am scris acest ghid special pentru părinții copiilor de vârstă primară care se întreabă cum să-și ajute copilul să învețe tabelele de timp la domiciliu.
tabele de timp sau tabele de înmulțire sau fapte de tabel de timp, în funcție de ceea ce școala dvs. le numește, se pot dovedi adesea problematice pentru copiii mici să învețe. Cu toate acestea, odată ce copilul ajunge la anul 2, este aproape exclusiv temele de matematică cel mai adesea oferite.
copiii trebuie să învețe tabelele de timp în școala primară. Nu există nici o modalitate de a scăpa de ea. Ele sunt esențiale atunci când învățați multe abilități și concepte matematice noi din curriculum-ul național, cum ar fi fracții, zecimale, factori etc
neștiind tabelele de timp pune o presiune suplimentară asupra memoriei dvs. de lucru atunci când abordați astfel de concepte noi în matematică. Acest lucru va împiedica tranziția pe termen lung a noilor fapte la memoria pe termen lung.
adevărul simplu este că, dacă nu știi tabelele de ori de școală secundară, atunci sunteți incepand de la un dezavantaj sever.
obiectivul este rechemarea instantanee, iar pentru a încuraja copiii să realizeze acest lucru până la sfârșitul anului 4, există acum un test de tabele de 4 ori (verificarea tabelelor de multiplicare) pe care școlile îl administrează pentru a urmări modul în care copiii se descurcă.
aici, la Third Space Learning, am combinat cunoștințele tuturor tutorilor și profesorilor noștri pentru a explica cum să înveți tabele de timp, cum se potrivesc în multiplicare la școală și cum vă puteți ajuta copilul cu tabele de timp acasă, indiferent de grupa de ani și vârsta lor la școala primară.
Gratuit ori tabele practica pachete de ani de la 1 la 6
ajuta copiii practica lor ori tabele, și de a identifica care ar putea avea nevoie de mai mult de lucru pe, cu acest set de teste de practica liber cu un ghid inclus!
cum să înveți tabelele de timp în anii 1-5 și copiii de 6 ani
Anul 1 poate fi un moment dificil pentru media de 5 ani.
s-ar putea să fie într-o școală nouă, munca este mai dificilă și dintr-o dată pare să existe un număr imens de reguli noi în clasă! După zilele de joacă ale recepției, acest lucru poate veni ca un pic de șoc, dar există o modalitate prin care puteți ușura povara asupra copilului dvs. ajutându-l să învețe mesele de timp acasă.
Iată ce trebuie să știți pentru a vă ajuta copilul să reușească înmulțirea în anul 1.
copilul dvs. nu are nevoie să practice fiecare tabel de timp
veți fi încântați să auziți că la această vârstă, copilul dvs. trebuie să lucreze doar la mesele lor de 2, 5 și 10 ori.
folosiți jocul sau obiectele pentru a înțelege numerele
la această vârstă, este important să nu vă grăbiți să predați tabele de timp acasă și să vă asigurați că conceptele cheie din spatele matematicii utilizate la elaborarea tabelelor de timp sunt deja în vigoare.
o modalitate de a face acest lucru este să folosiți obiecte din lumea reală pentru a vă ajuta copilul să înțeleagă semnificația numerelor și valorile lor-la urma urmei, la ce folosește numărarea în 2s, 5s sau 10s, dacă nu știți ce reprezintă cu adevărat aceste numere?
ceva la fel de simplu ca obtinerea toate mașinile lor de jucărie dintr-o dată, asocierea-le și cerându-le să conta cât de multe sunt poate fi o modalitate foarte bună de a face acest lucru.
obiectele din viața reală sunt, de asemenea, o modalitate excelentă de a demonstra operația opusă (inversă) înmulțirii, care este diviziunea.
de exemplu, dacă tocmai ați spălat hainele și aveți 20 de șosete care sunt gata să fie puse deoparte, rugați-vă copilul să le împartă la două, astfel încât să știți de câte perechi veți avea nevoie până la sfârșitul procesului.
aducerea matematicii în activitățile de zi cu zi din jurul casei este o modalitate excelentă de a răspunde la întrebarea „cum îmi învăț copilul tabele?’- și să nu uităm că este, de asemenea, o metodă eficientă de a obține copii pentru a ajuta cu punerea departe rufele sau dereticare acasă!
nu există niciun motiv pentru care să știi cum să-ți înveți copilul înmulțirea acasă nu te poate ajuta și cu treburile…
numărarea în loturi de 10 este una dintre cele mai bune modalități de a-ți învăța copilul abilitățile de înmulțire
10 sunt adesea cea mai ușoară masă de înmulțire pentru copii, datorită modelului lor simplu de a se termina într-un 0, indiferent de celălalt număr cu care sunt înmulțiți.
