a beszéd írása és az esszé írása két különböző tapasztalat. Míg mind a beszédíró, mind az esszéíró információkat közöl az élő közönséggel vagy az olvasóközönséggel, az írók által a végleges változat létrehozásához szükséges lépések különböző módszereket igényelnek, például a dikció és a drámai hatás megválasztását.
hang
a beszédírás megköveteli, hogy az író egy adott témát vagy témát kommunikáljon a közönséggel. Írásában olyan hangot használ, amely érzelmi hatást gyakorol a közönségre. Például egy elnöki beszéd gyakran használ egy adott dikciót, tele hazafias, reményteljes, súlyos vagy felemelő hangokkal. Míg egy esszé a drámai hatás hangjára is támaszkodik, az esszéírónak kevésbé van igénye arra, hogy közönsége minden tagjának örömet szerezzen, mint a beszédírónak. Például, ha személyes esszét írsz egy életet megváltoztató utazásról, akkor nem kell, hogy minden ember megcsodálja esszéjét és azt a hangot, amelyben komponálja — inkább azért van írva, hogy pontot tegyen, mint hogy megnyerje a közönséget. Általánosságban elmondható, hogy a beszéd egy adott helyen és időben egy adott közönséghez szól, míg az esszé egy általános közönséggel kommunikál.
szerkezet
minden esszé formátum — narratív, ismertető vagy személyes — alapvető struktúrát követ. Általában tartalmaz egy bevezetést egy tézisnyilatkozattal, test bekezdésekkel és egy olyan következtetéssel, amely szintetizálja az információkat. A beszédnek van egy meghatározott formátuma is, bevezetéssel, példákkal és következtetésekkel, de a beszédíró gyakran újra meghatároz egy pontot a beszéd minden szakaszának végén, hogy megbizonyosodjon arról, hogy a közönség “vele van”. Mivel az esszéíró megérti, hogy az író újra elolvashatja az utolsó bekezdést, vagy újra elolvashatja az egész esszét, nem kell megismételnie az állításokat. Inkább egy esszé szerkezete a következő témára való zökkenőmentes átmenetre támaszkodik.
beszéd készítése
a beszédíró úgy “végzi el” vagy adja le beszédét, hogy ötleteinek vagy témáinak sajátos jelentést adjon. Például Martin Luther King “álom” beszédét az első személyű “én” hangon írta, hogy érzelmi hatást gyakoroljon hallgatóira. Esszéírásban, egy író kapcsolatba lép a közönségével, akár élőben, akár az oldalon, anélkül, hogy megpróbálná megnyerni őket a kézbesítésével.
esszé olvasása
az esszé előadónak csak néhány percenként kell felnéznie a dolgozatából, míg a beszédet tartó személynek memorizálással kell teljesítenie, csak alkalmanként az oldalra vagy a képernyőre pillantva. Míg az egyén szenvedélyes és lelkes, vagy szomorú és súlyos hangnemben tud olvasni egy esszét, a közönséget általában jobban érdekli az írás és az információ minősége, mint a beszéd, mint a beszéd.