escrevemos este guia especificamente para pais de crianças em idade primária se perguntando como ajudar seu filho a aprender tabelas de horários em casa.
tabelas de horários ou tabelas de multiplicação, ou fatos de tabela de horários, dependendo do que sua escola os chama, muitas vezes podem ser problemáticos para as crianças aprenderem. No entanto, uma vez que seu filho chega ao 2º ano, é quase exclusivamente o dever de casa de matemática mais frequentemente oferecido.
as crianças precisam aprender suas tabelas de horários na escola primária. Não há como fugir disso. Eles são essenciais ao aprender muitas novas habilidades e conceitos de matemática do currículo nacional, como frações, decimais, fatores etc
não conhecer suas tabelas de tempos coloca pressão adicional em sua memória de trabalho ao abordar esses novos conceitos em matemática. Isso impedirá a transição a longo prazo dos novos fatos para a memória de longo prazo.
a verdade simples é que, se você não conhece suas tabelas de horários pelo ensino médio, está começando em uma grave desvantagem.
o objetivo é a recordação instantânea, e para incentivar as crianças a conseguir isso até o final do ano 4, há agora um ano 4 vezes teste de tabelas (a verificação de tabelas de multiplicação) que as escolas administram para acompanhar como as crianças estão se dando.
Aqui no Terceiro Espaço de Aprendizagem combinamos o conhecimento de todos os nossos tutores e professores e explica como aprender vezes tabelas, como eles se encaixam no multiplicação na escola, e como você pode ajudar seu filho com tempos tabelas em casa, independentemente do ano de seu grupo e idade na escola primária.
tabelas de horários gratuitos Practice Packs por anos 1 a 6
Ajude seus filhos a praticar suas tabelas de horários e identifique em quais eles podem precisar de mais trabalho, com este conjunto de testes práticos gratuitos com um guia incluído!
como aprender tabelas de tempos no ano 1 – 5 e 6 anos de idade
ano 1 pode ser um momento desafiador para a média de 5 anos de idade.
eles podem muito bem estar em uma nova escola, o trabalho é mais desafiador e, de repente, parece haver um grande número de novas regras na sala de aula! Após os dias de jogo da recepção, isso pode ser um pouco chocante, mas há uma maneira de aliviar o fardo de seu filho, ajudando-o a aprender suas mesas de horários em casa.
aqui está o que você precisa saber para ajudar seu filho a ter sucesso na multiplicação no ano 1.
seu filho não precisa praticar todas as vezes tabela
você terá o prazer de ouvir que, nessa idade, seu filho só precisa trabalhar em suas tabelas de 2, 5 e 10 vezes.
Use jogos ou objetos para entender números
nessa idade, é importante que você não se apresse em ensinar tabelas de horários em casa e certifique-se de que os principais conceitos por trás da matemática usados ao elaborar tabelas de horários já estejam no lugar. Uma maneira de fazer isso é usar objetos do mundo real para ajudar seu filho a entender o significado dos números e seus valores-afinal, qual é o uso da contagem em 2s, 5s ou 10s, se você não sabe o que esses números realmente representam?
algo tão simples como tirar todos os seus carros de brinquedo de uma só vez, emparelhá-los e pedir-lhes para contar quantos existem Pode ser uma ótima maneira de fazer isso.
objetos da vida Real também são uma excelente maneira de demonstrar a operação oposta (inversa) à multiplicação, que é a divisão.
por exemplo, se você acabou de lavar as roupas e tem 20 meias que estão prontas para serem guardadas, peça ao seu filho para dividi-las por duas para saber quantos pares você precisará até o final do processo.
trazer matemática para as atividades cotidianas em casa é uma ótima maneira de responder à pergunta “Como ensino tabelas de horários de meus filhos?’- e não vamos esquecer que também é um método eficaz de fazer com que as crianças ajudem a arrumar a roupa ou a arrumar a casa!
não Há nenhuma razão que o conhecimento de como ensinar seu filho a multiplicação em casa não pode ajudar com as tarefas domésticas também…
Contagem em lotes de 10 é uma das melhores maneiras de ensinar o seu filho a multiplicação de competências
10 são muitas vezes os mais simples tabela de multiplicação para as crianças agarrar graças ao seu padrão simples do que terminam em 0, independentemente do que outro número são multiplicados por.