pentru început, încercați să găsiți câteva imagini cu 10 obiecte în ele și apoi întrebați-vă copilul câte sunt cu totul. Puteți lucra-ți de drum prin problema cu ei, de numărare toate obiectele de pe prima rundă, și apoi ajutându-le vedea că, dacă există 3 loturi de 10 obiecte, ele pot aduce abilitățile lor de multiplicare în amestec.
liniile numerice pot ajuta la vizualizare atunci când vă învățați copilul despre tabelele de timp
dacă copilul dvs. se luptă să înțeleagă conceptul de înmulțire cu 10, o linie numerică îi poate ajuta să vizualizeze procesul.
puteți utiliza o linie numerică pentru a-i ajuta să-și imagineze salturile sau, alternativ, puteți utiliza o bandă ca înlocuitor în scenariul probabil că nu aveți o linie numerică acasă.
aceasta este o modalitate ușoară de a învăța un copil ori tabele, ca arătând vechi de 5 ani Cum 10 continua merge până tot drumul de-a lungul liniei de numărul, puteți introduce ideea de 2 loturi de 10 egal cu 20, 3 loturi de 10 egal cu 30 și așa mai departe.
ca și în cazul tuturor noilor biți de matematică, cunoașterea valorii locului este esențială înainte de a începe acest lucru.
utilizați abordarea CPA (beton-pictorial-abstract) pentru a preda tabele de timp copilului dumneavoastră
adesea folosit în școlile primare, pentru cei care nu au auzit de ea, abordarea CPA este simplă.
Pasul 1-beton: pentru început, ar trebui să obțineți un exemplu concret al numărului pe care doriți să îl reprezentați. Un exemplu ar putea fi 2 blocuri de construcție sau 4 pantofi.
Pasul 2-Pictorial: Următorul pas este de a reprezenta elementul concret de sus sub forma unei imagini. Acest lucru ar putea fi o diagramă de bare, o diagramă tally sau orice alt mod de a obține informații în jos pe o bucată de hârtie într-un format pictural.
Pasul 3 – rezumat: al treilea și ultimul pas este de a reprezenta apoi numărul într-o manieră abstractă, notându-l în forma sa numerică.
prin aducerea în abordarea CPA la decizia ta de cum să-i învețe copilul ori tabele, veți găsi că este un mod fantastic de a ajuta un copil vizualiza numere și pentru a obține o înțelegere mai profundă a numerelor care sunt discutate, care ar trebui să-i ajute pe termen lung.
acesta este și motivul pentru care este util să aveți contoare sau blocuri la îndemână oricând faceți matematică cu copii mici!
adăugarea repetată poate reduce decalajul dintre adunarea și înmulțirea
adăugarea repetată înseamnă pur și simplu adăugarea unui număr la sine de una sau mai multe ori.
acest lucru vă va ajuta copilul să obțină același rezultat ca un calcul de multiplicare, dar folosind adăugarea, care probabil le va fi mai familiară. Puteți utiliza apoi această abordare pentru a vă ajuta să vă învățați copilul despre tabelele lor de timp odată ce au înțeles conceptul.
deci, de exemplu:
2 x 3 scris ca adăugare repetată ar fi 2 + 2 + 2.
este o tehnică simplă, dar una care funcționează bine în primele etape de a-ți ajuta copilul cu mesele de acasă. (Puteți încerca, de asemenea, scăderea repetată la diviziunea modelului, dar acest lucru poate fi un concept mai complicat de înțeles.)
Tablourile sunt o modalitate excelentă de a da viață tabelelor de timp pe hârtie
Tablourile sunt o altă metodă vizuală de reprezentare a multiplicării.
s-ar putea să le recunoașteți din termeni precum ‘grupuri de’ sau ‘o mulțime de’ și sunt foarte utile pentru a investiga modul în care înmulțirea este legată de diviziune.
după cum puteți vedea, acest lucru îi ajută pe copii să înțeleagă că înmulțirea implică mai mult de un element.
în plus, face diviziunea mult mai accesibilă.
au un du-te la împărțirea 6 în grupuri de dimensiuni egale, odată ce ați încercat matrice pentru 2 x 3!
fiți conștienți – declarațiile de multiplicare pot fi confuze pentru copii
în anul 1, copilul dvs. va învăța cum să-și prezinte înmulțirea într-o propoziție numerică, probabil pentru prima dată.
chiar dacă micuțul tău este un magician matematic, s-ar putea să le fie greu să-l pună pe hârtie! Acest lucru nu înseamnă că ar trebui să vă faceți griji, deoarece există o mulțime de lucruri pe care le puteți face acasă atunci când vă ajutați să vă învățați copilul despre declarațiile de multiplicare.
păstrând lucrurile simple, asigurați-vă că exersați să spuneți propoziții numerice cu voce tare împreună, apoi notați-le cu simbolul potrivit.
acest lucru le va oferi o bază solidă atunci când vine vorba de vocabularul matematic pe linie.
