växer upp i Australien

Ungdomsengagemang och samhällsengagemang har fördelar för samhällen och ungdomar. Medan berättelsen om ungdomar ofta har fokuserat på underskott och riskbeteenden, har meddelanden som kommer ut ur fältet positiv ungdomsutveckling (PYD) sedan början av 1990-talet betonat vikten av att tänka på ungdomar när det gäller deras utvecklingspotential och positiva resultat (Benson, Scales, & Syvertsen, 2011; Catalano, Hawkins, Berglund, Pollard, & Arthur, 2002; Lerner, Almerigi, Theokas, & Lerner, 2005a). Deltagande i samhällsbaserade aktiviteter är ett viktigt resultat av PYD eftersom ungdomar med sociala och känslomässiga färdigheter, en stark känsla av självvärde och stödjande relationer är mer benägna att engagera sig i sina samhällen (Lerner, Lerner et al., 2005). Ungdomars deltagande i samhällsaktiviteter och det civila samhället är också en del av PYD-processen: när ungdomar bidrar är de engagerade som en källa till förändring för sin egen och för deras samhälls positiva utveckling (Hinson et al., 2016). Ett av de viktigaste sätten som ungdomar bidrar till sitt samhälle är genom volontärarbete.

Australien har en stark kultur av volontärarbete i samhället-nästan en tredjedel av australiensiska vuxna (5,8 miljoner människor) deltog i frivilligt arbete 2014 (Australian Bureau of Statistics , 2015a). År 2018 rankades Australien sjätte av 146 länder över hela världen för deltagande i volontärverksamhet (Charities Aid Foundation, 2018). Volontärarbetarnas direkta bidrag till ekonomin har uppskattats till över 17 miljarder dollar (ABS, 2015C) och bredare sociala och ekonomiska fördelar har uppskattats vara så höga som 200 miljarder dollar (Volontärarbete Australien, 2015).

Volontärarbete definieras som ’tillhandahållande av obetald hjälp som frivilligt genomförs i form av tid, service eller färdigheter, till en organisation eller grupp, exklusive arbete som utförs utomlands’ (ABS, 2018).

när ungdomar växer upp får de volontärmöjligheter som kan förbättra deras mentala och fysiska hälsa (Moreno, Furtner, & Rivara, 2013; Schreier, Schonert-Reichl, & Chen, 2013) och förbättra sociala och akademiska resultat (t.ex. äldste & Conger, 2000; Moorfoot, Leung, Toumbourou, & Catalano, 2015). Utöver det direkta bidraget till samhället kommer engagemang i dessa aktiviteter sannolikt att gynna deras utveckling, personlig tillväxt, självförtroende och välbefinnande, vilket ger dem viktiga livserfarenheter och en känsla av att värderas (t.ex. äldste & Conger, 2000; Moreno et al., 2013). Det gör det möjligt för ungdomar att få kontakt med nya och olika människor, bredda sin förståelse för samhällets mångfald. De erfarenheter och färdigheter som lärs ut genom volontärverksamhet kan också stärka en ung persons karriärmöjligheter (t. ex. Walsh & Black, 2015) och volontärarbete har förknippats med ett lägre engagemang i brott (t.ex. Ranapurwala, Casteel, & Peek-Asa, 2016).

det finns lite tillgängliga data om ungdomsvolontärarbete i Australien, särskilt under 15 år (Walsh & Svart, 2015). Att förstå volontärtrender hos ungdomar är viktigt, med tanke på att det finns tydliga individuella och samhälleliga fördelar. LSAC ger en unik möjlighet att utforska volontärarbete bland unga ungdomar och sambandet mellan föräldrars och barns engagemang i volontärverksamhet. Med hjälp av data som samlats in 2016 beskriver detta kapitel de typer av frivilliga aktiviteter som ungdomar på 12-13 och 16-17 år och deras föräldrar deltar i. Kapitlet tittar också på frekvensen och tiden som ungdomar spenderar volontärarbete och egenskaperna hos ungdomar som deltar i dessa aktiviteter.

11.1 deltagande i volontärverksamhet

tidigare ABS-data visar att ungefär två av fem 15-17-åringar rapporterade volontärarbete 2014, vilket var den högsta andelen deltagande i alla åldersgrupper. Denna grupp var mest sannolikt att delta i sport och fysisk rekreation, utbildning och träning, välfärd eller samhälls-och religiösa gruppaktiviteter (ABS, 2015B).

