a gyermek óvodába küldése keserédes pillanat minden szülő számára. Nem várhatod meg, hogy elkezdődjön az életük egy új és nevelő szakasza, mégis nehéz elengedni őket. És bár minden szülőnek át kell dolgoznia ezeket a vegyes érzéseket, minden bizonnyal segít tudni, hogy jó óvodát választott – ahol gyermekét a legnagyobb figyelemmel fogják gondozni.
egy gyakori kérdés, amellyel sok szülő szembesül, az, hogy ” a gyermekemnek valóban szüksége van óvodára?”
a válasz igen! Az óvoda megalapozza a tanulást, a növekedést, valamint az érzelmi fejlődést, amely előnyös lesz gyermeke számára, amikor tovább haladnak az óvodába, az általános iskolába stb.
vessünk egy pillantást az összes módon egy jó óvodai formálja a gyermek lesz a legjobb verzió!
miért kell beíratni gyermekét óvodába?
bár úgy tűnik, hogy egyre növekvő tendencia a szülők választó otthoni iskola a kisgyermekek, nem lehet tagadni az előnyöket, hogy óvodai kínál. És ha belegondolunk, az óvoda sokkal több, mint egy tanulási platform. Egészséges élményt nyújt, amely táplálja a gyermek érzelmi, társadalmi, fizikai és mentális fejlődését.
egészséges hozzáállás a tanuláshoz
3-6 éves korukban a gyerekek eredendően kíváncsiak és szeretnek mindent felfedezni maguk körül. Az elméjük lelkesen szívja magába és tárolja az információkat, mint a kis szivacsok. Ebben a kritikus korban a gyerekek új fogalmakat tanulhatnak meg, amelyek erős alapot teremtenek számukra a következő formáló években.
egy jó óvoda táplálja a fiatalok elméjét, gazdagítva őket a szükséges információkkal és eszközökkel, amelyek alakítják a jövőjüket. Ezenkívül pozitív szemléletet teremt bennük a tanulás felé, és felkészíti őket az előttünk álló tudományos útra.
felkészülés az óvodára
a gyermek óvodai beiratkozása nagyszerű módja annak, hogy felkészítse őket az óvodára. Ez nem csak előnyt jelent számukra a tanulásban, hanem megszokja őket az óvodában látott akadémiai környezethez is.
az óvodák valójában egy lépcsőfok, amely tökéletesen egyensúlyba hozza a játékidőt a tanulással, majdnem olyan, mint egy edzőkerék egy cikluson. A korai oktatás megkezdése nemcsak a jelen, hanem a jövő szempontjából is jobb teljesítményt nyújt. Az akadémikusokon kívül hozzájárul az önbecsülésük növeléséhez és személyiségük formálásához is.
tanórán kívüli tevékenységek, amelyek fejlesztik motoros képességeiket
nem meglepő, hogy gyermeke imádni fogja az összes tanórán kívüli tevékenységet, amelyet minden óvodai kínál. A ceruzák színezésétől a csúszdákon való játékig és mászásig sok minden van, ami köteles a kisgyermek szórakoztatására.
de ez sokkal több, mint szórakozás és játékok! Az olyan tevékenységek, mint a művészet, a kézművesség, a futás és a hegymászás javítják a kéz-szem koordinációt, ami segít a motoros készségek fejlesztésében.
ösztönözze az interperszonális kapcsolatokat
gyermeke végre más, azonos korú gyermekekkel lesz, és ez nagyon izgalmas lépés lehet számukra. Lehet, hogy eltart egy ideig, amíg megszokja, de ha egyszer megteszik, az óvoda sokkal szórakoztatóbbá válik számukra.
ez egy nagyszerű tanulási terület a gyermekek számára, hogy felfedezzék interperszonális készségeiket, és kapcsolatot alakítsanak ki társaikkal. Ezek az interakciók segítik a gyermeket az önbizalom felépítésében, és nagyszerű módja annak, hogy részt vegyenek a csoportos tevékenységekben.
az érzelmi fejlődés előmozdítása
amikor a gyerekek időt töltenek otthonuktól távol, biztonságban akarják érezni magukat, és a tanárok gondoskodnak róluk. Amint elkezdenek bizalmi kapcsolatokat kialakítani tanáraikkal és társaikkal, ez táplálja érzelmi növekedésüket, és arra ösztönzi őket, hogy többet tanuljanak.