încercați să le citiți reciproc și să vedeți câte puteți scrie corect – amintiți-vă să faceți pe rând, astfel încât copilul dvs. să aibă șansa să vă testeze și pe voi!
2 x 3 = 6
6 ÷ 2 = 3
6 ÷ 3 = 2
2 x 4 = 8
8 ÷ 4 = 2
8 ÷ 2 = 4
după ce ați lucrat câteva exemple acasă în fiecare săptămână, ar trebui să începeți să vedeți o îmbunătățire drastică a abilităților de multiplicare ale copilului dumneavoastră.
cum să înveți tabele de timp la domiciliu: moduri distractive de a practica înmulțirea cu copii de 5 ani
tabele de timp la domiciliu activitatea 1: Foodiplication
utilizați produse alimentare mici, cum ar fi stafide și struguri pentru a crește miza atunci când practicați gruparea și matricele.
contoarele își pot pierde noutatea după un timp, așa că condimentarea lucrurilor se va adăuga cu siguranță distracției!
întindeți un grup de stafide (sau orice preferați) și rugați-vă copilul să le grupeze în două și trei înainte de a le mânca pe toate.
acesta este un mod simplu, dar eficient de a-ți încuraja copilul să se gândească la munca de multiplicare pe care o face și beneficiază de un tratament imediat gustos la final!
tabele de timp activitatea la domiciliu 2: Propoziții cu numere stupide
cel mai bun mod de a vă pregăti pentru multiplicare în propoziții numerice este să spuneți propoziții numerice cu voce tare, astfel încât să se obișnuiască cu vocabularul.
citiți cu voce tare următoarele fraze cu copilul dvs. și vedeți dacă le pot repeta înapoi. Pentru a vă asigura că copilul dvs. este implicat în joc, faceți-i să facă o voce stupidă atunci când repetă fiecare propoziție numerică înapoi la dvs.
un exemplu de joc ar putea arăta astfel:
Spune 2 x 3 = 6 cu vocea unui leu.
spune 6 2 = 3 in vocea bunicului.
spune 6 3 = 2 in vocea profesorului tau.
Spune 2 x 4 = 8 în vocea ta cea mai prostească.
spune 8 int 4 = 2 in vocea mea!
spune 8 2 = 4 in vocea unui caine.
cum să învețe ori tabele în anul 2-6 și 7 ani
dacă aveți un elev primar în vârstă de 6 ani poziția în anul 2, veți găsi că există o mulțime întâmplă doar în lumea de ori tabele și multiplicare!
până în anul 2, copilul dvs. ar trebui să poată scrie propoziții numerice independent (de exemplu, 4 x 2 = 8). Acest lucru este important ca scris probleme în jos va ajuta să țină evidența lor de gândire și să le permită să fața locului greșeli, chiar dacă s-au mutat la o altă parte a întrebării.
anul 2 copiii trebuie să înțeleagă comutativitatea (nu intrați în panică, vom acoperi acest lucru mai târziu) și vom începe să rezolvăm probleme simple de multiplicare. Pe lângă cunoașterea tabelelor lor de 2, 5 și 10 ori, vor beneficia de înțelegerea modelării barelor, a matricelor și a grupării.
cum vă puteți ajuta copilul să învețe tabele de înmulțire folosind un model de bare
modelarea barelor este o reprezentare vizuală a matematicii care este utilizată în aproape fiecare școală primară din Marea Britanie și nu numai.
folosește dreptunghiuri lungi (bare) pentru a arăta cum funcționează metoda și sunt minunate pentru a ajuta copiii să înțeleagă ce înseamnă cu adevărat numerele din matematică.
Iată un exemplu despre modul în care puteți utiliza modelarea barelor pentru a explica multiplicarea copilului dvs. de 6 ani, pe baza calculului 2 x 3.
cum vă puteți ajuta copilul să înțeleagă că înmulțirea este comutativă
acest lucru poate suna ca un termen înfricoșător, dar promitem că nu este!
Comutativitate înseamnă că schimbarea ordinii în care se face calculul nu schimbă rezultatul calculului
aruncați o privire la exemplul de mai jos pentru o explicație rapidă:
putem schimba numerele pe care le înmulțim și vom primi în continuare același răspuns:
2 x 3 = 6
3 x 2 = 6
asta pentru că înmulțirea este comutativă.
dacă încercăm același lucru cu diviziunea, nu funcționează.