LSAC-uppgifterna 2016 visar att cirka fyra av 10 (43%) 12-13-åringar och över hälften (53%) av 16-17-åringar rapporterade att ha deltagit i någon typ av frivilligt arbete under det senaste året.

de vanligaste typerna av volontärverksamhet, bland 12-13-åringar och 16-17-åringar (figur 11.1) var:

• idrott och fritid-16% vid 12-13 års ålder och 19% vid 16-17 års ålder
• skol – och barngrupper – 12% vid 12-13 års ålder och 15% vid 16-17 års ålder
• samhälls-eller välfärdsorganisationer-11% vid 12-13 års ålder och 13% vid 16-17 års ålder.

detta kan bero på att dessa typer av volontärverksamhet är mer tillgängliga för ungdomar i båda åldersgrupperna. Ungdomar kan också bli involverade i dessa aktiviteter i en tidig ålder och fortsätta att delta i samma typ av aktiviteter när de blir äldre. Dessutom kan ungdomar vara kopplade till dessa aktiviteter genom sina skolor eller åtminstone uppmuntras av sina skolor att delta i dessa aktiviteter.

när ungdomar blir äldre kan de vara mer benägna att ta ledarskap eller mentorroller medan de bestämmer sig för framtida utbildnings-eller anställningsmöjligheter (figur 11.1). Till exempel deltog fler 16-17-åringar än 12-13-åringar i frivilligt arbete relaterat till ungdom, studentservice, mentorskap, ledarskap eller äventyr (12% mot 8%). LSAC-uppgifterna visar också att fler 16-17-åringar än 12-13-åringar var frivilliga för andra typer av organisationer (15% mot 6%), vilket också kan föreslå en ökning av intresse och möjlighet att prova en rad volontäraktiviteter som är tillgängliga för äldre ungdomar. Det är också troligt att det finns åldersbegränsningar för särskilda volontäraktiviteter, vilket begränsar valet för 12-13-åringar att delta i olika volontäraktiviteter.

bland dem som var frivilliga rapporterade de flesta (ungefär tre av fem i båda åldersgrupperna) att de gjorde volontärarbete för en organisationstyp.1 omkring en fjärdedel av ungdomarna frivilligt för två organisationstyper och omkring en av sex frivilligt för tre eller flera organisationstyper. Detta tyder på att när ungdomar volontär, många är inblandade i en rad volontärverksamhet.

figur 11.1: volontärarbete i åldern 12-13 och 16-17, efter organisationstyp

anteckningar: 95% konfidensintervall visas med i-staplarna högst upp i varje kolumn. Om konfidensintervall för de grupper som jämförs inte överlappar varandra, indikerar detta att skillnaderna i värden är statistiskt signifikanta. Kategorin Övrigt omfattar följande typer av organisationer: nödtjänster, hälso-eller sjukvård, undervisning eller utbildning, invandrar-eller flyktinghjälp, internationellt bistånd eller utveckling, lag, rättvisa, politiska eller mänskliga rättigheter, affärs-eller yrkesföreningar eller fackföreningar och etniska och etnisk-australiska samhällen, som alla hade mycket små (mindre än 1% i endera kohorten) antal ungdomar volontärer. n = 3 222 för B-kohort (ålder 12-13) och 2 950 för K-kohort (ålder 16-17).
källa: LSAC Wave 7, B och K kohorter, viktade
kredit: longitudinell studie av australiensiska barn 2019 (creativecommons.org/licenses/by/4.0/)

11.2 tid för volontärarbete

LSAC-uppgifterna visar att för 12-13 – åringar och 16-17-åringar fanns det två vanliga mönster för volontärarbete-regelbundna åtaganden (veckovis eller varannan vecka) och engagemang i mindre frekventa tillfällen, som kan sträcka sig från en engångsaktivitet på en enda dag till bidrag som fortsätter under en tidsperiod och sedan avbryts (figur 11.3). Det fanns ingen skillnad i frekvensen av volontärarbete efter kön. Eftersom volontärarbete minst en gång i veckan var ett mycket vanligt mönster för Ungdomar (35% av 12-13-åringar och 38% av 16-17-åringar) är det uppenbart att det finns ett stort antal ungdomar som ger en betydande tid till volontärverksamhet.

