egalitatea și incluziunea în sănătate și Asistență Socială
practica Incluzivă promovează dreptul copilului de a avea acces la șanse egale. Prin asigurarea că acest lucru se întâmplă promovează diversitatea. Există diverse acte legislative care au fost puse în aplicare pentru a promova egalitatea și a reduce discriminarea. Acestea includ:
- Legea privind discriminarea persoanelor cu dizabilități din 2005
- Legea privind nevoile educaționale speciale și dizabilitatea din 2001
- Legea privind relațiile rasiale (amendament) din 2000
- Legea privind ura rasială și religioasă din 2006 Convenția privind drepturile copilului (ONU, 1989)
- Legea privind Drepturile Omului 1998
- Legea privind discriminarea sexuală din 1975 (astfel cum a fost modificată)
- reglementări privind egalitatea în muncă 2003
scopul legislației este de a promova egalitatea de șanse pentru toți. Aceasta este indiferent de vârstă, sex, sexualitate, dizabilitate, rasă, religie sau orice altă diferență. Legislația ar trebui să aibă un impact asupra modului în care organizațiile furnizează și organizează servicii, precum și asupra modului în care practicienii își abordează practica. Cu toate acestea, este important să recunoaștem că, deși legislația este importantă, deoarece protejează oamenii.
nu poate schimba atitudinile oamenilor. Aceasta înseamnă că bunele practici ar trebui să garanteze că practicienii sunt în permanență capabili să evalueze ceea ce fac și că ar trebui să primească sprijin și formare corespunzătoare în acest domeniu. Incluziune-dreptul de a fi inclus. Folosind principiul că incluziunea este un drept pentru toți copiii, setările din primii ani se pot asigura că fiecare copil:
- are șanse egale de a învăța și dezvolta
- participă în mod egal la activități
- i se oferă posibilitatea de a comunica în formatul preferat
- are nevoile lor individuale cunoscute și îndeplinite se simte în siguranță și știu că aparțin
- este apreciat ca un individ unic și
- se simte puternic și încrezător în identitatea lor.
setările pentru primii ani ar trebui să asigure faptul că dreptul copilului de a fi inclus se află în centrul practicii lor prin punerea în aplicare deplină a cadrului etapei de fundamentare a primilor ani și a orientării. Munca incluzivă se bazează pe promovarea egalității de șanse și, prin urmare, este antidiscriminatorie. În practică înseamnă să lucrezi flexibil, să operezi structuri și sisteme care să țină cont de ceea ce poate oferi fiecare individ și de ceea ce are nevoie fiecare individ.
incluziunea implică un accent pe asigurarea faptului că toată lumea are posibilitatea de a fi implicat și implicat în viața comunității de masă. Practicienii trebuie să fie conștienți și să lucreze pentru a depăși orice bariere în calea incluziunii, deoarece promovarea incluziunii și combaterea discriminării vor:
- îmbunătățirea satisfacției utilizatorilor de servicii și satisfacerea mai bună a nevoilor acestora
- creșterea încrederii comunităților locale și diverse
- crearea unui mediu sigur și incluziv pentru toți
- consolidarea democrației și responsabilității
- reducerea costurilor personale și financiare.
în cadrul cadrului meu avem copii cu abilități de aranjare. Am luat recent un copil cu nevoi educaționale speciale. Lucrez în parteneriat deplin cu părinții săi și cu alte agenții de asistență medicală, astfel încât să poată primi cât mai mult sprijin posibil pentru a-și îndeplini potențialul. De asemenea, sunt susținut de managerul meu, care este coordonatorul SEN Co la setarea noastră. Fiind în măsură să ofere sprijin a însemnat că setarea noastră a fost în măsură să răspundă nevoilor părinților și le-a dat securitatea incluziunii.