6 ÷ 2 = 3
2 ÷ 6 = 0.33333333333
nu sunt același răspuns, așa că diviziunea nu este comutativă.
odată ce copilul cunoaște aceste reguli, îi va fi mult mai ușor să vadă cum funcționează înmulțirea și împărțirea.
când vă ajutați copilul cu tabelele de timp acasă, exersați comutarea numerelor în tabelele de timp pentru a arăta cât de ușoară este comutativitatea.
puneți următoarele întrebări în perechi și întrebați-vă copilul ce observă:
2 x 1 = ?
1 x 2=?
2 x 3 = ?
3 x 2=?
5 x 2=?
2 x 5=?
din fericire, copilul dumneavoastră va observa că în timp ce fiecare dintre calculele arată ușor diferit, fiecare pereche dă același răspuns.
cum să vă ajutați copilul cu probleme de multiplicare acasă
problemele de multiplicare în anul 2 sunt de obicei într-un singur pas, ceea ce înseamnă că există un singur proces de finalizat.
cea mai grea parte – pentru o minte de 6 ani-este să știi ce proces să folosești, așa că o modalitate simplă de a-ți ajuta copilul să învețe înmulțirea acasă este să subliniezi cuvintele din întrebarea care îți oferă indicii.
această întrebare de mai jos are cuvântul cu totul. Acest lucru ne spune că răspunsul va fi mai mare decât numerele din întrebare. Asta înseamnă că trebuie să fie adunare sau înmulțire.
‘2 pungi cu 3 dulciuri’ ne spune că ne uităm la ‘grupuri de’ sau ‘o mulțime de’.
acest tip de limbaj este de obicei despre multiplicare.
asigurați – vă că vă petrece ceva timp cu copilul dumneavoastră ajutându-i să perie pe vocabular matematic de multe ori-revizuire poate face acest tip de problemă mult mai ușor!
dacă știți ce înseamnă cuvântul ‘cu totul’, puteți risca o presupunere bună că răspunsul va fi mai mare decât cele două numere din întrebare.
și acesta este un mare pas înainte pentru înțelegere la această vârstă!
un mod distractiv de a practica multiplicarea cu copiii de 6 ani-folosind matematica din viața reală pentru a stăpâni problemele de multiplicare
alcătuirea unor tabele simple de timp probleme de cuvinte din mers vă va ajuta copilul să le găsească mult mai ușor de răspuns. Oferindu-le șansa de a sta la o masă și să răspundă la întrebări față de poziția pentru a vă ajuta cu cumpărături este doar de gând să prezinte un câștigător!
când mergeți la cumpărături, puneți întrebări care îi vor face să se gândească și vă vor oferi șansa de a demonstra răspunsul (folosind manipulative concrete dacă este nevoie.)
- „dacă cumpăr 2 pungi de 5 cookie-uri, câte vor fi cu totul?”
- ” cât vor costa 3 pungi care costă 5p fiecare?”
- ” dacă 100g de brânză costă 50p, cât va costa 300g?”
poate că nu pare mult, dar aceasta este una dintre cele mai bune modalități de a vă ajuta copilul cu mese de timp acasă!
cum să înveți tabelele de timp în anul 3 – 7 și copiii de 8 ani
cu o bază solidă pentru multiplicare formată în anul 1 și 2, Anul 3 copiii sunt gata să învețe metode scrise mai complexe pentru multiplicare.
deși este important să vă familiarizați cu aceste metode scrise, asigurați – vă că nu neglijați tabelele de timp-aflați tabelele de 3, 4 și 8 ori pe dos pentru un avantaj semnificativ.
cum să vă ajutați copilul de 7 ani cu înmulțirea scrisă (2 cu 1 cifră)
copiii care sunt încrezători în matematica lor mentală și în tabelele lor de timp vor găsi metoda formală scrisă mult mai ușoară, așa că periați elementele de bază dacă aveți nevoie.
metoda formală scrisă de înmulțire este atunci când scrieți calculele – este utilizată atunci când aveți de-a face cu numere mai mari (cele care durează prea mult timp pentru a face în cap).
această metodă scrisă îi poate ajuta pe copii să descompună întrebările de multiplicare potențial dificile în bucăți mult mai mici și mai ușor de gestionat. Când utilizați această metodă, dacă copilul dvs. face o greșeală în orice moment al calculului, veți putea vedea cu ușurință unde s-a întâmplat și vă veți întoarce pentru a-i ajuta să afle cum să ajungă la răspunsul corect.