para começar, tente encontrar algumas fotos com 10 objetos e, em seguida, pergunte ao seu filho quantos existem. Você pode resolver o problema com eles, contando todos os objetos na primeira rodada e, em seguida, ajudando-os a ver que, se houver 3 lotes de 10 objetos, eles podem trazer suas habilidades de multiplicação para a mistura.
o Número de linhas pode ajudar a visualização quando ensinar seu filho sobre os tempos de tabelas
Se o seu filho está lutando para entender o conceito de multiplicação por 10, um número de linha pode ajudá-los a visualizar o processo.
você pode usar uma linha numérica para ajudá-los a imaginar os saltos ou, alternativamente, você pode usar uma fita métrica como um substituto no cenário provável de que você não tem uma linha numérica em casa.
Esta é uma maneira fácil para ensinar uma criança tempos tabelas, como mostrando seus 5 anos a 10 de continuar a subir todo o caminho ao longo da linha de número, você pode introduzir a idéia de 2 lotes de 10 igualando 20, 3 lotes de 10 igualando 30 e assim por diante.
como acontece com todos os novos bits de matemática, um conhecimento do valor do lugar é fundamental antes de iniciar isso.
Use a abordagem CPA (concrete-pictorial-abstract) para ensinar tabelas de horários ao seu filho
frequentemente usada nas escolas primárias, para aqueles que não ouviram falar dela, a abordagem CPA é simples.
Passo 1-concreto: para começar, você deve obter um exemplo concreto do número que deseja representar. Um exemplo pode ser 2 blocos de construção ou 4 Sapatos.
Passo 2-Pictórico: O próximo passo é representar o item concreto de cima na forma de uma imagem. Pode ser um gráfico de barras, um gráfico de contagem ou qualquer outra maneira de colocar as informações em um pedaço de papel em um formato pictórico.Etapa 3-Resumo: A terceira e última etapa é representar o número de maneira abstrata, anotando-o em sua forma numérica.
, trazendo na abordagem CPA para sua decisão de como ensinar seu filho tempos tabelas, você vai achar que é uma maneira fantástica para ajudar uma criança a visualizar números e obter uma compreensão mais profunda dos números que estão sendo discutidas, o que deve ajudá-los a longo prazo.
esta também é a razão pela qual é útil ter contadores ou blocos à mão a qualquer momento que você faça matemática com crianças pequenas!
a adição repetida pode preencher a lacuna entre somar e multiplicar
a adição repetida significa simplesmente adicionar um número a si mesmo uma ou mais vezes.
isso ajudará seu filho a obter o mesmo resultado de um cálculo de multiplicação, mas usando a adição, que provavelmente será mais familiar para eles. Você pode então usar essa abordagem para ajudar a ensinar seu filho sobre suas tabelas de horários, uma vez que eles tenham compreendido o conceito.
assim, por exemplo:
2 x 3 escrito como adição repetida seria 2 + 2 + 2.
é uma técnica simples, mas que funciona bem nos estágios iniciais de ajudar seu filho com horários em casa. (Você também pode tentar subtração repetida para modelar a divisão, mas isso pode ser um conceito mais complicado de entender.)
Arrays são uma ótima maneira de dar vida às tabelas temporais no papel
Arrays são outro método visual de representar a multiplicação.
você pode reconhecê-los a partir de termos como ‘grupos de’ ou ‘muitos’, e eles são realmente úteis para investigar como a multiplicação está relacionada à divisão.
como você pode ver, isso ajuda as crianças a entender que a multiplicação envolve mais de um item.
além disso, torna a divisão muito mais acessível.
tente dividir 6 em grupos de tamanho igual depois de experimentar as matrizes para 2 x 3!
esteja ciente – as declarações de multiplicação podem ser confusas para crianças
no ano 1, seu filho aprenderá a apresentar sua multiplicação em uma frase numérica, provavelmente pela primeira vez.
mesmo que seu filho seja um mágico de matemática, eles podem achar difícil colocá-lo no papel! Isso não significa que você deve se preocupar, pois há muitas coisas que você pode fazer em casa ao ajudar a ensinar seu filho sobre declarações de multiplicação.Mantendo as coisas simples, certifique-se de praticar dizer frases numéricas em voz alta juntos e, em seguida, anotá-las com o símbolo certo.Isso lhes dará uma base sólida quando se trata de vocabulário matemático abaixo da linha.
tente lê – los um para o outro e ver quantos você pode escrever corretamente-lembre-se de se revezar para que seu filho tenha a chance de testá-lo também!
