen, aber es ist auch ernst. Wir zwingen Kinder, Kleidung zu tragen, die die Kinder selbst für hässlich halten könnten. Es scheint ein wenig unfair, den Leuten zu sagen, sie sollen etwas tragen, das sie für unattraktiv halten.

Sie schauen sich in einigen Schulen um und sie haben Farbschemata wie Braun, Senf und Grau, die die meisten Menschen nicht tragen würden, wenn sie die Wahl hätten!

Natürlich ist dies nicht der schwerwiegendste Punkt. Aber für die Kinder kann es in der Tat sehr ernst sein. Sie müssen jeden Tag damit umgehen!

Verletzung des religiösen Ausdrucks

Dies ist eines der schwerwiegendsten Probleme mit Schuluniformen. Es gibt Religionen, die sehr strenge Kleiderregeln haben. Dazu gehören das Tragen bestimmter Farben, Haarbedeckungen und sogar Zeremonienmesser (für einige Sikhs).

Wenn Sie eine strikte einheitliche Richtlinie durchsetzen, verletzen Sie möglicherweise die Religionsfreiheit.

Als ich in der Schule war, hatten wir ein Mädchen in der Schule, das ein Muslim war und einen Hijab trug. Ihre Eltern mussten mit dem Schulleiter darüber verhandeln, welche Uniform sie tragen durfte, da die Schule keine Hijabs im Uniform Code genehmigt hatte.

Am Ende des Tages machte ihre Mutter ihr einen Hijab, der in den Schulfarben war, und alle waren glücklich. Aufgrund der Unterschiede zwischen den religiösen Anforderungen und der Schuluniformpolitik waren jedoch noch einige Verhandlungen erforderlich.

Uniformen erfordern die Mitarbeit der Eltern

Uniformen können Konflikte zwischen der Schule und den Eltern verursachen. Ich erinnere mich an ein Mädchen, mit dem ich zur Schule ging und das manchmal ohne Uniform zur Schule kam. Sie würde in Schwierigkeiten geraten und beim Mittagessen nicht spielen dürfen.

Das Problem war, dass es nicht ihre Schuld war. Ihre Eltern wuschen ihre Uniform oft nicht für sie, was bedeutete, dass sie keine andere Wahl hatte, als ein nicht einheitliches Outfit zu tragen.

Hier geriet meine Klassenkameradin in Schwierigkeiten, obwohl es nicht ihre Schuld war – es waren ihre Eltern!

Wir können sehen, dass Eltern kooperieren und der einheitlichen Politik zustimmen müssen. Sie müssen sicherstellen, dass ihr Kind die Uniform trägt, und wenn nicht genügend Eltern teilnehmen, fällt die obligatorische Uniformpolitik auseinander.

Fragen des Geschlechtsausdrucks

In der heutigen Zeit lernen wir, dass die Durchsetzung von Geschlechternormen in Schulen eine Verletzung des Geschlechtsausdrucks von Kindern sein kann. Manche Mädchen wollen keine Kleider tragen. Und manchmal ist dies nicht einmal eine Frage der Geschlechterauswahl. Es ist einfach die Tatsache, dass einige Mädchen keine Kleider tragen wollen!

Hier könnte eine Uniform als Verletzung des Geschlechtsausdrucks eines Kindes angesehen werden. Konservative alte Leute sagen Kindern, was sie anziehen sollen, obwohl ihre Werte für die heutige Welt vielleicht veraltet sind!

Tatsächlich wurde dies zu einem großen Problem in einem australischen Bundesstaat, in dem festgestellt wurde, dass viele Privatschulen Mädchen zwangen, Kleider zu tragen. Die Landesregierung musste eingreifen, Ein Regierungskommissar sagte, die Schulen seien „in einem anderen Zeitalter“ stecken geblieben.

Löscht kulturelle Unterschiede

Während Schuluniformen als positiv angesehen werden, um sichtbare soziale Klassenunterschiede in Schulen (reich gegen arm) zu beseitigen, wirken sie sich auch negativ auf das Löschen kultureller Unterschiede aus.

Kinder aller Rassen, Kulturen und Ethnien besuchen moderne Schulen. Aber zumindest in westlichen Schulen müssen sie sich alle an eine westliche Kleiderordnung halten, die keinen kulturellen Ausdruck zulässt.

Kinder zu zwingen, die Kleidung einer Kultur zu tragen, die nicht ihre eigene ist, ist am sichtbarsten (und vielleicht beleidigendsten), wenn es um religiöse Einwände geht. Aber auch ohne das religiöse Element kann das Zwingen von Kindern, Uniformen zu tragen, als eine Form der kulturellen Assimilation angesehen werden. Es verweigert den Menschen ihre Chance, ihre Kultur in der Öffentlichkeit zu praktizieren.

Schwierigkeiten beim Auffinden der Uniform

Wenn eine Schule beschließt, eine einheitliche Richtlinie durchzusetzen, muss berücksichtigt werden, wie einfach es für Eltern wäre, die Uniform zu finden.

Viele öffentliche Schulen mit einheitlichen Richtlinien machen dies absichtlich einfach. Sie werden mit einem einfachen weißen oder blauen Poloshirt in Ordnung sein.

Prestigeträchtigere Schulen entwickeln jedoch häufig Uniformen, die sehr spezifisch sind – mit komplexen Logos oder Designs. Diese Uniformen müssen oft direkt aus dem Schuluniformgeschäft oder einer kleinen Anzahl von vorab genehmigten Geschäften in der Nähe gekauft werden.