P. S. copilul dvs. poate fi mai familiarizat cu „u” pentru „unități” din exemplul de mai sus fiind înlocuit cu și „o” pentru „cele”. Dacă acesta este cazul, pur și simplu schimbați cele două litere, deoarece termenul utilizat poate varia de la școală la școală.
cum să-ți înveți copilul despre problemele de număr lipsă în multiplicare
problemele de număr lipsă ajută-ți copilul să înțeleagă cum funcționează relația dintre înmulțire și împărțire.
s-ar putea să pară puțin confuze, dar sunt de fapt foarte simple.
pentru a vă ajuta copilul cu probleme de număr lipsă acasă, tot ce trebuie să faceți este să scrieți o listă de calcule (mergând doar până la tabelele de 10 ori) și să lăsați câteva goale pentru a le completa.
a se vedea mai jos pentru câteva exemple:
2 x _ = 8
8 ÷ _ = 4
3 x _ = 21
21 ÷ _ = 7
ce altceva va trebui să știe copilul dvs. pentru multiplicare în anul 3?
în anul 3, copilul dvs. va întâlni, de asemenea, probleme care implică corespondența și scalarea, ceea ce le poate părea descurajant la început.
cu toate acestea, odată ce au obținut metoda scrisă formală și sunt înarmați cu fapte de multiplicare și fapte de divizare, aceste tipuri de probleme vor fi o briză.
ajutarea copilului dvs. să abordeze problemele de corespondență atunci când copilul dvs. este în anul 3
corespondența unu-la-unu este modul în care învățăm să numărăm.
vedeți un obiect și aflați că acesta corespunde numărului 1.
cu toate acestea, corespondența din anul 3 depășește cunoștințele simpliste unu-la-unu necesare în primii ani.
de exemplu, într-un an 3 întrebare de multiplicare s-ar putea avea o pizza, dar este tăiat în 4 bucăți.
deci, dacă ai avea 2 pizza și ai vrea să știi câte felii ai avea, ai folosi multiplicarea pentru a rezolva problema.
4 felii fiecare x 2 pizza
4 x 2 = 8 felii
corespondența poate fi un concept dificil de înțeles pentru copii inițial, dar odată ce ați demonstrat-o în jurul casei lucrurile ar trebui să devină mult mai clare.
scalarea problemei scalării cu scalarea dvs. de 7 ani
înseamnă doar întinderea unei sume pentru a o face mai mare sau micșorarea acesteia la o valoare mai mică.
în anul 3, scalarea este utilizată numai cu numere întregi pozitive.
căutați fraze de două ori mai mari sau jumătate din dimensiune atunci când lucrați prin întrebări de multiplicare cu copilul dumneavoastră.
scalarea este simplă – înmulțiți sau împărțiți cu numărul din frază.
deci, dacă vă uitați la o rețetă și aveți nevoie de două ori mai mult pentru a servi mai mulți oameni, cereți-i copilului să vă ajute să calculați cantitățile!
sau, dacă faceți grădinăritul cu copilul dvs. și trebuie să faceți patul de flori la jumătate din dimensiunea pe care o are în prezent, cereți-i să-și dea seama ce ar fi.
există sute de moduri de a testa cunoștințele de scalare ale copilului dvs., trebuie doar să fiți puțin creativi pentru a găsi unele dintre ele!
moduri distractive de a învăța ori tabele la domiciliu cu copilul în vârstă de 7 ani
mese de viteză joc!
despre ce este jocul?
reamintind ori tabele cât mai repede posibil, care este un lucru la îndemână pentru a putea face atunci când examenele veni în jurul!
cum se joacă:
- luați-o pe rând pentru a apela răspunsurile la mesele dvs. de 2, 5 și 10 ori cât de repede puteți.
- asigurați-vă că vă cronometrați reciproc.
- cât de repede poți trece prin 2s, 5s și 10s?
- transformați-l într-o competiție săptămânală de duminică după-amiază și urmăriți rezultatele cu un clasament. Cine va fi campionul times tables?!
joc de modelare auto
despre ce este jocul?
mașinile parcate fac modele de bare grozave din mers și sunt o modalitate distractivă și ușoară de a practica această metodă matematică utilă!
cum se joacă:
- găsiți o linie de mașini parcate și numărați-le împreună.
- câte mașini ar fi pe două străzi?
- Ce zici de trei?
- mergeți la tabelul de timp pe care doriți să îl practicați cel mai mult, adăugând de fiecare dată o nouă stradă pentru a mări tabelul de timp.
scalarea jocului windows
despre ce este jocul?
scalarea poate părea un cuvânt înfricoșător pentru mulți copii de școală primară, dar nu trebuie să fie cu acest joc, deoarece îi poate ajuta să aducă scalarea în lumea reală!
cum se joacă:
- numărați numărul de ferestre pe o casă pe care o treceți.
- câte ferestre ar avea casa dacă ar fi de cinci ori mai mare?