2 x 3 = 6
6 ÷ 2 = 3
6 ÷ 3 = 2
2 x 4 = 8
8 ÷ 4 = 2
8 ÷ 2 = 4
Depois de trabalhar com alguns exemplos em casa toda semana, você deve começar a ver uma melhoria drástica no seu filho multiplicação de competências.
como aprender tabuinhas em casa: maneiras divertidas de praticar a multiplicação com crianças de 5 anos
tabuinhas em casa Atividade 1: Foodiplication
Use pequenos itens alimentares como passas e uvas para aumentar as apostas ao praticar agrupamento e matrizes.
contadores podem perder sua novidade depois de um tempo, então apimentar as coisas certamente aumentará a diversão! Coloque um grupo de passas (ou o que você preferir) e peça ao seu filho para agrupá-las em dois e três antes de comê-las todas.
esta é uma maneira simples, mas eficaz de incentivar seu filho a pensar sobre o trabalho de multiplicação que estão fazendo, e eles obtêm o benefício de ter um deleite saboroso imediato no final!
tabelas de horários em casa Atividade 2: Frases numéricas bobas
a melhor maneira de se preparar para a multiplicação em frases numéricas é dizer frases numéricas em voz alta para que elas se acostumem com o vocabulário.
leia as seguintes frases em voz alta com seu filho e veja se eles podem repeti-las de volta para você. Para garantir que seu filho esteja envolvido com o jogo, Faça com que ele faça uma voz boba quando repetir cada frase numérica de volta para você.
um exemplo de jogo pode parecer:
digamos 2 x 3 = 6 na voz de um leão.
diga 6 ÷ 2 = 3 na voz do avô.
diga 6 ÷ 3 = 2 na voz do seu professor.
Diga 2 x 4 = 8 em sua voz mais boba.
diga 8 ÷ 4 = 2 na minha voz!
diga 8 ÷ 2 = 4 na voz de um cão.
Como aprender vezes tabelas de 2 Anos – 6 e 7 anos de idade
Se você tiver uns 6 anos da primária aluno título no Ano 2, você verá que há muita coisa acontecendo apenas no mundo das vezes e tabelas de multiplicação!
até o ano 2, seu filho deve ser capaz de escrever frases numéricas de forma independente (por exemplo, 4 x 2 = 8). Isso é importante, pois escrever problemas os ajudará a acompanhar seu pensamento e a identificar erros, mesmo que tenham passado para outra parte da pergunta.
ano 2 as crianças precisam entender a comutatividade (não entre em pânico, abordaremos isso mais tarde) e começar a resolver problemas simples de multiplicação. Além de conhecer suas tabelas de 2, 5 e 10 vezes, eles se beneficiarão da compreensão da modelagem, matrizes e agrupamento de barras.
como você pode ajudar seu filho a aprender tabelas de multiplicação usando um modelo de barra
a modelagem de barras é uma representação visual da matemática usada em quase todas as escolas primárias do Reino Unido e além.
ele usa retângulos longos (barras) para mostrar como o método funciona, e eles são ótimos para ajudar as crianças a entender o que os números em matemática realmente significam.
aqui está um exemplo de como você pode usar a modelagem de barras para explicar a multiplicação ao seu filho de 6 anos, com base no cálculo 2 x 3.
como você pode ajudar seu filho a entender que a multiplicação é comutativa
isso pode soar como um termo assustador, mas prometemos que não é!
Commutativity significa que alterar a ordem em que o cálculo é feito em não alterar o resultado do cálculo
dê uma olhada no exemplo abaixo, para uma explicação rápida:
Nós podemos mudar os números que multiplicam ao redor, e nós vamos continuar a obter a mesma resposta:
2 x 3 = 6
3 x 2 = 6
isso ocorre porque a multiplicação é comutativa.
se tentarmos o mesmo com a divisão, não funciona.
