gyermekek szüksége van a segítségedre

sok gyerek küzd a matematika, de néhány a nehézségek túlmutatnak egy kis frusztráció. Ha gyermeke matematikai problémái súlyosak és tartósak, akkor a diszkalculia nevű tanulási zavar jele lehet.

a diszkalkulia olyan speciális tanulási zavarok leírására szolgál, amelyek befolyásolják a gyermek matematikai és számalapú műveletek megértésének, tanulásának és végrehajtásának képességét.

bár a prevalenciával kapcsolatos kutatások korlátozottak, becslések szerint az általános iskolás korú gyermekek 5-7% – ánál lehet diszkalkulia. Jelenleg azt is gondolják, hogy a diszkalkulia mindkét nemben egyformán fordul elő.

szám. A matematikai osztályban nem minden nehézséget — még a súlyosakat is-a diszkalkulia okozza. Az olyan rendellenességek, mint a diszlexia, a vizuális vagy hallási feldolgozás, az ADHD és mások szintén befolyásolhatják a gyermek azon képességét, hogy megfeleljen az elvárásoknak a matematikai problémák teljesítésében. Az is lehetséges, hogy a gyerekek, akik diszkalkulia, hogy más tanulási nehézségek is. Sokan.

összefüggő: a tanulási nehézségekkel küzdő gyerekek érzelmi szükségleteinek támogatása

egy fiatal gyermek diszkalkulia május:

• nehezen ismeri fel a számokat
• késleltetni kell a számolás megtanulását
• küzdelem a numerikus szimbólumok (5) összekapcsolása a megfelelő szavakkal (öt)
• nehezen ismeri fel a mintákat és rendezi a dolgokat
• elveszíti a nyomát, amikor számol
• vizuális segédeszközöket kell használni — mint az ujjak—, hogy segítsen számolni

és mivel a matematika az iskolai nap jelentős részévé válik, a diszkalkuliában szenvedő gyerekek valószínűleg:

• jelentős nehézséget a tanulás alapvető matematikai funkciók, mint összeadás és kivonás, idők táblázatok és így tovább
• nem tudja felfogni a fogalmak mögött Szó problémák és egyéb nem numerikus matematikai számítások
• nehezen megbecsülni, hogy mennyi ideig fog tartani, hogy töltsenek ki egy feladatot
• küzdelem matematikai házi feladatok és tesztek
• nehezen tartja évfolyam szinten matematikai
• nehezen tartja a grade-szintű matematikai
• küzdelem a vizuális-térbeli ötletek, például grafikonok és diagramok feldolgozásáért

a diszkalkulia hatása nem áll meg, amikor a matematika óra véget ér. A betegség az iskolán kívüli gyerekeket is érintheti. Diszkalkuliában szenvedő gyermekek is:

• nehezen emlékszik a számokra, például irányítószámokra, telefonszámokra vagy játék pontszámokra
• küzdj olyan pénzügyekkel, mint a változás, a számlák számlálása, a tipp kiszámítása, a csekk felosztása vagy annak becslése, hogy valami mennyibe kerül.
• nehezen tudja megítélni a távolságok hosszát és azt, hogy mennyi ideig tart eljutni egyik helyről a másikra
• küzdelem az utasítások megjegyzése érdekében
• nehezen tudja megmondani balról jobbra
• könnyen frusztrálhatja azokat a játékokat, amelyek következetes pontszámtartást, számstratégiákat vagy számlálást igényelnek
• nehezen tudja elolvasni az órákat és megmondani az időt

egy adott tanulási rendellenesség legnagyobb jele a képesség és az alkalmasság közötti jelentős eltérés. A dyscalculia-ban szenvedő gyerek más tantárgyakban — például az angol vagy a történelem-jól alakulhat,de nagyon alacsony a matematika és a matematikai alapú osztályok.

a DSM-5-ben a diszkalkuliát “specifikus tanulási fogyatékosságnak nevezik a matematika károsodásával”, de a “diszkalkulia” még mindig elfogadott kifejezés, amelyet az iskolák és a tanulási szakemberek használnak.

nincs specifikus teszt a diszkalkuliára. A következő lépések megtétele segíthet abban, hogy gyermeke megkapja a szükséges segítséget és szállást.

• keresse fel orvosát: zárja ki az olyan orvosi problémákat, mint a hallás vagy a látásromlás, amelyek befolyásolhatják gyermeke tanulási folyamatát.
• konzultáljon a tanárával: kérje meg gyermeke matematikatanárát, hogy jegyezze fel azokat a területeket, ahol a legtöbb problémája van, és minden olyan stratégiát, amely segít.
• kérdezzen más területekről: becslések szerint a diszkalkuliában szenvedő gyerekek felének más tanulási problémája is van. Megértése a gyermek teljes tanulási profil segít szószólója az ő igényeinek
• forduljon szakemberhez: miután elvégezte az alapokat, beszéljen egy tanulási szakember, aki értékelni tudja a gyermek, és kapsz konkrét visszajelzést, hogyan kell segíteni.