- au un du-te la șapte ori mai mare.
- sau jumătate din Dimensiune?
încercați mai multe: 35 de jocuri distractive de mese și mai multe jocuri de matematică de făcut acasă (inclusiv jocuri de cărți, jocuri cu zaruri și jocuri pentru călătorii cu mașina!)
cum să înveți tabelele de timp în anii 4 – 8 și 9 ani
Anul 4 este important atunci când vine vorba de construirea unei baze bune pentru matematica primară. Copiii încep să înmulțească numere mai mari folosind metode scrise și zecimale intră în joc.
se pune accent pe învățarea de noi metode în lecțiile de Matematică din acest an, dar este crucial să continuăm să practicăm și problemele de cuvinte (astfel nu vin ca o surpriză urâtă în anul 6).
până la sfârșitul anului 4, copilul dvs. ar trebui să aibă o bună înțelegere a tabelelor de timp (și a faptelor lor de divizare) până la 12 x 12.
sfat de Top pentru anul 4 multiplicare!: Ori regulate tabele practica face multiplicare în KS2 o plimbare mult mai ușor. Dau seama cum de a ajuta copilul să memoreze tabele de multiplicare și le-ați dat un headstart fantastic!
cum vă puteți ajuta copilul cu multiplicare lung (3 de 2 cifre)
multiplicare lung este folosit pentru numere mai mari.
există câțiva pași implicați, dar cu cunoștințe de masă good times și prezentare îngrijită, poate fi o metodă la îndemână de știut pentru orice matematician în vârstă de 8 ani în devenire.
așa cum am menționat, această metodă implică câțiva pași, dar făcând-o în acest fel, nu numai că copilul dvs. va putea vizualiza procesul în mod clar, dar veți putea să observați orice greșeli și să îi ajutați să-i ghideze către răspunsul corect.
P. S. copilul dvs. poate fi mai familiarizat cu „u” pentru „unități” din exemplul de mai sus fiind înlocuit cu și „o” pentru „cele”. Dacă acesta este cazul, pur și simplu schimbați cele două litere, deoarece termenul utilizat poate varia de la școală la școală.
cum vă poate ajuta să învețe copilul ori tabele la domiciliu-introducerea Fizz Buzz joc!
acest joc popular de clasă poate fi adaptat cu ușurință pentru casă și este o modalitate excelentă de a aborda tabelele de timp într-un mod distractiv!
cum se joacă:
- alegeți tabelul de timp pe care doriți să îl practicați.
- ia-se transformă cu copilul dumneavoastră să ia transformă pentru a conta de la 1 (sau puteți obține întreaga familie în pe aceasta).
- când ajungeți la un multiplu în tabelul de timp ales, trebuie să spuneți „FIZZ!”în loc de număr.
- o modalitate de a face mai greu este de a adăuga o regulă suplimentară. Dacă orice număr conține același număr pe care l-ați ales pentru tabelul times, trebuie să spuneți BUZZ!
aruncați o privire la acest exemplu scris:
Fizz Buzz pentru tabelul de 3 ori
1, 2, FIZZ, 4, 5, FIZZ, 7, 8, FiZZ, 10, 11, FIZZ, BUZZ
cum să înveți tabele de timp în anii 5 – 9 și 10 ani
în acest moment, nu există prea multe materiale noi când vine vorba de tabele de înmulțire și învățare.
asta înseamnă că dacă te întrebi cum să-ți ajuți copilul în anul 5. De fapt, îi puteți ajuta pe amândoi să se ocupe de metodele scrise, astfel încât numerele mai mari nu sunt atât de intimidante și să înceapă să se gândească la cel mai eficient mod de a aborda o întrebare de multiplicare. Nu este întotdeauna metoda scrisă!
multiplicarea zecimalelor este singurul concept cu adevărat nou în acest an și este surprinzător de simplu.
cum să vă ajutați copilul cu multiplicarea zecimalelor
odată ce ați stăpânit multiplicarea lungă, puteți multiplica aproape orice număr mare.
cu toate acestea, când vine vorba de zecimale, există o altă metodă care economisește timp și confuzie.
acesta este un proces care poate părea puțin confuz pentru copilul dvs. de primele câteva ori când îl încearcă, dar practicându-l în mod regulat cu dvs., ar trebui să-l prindă în curând și să nu aibă probleme în înmulțirea zecimalelor atunci când vine timpul la școală.
aceasta este una dintre cele mai intimidante părți ale înmulțirii pentru multe minți tinere, așa că, dacă vă puteți face timp pentru a vă învăța copilul înmulțirea zecimalelor, puteți garanta că va merita pe termen lung.