i genomsnitt 12-13-åringar som frivilligt upplupna 76 timmar per år och 16-17-åringar engagerade sig i 117 timmars volontärarbete per år. Bidraget från den äldre kohorten liknar det som rapporterats av ABS, som fann att volontärer i åldern 15 år och äldre bidrog med i genomsnitt 128 timmars frivilligt arbete under de senaste 12 månaderna (ABS, 2015b). Detta skulle påverkas av nivån på stöd från organisationer för ungdomar att delta i volontärverksamhet – när ungdomar blir äldre blir de mer självständiga och behöver mindre tillsyn, så att de kan frivilligt under längre perioder. Detta skulle också stödjas av skolkrav, vilket skulle uppmuntra deras engagemang i volontärverksamhet. Det fanns ingen signifikant skillnad i de genomsnittliga timmarna av volontärarbete efter kön.

för 12-13-åringar var det en skillnad i antalet timmar som ungdomar spenderade volontärarbete enligt den organisation som de frivilligt deltog i (Figur 11.4).

till exempel tillbringade 12-13-åringar som var frivilliga för samhälls-eller välfärdsorganisationer i genomsnitt 53 timmar per år.2 Detta var det lägsta av alla organisationstyper och kontrasterar med dem som frivilligt deltog i aktiviteter relaterade till ungdom, studentservice, mentorskap, ledarskap eller äventyr som frivilligt fördubblade tiden (i genomsnitt 112 timmar totalt volontärarbete per år). Bland ungdomar i åldern 16-17 år var det ingen skillnad i antalet timmar som ungdomar frivilligt erbjöd sig enligt organisationstyp.

det genomsnittliga antalet timmar som spenderades volontärarbete per vecka var relaterat till frekvensen av volontärarbete. Ungdomar i båda åldersgrupperna som frivilligt var två veckor frivilliga i genomsnitt nästan två timmar per vecka (eller fyra timmar per två veckor). Detta ökade till i genomsnitt nästan tre timmar per vecka för de 12-13-åringar som volontärarbete minst en gång i veckan (över fyra timmar per vecka för 16-17-åringar). LSAC-uppgifterna visade att ungdomar vid 12-13 år som frivilligt var mindre än månadsvis (minst en gång om året) gjorde det i genomsnitt sex timmar per år, eller ungefär tre fjärdedelar av en arbetsdag. För 16-17-åringar ökade detta till 17 timmar, eller ungefär två arbetsdagar, under ett år.

figur 11.2: cirka 50% av 16-17-åringar hade frivilligt under de senaste 12 månaderna

kredit: longitudinell studie av australiensiska barn 2019 (creativecommons.org/licenses/by/4.0/)

figur 11.3: frekvens av volontärarbete bland volontärer i åldrarna 12-13 och 16-17

anmärkningar: 95% konfidensintervall visas med i-staplarna högst upp i varje kolumn. Om konfidensintervall för de grupper som jämförs inte överlappar varandra, indikerar detta att skillnaderna i värden är statistiskt signifikanta. B-kohort: n = endast 1416 volontärer; K-kohort: n = endast 1649 volontärer.
källa: LSAC Wave 7, B och K kohorter, viktade
kredit: longitudinell studie av australiensiska barn 2019 (creativecommons.org/licenses/by/4.0/)

figur 11.4: Genomsnittlig tid som spenderats volontärarbete under det senaste året för 12-13-och 16-17-åringar, efter organisationstyp

anmärkningar: 95% konfidensintervall visas med I-staplarna högst upp i varje kolumn. Om konfidensintervall för de grupper som jämförs inte överlappar varandra, indikerar detta att skillnaderna i värden är statistiskt signifikanta. 12-13-åringar: n = endast 1 416 volontärer; 16-17-åringar: n = endast 1 649 volontärer. Kategorin övriga omfattar följande typer av organisationer: räddningstjänst, hälso-eller sjukvård, undervisning eller utbildning, invandrar-eller flyktinghjälp, internationellt bistånd eller utveckling, lag, rättvisa, politiska eller mänskliga rättigheter, företag eller yrkesorganisationer eller fackföreningar och etniska och etniska-australiska samhällen. Timmarna per år är för allt frivilligt arbete som utförs. Detta kan ha varit för en eller flera organisationer. De volontärarbete för mer än en organisationstyp är representerade i varje organisationskategori de frivilligt för.
källa: LSAC Wave 7, B och K kohorter, viktade
kredit: longitudinell studie av australiensiska barn 2019 (creativecommons.org/licenses/by/4.0/)