6 ÷ 2 = 3
2 ÷ 6 = 0.33333333333
eles não são a mesma resposta, então a divisão não é comutativa.
uma vez que seu filho conheça essas regras, será muito mais fácil para ele ver como a multiplicação e a divisão funcionam.
ao ajudar seu filho com suas tabelas de horários em casa, pratique a troca de números nas tabelas de horários para mostrar o quão fácil é a comutatividade.
faça as seguintes perguntas em pares e pergunte ao seu filho o que eles notam:
2 x 1 = ?
1 x 2 = ?
2 x 3 = ?
3 x 2 = ?
5 x 2 = ?
2 x 5 = ?
espero que seu filho observe que, embora cada um dos cálculos pareça um pouco diferente, cada par dá a mesma resposta.
como ajudar seu filho com problemas de multiplicação em casa
problemas de multiplicação no ano 2 são geralmente um passo, o que significa que há apenas um processo para ser concluído. A parte mais difícil – para uma mente de 6 anos-é saber qual processo usar, então uma maneira simples de ajudar seu filho a aprender multiplicação em casa é apontar palavras na pergunta que lhe dão pistas.
esta pergunta abaixo tem a palavra completamente. Isso nos diz que a resposta será maior do que os números da pergunta. Isso significa que deve ser adição ou multiplicação.
‘2 sacos de 3 doces’ nos diz que estamos olhando para ‘grupos de’ ou ‘lotes de’.
este tipo de linguagem é geralmente sobre multiplicação.
certifique – se de passar algum tempo com seu filho ajudando-os a aprimorar o vocabulário matemático com frequência-a revisão pode tornar esse tipo de problema muito mais fácil!
se você sabe o que a palavra ‘completamente’ significa, você pode arriscar um bom palpite de que a resposta será maior do que os dois números na pergunta.
e esse é um grande passo em frente para a compreensão nesta idade!
uma maneira divertida de praticar a multiplicação com crianças de 6 anos-usando matemática da vida real para dominar problemas de multiplicação
inventar tabelas de tempos simples problemas de Palavras em movimento ajudará seu filho a encontrá-los muito mais fáceis de responder. Oferecendo-lhes a chance de sentar-se em uma mesa e responder a perguntas versus sair para ajudá-lo com as compras só vai apresentar um vencedor!
quando você vai às compras, faça perguntas que os farão pensar e lhe darão a chance de demonstrar a resposta (usando manipuladores concretos, se necessário.)
- “se eu comprar 2 sacos de 5 biscoitos, quantos haverá por completo?”
- ” quanto custarão 3 sacos que custam 5P cada um?”
- ” se 100g de queijo custa 50p, quanto custará 300g?”
pode não parecer muito, mas esta é uma das melhores maneiras de ajudar seu filho com horários em casa!
como aprender tabelas de tempos no ano 3 – 7 e 8 anos de idade
com uma base sólida para multiplicação formada no ano 1 e 2, ano 3 as crianças estão prontas para aprender métodos escritos mais complexos para multiplicação.
embora seja importante se familiarizar com esses métodos escritos, certifique – se de não negligenciar as tabelas de horários, também-aprenda as tabelas de 3, 4 e 8 vezes de dentro para fora para uma vantagem significativa.
como ajudar seu filho de 7 anos com multiplicação escrita (2 por 1 dígito)
as crianças que estão confiantes com sua matemática mental e suas tabelas de horários acharão o método escrito formal muito mais fácil, então aprimore o básico se precisar.
o método formal escrito de multiplicação é quando você escreve seus cálculos-é usado ao lidar com números maiores (aqueles que demoram muito para fazer em sua cabeça).
Este método escrito pode ajudar as crianças a quebrar potencialmente complicado multiplicação perguntas em muito menor e mais pedaços gerenciáveis. Ao usar este método, se seu filho cometer um erro em qualquer ponto do cálculo, você poderá facilmente ver onde aconteceu e voltar para ajudá-lo a descobrir como chegar à resposta certa.