cum să-ți ajuți copilul cu numere pătrate
numerele pătrate sunt un concept care poate părea simplu pentru adulți, dar până când sunt explicate elevilor de școală primară pot părea puțin derutante!
după cum știți, un număr pătrat înseamnă pur și simplu că înmulțiți un număr de la sine și poate fi scris ca o multiplicare sau ca un superscript 2, astfel:
2 x 2 = 22
abordând existența numerelor pătrate la începutul anului 5 și ajutându-vă copilul să înțeleagă ce sunt și cum funcționează, puteți preveni confuzia să domnească mai jos pe linie dacă le văd pentru prima dată.
petreceți ceva timp scriind și parcurgând toate numerele pătrate până la 12 x 12 cu copilul dvs. – precum și ajutându-i să se descurce cu numerele pătrate, acest exercițiu vă poate ajuta, de asemenea, copilul să-și exerseze mesele de timp acasă!
un mod distractiv de a practica ori tabele la domiciliu în anul 5
multiplicare bani
practica multiplicarea zecimale folosind bani. Nu trebuie să plătiți bani de buzunar în plus pentru a face acest lucru – puteți obține copilul dvs. pentru a ajuta cu lucruri cum ar fi chitanțele de cumpărături, facturile și bugetele viitoare.
toate acestea sunt lecții de viață minunate și copilul tău se va bucura de responsabilitate la o vârstă când se va simți ca și cum ar fi crescut.
exemplu de întrebări ar putea fi:
„am cumpărat două tricouri care costă 4,56 fiecare. Puteți să-mi spuneți cât ar trebui să fie suma totală pe chitanță?”
„am cumpărat 4 mese de la restaurant cu o ofertă specială, astfel încât acestea costă 10,50 fiecare. Cât ar trebui să fie totalul?
„în fiecare lună cheltuim 11,42 de dolari pe factura noastră de apă. Cât ne va costa pe parcursul anului?”
există desigur un număr imens de întrebări pe care le-ați putea pune, dar acestea sunt doar o sursă de inspirație!
cum să înveți tabelele de timp în anii 6-10 și 11 ani
Anul 6 este atunci când totul se reunește… de aceea poate fi uneori o provocare!
dacă există lacune de la începutul școlii primare, acesta este anul în care toată lumea simte presiunea de a le completa.
acesta este motivul pentru care este întotdeauna cel mai bine să vă asigurați că copilul dvs. începe cu elementele de bază și își face drum până la întrebările și sarcinile mai dificile, deoarece fără o bază solidă în subiect, înmulțire sau altfel, șansele lor de a progresa rapid și fără probleme sunt reduse drastic.
în cazul în care multiplicarea este în cauză, deși, dacă aveți tabele ori pe lockdown, alte metode devin mult mai rapid și mai mult ca a doua natură. Pe lângă faptul că știe că 6 x 7 = 42, este important ca copilul dvs. să învețe și vocabularul în jurul înmulțirii, astfel încât să nu fie prins atunci când își așează sat-urile.
vocabular cheie pentru anul 6 înmulțire
număr prim: orice număr întreg pozitiv mai mare de 1 care poate fi împărțit doar la 1 sau la sine.
număr compus: orice număr întreg pozitiv care nu este un număr prim.
număr pătrat: un număr înmulțit de la sine, ca 2 x 2.
număr cubat: un număr înmulțit cu el însuși și apoi înmulțit cu el însuși din nou, ca 2 x 2 x 2.
Factor: orice număr pe care îl înmulțiți cu un alt număr.
factori comuni: două sau mai multe numere care pot fi utilizate pentru a face același produs (răspuns).
Multiple: multiplii sunt numeroasele răspunsuri diferite pe care le-ați putea obține dacă ați înmulți numărul cu un alt număr.
multiplu comun: când același număr se întâmplă în tabele de timp diferite, îl numim multiplu comun.
cum să vă ajutați copilul să identifice factori comuni și multipli comuni
există o diferență între factori, multipli și produse. Dar cu atât de mult vocabular nou care zboară în acest an, mulți studenți le amestecă. Din fericire, totuși, cu un pic de practică, vă puteți ajuta copilul să-și stăpânească vocabularul de multiplicare!
care sunt factorii?
factorii sunt numerele pe care le înmulțiți împreună.
răspunsul la acest lucru se numește produs.
dacă aveți două produse diferite (sau răspunsuri), dar au un factor în comun, îl numim un factor comun.
pentru a vă ajuta copilul să se ocupe de acest lucru acasă, puteți exersa alături de ei și să o luați pe rând pentru a scrie probleme simple de multiplicare unul pentru celălalt, apoi etichetați fiecare parte a problemei.
această activitate ar putea fi simplă, dar se va dovedi a fi un test bun atât pentru copilul tău, cât și pentru tine!
ce sunt multiplii?
multiplii sunt numeroasele răspunsuri diferite pe care le-ați putea obține dacă ați înmulți numărul cu un alt număr. Ele alcătuiesc tabelele times. Când același număr se întâmplă în tabele de timp diferite, îl numim multiplu comun.
cum să exersați găsirea factorilor comuni și multipli cu copilul dvs. acasă
găsirea factorilor comuni poate fi simplificată folosind o linie numerică mare.
cum să:
- utilizați o linie numerică care merge până la 144 sau creați-vă propria foaie de hârtie goală.