Zu Beginn des Schuljahres kann es schwierig sein, eine Uniform in die Hände zu bekommen. Alle Eltern versuchen, sie zur gleichen Zeit zu bekommen!

Dies kann auch zu Preiserhöhungen führen, bei denen Geschäfte den Preis erhöhen, weil sie wissen, dass die Nachfrage höher ist als das Angebot.

Sie fördern soziale Klassenidentitäten

Wenn Sie sich die einheitlichen Richtlinien verschiedener Schulen ansehen, sehen Sie schnell, dass einige Schulen sehr noble Richtlinien haben, während andere öffentliche Schulen, die Arbeitergemeinschaften dienen, einfache, langweilige Poloshirts haben.

Tatsächlich erfordern einige Elite-Privatschulen Hemden mit weißem Kragen, während öffentliche Schulen Hemden mit blauem Kragen benötigen, die häufiger von einem Bauarbeiter getragen werden.

Diese Unterschiede in der Kleiderordnung von so früh zeigen etwas Unfaires am Schulsystem: Wohlhabende Menschen haben die Wahl, an Eliteschulen zu gehen, wo sie für leistungsstarke, hochbezahlte Angestellte (Anwälte usw.) erzogen werden.). Viele öffentliche Schulen sind, wie die Art der bereitgestellten Uniformen zeigt, bescheidener und scheinen Menschen in bequemer Kleidung zu erziehen, die Sie für manuelle Arbeitsaufgaben erwarten würden.

Mit anderen Worten, Uniformen schulen Menschen nicht nur darin, Geschlechternormen anzunehmen. Es schult auch Menschen soziale Klasse basierte Identitäten zu umarmen.

Es ist eine andere Sache für Lehrer, die Polizei zu überwachen

Obligatorische Schuluniformen sind nur eine weitere Sache, über die sich Lehrer Sorgen machen müssen. In einer Welt, in der Lehrer überlastet und unterbezahlt sind, ist es für Lehrer möglicherweise besser, sich einfach keine Sorgen darüber machen zu müssen, was ihre Schüler tragen.

Darüber hinaus gibt es für Lehrer, die sich auf einer Stromreise befinden, eine Ausrede, um Kinder in Schwierigkeiten zu bringen. Ein kleines und geringfügiges Problem, z. B. ein ungezupftes T-Shirt, kann dazu führen, dass ein Kind in Schwierigkeiten gerät.

Hier konzentriert sich die Schule nicht auf Bildung, sondern auf Nit-Picking und Mobbing von Schülern (als Lehrer habe ich ein echtes Problem damit, wie oft Lehrer Schüler aufgrund von Dingen mobben, die für ihre Ausbildung irrelevant sind).

Vorabkosten

Es ist zwar umstritten, dass Schuluniformen eine günstigere Wahl sein können als nicht einheitliche Outfits für Kinder, aber einige argumentieren immer noch, dass die Beauftragung von Schuluniformen eine Kostenbelastung für die Eltern darstellt. Eltern müssen Alltagskleidung für ihre Kinder kaufen, unabhängig davon, ob sie in der Schule sind. Kinder brauchen schließlich am Wochenende und in den Schulferien etwas zum Anziehen!

Zu Beginn des Schuljahres müssen Eltern oft Geld ausgeben, das sie nicht geplant hatten, und zwar auf einmal.

Dieser Bericht der London School of Economics verweist beispielsweise auf eine Fallstudie, in der ein Elternteil in England zu Beginn des Schuljahres £ 310 für die Uniformen seiner Kinder bezahlen musste. Die Frau stand unter besonderer finanzieller Belastung, da sie vom Lebensunterhalt der Regierung lebte, der £ 556 pro Monat betrug. In diesem Fall nahmen sie mehr als die Hälfte des Monatseinkommens der Familie ein.

Zusammenfassung Bild

Fazit

Es gibt viele Vor- und Nachteile von Schuluniformen. Aber eine Sache, die ich bei der Recherche für diesen Artikel festgestellt habe, war, dass es viele unterschiedliche Meinungen innerhalb der Forschung gibt. Einige Forschungsarbeiten (wie die von NAESP, die ich mehrmals zitiert habe) scheinen sehr voreingenommen gegenüber Schuluniformen zu sein. Und einige akademische Studien fanden widersprüchliche Informationen, insbesondere darüber, ob Uniformen die Noten erhöhten.

Mit anderen Worten, es scheint, dass viele dieser Argumente philosophisch und hypothetisch sind. Menschen können auf beiden Seiten der obligatorischen Schuluniformdebatte landen, abhängig von ihren eigenen Werten, Meinungen und Hintergründen.

Eine andere Sache, die ich persönlich sehr interessant fand, war, dass meine Freunde, die als Kinder keine Uniformen trugen, Uniformen negativ betrachteten – sie sahen sie als Werkzeuge zur Unterdrückung des kreativen Ausdrucks und bezeichneten sie sogar als etwas kommunistisch! Im Gegensatz dazu waren meine Freunde, die als Kinder Uniformen trugen, ihnen gegenüber viel positiver.

Für mich zeigt dies, wie sehr uns unsere Hintergründe und Erfahrungen dazu veranlasst haben, auf der einen oder anderen Seite der Debatte zu sitzen. Also, ich würde Sie ermutigen, wirklich über die andere Perspektive nachzudenken und zu sehen, ob Sie mit einer so neutralen und offenen Denkweise wie möglich zur Debatte kommen können (wenn das überhaupt möglich ist!).

Zitierte wissenschaftliche Quellen und Studien

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