P. S. Seu filho pode estar mais familiarizado com o” u “para” unidades “no exemplo acima sendo substituído por e” o “para”uns”. Se for esse o caso, basta trocar as duas letras, pois o termo usado pode variar de escola para escola.
como ensinar seu filho sobre problemas numéricos ausentes na multiplicação
problemas numéricos ausentes ajudam seu filho a entender como a relação entre multiplicação e divisão funciona.
eles podem parecer um pouco confusos, mas na verdade são muito simples.
Para ajudar o seu filho com o número que falta problemas em casa, tudo o que você precisa fazer é escrever uma lista de cálculos (só vai até 10 vezes tabelas), e deixe algumas em branco para que eles preencham.
Veja abaixo alguns exemplos:
2 x _ = 8
8 ÷ _ = 4
3 x _ = 21
21 ÷ _ = 7
o Que mais será que o seu filho precisa saber para multiplicação em 3 Anos?
no ano 3, seu filho também encontrará problemas envolvendo correspondência e escala, o que pode parecer assustador para eles no início.No entanto, uma vez que eles têm o método formal escrito para baixo e eles estão armados com Fatos de multiplicação e fatos de divisão, esses tipos de problemas será uma brisa.
ajudar seu filho a resolver problemas de correspondência quando seu filho está no ano 3
correspondência um-para-um é como aprendemos a contar.
você vê um objeto e aprende que ele corresponde ao número 1.
no entanto, a correspondência no ano 3 vai além do conhecimento simplista individual exigido nos primeiros anos.
por exemplo, em um ano 3 multiplicação pergunta você pode ter uma pizza, mas é cortado em 4 pedaços.
então, se você tivesse 2 pizzas e quisesse saber quantas fatias você tinha, você usaria a multiplicação para resolver isso.
4 fatias cada x 2 pizzas
4 x 2 = 8 fatias
Correspondência pode ser um conceito complicado de entender para as crianças, inicialmente, mas depois de ter demonstrado que ao redor da casa que as coisas devem tornar-se muito mais claro.
dimensionar o problema de dimensionamento com seu dimensionamento de 7 anos de idade
significa apenas esticar uma quantidade para torná-lo maior ou reduzi-lo a um valor menor.
no ano 3, a escala é usada apenas com números inteiros positivos.
procure frases como duas vezes maior ou metade do tamanho ao trabalhar com perguntas de multiplicação com seu filho.
a escala é simples-você multiplica ou divide pelo número na frase. Portanto, se você está olhando para uma receita e precisa do dobro para servir mais pessoas, peça ao seu filho para ajudá-lo a calcular as quantidades!
ou, se você está fazendo a jardinagem com seu filho e precisa fazer o canteiro de flores metade do tamanho que é atualmente, peça-lhes para descobrir o que seria. Existem centenas de maneiras de testar o conhecimento de escala do seu filho, você só precisa ser um pouco criativo para encontrar alguns deles!
maneiras divertidas de aprender tabelas de horários em casa com seu filho de 7 anos
jogo de tabelas de Velocidade!
sobre o que é o jogo?
recordando tabelas de horários o mais rápido possível, o que é uma coisa útil para ser capaz de fazer quando os exames vêm ao redor!
como jogar:
- reveze-se para chamar as respostas para suas tabelas de 2, 5 e 10 vezes o mais rápido que puder.
- certifique-se de tempo uns aos outros.
- quão rápido você pode passar pelos 2s, 5s e 10s?
- Transforme – o em uma competição semanal de domingo à tarde e acompanhe os resultados com uma tabela de classificação. Quem será o atual campeão do times tables?!
jogo de modelagem de carros
sobre o que é o jogo?
os carros estacionados fazem ótimos modelos de bar em movimento e são uma maneira divertida e fácil de praticar este método útil de matemática!
como jogar:
- encontre uma linha de carros estacionados e conte-os juntos.
- quantos carros haveria em duas ruas?
- que tal três?
- vá até a tabela de horários que você mais deseja praticar, adicionando uma nova rua a cada vez para aumentar a tabela de horários.
escalando o jogo do windows
sobre o que é o jogo?
escalar pode parecer uma palavra assustadora para muitas crianças da escola primária, mas não precisa estar com este jogo, pois pode ajudá-las a trazer escala para o mundo real!
como jogar:
- conte o número de janelas em uma casa pela qual você passa.