11.3 föräldrars deltagande i volontärverksamhet

två tredjedelar av volontärerna rapporterar att de har minst en förälder som deltog i volontärarbete (ABS, 2015b). Detta är inte förvånande eftersom föräldrar är förebilder för sina barns värderingar och sociala beteenden. LSAC-uppgifterna visar att ungefär hälften av mödrarna (53%) och en tredjedel av fäderna (36%) av 12-13-åringar hade frivilligt under det senaste året (figur 11.5). Liknande antal fäder till 12-13-åringar och 16-17-åringar frivilliga; dock var färre mödrar till 16-17-åringar än 12-13-åringar frivilliga (45% mot 53%) som möjligen återspeglade förändringar i mödrarnas liv som ökat deltagande i den betalda arbetskraften och mindre volontärarbete på deras barns skola när deras barn blir äldre.

fler föräldrar till 12-13-åringar (24% av mödrarna och 23% av fäderna) än 16-17-åringar (17% av mödrarna och 18% av fäderna) frivilliga för sport-och fritidsaktiviteter (Figur 11.5), möjligen på grund av mindre engagemang och tillsyn i sina barns sportaktiviteter när deras barn är äldre. På samma sätt var engagemanget i skol-och barngrupper lägre bland föräldrar till äldre ungdomar. Men liknande antal mödrar och fäder till äldre och yngre ungdomar frivilligt för kyrka eller religiösa grupper och samhälls-eller välfärdsorganisationer, vilket tyder på att engagemang i dessa typer av volontärarbete inte är relaterat till deras barns ålder och mer att göra med familjevärden och religiösa övertygelser. Fäder var mest sannolikt att frivilligt för idrotts-och rekreationsorganisationer. Mödrar är oftast frivilliga för idrotts-och fritidsorganisationer samt skol-och barngrupper. Även om liknande antal mödrar och fäder frivilligt för idrotts-och rekreationsorganisationer, fler mödrar än fäder frivilligt för kyrka eller religiösa grupper, samhälls-eller välfärdsorganisationer och skol-och barngrupper.

LSAC-data visar att ungdomar var mer benägna att frivilligt om deras föräldrar frivilligt, särskilt deras mor. Bland frivilliga hade 63% av 12-13-åringar och 54% av 16-17-åringar en mamma som var frivillig (figur 11.6). Färre ungdomar hade en far som frivilligt (26% av 12-13-åringar och 24% av 16-17-åringar). Ungdomar vars föräldrar var frivilliga för idrotts-och rekreationsorganisationer eller kyrkliga eller religiösa grupper var mer benägna att vara volontärer jämfört med ungdomar vars föräldrar var frivilliga för skol-och barngrupper eller samhälls-eller välfärdsorganisationer. Förmodligen beror detta på att samhällstjänst är en viktig aspekt av de flesta religioner och sport och rekreation kan återspegla ett bredare familjeengagemang med ett särskilt sportintresse som ökar sannolikheten för att barn också blir involverade.

figur 11.5: mödrar och fäder till 12-13-åringar och 16-17-åringar volontärarbete

anmärkningar: 95% konfidensintervall visas med I-staplarna högst upp i varje kolumn. Om konfidensintervall för de grupper som jämförs inte överlappar varandra, indikerar detta att skillnaderna i värden är statistiskt signifikanta. n = 3 237 för B-kohortmödrar (ålder 12-13), n =2 905 för K-kohortmödrar (ålder 16-17), n = 3 319 för B-kohortfäder (ålder 12-13) Och n = 3 034 för K-kohortfäder (ålder 16-17). Kyrkliga eller religiösa grupper, samhälls-eller välfärdsorganisationer, skol-och barngrupper samt idrotts-och fritidsorganisationer är de vanligaste typerna av organisationer som föräldrar frivilligt deltar i. Andra kategorier visas inte.
källa: LSAC Wave 7, B och K kohorter, viktade
kredit: longitudinell studie av australiensiska barn 2019 (creativecommons.org/licenses/by/4.0/)

figur 11.6: volontärer i åldern 12-13 och 16-17 år (alla) som hade en förälder volontärarbete, efter typ av organisation föräldrar volontärarbete för

