uppdaterad från posten daterad 30th October 2017.
i en ny tid av ungdomsteater, när många skolor och konstorganisationer undervisar online, kan repetitioner vara knepiga! Med så många distraktioner hemma är det svårare än någonsin att få barnen motiverade och engagerade i repetitionsprocessen – och det är extra utmanande när barnen inte kan läsa och du inte är i rummet med dem för att hjälpa dem att följa med med sina skript.
det slog mig att många av de tekniker vi utvecklat för att hjälpa unga aktörer med sina linjer på Prag Youth Theatre kan vara ovärderlig vid denna tidpunkt. Inte bara gör de processen enklare för eleverna, men de hjälper också till att engagera dem på ett annat sätt.
ofta när jag undervisade klasser med yngre skådespelare, så snart jag nämnde manuset, skulle föräldrar komma till mig bekymrade över att deras barn inte kunde läsa. Jag förklarade att många av eleverna var i samma båt och vi bad inte barnen att läsa från sina manus i repetitioner. Vi lärde oss linjerna när vi gick, och medan vi uppmuntrade föräldrarna att arbeta på linjer med sina barn hemma, hände mycket av arbetet under repetitionen. Men hur? Här är våra fem bästa tips för att lära linjer med unga studenter.
Fonetisk Upprepning.
som med vuxna skådespelare kan upprepa raderna gå långt för att hjälpa unga skådespelare att komma ihåg dem. Som regissör, läs raden högt och be studenten att upprepa den igen. Efter några rader med olika aktörer, försök att köra igenom alla linjer börjar till slut. Om möjligt, fråga bara varje skådespelare när det är deras tur att tala, utan att berätta för dem vad de måste säga. Vissa skådespelare kommer att få det direkt och andra efter några repetitioner. Det tar lite övning att utveckla denna typ av sekventiellt tänkande men jag bryter ner denna teknik mer detaljerat i vårt inlägg om hur du får dina skådespelare att lära sig sina linjer och ledtrådar när de utför.
Emotionell Förklaring.
om en viss linje är lång, kommer eleverna ofta att snubbla över den även när de försöker helt enkelt upprepa den. I det här fallet är det bäst att sluta, gå tillbaka och bryta ner det. Fråga studenten vad deras karaktär verkligen säger. Hur känner deras karaktär om det? När de har fått den här anslutningen till texten hittar du ofta att de enkelt kommer att upprepa det vid nästa försök och komma ihåg det i framtiden.
Bildförening.
med mycket unga studenter, ett sätt jag hjälpa dem att komma ihåg sina linjer snabbt är att använda flash-kort. Ofta kan eleverna komma ihåg en massa olika linjer men kämpar med vilken ordning de kommer in. Genom att hålla upp en bild som är associerad med deras linje kan du tyst uppmana dem vad som är nästa. Med mycket små barn Jag använder denna teknik ända fram till showen, sitter i den främre raden med mina flash-kort redo att fråga när det behövs. Det tar trycket från förskolebarn i en föreställning, så att de kan njuta av showen medan de fortfarande berättar en sammanhängande historia.
Action Association.
ibland får eleverna ett mentalt block om sina linjer. Speciellt när de inte kan läsa kan det vara en skrämmande uppgift att komma ihåg linjer. I det här fallet kan de ha lättare att komma ihåg åtgärder. Genom att veta vad de ska göra kan de komma ihåg tydligare vad de ska säga. Även med berättelsen kommer du ofta att upptäcka att tilldela en tillhörande åtgärd till varje rad hjälper eleverna att komma ihåg. En rörelsesekvens är något de kan lära sig tryckfritt för att komma ihåg var i manuset de är och vad de ska säga nästa.
berättande.
även när skådespelarna känner till sina linjer glömmer de ibland sina ledtrådar. Ett sätt att undvika detta är att uppmuntra dem att förstå historien. Om eleverna är så upptagna att koncentrera sig på vad de behöver göra, kan de ibland vara blinda för vad som händer på scenen. De kan inte se träet för träden så att säga. Se till att du frågar dem regelbundet vad som händer och varför. Att förstå historien hjälper dem att komma ihåg den del de behöver spela inom den.
att använda ovanstående tips i repetitioner kan ge nya sätt att hjälpa dina elever att lära sig sina linjer och nya möjligheter att engagera dem i lektionerna. På Silly Fish, vi är alltid glada att kliva upp och köra en workshop med din klass eller helt enkelt rådgöra med dig om hur dina klasser och läroplan kan anpassas. Om du vill ha mer information om våra tjänster, maila