- quantas janelas a casa teria se fosse cinco vezes maior?
- tenha uma chance sete vezes maior.
- ou metade do tamanho?
Experimente mais: 35 jogos de mesas divertidas e mais jogos de matemática para fazer em casa (incluindo jogos de cartas, jogos de dados e jogos para viagens de carro!)
como aprender tabelas de tempos no ano 4 – 8 e 9 anos de idade
o ano 4 é importante quando se trata de construir uma boa base para a matemática primária. As crianças começam a multiplicar números maiores usando métodos escritos e decimais entram em jogo. Há um foco em aprender novos métodos em aulas de matemática este ano, mas é crucial continuar praticando problemas de palavras também (dessa forma, eles não vêm como uma surpresa desagradável no ano 6).
até o final do ano 4, seu filho deve ter uma boa compreensão das tabelas de tempos (e seus fatos de divisão) até 12 x 12.
dica superior para a multiplicação do ano 4!: A prática de tabelas de horários regulares torna a multiplicação no KS2 muito mais fácil. Descubra como ajudar seu filho a memorizar tabelas de multiplicação e você deu-lhes um headstart fantástico!
como você pode ajudar seu filho com multiplicação longa (3 por 2 dígitos)
a multiplicação longa é usada para números maiores.
existem algumas etapas envolvidas, mas com bom conhecimento de tabela de tempos e apresentação limpa, pode ser um método útil para saber para qualquer matemático de 8 anos de idade.
Como mencionado, este método não envolve muito a poucos passos, mas por fazê-lo desta forma, não só o seu filho será capaz de visualizar o processo claramente, mas você vai ser capaz de detectar todos os erros e guiá-los para a resposta correta.
P. S. Seu filho pode estar mais familiarizado com o” u “para” unidades “no exemplo acima sendo substituído por e” o “para”uns”. Se for esse o caso, basta trocar as duas letras, pois o termo usado pode variar de escola para escola.
como você pode ajudar a ensinar seu filho times tables em casa-apresentando Fizz Buzz o jogo!
Este popular jogo de sala de aula pode ser facilmente adaptado para casa e é uma ótima maneira de enfrentar times tables de uma forma divertida!
como jogar:
- escolha a tabela de horários que você gostaria de praticar.
- Revezem-se com o seu filho revezam-se para contar a partir de 1 (ou você pode obter toda a família neste).
- quando você chega a um múltiplo em sua tabela de horários escolhida, você deve dizer ” FIZZ!”em vez do número.
- uma maneira de tornar mais difícil é adicionar uma regra extra. Se algum Número contiver o mesmo número que você escolheu para a tabela de horários, você deve dizer BUZZ!
Ter um olhar para este exemplo escrito:
Fizz Buzz para o 3 vezes de mesa
1, 2, FIZZ, 4, 5, FIZZ, 7, 8, FiZZ, 10, 11, FIZZ, BUZZ
Como aprender tabelas vezes no Ano 5 – 9 e 10 anos de idade
neste ponto, não há muito o novo material quando se trata de multiplicação e tempos de aprendizagem tabelas.
isso significa que se você se perguntar como ajudar seu filho no ano 5. Na verdade, você pode ajudá-los a lidar com os métodos escritos, para que números maiores não sejam tão intimidantes e para começar a pensar na maneira mais eficiente de lidar com uma questão de multiplicação. Nem sempre é o método escrito! Multiplicação de decimais é o único conceito verdadeiramente novo este ano e é surpreendentemente simples.
como ajudar seu filho com a multiplicação de decimais
depois de dominar a multiplicação longa, você pode multiplicar praticamente qualquer número grande.
no entanto, quando se trata de decimais, há outro método que economiza tempo e confusão.
Este é um processo que pode parecer um pouco confuso para o seu filho as primeiras vezes que tentar, mas praticando-a regularmente com você, eles devem chegar em breve o jeito dele e não têm problemas de multiplicação de decimais quando chega o tempo na escola.
esta é uma das partes mais intimidantes da multiplicação para muitas mentes jovens, portanto, se você puder dedicar um tempo para ajudar a ensinar a multiplicação de decimais ao seu filho, poderá garantir que valerá a pena a longo prazo.
como ajudar seu filho com números quadrados
números quadrados são um conceito que pode parecer simples para os adultos, mas até que sejam explicados aos alunos do ensino fundamental, eles podem parecer um pouco desconcertantes!
Como você sabe, de um número quadrado significa simplesmente que você multiplicar um número por si só, e pode ser escrito como uma multiplicação ou como um expoente 2, como este:
2 x 2 = 22
Por lidar com a existência de números em quadrados início no Ano 5, e ajudar seu filho a entender o que eles são e como eles funcionam, você pode evitar a confusão reinante ainda mais para baixo da linha devem vê-los pela primeira vez.
passe algum tempo escrevendo e passando por todos os números quadrados de até 12 x 12 com seu filho-além de ajudá-lo a lidar com números quadrados, este exercício também pode ajudar seu filho a praticar suas tabelas de horários em casa!
uma maneira divertida de praticar tabelas de horários em casa no ano 5
multiplicação de dinheiro
pratique a multiplicação de decimais usando dinheiro. Você não precisa desembolsar dinheiro de bolso extra para fazer isso – você pode fazer com que seu filho ajude com coisas como recibos de compras, contas e orçamentos futuros também.
todas essas são ótimas lições de vida e seu filho desfrutará da responsabilidade em uma idade em que sente que está praticamente crescido.
perguntas de exemplo podem ser:
” comprei duas camisetas que custam £4,56 cada. Você pode me dizer quanto deve ser o valor total no recibo?”
” compramos 4 refeições no restaurante com uma oferta especial, por isso custam £10,50 cada. Quanto deve ser o total?
“todos os meses gastamos £11,42 em nossa conta de água. Quanto nos custará ao longo do ano?”
é claro que há um grande número de perguntas que você pode fazer, mas essas são apenas uma fonte de inspiração!
como aprender tabelas de horários no ano 6 – 10 e 11 anos de idade
o ano 6 é quando tudo se junta… é por isso que às vezes pode ser um desafio!
se houver lacunas no início da escola primária, este é o ano em que todos sentem a pressão para preenchê-las.
é por isso que é sempre melhor garantir que seu filho comece com o básico e chegue às perguntas e tarefas mais difíceis, pois sem uma base sólida no tópico, multiplicação ou não, suas chances de progredir rápida e suavemente são drasticamente reduzidas.
no que diz respeito à multiplicação, porém, se você colocar suas tabelas de tempos em bloqueio, outros métodos se tornarão muito mais rápidos e mais parecidos com a segunda natureza. Além de saber que 6 x 7 = 42, é importante que seu filho aprenda o vocabulário em torno da multiplicação também, para que ele não seja pego ao sentar seus SATs.
vocabulário chave para o ano 6 multiplicação
número primo: qualquer número inteiro positivo maior que 1 que só pode ser dividido por 1 ou por si mesmo.
número composto: qualquer número inteiro positivo que não seja um número primo.
número quadrado: um número multiplicado por si mesmo, como 2 x 2.
número cúbico: um número multiplicado por si mesmo e depois multiplicado por si mesmo novamente, como 2 x 2 x 2.
fator: qualquer número que você multiplique por outro número.
fatores comuns: dois ou mais números que podem ser usados para fazer o mesmo produto (resposta).Múltiplos: múltiplos são as muitas respostas diferentes que você poderia obter se multiplicasse seu número por outro número.
múltiplo comum: quando o mesmo número acontece em tabelas de horários diferentes, chamamos de múltiplo comum.
como ajudar seu filho a identificar fatores comuns e múltiplos comuns
há uma diferença entre fatores, múltiplos e produtos. Mas com tanto vocabulário novo voando sobre este ano, muitos alunos misturá-los. Felizmente, porém, com um pouco de prática, você pode ajudar seu filho a dominar seu vocabulário de multiplicação!
quais são os fatores?
fatores são os números que você multiplica juntos.
a resposta para isso é chamada de produto.
