în timp ce instituțiile de învățământ se concentrează pe consolidarea păstrării informațiilor la elevii lor, o altă abilitate crucială pentru creșterea personală și profesională tinde să fie neglijată: gândirea critică. Când vorbim despre originalitate, este la fel de important. Așa cum creativitatea și originalitatea merg mână în mână, la fel și originalitatea și gândirea critică. Dar înainte de a ne scufunda mai departe, este important să înțelegem mai întâi sensul acestui termen.
înțelegerea gândirii critice
primele dovezi scrise ale gândirii critice pot fi urmărite în urmă cu 2500 de ani, când Socrate a venit pentru prima dată cu importanța analizei conceptelor de bază și a subliniat semnificația de a pune întrebări de sondare. În curând a fost urmat de alți filozofi precum Platon și Aristotel care au subliniat în continuare nevoia de a gândi sistematic și de a săpa mai adânc.
în lumea de astăzi în care informațiile sunt disponibile în mod liber și ușor accesibile, a devenit și mai important pentru noi să putem examina totul în mod obiectiv, astfel încât să putem înțelege situația și să tragem o concluzie în cunoștință de cauză.
este imperativ să dezvoltăm capacitatea de a privi faptele și cifrele și de a forma opinii bine rotunjite care nu sunt părtinitoare sau prejudiciate, ci bazate pe fapte. Având în vedere potopul de informații, ar trebui, de asemenea, să putem discerne ce este important și ce nu și să separăm adevărul de știrile false.
„gândirea critică nu se referă la inteligență. Este o abilitate care poate și trebuie îmbunătățită în toată lumea.”
(Walsh & Paul, 1988)
capacitatea de a putea face cele de mai sus este ceea ce se numește gândire critică. Ne permite să vedem ipotezele stabilite în trecut, permițându-ne să privim lucrurile din propria noastră perspectivă.
gândirea critică încurajează oamenii să pună întrebări și să nu ia lucrurile la valoarea nominală. Această curiozitate facilitează o cercetare mai profundă care poate duce la inovație și gândire originală.
de ce este important să încurajăm gândirea critică?
instituțiile de învățământ, în cea mai mare parte, au fost vinovate de încurajarea învățării pe cont propriu în rândul elevilor lor, în loc să promoveze gândirea critică. Accentul a fost, de obicei, pe păstrarea informațiilor furnizate în cărți și asigurarea faptului că evaluările sunt finalizate într-un mod prescris de autoritățile de reglementare, cu puțină atenție pentru auto-reflecție și analiză din perspectiva studenților.
dar învățarea și educația s-au schimbat enorm în ultimii ani. Astăzi, avem acces la toate faptele și toate informațiile de care vom avea nevoie vreodată la îndemână! O simplă căutare Google va aduce mai multe răspunsuri la orice întrebare pe care am putea-o avea. Nevoia de oră nu este păstrarea informațiilor, ci posibilitatea de a înțelege informațiile examinând-o critic. Abilitatea de a crea argumente convingătoare susținute de dovezi îi ajută pe elevi să formeze o viziune echilibrată asupra lucrurilor. Și acest lucru nu se limitează doar la sala de clasă. Gândirea critică este o abilitate atât de necesară, care îi va ajuta pe elevi în viața reală și mai târziu la locurile lor de muncă.
„dacă elevii trebuie să funcționeze cu succes într-o societate extrem de tehnică, atunci ei trebuie să fie echipați cu abilități de învățare și gândire pe tot parcursul vieții necesare pentru a dobândi și procesa informații într-o lume în continuă schimbare.”
(Susan Robinson 1987)
învățându-i pe elevi să gândească critic
unii cercetători au subliniat pe bună dreptate: „unul dintre obiectivele educației ar trebui să fie dezvoltarea abilităților de gândire ale elevilor, precum și a abilităților motorii, care este scopul de bază al abordărilor contemporane în educație.”
există mai multe moduri diferite în care elevii pot fi învățați cum să gândească critic. Instituțiile pot avea cursuri specializate concepute pentru a conferi know-how-ului prin crearea de materiale și cursuri în scopul specific de a dezvolta și îmbunătăți abilitățile de gândire critică.
cealaltă cale este o abordare mai largă în care gândirea critică poate fi predată ca parte integrantă a tuturor disciplinelor. Această metodă va ajuta la dezvoltarea abilităților necesare în toate domeniile.
ceea ce nu trebuie trecut cu vederea este că profesorii înșiși ar trebui să fie echipați cu abilități de gândire critică pentru a împărtăși cunoștințe. Pentru aceasta, instituțiile ar trebui să investească în programe de formare a cadrelor didactice pentru a se asigura că Facultatea lor este pregătită bine.
gândire critică și originalitate
în blogul nostru anterior despre originalitate, una dintre definițiile originalității cu care am venit a fost: originalitatea este baza pentru a crea ceva unic prin gândire independentă și critică.
cu alte cuvinte, originalitatea ajută la producerea de idei imaginative și diferite. Gândirea critică, pe de altă parte, ajută la evaluarea acestor idei într-un mod logic, permițându-ne să determinăm cel mai bun mod posibil de a rezolva o problemă sau de a ajunge la o concluzie logică.
gânditorii originali vin adesea cu o multitudine de idei. Cu toate acestea, abilitățile de gândire critică ale unei persoane sunt cele care ajută în cele din urmă la transformarea ideii într-o soluție viabilă și originală.
la Ouriginal, credem că înarmarea elevilor & profesori cu instrumentele potrivite poate ajuta la promovarea unui mediu de gândire originală și permite elevilor să-și atingă întregul potențial.
vrei să afli mai multe despre modul în care Ouriginal te poate ajuta pe tine și instituția ta? Contactați-ne astăzi!
ne-ar plăcea să auzim părerea dvs. despre originalitate și ce credeți că înseamnă. Discutați subiectul cu noi pe Twitter.
în cazul în care ați ratat primul nostru blog despre seria de originalitate, găsiți-l aici: adevărul despre originalitate.
mai multe bloguri despre originalitate: