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Le sauna et l’alcool tuent le coronavirus! C’était une si belle nouvelle au début de la première vague du coronavirus. En tant que Finlandais, nous connaissions bien sûr déjà ces aides. L’article de presse n’était pas incorrect en tant que tel, mais ses interprétations pourraient mal tourner. Nous vivons dans un monde où l’information ne cesse d’éclater à partir de divers canaux médiatiques. Même à l’heure actuelle, ces médias continuent de fournir des informations sur la pandémie de Covid-19 et certains éléments de ce flux d’informations sont dangereusement incorrects.

La science et la technologie sont présentes dans notre vie quotidienne. En outre, nous avons récemment vu comment la prise de décision politique s’appuie sur la science. En effet, il est important de comprendre comment se construit le savoir scientifique, de faire la distinction entre le savoir scientifique et le savoir quotidien, et surtout de le distinguer des fausses nouvelles et de la désinformation.

L’enseignement des sciences vise à accroître la compréhension de la science et la construction du savoir par les gens, ainsi qu’à promouvoir l’alphabétisation scientifique et la citoyenneté responsable. Nous pouvons utiliser la communication scientifique pour accroître les connaissances scientifiques chez les adultes, en particulier. Les livres de vulgarisation, les expositions, les événements scientifiques et les blogs scientifiques sont d’excellents moyens d’améliorer les connaissances scientifiques des adultes.

Les enfants et les jeunes reçoivent un enseignement scientifique à l’école, mais en plus de cela, il y a, par exemple, divers ateliers, camps et conférences à leur disposition. Parallèlement à cela, les enfants et les adolescents peuvent acquérir, entre autres, des compétences cognitives et la résolution de problèmes tout en comprenant mieux la construction des connaissances et le processus scientifique. Ces compétences les aident à mieux gérer notre société actuelle. L’enseignement des sciences peut également susciter un intérêt pour les études universitaires et accroître les attitudes positives envers la science dans la société.

Selon les objectifs proposés par une commission du ministère de l’Éducation et de la Culture pour 2020, la Finlande devait être classée parmi les meilleurs pays en matière d’enseignement des sciences. À cet égard, les musées et les centres scientifiques ont de fortes traditions, mais les universités ont également souligné l’importance de l’enseignement des sciences.

À l’Université de Jyväskylä, des soirées de chercheurs ont ouvert la recherche au public, qui s’y est montré très intéressé. Le Musée de l’Université de Jyväskylä du Centre des Sciences ouvertes, l’Université d’été de JYU, le Centre LUMA et de nombreux projets de chercheurs individuels et d’équipes de recherche dispensent chaque année un enseignement scientifique à des milliers d’enfants et de jeunes. Les activités de JYUnior coordonnées par l’Université d’été et le Musée de l’Université de Jyväskylä impliquent plusieurs facultés et départements.

Le Centre des Sciences ouvertes sera situé dans le bâtiment de la Bibliothèque, actuellement en rénovation. Les nouvelles installations aideront à transmettre des informations d’actualité par le biais d’expositions, de tables rondes et d’autres événements scientifiques. À l’Université de Jyväskylä, l’enseignement des sciences est considéré comme faisant partie de l’interaction sociétale, qui est l’une des missions fondamentales des universités.

Revenons au sauna et à l’alcool

En tant que personnes rationnelles, nous pensons que nous prenons beaucoup de nos décisions uniquement sur la base de faits. Malgré cela, les émotions sont toujours impliquées dans la prise de décision – et c’est bien. Lorsque les nouvelles concernent notre propre santé ou notre survie, nous avons tendance à réagir rapidement et émotionnellement. Nos esprits en évolution rapide absorbent l’information sans l’interroger ni l’analyser. Donc, juste pour être prudent, nous achetons de l’alcool et allons au sauna plus fréquemment.

Les connaissances scientifiques et la littératie scientifique fournissent des outils essentiels pour survivre dans la jungle de l’information et pour une citoyenneté responsable. Ils nous apprennent également à comprendre nos propres actions, à les examiner de manière critique et à prendre soin de nos droits. C’est pourquoi l’enseignement des sciences est important.

Jonna Timonen, PhD. L’écrivain travaille comme coordinateur au Musée de l’Université de Jyväskylä dans le Centre des Sciences ouvertes.