Se você tem dois produtos diferentes (ou respostas), mas eles têm um fator em comum, que nós chamamos de um fator comum.
para ajudar seu filho a lidar com isso em casa, você pode praticar ao lado deles e se revezar para escrever problemas de multiplicação simples um para o outro e, em seguida, rotular cada parte do problema.
esta atividade pode ser simples, mas provará ser um bom teste para seu filho e para você!
o que são múltiplos?
múltiplos são as muitas respostas diferentes que você poderia obter se multiplicasse seu número por outro número. Eles compõem as tabelas de horários. Quando o mesmo número acontece em tabelas de horários diferentes, chamamos de múltiplo comum.
como praticar encontrar fatores e múltiplos comuns com seu filho em casa
encontrar fatores comuns pode ser simples usando uma linha numérica grande.
como:
- Use uma linha numérica que vá até 144 ou Faça a sua própria com folhas de papel em branco.
- código de cores os números 1 a 12 com um ponto sob cada um.
- agora use cada cor para rotular múltiplos desses números.
- por exemplo, se você colocar um ponto azul sob o número 2, Você também colocaria um ponto azul sob todos os outros números na tabela 2 vezes.
- Use a linha numérica para descobrir quais números têm fatores em comum, vendo quais números compartilham os mesmos pontos de cor. Estes são fatores comuns.
encontrar números primos
Olhe para a sua linha numérica. Você notará que alguns números estão apenas na tabela 1 vezes. Estes são números primos. Eles só podem ser divididos por 1 e eles mesmos. Circule os números primos em sua linha numérica.
qualquer número positivo que não seja um número primo é chamado de número composto.No ano 6, as habilidades de raciocínio e resolução de problemas tornam-se muito mais importantes, e isso significa que você deve incentivar seu filho a praticá-las sempre que puder. Faça com que seu filho pratique usando perguntas de teste com frequência e crie seu próprio processo para trabalhar com elas. Que obras serão diferentes para cada criança, mas aqui está um exemplo de como você pode enfrentar um difícil problema de palavras:
o Vocabulário também é importante para o word problemas, de modo a assegurar o seu filho revisa matemática vocabulário, muitas vezes, para torná-los muito mais fácil o acesso.
maneiras Divertidas de praticar a multiplicação e tempos tabelas em casa no Ano 6
Embora possa parecer que não há tempo para se divertir no Ano 6, é realmente muito importante certificar-se de que seu filho se sente bem sobre matemática. Os nervos no dia do exame podem ser prejudiciais, portanto, certifique-se de que qualquer prática de matemática em casa seja leve e leve.
ajude seu filho a abrir uma conta poupança
Ok, então isso pode não parecer a coisa mais atraente para sua média de 10 anos, mas eles definitivamente agradecerão a longo prazo (e é uma ótima chance de espremer alguma multiplicação em casa.)
Faça com que seu filho abra uma conta young savers e descubra quanto interesse ele fará a cada ano.
o que eles poderiam comprar se o deixassem lá por cinco anos? Que tal dez anos?Deixe a equipe do banco saber que você está tentando ajudar seu filho a melhorar suas habilidades de multiplicação e, supondo que você obtenha um membro amigável da equipe, eles terão uma lição da vida real sobre por que a matemática é importante.
leve seu filho em uma viagem para as vendas
vá às lojas e peça ao seu filho para elaborar mentalmente todos os descontos que vê.
saber como elaborar mentalmente um desconto de 20% ou 50% é um desafio, mas faz uso de habilidades-chave que beneficiarão todas as áreas da matemática do Estágio 2.
além disso, se você fizer isso uma viagem para a loja de brinquedos que você pode combinar trabalho e recompensa!
procurando mais matemática em casa suporte? Esta seleção de todos os nossos pacotes de aprendizagem em casa gratuitos inclui muitas planilhas e suporte para tabelas de tempos de aprendizagem no estágio chave 2.
aulas de matemática Online de 1 a 1 com a confiança de escolas e professores
todas as semanas, os tutores especializados em matemática da Third Space Learning apoiam milhares de crianças do ensino fundamental com aulas semanais on-line de 1 a 1 e intervenções matemáticas. Desde 2013, ajudamos mais de 100.000 crianças a se tornarem matemáticos mais confiantes e capazes. Saiba mais ou solicite um orçamento personalizado para falar conosco sobre suas necessidades e como podemos ajudar.
aulas de matemática para crianças de 5 a 12 anos focadas no currículo nacional e entregues online