anmärkningar: 95% konfidensintervall visas med i-staplarna högst upp i varje kolumn. Om konfidensintervall för de grupper som jämförs inte överlappar varandra, indikerar detta att skillnaderna i värden är statistiskt signifikanta. n = 3144 för B-kohortmödrar (ålder 12-13), n = 2788 för K-kohortmödrar (ålder 16-17), n =3216 för B-kohortfäder (ålder 12-13) Och n = 2908 för K-kohortfäder (ålder 16-17).
källa: LSAC Wave 7, B och K kohorter, viktade
kredit: longitudinell studie av australiensiska barn 2019 (creativecommons.org/licenses/by/4.0/)

11.4 egenskaper associerade med ungdomars volontärarbete

ungdomars engagemang i volontärarbete varierade beroende på deras ålder och i mindre utsträckning deras kön. Efter redovisning av andra personliga och familjeegenskaper fortsatte dessa egenskaper att vara signifikant förknippade med ungdomars volontärbeteende (tabell 11.1):

• ungdomar i åldern 16-17 hade nästan dubbla oddsen för att vara inblandade i någon form av volontärarbete jämfört med 12-13-åringar (oddsförhållande = 1.8). De hade också högre odds för att delta i många typer av volontärarbete (oddsförhållanden från 1,3 till 1,8), med den största skillnaden avseende volontärverksamhet inom ungdoms -, studenttjänst, mentorskap, ledarskap eller äventyrsområden (oddsförhållande = 1,8).
• flickor hade högre odds för att vara volontärer än pojkar (oddsförhållande = 1.3). Dessa resultat överensstämmer med andra Australiensiska data som visar högre volontärarbete bland kvinnor än män (PricewaterhouseCoopers Australia, 2016). Könsskillnader var mest uppenbara för djurskyddsorganisationer (flickor hade mer än dubbla oddsen för volontärarbete med dessa grupper; oddskvot = 2.1).

anmärkningar: logistiska regressionsmodeller, rapporterade oddsförhållanden. * p <.05, * * p <.01, * * * p <.001. n = 5 845. Alla modeller styr för grannskaps nackdel (SEIFA), tillsammans med alla andra egenskaper i tabellen. a i våg 7 av båda kohorterna frågades den primära vårdgivaren om barnet har ett tillstånd som har varat eller förväntas pågå i minst 12 månader, vilket får honom eller henne att använda medicin som ordinerats av en läkare, annat än vitaminer, eller mer medicinsk vård, mental hälsa eller utbildningstjänster.
källa: LSAC Wave 7, poolade data från B-och K-kohorter, ovägda

födelseordning var också signifikant relaterad till volontärarbete. Jämfört med förstfödda barn hade ungdomar som var ett mellanbarn, en tvilling eller ett enda barn lägre odds för att delta i frivilligt arbete av något slag (cirka 20-30 procentenheter lägre). Dessutom hade mellanbarn och tvillingar lägre odds för volontärarbete i ungdomar, studentservice, mentorskap, ledarskap eller äventyrsroller, och ungdomar som var det yngsta eller enda barnet i familjen hade lägre odds för volontärarbete för sport-och rekreationsgrupper. Även om det kan förväntas att yngre syskon kommer att följa exemplet från äldre syskon, stöddes inte denna tanke av uppgifterna. Detta resultat kan förklaras av observationen att förstfödda barn tenderar att vara mycket organiserade presterande (Grose, 2003) och kanske därför vill delta i fritidsaktiviteter som volontärarbete. Det är också möjligt att andrafödda eller efterföljande barn kanske inte har samma nivåer av tillgång till föräldrarnas tid och resurser som förstfödda barn.

som nämnts tidigare (avsnitt 11.3) var ungdomar mer benägna att frivilligt om deras föräldrar var volontärer och särskilt om deras mamma var volontär. Denna förening förblev efter kontroll för en rad andra faktorer. Jämfört med ungdomar vars mödrar inte frivilligt, de som hade en mamma som gjorde, hade dubbla oddsen för volontärarbete själva, och hade högre odds för att delta i alla typer av volontärarbete. Ungdomar hade också en högre sannolikhet för volontärarbete om deras far var volontär (odds 1,4 gånger högre). Faderns volontärarbete var dock endast förknippat med ökade odds för ungdomar som deltar i särskilda former av frivilligt arbete (dvs. kyrka eller religiösa grupper; sport-och rekreationsgrupper; och aktiviteter relaterade till ungdom, studentservice, mentorskap, ledarskap eller äventyr).

