personer med funktionshinder möter hinder av alla slag. Men datorer hjälper till att sänka många av dessa bar-riers. Eftersom ordbehandlare har ersatt skrivmaskiner har elektroniska kalkylblad ersatt handskrivna böcker och onlinetjänster har kompletterat telefon-och skriftlig kommunikation, funktionshindrade studenter och anställda som har datoråtkomst har blivit kapabla att hantera ett bredare utbud av aktiviteter självständigt. Även om personer med funktionshinder står inför en mängd olika hinder för att tillhandahålla datorinmatning, tolka utdata och läsa dokumentation, adaptiv hårdvara och mjukvara har utvecklats för att ge funktionella alternativ till standardoperationer.
rörelsehinder
ingång
utrustning som ger flexibilitet vid placering av bildskärmar, tangentbord, dokumentation och bordsskivor är användbar för många personer med funktionshinder. Att ansluta alla datorkomponenter till eluttag med tillgängliga på/av-omkopplare gör det möjligt för vissa individer att slå på och stänga av utrustningen oberoende.
en del adaptiv hårdvara och mjukvara hjälper individer med liten eller ingen användning av sina händer att använda ett vanligt tangentbord. Personer som har användning av ett finger, en mun – eller head-stick, eller någon annan pekdon, kan styra datorn genom att trycka på knapparna med pekdonet. Programvaruverktyg kan skapa ”klibbiga nycklar” som elektroniskt låser SHIFT, CONTROL och andra tangenter för att tillåta sekventiella tangenttryckningar för att mata in kommandon som normalt kräver att två eller flera tangenter trycks samtidigt. Funktionen för tangentupprepning kan inaktiveras för dem som inte kan släppa en tangent tillräckligt snabbt för att undvika flera val. Tangentbordsskydd (solida mallar med hål över varje tangent för att hjälpa till med exakt val) kan användas av dem med begränsad finmotorstyrning.
ibland kan ompositionering av tangentbord och bildskärm förbättra tillgängligheten. Till exempel kan montering av tangentbord vinkelrätt mot bord eller rullstolsbrickor och i huvudhöjd hjälpa personer med begränsad rörlighet som använder pekdon för att trycka på tangenterna. Andra enkla hårdvaruändringar kan hjälpa personer med rörelsehinder. Till exempel kan diskguider hjälpa till med att sätta in och ta bort disketter; en dedikerad hårddisk och/eller datornätverksåtkomst kan eliminera eller minska behovet av att göra det.
för personer som behöver använda datorn med en hand finns vänster – och högerhänta tangentbord tillgängliga. De ger effektivare nycklarrangemang än vanliga tangentbord utformade för tvåhandiga användare.
vissa hårdvaruändringar ersätter helt tangentbordet och/eller musen för personer som inte kan använda dessa standardenheter. Utökade tangentbord (större tangenter, långt ifrån varandra) kan ersätta vanliga tangentbord för dem med begränsad finmotorstyrning. Mini-tangentbord ger tillgång till dem som har bra motorstyrning men saknar en rörelseomfång tillräckligt stor för att använda ett vanligt tangentbord. Spårbollar och specialiserade inmatningsenheter kan ersätta möss.
för dem med svårare rörelsehinder är tangentbordsemulering tillgänglig, inklusive skanning och Morse-kodingång. I varje fall använder speciella omkopplare minst en muskel över vilken individen har frivillig kontroll (t.ex. Huvud, finger, knä, mun). I skanningsingång skannar lampor eller markörer bokstäver och symboler som visas på datorskärmar eller externa enheter. För att göra val använder individer omkopplare aktiverade genom rörelse av huvud, finger, fot, andetag etc. Hundratals växlar skräddarsy inmatningsenheter till individuella behov. I Morse-kodingång matar användarna in Morse-kod genom att aktivera omkopplare (t.ex. en sip-and-puff-omkopplare registrerar prick med en sip och streck med en puff). Särskild adaptiv hårdvara och programvara översätter Morse-kod till en form som datorer förstår så att standardprogramvara kan användas.
Röstinmatning ger ett annat alternativ för personer med funktionshinder. Taligenkänningssystem tillåter användare att styra datorer genom att tala ord och bokstäver. Ett visst system är” utbildat ” för att känna igen specifika röster. Särskild programvara kan ytterligare hjälpa dem med rörelsehinder. Förkortningsexpansion (makro) och ordprediktionsprogramvara kan minska inmatningskraven för vanligt använda text-och tangentbordskommandon. Ordprediktionsprogramvara förutser till exempel hela ord efter flera tangenttryckningar och ökar ingångshastigheten.
utgång
personer med rörelsehinder som har svårt att få utdata från skrivare kan behöva hjälp från andra.
dokumentation
hjälp på skärmen kan ge effektiv åtkomst till användarhandböcker för personer som inte kan vända sidor i böcker.
blindhet
ingång
de flesta individer som är blinda använder vanliga tangentbord, men Punktskriftsinmatningsenheter finns tillgängliga. Punktskriftsetiketter hjälper till med tangentbordets användning.
utgång
röstutgång kan användas för att läsa skärmtext till blinda datoranvändare. Särskilda program ” Läs ” datorskärmar och talsyntes ”tala” texten. Tillgängligheten av hörlurar för individer som använder röstutgångssystem kan minska distraktionerna för andra i närheten.
