se o seu filho tem uma necessidade educacional especial ou deficiência, pode haver uma série de profissionais envolvidos no apoio na escola. Cada um tem experiência em uma área que é usada para ter uma abordagem tão completa quanto possível às necessidades do seu filho. Muitas vezes, apenas um pequeno número de profissionais está envolvido e o professor da turma do seu filho ou SENDCo explicará quem eles são e o que eles fazem.
o processo de Avaliação e apoio a uma criança com necessidades de envio mais complexas pode ser confuso e complicado. Pode haver muitos especialistas diferentes envolvidos em diferentes aspectos das necessidades do seu filho. Abaixo estão alguns dos principais profissionais que podem estar envolvidos.
professor da turma. O professor da turma do seu filho é responsável pela segurança e educação do seu filho. Eles usarão suas habilidades e conhecimentos para implementar quaisquer intervenções de adaptações para garantir que seu filho possa acessar seu aprendizado com sucesso. Muitas vezes, o professor da turma poderá colocar em prática tudo o que é necessário sem a necessidade de profissionais fora da escola. Eles são a pessoa-chave para conversar sobre quaisquer preocupações que você tenha sobre seu filho e para atualizações sobre como seu filho está.
Pai e aluno oficial de apoio (PPSO). O ppso da Greenhill é capaz de dar uma série de conselhos sobre preocupações e atendimento relacionados à família. Estes podem ser problemas que estão sendo experimentados em casa ou na escola que estão afetando sua família. Eles trabalham em estreita colaboração com o nosso SENDCo, mas apoiam necessidades que não são necessariamente diretamente educacionais.
Necessidades Educacionais Especiais e Coordenador de deficiência (SENDCo). Toda escola tem um professor treinado como SENDCo. Eles têm um papel amplo dentro da escola e geralmente têm sua própria classe para ensinar também. Eles não realizam intervenções como SENDCo, mas são responsáveis por garantir que as necessidades das crianças com SEND estejam sendo atendidas. Seu papel inclui: apoiar a identificação de crianças com Necessidades Educacionais Especiais; coordenar a provisão de envio; contato com profissionais fora da escola; apoiar a escola para atender a todos os seus requisitos legais; desenvolver a política estratégica de envio com o professor principal e os governadores.
Cluster. Cluster são um grupo de profissionais que apoiam famílias do cluster local de escolas. A Cluster oferece experiência em apoio familiar, melhorando a frequência escolar e apoiando as necessidades comportamentais, emocionais e de desenvolvimento. Eles oferecem apoio através de uma série de estratégias, incluindo terapias, aconselhamento ou cursos, todos destinados a ajudar os jovens a alcançar o seu melhor. As referências de Cluster são feitas por meio de serviços escolares ou do NHS.
o cluster tem um papel importante na equipe de suporte e orientação. Isso é composto por uma ampla gama de profissionais, incluindo a escola, que revisam casos mais complexos e têm acesso a toda a gama de suporte disponível em Leeds, incluindo CAMHS
psicólogo educacional (EP). Um PE é um especialista altamente treinado que apóia crianças e jovens com necessidades adicionais para que possam maximizar seu aprendizado. A EPs faz uma avaliação dos pontos fortes e dificuldades de uma criança e recomenda investigações adicionais ou ações destinadas a melhorar a capacidade da criança de acessar seu aprendizado com sucesso. Um PE pode ser envolvido se as intervenções disponíveis para a escola não tiverem o impacto desejado ou se uma avaliação para um EHCP tiver sido solicitada. EPs estão em alta demanda e trabalham em casos prioritários dentro da escola.
serviço de saúde Mental infantil e adolescente (CAMHS). Os CAMHS fazem parte do NHS que avaliam, diagnosticam e tratam jovens com dificuldades emocionais, comportamentais ou de saúde mental. Eles cobrem uma ampla gama de dificuldades com uma equipe multidisciplinar, incluindo enfermeiros, terapeutas, psicólogos, assistentes sociais e assistentes sociais, bem como outros profissionais. Os encaminhamentos para CAMHS são feitos através do MindMate Single Point of Access (SPA), que é um grupo de profissionais que identificam o serviço mais adequado para crianças com dificuldades sociais e emocionais. Apenas GPs, assistentes sociais ou suporte e orientação de Cluster podem se referir ao MindMate SPA. Para mais informações sobre Leeds CAMHS Clique aqui.
a demanda por CAMHS é muito alta e os tempos de espera para as avaliações iniciais são vários meses.
a partir de 1º de outubro de 2018, jovens (13-17 anos) ou pais e cuidadores de crianças (5-17 anos) podem conversar diretamente com a equipe do SPA. Eles podem ligar para 0300 555 0324 durante o horário comercial.
Mindmate. Este é um site dedicado de saúde mental e bem – estar emocional do NHS de Leeds para jovens (cerca de 12 a 25 anos), pais e profissionais que trabalham com jovens. Ele dá um conselho e apoio em torno da saúde mental e bem-estar, bem como explicar o que está disponível em Leeds para aqueles que sofrem de saúde mental ou problemas emocionais. Para obter mais informações sobre Mindmate e como contatá-los para obter conselhos, Clique aqui.
Necessidades Educacionais Especiais e serviços de informação, aconselhamento e apoio às deficiências (SENDIASS). Esta equipe é confidencial e independente, serviço de comprimento de armas fornecido pela autoridade Local. Eles podem apoiar os pais / jovens em qualquer fase de Apoio Às Necessidades Educacionais Especiais, avaliação EHC ou revisões, incluindo apoio em torno de fazer um apelo. O SENDIASS garantirá que os pais ou cuidadores estejam: totalmente incluídos no processo de avaliação das necessidades de cuidados de Saúde da Educação (EHC) desde o início; plenamente conscientes de suas oportunidades de oferecer pontos de vista e informações; consultados sobre o conteúdo do plano. Seu site pode ser encontrado aqui.