dessa resultat överensstämmer med annan forskning (Van Goethem, van Hoof, van Aken, Orobio de Castro, & Raaijmakers, 2014), vilket visar att föräldrar kan fungera som frivilliga förebilder för sina barn. Resultaten visar också ett familjeengagemang för vissa organisationer, vilket också kan bidra till att stärka relationer mellan föräldrar och barn. Dessutom hade ungdomar som hade en förälder med en examen högre odds (1.3 gånger högre) att bli volontär än ungdomar vars föräldrar inte hade några eftergymnasiala kvalifikationer. Mer specifikt hade de högre odds för volontärarbete för samhälls-eller välfärdsorganisationer (1,8 gånger högre) och aktiviteter relaterade till ungdom, studentservice, mentorskap, ledarskap eller äventyr (dubbla oddsen). Ungdomar vars föräldrar hade fullgjort ett eftergymnasialt certifikat eller examensbevis hade också ökat oddsen för att delta i dessa former av volontärarbete, även om sannolikheten för att de gjorde det var lägre än för dem med examen.

språk som talas hemma var också förknippat med ungdomars volontärarbete, vilket kan vara förknippat med kulturell bakgrund. Jämfört med ungdomar som bara talade engelska hemma hade ungdomar som talade ett annat språk än engelska högre odds för volontärarbete totalt (1,3 gånger högre) och volontärarbete för:

• samhälls-eller välfärdsorganisationer (1,5 gånger högre)
• kyrkliga eller religiösa grupper (1,8 gånger högre)
• aktiviteter relaterade till konst, arv, kultur eller musik (1,8 gånger högre).

den typ av skola som en tonåring deltog i var relaterad till deras engagemang i volontärarbete, med ungdomar som deltog i katolska eller fristående skolor som hade högre odds för att delta i frivilligt arbete än ungdomar från statliga skolor. Oberoende eller katolska skolor kan ge fler möjligheter och uppmuntran till volontärarbete än statliga skolor eller till och med mandat volontärarbete i vissa fall. De största sektorskillnaderna hittades för volontärarbete för kyrka eller religiösa grupper. Jämfört med ungdomar i statliga skolor var oddsen för volontärarbete för kyrka eller religiösa grupper 2,1 gånger högre för ungdomar i katolska skolor och 2,3 gånger högre för ungdomar i fristående skolor.3

ett antal personliga och familjeegenskaper var signifikant associerade med specifika former av volontärarbete, när andra faktorer kontrollerades för:

• ursprungsstatus var unikt förknippad med frivilliga aktiviteter relaterade till konst, arv, kultur eller musik. Denna starka förening kan återspegla den grundläggande betydelsen av konst och musik i ursprungsbefolkningens kultur i Australien (Department of Health, 2017). Jämfört med icke-inhemska ungdomar var oddsen för volontärarbete för aktiviteter relaterade till konst, arv, kultur eller musik mer än tredubblats för ungdomar med inhemsk bakgrund.
• ungdomar med särskilda vårdbehov hade lägre odds för volontärarbete för sport-och rekreationsgrupper (27 procentenheter lägre) än de utan särskilda vårdbehov, vilket tyder på att deras vårdbehov kan begränsa deras förmåga att frivilligt delta i aktiviteter av denna typ.
• inkomst var också relaterad till specifika former av volontärarbete, men inte volontärarbete totalt sett. Ungdomar från höginkomstfamiljer (topp tredje) hade högre odds för volontärarbete för sport-och rekreationsgrupper (cirka 30 procentenheter högre) och lägre odds för volontärarbete för kyrka eller religiösa grupper (45 procentenheter lägre) än ungdomar från låginkomstfamiljer (botten tredje). Detta kan vara förknippat med kostnaden för att delta i vissa aktiviteter; till exempel sportuniformer.
• Bosättningsregionen var också endast associerad med vissa typer av volontärarbete. Jämfört med ungdomar som bor i större städer hade ungdomar som bor i inre regionala områden eller yttre regionala och avlägsna områden högre odds för volontärarbete för sport-och rekreationsgrupper (1,4 respektive 1,5 gånger högre). Detta resultat överensstämmer med observationen att sport-och fritidsaktiviteter utgör en stor del av kulturen i landområden i Australien, och dessa aktiviteter är ofta beroende av volontärer (Tonts, 2005). Omvänt hade ungdomar som bodde i inre regionala områden lägre odds för att göra frivilligt arbete för kyrka eller religiösa grupper.

