Begåvade och begåvade barn: identifiering

begåvade och begåvade barn kan ha avancerade naturliga förmågor inom ett eller flera områden. Vissa begåvade barn har också funktionshinder.

informell identifiering av begåvade barn

informell identifiering innebär att du registrerar ditt barns beteende med anteckningar om avancerad utveckling och prestationer.

denna post kan innehålla:

  • ditt barns teckningar, skrivande och annat arbete
  • videor av ditt barns skicklighet i att spela piano eller utföra avancerade rutiner vid gymnastik
  • avancerade eller insiktsfulla frågor som ditt barn har ställt
  • detaljer om ditt barns passionerade personliga intressen
  • barnomsorg, förskola eller skolrapporter
  • kommentarer om ditt barns utveckling – till exempel från dina egna observationer, eller från din läkare, barn-och familjehälsovårdare eller familj och vänner.

ibland kan en informell identifiering leda till en formell identifiering senare.

fördelar och nackdelar med informell identifiering
informell identifiering är bra om ditt barn är en baby, småbarn eller förskolebarn.

det är också det bästa alternativet om du tror att ditt barn är begåvat kreativt, socialt eller fysiskt, eftersom IQ-tester inte mäter dessa förmågor. Vissa föräldrar gillar informell identifiering eftersom det kan ge en bred bild av deras barns förmågor.

med informell identifiering kan du bygga en bild av ditt barns avancerade lärande. Detta kan hjälpa när du pratar om ditt barns förmågor med tidiga barndomspedagoger, lärare och andra människor som kan stödja ditt barns lärande.

informell identifiering är låg kostnad, eftersom du själv kan registrera information om ditt barns beteende, avancerade utveckling och prestationer.

formell identifiering av begåvade barn

om du tror att ditt barn kan vara begåvat kan du se en pedagogisk psykolog för ett IQ-test och en rapport om ditt barns avancerade lärande. Denna rapport kommer sannolikt att fokusera mest på akademiskt lärande men innehåller ofta anteckningar om sociala och känslomässiga gåvor också. Leta efter en psykolog med erfarenhet av att identifiera begåvade och begåvade barn. Du kan också kolla med ditt barns skola för att ta reda på om skolan kan ordna ett IQ-test.

ett annat sätt att få en formell identifiering är att titta på ditt barns skolresultat i standardiserad läskunnighet eller räkneprov som NAPLAN-test. Om ditt barn verkar ha mycket höga poäng kan du boka tid med ditt barns lärare för att prata om dessa. Eller ditt barns lärare kan till och med komma i kontakt med dig.

fördelar och nackdelar med formell identifiering
IQ-tester mäter intellektuella förmågor. Till exempel är formell identifiering bra om du behöver resultaten av IQ-testet för att ansöka om tillträde till ett begåvat program eller för tidig tillträde till skolan i ditt tillstånd eller territorium. Psykologens rapport kan också hjälpa dig när du pratar med lärare om ditt begåvade och begåvade barn på barnomsorg, förskola eller skola.

på nackdelen kan IQ-tester inte mäta kreativa, sociala eller fysiska förmågor.

om du behöver betala för ett IQ-test själv kan det kosta flera hundra dollar.

IQ-testresultat är mer tillförlitliga för barn över 6 år, även om begåvade barn kan hantera dessa tester så tidigt som 4 år. Även barn växer och förändras snabbt. Detta innebär att resultaten av ditt barns IQ-test vid 4 år kan skilja sig från deras resultat vid 6 år. Yngre barn kan också hitta 60-90 minuters IQ-testprocess en lång tid att hålla fokus, och resultatet kanske inte är korrekt.

prata med ditt barn om gåvor och talanger

du känner ditt barn bäst, så du vet hur mycket och när du ska berätta för ditt barn om deras naturliga förmågor. Nyckeln är att ditt begåvade barn ska känna sig accepterat och älskat för vem de är.

vissa föräldrar berättar för sina barn om deras naturliga förmågor som en del av det dagliga livet – till exempel ’Ja Charlie, du är en fantastisk läsare’. Andra svarar på sina barns frågor men gör inte så mycket av det.

oavsett tillvägagångssätt du väljer måste du fortfarande förklara på ett sätt som ditt barn förstår. Till exempel kan du säga till en begåvad förskolebarn, ’din hjärna kan lära sig snabbare än dina vänner’ hjärnor’.

det kan hjälpa ditt barn att veta att inte alla är desamma. Även om det finns en skillnad mellan vad ditt barn kan göra och vad andra kan göra, har andra barn sina egna styrkor. Du kan påpeka att ditt barns syster är bra på att få vänner och ditt barns kusin är en bra kock.

om ditt barn hör att du värdesätter alla barn oavsett skillnader kan det göra det lättare för ditt barn att komma överens med och värdera andra också. Det kan till exempel hjälpa dem att förstå när andra barn kämpar med matematik som de tycker är lätta.

när ditt barn identifieras som begåvat: dina känslor

om ditt barn identifieras som begåvat och begåvat kan du känna:

  • förvånad eller upphetsad över ditt barns framtid
  • ansvarig för och till och med angelägen om att möta ditt barns inlärningsbehov
  • lättad över att du vet varför ditt barn är annorlunda.

dina känslor kan också påverkas av hur ditt barn identifierades som begåvat. Om du trodde att ditt barn var begåvat sedan de var barn eller småbarn, har du haft tid att vänja sig vid tanken. Om det har kommit som en överraskning för dig kan du behöva tid att anpassa dig. Det kan hjälpa att prata om dina känslor med någon du litar på.

vissa föräldrar till begåvade barn kan känna sig isolerade från andra föräldrar till barn i samma ålder. Eller de kanske inte vill prata om sina begåvade barns förmågor med andra föräldrar om folk tror att de skryter.

framför allt är ditt begåvade barn ett barn. Som alla barn är det som ditt barn mest behöver för att växa upp lyckligt och friskt din familjs kärlek och stöd.

Lämna ett svar

Lämna ett svar

Din e-postadress kommer inte publiceras.