ők is elkezdenek gondoskodni magukról és másokról. Az olyan tevékenységek, mint a közös játék és étkezés, a játékok megosztása és a csoportos tevékenységekben való részvétel, elősegítik az összetartozás érzését, és érzelmileg ápolják gyermekét, valamint fejlesztik szociális készségeit.
egy jó óvoda mindig hangsúlyozza a meleg kapcsolatok ösztönzését, hogy gyermeke elég biztonságban érezze magát ahhoz, hogy kifejezze érzelmeit és felfedezze egyéniségét.
javítja a nyelv és a szókincs
nem meglepő, hogy látni fogja a jelentős javulást a nyelvi készségek, ha beiratkozik a gyermek óvodai. Bár a szülők hatékonyan megtaníthatják gyermekeiknek néhány szót és mondatot otthon, a környezet és az útmutatás, amelyet a gyermekek az óvodában kapnak, drasztikusan javítja szókincsüket. Minden nap új szavakat tanulnak, ezekkel a szavakkal strukturált mondatokat alkotnak.
mindent összevetve, lassan képesek lesznek jobban kommunikálni gondolataikat és kifejezéseiket.
mi a legjobb kor a gyermek óvodába való beiratkozásához?
tehát mikor van az ideális idő arra, hogy gyermekét óvodába küldje, és van-e egyáltalán olyan, hogy ‘megfelelő életkor’? Bár a 2,5 éves kor az elfogadott életkor, sok gyermek 3 évesen kezdi az óvodát. Míg a legtöbb szülő lelkesen hajlandó arra, hogy kisgyermekei korán kezdjék az óvodát, van néhány szempont, amelyet figyelembe kell venni.
a gyermek szociális, érzelmi, fizikai, valamint kognitív fejlődése mind döntő tényezők, amelyek a szülőt az utolsó híváshoz vezetik. Minden szülő sok vegyes érzéssel szembesül ezzel a döntéssel, mivel mindig a legjobbat akarja gyermekének. Ahhoz, hogy a dolgok könnyebb, itt van néhány dolog, akkor ellenőrizze le a listát, hogy fog menni hosszú utat meghatározásában készségét a gyermek óvodai.
1) rutin:
gyermeke készen áll arra, hogy otthon tartsa be az ütemtervet? Az óvodásoknak is különböző időpontjai vannak a különböző tevékenységeknek, mint például a tanulás, a játék, az ebéd és a szundi idő. Ha gyermeke nehezen tartja be az ütemtervet, akkor talán itt az ideje, hogy először otthon kezdje el ezt a gyakorlatot. Akkor kezdődik egy egyszerű feladat, hogy étkezés időzítések, így a gyermek tudni fogja, hogy itt az ideje egy étkezés. Azt is kezdeni egy ágy idő tevékenység, mint a mesemondás!
2) fizikai állóképesség óvodai:
óvodai szól feltárása és kölcsönhatások. Tehát sok tanulmányi kirándulás és különböző projekt lesz, amelyek mind mentális, mind fizikai állóképességet igényelnek. Szánjon egy kis időt, hogy értékelje, ha a gyermek kényelmes vállalkozás különböző tevékenységek. Egy másik szempont, amelyet itt figyelembe kell venni, a gyermek alvási ideje. Bár sok óvoda ütemezi a szundikálást,általában csak ebéd után.
3) függetlenség:
gyermeke elég független ahhoz, hogy önállóan elvégezzen egy feladatot vagy művészeti projektet? Ha gyermeke szeret ilyen tevékenységeket végezni, és kíváncsi arra, hogy többet tudjon meg, akkor készen áll az óvodára!
ha nem, akkor kezdje azzal, hogy hagyja, hogy apró feladatokat hajtsanak végre, amelyek növelik önbizalmukat, és alig várják, hogy átvegyék az irányítást. Ezzel egyidejűleg jutalmazza viselkedésüket, hogy pozitív hozzáállást ösztönözzenek bennük.
4) Kommunikációs Készségek:
amikor a kommunikációról van szó, vizsgálja meg gyermeke kifejezési képességét. Képes-e hatékonyan csinálni rövid szavakkal és mondatokkal?
nem várható el, hogy egy óvodás tökéletesen beszéljen, de a körülötte lévő embereknek képesnek kell lenniük arra, hogy megértsék, amit mond. Ugyanígy képesnek kell lennie arra, hogy meghallja és megértse az utasításokat. Az óvodások nagyon egyszerű, három-öt szóból álló mondatokat használnak. Ha gyermeke képes leírni egy beállítást ezen a kereten belül, akkor jó úton van az óvodába.
5) készen áll arra, hogy külön töltsön időt:
a szülőktől távol töltött idő nyugtalanító és stresszes lehet a kisgyermekek számára. Azok a gyermekek, akik soha nem voltak távol a szülőtől, nehezen alkalmazkodnak az óvodához. A zökkenőmentes átmenet biztosítása érdekében felkészítheti gyermekét azáltal, hogy segít neki új barátokat szerezni és új környezetekbe bevezetni.
egyes gyermekek fizikai elkülönülése nagyon felkavaró és nyomasztó lehet. Ennek ellensúlyozására ezt beviheti az ütemtervébe, ha heti kirándulásokat tervez a rokonok otthonába, vagy ha testvéreivel vagy barátaival játszik.
5) bili képzett?
egyes óvodák megkövetelik, hogy diákjaik bili képzésben részesüljenek, vagy legalábbis jól haladjanak. Az öngondoskodás ismerete fontos minden óvodáskorú gyermek számára. Meg tudja mosni a kezét vagy megkötni a cipőjét? Segítségre van szüksége velük?
kezdje egyszerű, könnyen megfogható feladatokkal, amelyek sokkal könnyebbé teszik az egész folyamatot.
Tippek a megfelelő óvoda kiválasztásához gyermeke számára!
minden szülő a legjobbat akarja gyermekének, így érthető, milyen elsöprő lehet kiválasztani a tökéletes óvodát a kisgyermek számára.
bár gyakori az óvodák szűkítése a helyük, a munkaidő, a költségvetés és a hitelesség alapján – van még néhány dolog, amit feltétlenül figyelembe kell venni.
- személyzet és tanárok:
mivel a kisgyermek lesz kiadások többsége idejüket egy óvodai, miután a megfelelő típusú személyzet penész a személyiség. Jegyezze fel, hogy az óvodai tanárok hogyan lépnek kapcsolatba diákjaikkal. Azok a tanárok, akik szívesen dolgoznak a gyerekekkel, jó köteléket fognak megosztani velük, megkönnyítve az általános fejlődést, és hagyják, hogy gyermeke kijöjjön a héjából.
ezen kívül kérdezze meg, mi a tanár-diák arány. Kevesebb gyermek esetén a tanár biztosíthatja, hogy minden gyermek egyéni figyelmet kapjon.
- tanterv és megközelítés:
minden gyermeknek megvan a saját egyénisége, ezért bizonyos környezetben jobban működik, mint mások. A gyermek erősségeinek és gyengeségeinek megértése segít eldönteni, hogy melyik tantervet választja.
csakúgy, mint az iskolák és főiskolák különböző testületei, az óvodák is sokféle megközelítést követnek. Mindig emlékezzen arra, hogy nézze át a meglátogatott óvodák brosúráját, amely az általuk követett filozófiáról és megközelítésről szól.
annak eldöntéséhez, hogy melyik megközelítés a legjobb a gyermeke számára, meg kell vizsgálnia gyermeke tanulási igényeit. Egyes gyerekek jobban tanulnak vizuális jelzéseken keresztül, míg mások a gyakorlati tapasztalatok révén jobban megragadják a fogalmakat. Ezt szem előtt tartva, íme néhány a legnépszerűbb tantervek közül, amelyeket az indiai óvodák követnek:
- a Reggio Emilia megközelítés
ezt a megközelítést többnyire minden óvodában használják. Ez azonban egy vagy két másik oktatási formával keveredik. A Reggio Emilia megközelítés értékeli a kíváncsiság jelen minden gyermek, és arra ösztönzi őket, hogy tanuljanak feltárása különböző ötleteket. Ezek az ötletek lehetnek a festészet, a művészet és a dráma szobrászat formájában.
az ilyen megközelítésben látható környezet jól kapcsolódik egymáshoz. A gyerekek szorosan együttműködnek tanáraikkal és társaikkal, és erős interperszonális kapcsolatokat alakítanak ki.
- a PlayWay megközelítés
az egyik rugalmasabb megközelítés, a PlayWay a játékon keresztül ösztönzi a tanulást. A többi strukturált módszerrel ellentétben a PlayWay hangsúlyt fektet a zene, a történetek, a kézművesség és a kézművesség tanulására, és inkább gyakorlati megközelítés.
lehetővé teszi a gyermekek számára, hogy felfedezzék kreativitásukat és képzeletüket, és arra ösztönzi őket, hogy megértsék az alapvető fogalmakat, ahelyett, hogy egyszerűen megjegyeznék őket.