- cod de culoare numerele de la 1 la 12 cu un punct sub fiecare.
- acum folosiți fiecare culoare pentru a eticheta multiplii acestor numere.
- de exemplu, dacă puneți un punct albastru sub numărul 2, ați pune, de asemenea, un punct albastru sub orice alt număr din tabelul de 2 ori.
- Utilizați linia numerică pentru a afla care numere au factori în comun, văzând care numere au aceleași puncte de culoare. Acestea sunt factori comuni.
găsirea numerelor prime
Uită-te la linia ta numerică. Veți observa că unele numere sunt doar în tabelul de 1 ori. Acestea sunt numere prime. Ele pot fi împărțite numai la 1 și la ele însele. Încercuiește numerele prime de pe linia ta numerică.
orice număr pozitiv care nu este un număr prim se numește număr compus.
asigurându-vă că copilul dvs. este confortabil cu raționamentul și rezolvarea problemelor Întrebări de multiplicare
în anul 6, raționamentul și abilitățile de rezolvare a problemelor devin mult mai importante, iar acest lucru înseamnă că ar trebui să vă încurajați copilul să le practice cât de des puteți.
pune-ți copilul să exerseze folosind întrebări de testare des și vino cu propriul tău proces pentru a lucra prin ele. Ceea ce funcționează va fi diferit pentru fiecare copil, dar iată un exemplu despre cum ați putea aborda o problemă complicată a cuvântului:
vocabularul este, de asemenea, important pentru problemele de cuvinte, deci asigurați-vă că copilul dvs. revizuiește vocabularul matematic adesea pentru a le face mult mai ușor de accesat.
moduri distractive de a practica tabele de multiplicare și ori acasă în anul 6
deși s-ar putea părea că nu există timp pentru distracție în anul 6, este de fapt foarte important să vă asigurați că copilul dvs. se simte bine la matematică.
nervii din ziua examenului pot fi dăunători, așa că asigurați-vă că orice practică de matematică la domiciliu este ușoară și ușoară.
ajutați-vă copilul să deschidă un cont de economii
bine, deci acest lucru s-ar putea să nu pară cel mai atrăgător lucru pentru copilul dvs. mediu de 10 ani, dar cu siguranță vă vor mulțumi pe termen lung (și este o mare șansă să strângeți o multiplicare acasă.)
ia copilul pentru a deschide un cont de tineri deponenți și de a lucra cât de mult interes vor face în fiecare an.
ce ar putea cumpăra dacă l-ar lăsa acolo timp de cinci ani? Ce zici de zece ani?
anunțați personalul băncii că încercați să vă ajutați copilul să-și îmbunătățească abilitățile de multiplicare și, presupunând că veți obține un membru prietenos al personalului, vor primi o lecție de viață reală despre motivul pentru care matematica este importantă.
ia-ți copilul într-o excursie la vânzări
du-te la magazine și roagă-l pe copilul tău să lucreze mental la orice reduceri pe care le văd.
a ști cum să lucrezi mental cu o reducere de 20% sau 50% este o provocare, dar folosește abilități cheie care vor beneficia de fiecare domeniu al matematicii cheie din etapa 2.
în plus, dacă faceți din asta o excursie la magazinul de jucării, puteți combina munca și recompensa!
căutați mai multe matematică la domiciliu? Această selecție a tuturor pachetelor noastre gratuite de învățare la domiciliu include o mulțime de foi de lucru și suport pentru tabelele de timp de învățare din etapa cheie 2.
lecții de matematică Online 1-la-1 de încredere de către școli și profesori
în fiecare săptămână, tutorii specializați în matematică ai Third Space Learning susțin mii de copii din școala primară cu lecții săptămânale online 1-la-1 și intervenții matematice. Din 2013 am ajutat peste 100.000 de copii să devină matematicieni mai încrezători și mai capabili. Aflați mai multe sau solicitați o ofertă personalizată pentru a ne vorbi despre nevoile dvs. și despre modul în care vă putem ajuta.
școlarizarea la matematică pentru copiii cu vârste cuprinse între 5 și 12 ani axată pe programa națională și livrată online