om ditt barn har ett särskilt utbildningsbehov eller funktionshinder kan det finnas en rad yrkesverksamma som är involverade i att stödja dem i skolan. Var och en har expertis inom ett område som används för att ha en så fullständig inställning till ditt barns behov som möjligt. Ofta är bara ett litet antal yrkesverksamma involverade och ditt barns klasslärare eller SENDCo kommer att förklara vem de är och vad de gör.
processen för bedömning och stöd för ett barn med mer komplexa SÄNDNINGSBEHOV kan vara förvirrande och komplicerat. Det kan finnas många olika specialister som är involverade i olika aspekter av ditt barns behov. Nedan följer några av de viktigaste yrkesverksamma som kan vara inblandade.
klasslärare. Ditt barns klasslärare ansvarar för ditt barns säkerhet och utbildning. De kommer att använda sina färdigheter och kunskaper för att införa eventuella insatser av anpassningar för att säkerställa att ditt barn kan få tillgång till sitt lärande framgångsrikt. Mycket ofta kommer klassläraren att kunna införa allt som behövs utan behov av yrkesverksamma utanför skolan. De är den viktigaste personen att prata med om eventuella problem du har om ditt barn och för uppdateringar om hur ditt barn gör.
förälder och elev stöd Officer (PPSO). Greenhills PPSO kan ge en rad råd kring familjerelaterade problem och närvaro. Det kan vara problem som upplevs hemma eller i skolan som påverkar din familj. De arbetar nära med vår SENDCo men stödbehov som inte nödvändigtvis är direkt pedagogiska.
särskilda utbildningsbehov och Handikappkoordinator (SENDCo). Varje skola har en lärare utbildad som SENDCo. De har en bred roll inom skolan och har vanligtvis sin egen klass att undervisa också. De levererar inte interventioner som SENDCo men ansvarar för att barn med SEND tillgodoses. Deras roll inkluderar: stödja identifiering av barn med särskilda utbildningsbehov; samordna skicka tillhandahållande; kontakter med yrkesverksamma utanför skolan; stödja skolan för att uppfylla alla sina rättsliga krav; utveckla den strategiska SÄNDNINGSPOLITIKEN med rektorn och guvernörerna.
kluster. Cluster är en grupp yrkesverksamma som stöder familjer i det lokala klustret av skolor. Cluster erbjuder expertis inom familjestöd, förbättrar skolans närvaro och stöder beteendemässiga, emotionella och utvecklingsbehov. De erbjuder stöd genom olika strategier, inklusive terapier, rådgivning eller kurser som alla syftar till att hjälpa ungdomar att uppnå sitt bästa. Cluster remisser görs via skolan eller NHS tjänster.
klustret har en viktig roll i Support-och Vägledningsteamet. Detta består av ett brett utbud av yrkesverksamma inklusive skolan som granskar mer komplexa fall och har tillgång till hela utbudet av stöd tillgängligt i Leeds inklusive CAMHS
pedagogisk psykolog (EP). En EP är en välutbildad specialist som stöder barn och ungdomar med ytterligare behov så att de kan maximera sitt lärande. EPs gör en bedömning av ett barns styrkor och svårigheter och rekommenderar antingen ytterligare utredning eller åtgärder som syftar till att förbättra ett barns förmåga att få tillgång till sitt lärande framgångsrikt. En EP kan delta om de insatser som finns tillgängliga för skolan inte har önskad effekt eller om en bedömning för en EHCP har sökts. EPs är i mycket hög efterfrågan och arbetar med prioriterade fall inom skolan.
Childhood and Adolescent Mental Health Service (CAMHS). CAMHS är en del av NHS som bedömer, diagnostiserar och behandlar ungdomar med känslomässiga, beteendemässiga eller psykiska problem. De täcker ett mycket brett spektrum av svårigheter med ett multidisciplinärt team inklusive sjuksköterskor, terapeuter, psykologer, stödarbetare och socialarbetare, liksom andra yrkesverksamma. Hänvisningar till CAMHS görs via MindMate Single point of Access (SPA) som är en grupp yrkesverksamma som identifierar den mest lämpliga tjänsten för barn med sociala och känslomässiga svårigheter. Endast GPs, socialarbetare eller Klusterstöd och vägledning kan hänvisa till MindMate SPA. För mer information om Leeds CAMHS klicka här.
efterfrågan på CAMHS är mycket hög och väntetiderna för de första bedömningarna är flera månader.
från och med 1 oktober 2018 kan ungdomar (13-17 år) eller föräldrar och vårdare av barn (5-17 år) prata direkt med SPA-teamet. De kan ringa 0300 555 0324 under kontorstid.
Mindmate. Detta är en dedikerad webbplats för mental hälsa och känslomässigt välbefinnande från Leeds NHS för ungdomar (runt 12-25 år), föräldrar och yrkesverksamma som arbetar med ungdomar. Det ger råd och stöd kring mental hälsa och välbefinnande samt förklarar vad som finns i Leeds för dem som lider av psykisk hälsa eller känslomässiga problem. För mer information om Mindmate och hur du kontaktar dem för råd, klicka här.
särskilda utbildningsbehov och funktionshinder Information, rådgivning och stödtjänster (SENDIASS). Detta team är en konfidentiell och oberoende, vapen längd tjänst som tillhandahålls av den lokala myndigheten. De kan stödja föräldrar / ungdomar i alla skeden av stöd för särskilda utbildningsbehov, EHC-bedömning eller recensioner, inklusive stöd för att överklaga. SENDIASS kommer att se till att föräldrar eller vårdare är: helt ingår i utbildning hälso-och sjukvård (EHC) behöver bedömningsprocessen från början; fullt medveten om sina möjligheter att erbjuda synpunkter och information; konsulteras om innehållet i planen. Deras hemsida kan hittas här.