sammanfattning

detta kapitel har gett en bild av ungdomars volontärarbete i åldrarna 12-13 och 16-17 år 2016. Den beskrev de typer av frivilliga aktiviteter som ungdomar deltar i och föreningar med individuella och familjeegenskaper, inklusive deras föräldrars volontärarbete. Detta ger en unik förståelse för ungdomars volontärarbete genom att ge information om ungdomar under 15 år.

vid ålder 12-13 år var en betydande andel (över 40%) av ungdomar inblandade i någon form av volontärarbete och vid ålder 16-17 rapporterade över hälften av unga australier volontärarbete. Ungdomar är oftast frivilliga för idrotts-och rekreationsorganisationer, skol-och barngrupper och samhälls-eller välfärdsorganisationer. I båda åldrarna, fler ungdomar frivilligt om en förälder frivilligt, särskilt deras mor, vilket tyder på att föräldrar fungerar som viktiga förebilder för sina barn. I allmänhet var ungdomar mer benägna att frivilligt om de var kvinnor, äldre (16-17 snarare än 12-13 år), deltog i oberoende eller katolska skolor snarare än statliga skolor och hade föräldrar med högre utbildningsnivåer.

dessa resultat är uppmuntrande eftersom de indikerar att yngre australier deltar i frivilliga aktiviteter, vilket kan ha en positiv effekt på deras individuella utveckling och välbefinnande, samtidigt som de bidrar till deras samhälle och australiensiska samhälle bredare. Den dubbla fördelen med detta engagemang – när det gäller fördelar för samhället från ungdomars bidrag och fördelarna för ungdomarna själva med att utveckla färdigheter och erfarenheter utöver vad de kan få i klassrummet – innebär att ansträngningar bör göras för att uppmuntra och bemyndiga ungdomar att engagera sig i volontärarbete. Med tanke på sambandet mellan volontärarbete av ungdomar och deras föräldrar skulle möjliga metoder för att öka volontärarbete för ungdomar vara att uppmuntra volontärarbete för föräldrar och volontärmöjligheter för familjer. Framtida forskning inom detta område för att förstå motivationen hos ungdomar som frivilligt (och som inte frivilligt) skulle bidra till att rikta insatser för att uppmuntra volontärarbete. Ytterligare uppföljning av LSAC-kohorternas volontärbeteenden kommer att avslöja de omedelbara och långsiktiga fördelarna med ungdomsvolontärarbete.

Australian Bureau of Statistics (ABS). (2011). Allmän social undersökning: användarhandbok, Australien, 2010. Papper frågeformulär (kat. Nr 4159.0.55.002). Canberra: ABS. Hämtad från www.ausstats.abs.gov.au/ausstats/subscriber.nsf/0/47A8702AD871F040CA2579…$ Fil / allmänt % 20social%20survey%20questionnaire%202010.pdf

ABS. (2015a). 4159.0-allmän social undersökning: sammanfattande resultat, Australien, 2014. Canberra: ABS. Hämtad från www.abs.gov.au/ausstats/[email protected]/latestProducts/4159.0Media%20Release102014

ABS. (2015b). 4159.0-allmän social undersökning: sammanfattande resultat, Australien, 2014. Canberra: ABS. Hämtad från www.abs.gov.au/AUSSTATS/[email protected]/Latestproducts/4159.0Main%20Features152014?opendocument&tabname=Summary&prodno=4159.0&issue=2014&num=&view=

ABS. (2015c). 5256.0-australiska Nationalräkenskaper: ideella institutioner satellitkonto, 2012-13. Canberra: ABS. Hämtad från www.abs.gov.au/ausstats/[email protected]/mf/5256.0

ABS. (2018). 4159.0.55.005 – informationsdokument: insamling av volontäruppgifter i ABS, mars 2018. Canberra: ABS. Hämtad från www.abs.gov.au/ausstats/[email protected]/7d12b0f6763c78caca257061001cc588/b23e1cea513878b7ca258255000dd750!OpenDocument

Benson, P. L., skalor, P. C., & Syvertsen, A. K. (2011). Bidraget från ramverket för utvecklingstillgångar till positiv teori och praktik för ungdomsutveckling. I JV Lerner, & JB Benson (Red.), Framsteg inom barns utveckling och beteende (s.195 -228). London, England: Elsevier.