uppdaterbara punktskriftsskärmar tillåter rad-för-rad Översättning av skärmen till punktskrift på ett visningsområde där vertikala stift flyttar till Punktskriftskonfigurationer när skärmtext skannas. Punktskriftsskärmar kan läsas snabbt av dem med avancerade Punktskriftsfärdigheter, är bra för detaljerad redigering (t.ex. programmering och slutlig redigering av papper) och stör inte andra i arbetsområden eftersom de är tysta. Punktskrivarskrivare ger utgång för blinda användare.
dokumentation
skannrar med optisk teckenigenkänning kan läsa tryckt material och lagra det elektroniskt på datorer, där det kan läsas med röstsyntes eller skrivas ut med hjälp av Braille-översättningsprogram och Punktskrivarskrivare. Sådana system ger oberoende tillgång till tidskrifter, kursplaner och läxuppgifter för blinda studenter. Vissa hårdvaru-och programvaruleverantörer tillhandahåller också blindskrift-eller ASCII-versioner av sin dokumentation för att stödja blinda användare.
nedsatt syn
inmatning
de flesta personer som har synskador kan använda vanliga tangentbord, men stora tangentbordsetiketter är ibland användbara.
utgång
specialutrustning för personer som är synskadade kan ändra visnings-eller skrivarutgången. Datorgenererade symboler, både text och grafik, kan förstoras på bildskärmen eller skrivaren, vilket gör det möjligt för personer med nedsatt syn att använda standardordbehandling, kalkylblad, elektronisk post och andra program. För personer med vissa synskador är möjligheten att justera skärmens färg eller ändra förgrunds-och bakgrundsfärger också av värde. Till exempel kan speciell programvara vända skärmen från svart på vitt till vitt på svart för personer som är ljuskänsliga. Antireflexskärmar kan göra skärmar lättare att läsa. Röstutgångssystem används också av personer med nedsatt syn.
dokumentation
skannrar med optisk teckenigenkänning kan läsa tryckt material och lagra det elektroniskt på datorer, där det kan läsas med röstsyntes eller skrivas ut i stort tryck. Vissa hårdvaru-och programvaruleverantörer tillhandahåller också stora tryck-eller ASCII-versioner av deras dokumentation.
hörsel-och/eller talsvårigheter
enbart tal-och hörselstörningar stör i allmänhet inte datoranvändning. Avancerade talsyntes är dock tillräckligt nära mänsklig kvalitet för att fungera som ersättningsröster och därmed ge ett kompensationsverktyg för studenter som inte kan kommunicera muntligt. Studenter med bärbara system kan delta i klassdiskussioner när anpassade datorer ger dem begripliga talande röster. Ordbehandling och pedagogisk programvara kan också hjälpa hörselskadade studenter att utveckla skrivförmåga.
Input
elever med hörselnedsättning har i allmänhet inga speciella problem med att mata in information med ett vanligt tangentbord och mus.
utgång
alternativ till ljudutgång kan hjälpa den hörselskadade datoranvändaren. Om ljudvolymen till exempel vrids till noll blinkar en Macintosh-dator menyraden när ljudutgången normalt används.
dokumentation
personer med hörselnedsättning har vanligtvis inte svårt att använda standardskriven dokumentation eller dokumentation på skärmen.
specifika inlärningssvårigheter
pedagogisk programvara där datorn ger multisensoriska upplevelser, interaktion, positiv förstärkning, individualiserad instruktion och upprepning kan vara användbar i kompetensbyggande. Vissa elever med inlärningssvårigheter som har svårt att bearbeta skriftlig information kan också dra nytta av att slutföra skrivuppgifter, handledningslektioner och övning med hjälp av datorer. Till exempel kan en vanlig ordbehandlare vara ett värdefullt verktyg för individer med dysgrafi, en oförmåga att producera handskrift på ett tillförlitligt sätt.
ingång
tysta arbetsområden och öronskydd kan göra datorinmatning lättare för personer med inlärningssvårigheter som är hyperkänsliga för bakgrundsbrus.
programvara som hjälper till med effektiv och korrekt inmatning kan också hjälpa till. Vissa människor kan kompensera för höga inmatningsfel genom att använda stavningskontroller, tesauruser och grammatikkontroller. Dessutom har ordprediktionsprogram (programvara som förutsäger hela ord från Fragment) använts framgångsrikt av studenter med inlärningssvårigheter. På samma sätt kan makroprogramvara som expanderar förkortningar minska behovet av att memorera tangentbordskommandon och kan underlätta inmatningen av vanligt använd text.
Output
vissa inlärningssvårigheter tycker att adaptiva enheter är utformade för personer med nedsatt syn. I synnerhet kan stora utskriftsskärmar, alternativa färger på datorskärmen och röstutgång kompensera för vissa läsproblem. Människor som har svårt att tolka visuellt material kan förbättra förståelsen och förmågan att identifiera och korrigera fel när ord talas eller skrivs ut i stora teckensnitt.
dokumentation
vissa personer med inlärningssvårigheter har svårt att läsa. Datordokumentation som tillhandahålls i elektroniska former kan användas av förstorade tecken-och röstsyntesenheter för att göra den tillgänglig för dem med lässvårigheter.
nästa steg
fortsätt din utforskning av adaptiv teknik genom att:
- köpa tidningen eller katalogen och/eller delta i konferensen för att stänga klyftan, PO Box 68, Henderson, MN 56044; (612) 248-3294, www.closingthegap.com
- kontakta Tech Act resource center i ditt tillstånd; ring RESNA på (703) 524-6686, eller besök www.resna.org för information
- gå med i elektroniska diskussionslistor och få tillgång till resurser på Internet. Ett bra ställe att börja är DO-IT-hemsidan på www.washington.edu/doit