- A Waldorf-megközelítés
egy másik népszerű óvodai megközelítés A Waldorf-módszer, más néven Steiner-megközelítés. Ez a tananyag azt a filozófiát követi, hogy pusztán az olvasás és a tanulás nem elegendő a gyermek általános fejlődéséhez. A képzelet és az analitikus gondolkodás is nagy szerepet játszik, és ösztönzik.
ily módon maga a tanterv inkább a művészeteken, szakácsokon és játékokon keresztül történő kreatív tanulást foglalja magában, mint a médiát és a hagyományos tanulást. Emellett hangsúlyozza a rutin szükségességét, mivel úgy véli, hogy a gyermekek utánozzák és tanulnak a közvetlen környezetükből.
ezeken kívül számos más megközelítés és módszer létezik, amelyeket Indiában az óvodák követnek. Sokan közülük bele néhány különböző stílusok egy olyan megközelítés biztosítása érdekében, több fajta.
biztonság
az egyik legnagyobb aggodalom minden szülő számára? Biztonság!
minden szülő számára nehéz elengedni kisgyermekét, még akkor is, ha ez néhány órára szól. A tudat, hogy biztonságos és biztonságos környezetbe küldi őket, ezért nagyon fontos és általában döntő tényező.
az óvodák látogatása során mindig tegyen egy túrát a játszótéren, valamint érdeklődjön az óvodai biztonsági és vészhelyzeti tervekről.
beállítás és tisztaság
ha gyermeke ideje nagy részét óvodában tölti, akkor igazságos, ha környezete kényelmes és jól elkülönített. Maguknak az osztálytermeknek nem kell hatalmasnak lenniük, hanem elég könnyűnek kell lenniük ahhoz, hogy elegendő helyük legyen a szabad mozgáshoz.
a belső terek is fontos szerepet játszanak, és biztosítják a megfelelő beállítást. Világos és vidám a szoba? Vannak érdekes képek és táblázatok az osztályteremben?
ettől eltekintve a bútoroknak kényelmesnek kell lenniük, és bár a dolgok rendetlenek, a higiénia és a tisztaság feltétlenül szükséges.
menetrend és napidő
fontos, hogy a szülők tudják, mit fog tenni a gyermekük a nap folyamán. Bár sok óvoda jelentéseket küld, nagyszerű, hogy van egy ütemterv. Ez lehetővé teszi, hogy megértsük, mennyi időt szánnak minden tevékenységre. Például, több időt töltenek-e játékkal vagy tanulással? Lesz-e idő a szundikálásra, és ha igen, mennyi ideig?
a jó óvodai biztosítja a megfelelő egyensúlyt a tanulás és a tanórán kívüli tevékenységek mindvégig, miközben biztosítja, hogy a gyermek volt elég pihenés.
a hely, közel a haza
a keresést, hogy megtalálja a ‘tökéletes’ óvodai, akkor találkoznak sok óvodák, hogy akkor feltétlenül szeretni, de hogy nem lehet a közvetlen közelében. Egy nagyszerű módja annak, hogy cserkész óvodák futtatásával egy gyors keresést találni “óvodák Near me”, amely megadja a különböző lehetőségeket, amelyek segítségével shortlist az is tetszik. Bár teljesen rendben van, ha tovább merészkedsz, ne menj túlzásba. A legtöbb iskola arra ösztönzi a szülőket, hogy válasszanak óvodát a lakóhelyük közvetlen közelében.
másfél órás vezetés otthonról csak azért, hogy gyermekét szedje és eldobja, csak stresszesnek bizonyul mind az Ön, mind a kisgyermek számára. Ha nagy távolságokat tesz meg az óvodába való bejutáshoz, akkor csak a gyermekét távolítja el, és elveszi a lelkesedését.
ettől eltekintve vészhelyzet esetén a gyermek elérése nehezebb lesz, és csak pánikot okoz. Ennek elkerülése érdekében keressen egy középutat, és válasszon egy óvodát, amely megfelel az Ön igényeinek anélkül, hogy túlkompenzálná a távolságot.
végső soron az óvoda kiválasztása személyes döntés.
és itt van! Keres egy óvodai a gyermek csak könnyebb lett.
miután elegendő kutatást végzett, szűkítse le az Ön igényeinek megfelelő óvodákat, amíg végül meg nem rendezi az egyiket! Ha Önnek és gyermekének jó érzése van az óvodával kapcsolatban, akkor valószínű, hogy ez a tökéletes illeszkedés.