Catalano, R. F., Hawkins, J. D., Berglund, M. L., Pollard, J. A., & Arthur, M. W. (2002). Förebyggande vetenskap och positiv ungdomsutveckling: konkurrenskraftiga eller kooperativa ramar? Amsterdam: Elsevier Science B. V.

Välgörenhetsorganisationer Stöd Foundation. (2018). CAF world giving index 201: en global syn på att ge trender. Kings Hill, Storbritannien: Charities Aid Foundation.

Institutionen för hälsa. (2017). Mitt liv mitt lead: Möjligheter att stärka tillvägagångssätt för de sociala determinanterna och kulturella determinanterna för inhemsk hälsa. Rapport om de nationella samråden. Canberra: Commonwealth of Australia, Department of Health.

Äldste, G. H., Jr., & Conger, R. (2000). Children of the land: motgång och framgång på landsbygden Amerika. Chicago: University of Chicago Press.

Grose, M. (2003). Varför förstfödda styr världen och sistfödda vill ändra den. North Sydney, Australien: Random House Australien.

Hinson, L., Kapungu, C., Jessee, C., Skinner, M., Bardini, M., & Evans-Whipp, T. (2016). Mätning positiv ungdomsutveckling toolkit: en guide för genomförare av ungdomsprogram. Washington, DC: YouthPower Learning, gör cent internationellt.

Lerner, R. M., Almerigi, J. B., Theokas, C., & Lerner, J. V. (2005a). Positiv ungdomsutveckling en syn på frågorna. Journal of Early Adolescence, 25 (1), 10-16.

Lerner, R. M., Lerner, J. V., Almerigi, J. B., Theokas, C., Phelps, E., Gestsdottir, S. et al. (2005b). Positiv ungdomsutveckling, deltagande i samhällsutvecklingsprogram för Ungdomar och samhällsbidrag från ungdomar i femte klass: resultat från den första vågen av 4-h-studien av positiv ungdomsutveckling. Journal of Early Adolescence, 25 (1), 17-71.

Moorfoot, N., Leung, R. K., Toumbourou, J. W., & Catalano, R. F. (2015). De longitudinella effekterna av ungdomars volontärarbete på gymnasiet och volontärarbete för vuxna. International Journal of development Sciences, 9 (3-4), 115-123.

Moreno, Ma, Furtner, F., & Rivara, F. P. (2013). Råd till patienter. Ungdomars volontärarbete. JAMA Pediatrics, 167 (4), 400.

PricewaterhouseCoopers Australien. (2016). Tillstånd av volontärarbete i Australien. Australien: PricewaterhouseCoopers Australien.

Ranapurwala, S. I., Casteel, C., & Peek-Asa, C. (2016). Volontärarbete i ungdom och ung vuxen ålder brott engagemang: en longitudinell analys från add health study. Skada Epidemiologi, 3 (1), 26-35.

Schreier, H. M., Schonert-Reichl, K. A., & Chen, E. (2013). Effekt av volontärarbete på riskfaktorer för hjärt-kärlsjukdom hos ungdomar: En randomiserad kontrollerad studie. JAMA Pediatrics, 167(4), 327-332.

Tonts, M. (2005). Tävlingsidrott och socialt kapital på landsbygden Australien. Journal of Rural Studies, 21 (2), 137-149.

Van Goethem, A. A. J., van Hoof, A., van Aken, M. A. G., Orobio de Castro, B., & Raaijmakers, Q. A. W. (2014). Socialisera ungdomars volontärarbete: hur viktiga är föräldrar och vänner? Åldersberoende effekter av föräldrar och vänner på ungdomars volontärarbete. Journal of Applied Development Psychology, 35 (2), 94-101.

Volontär Australien. (2015). Viktiga fakta och statistik om volontärarbete i Australien. Canberra: Volontär Australien.

Walsh, L., & Svart, R. (2015). Ungdomsvolontärarbete i Australien: en bevisgranskning. Canberra: Australian Research Alliance för barn och ungdomar.