Ausztráliában felnőni

az ifjúsági elkötelezettség és a közösségi részvétel előnyös a közösségek és a fiatalok számára egyaránt. Míg a fiatalokról szóló elbeszélés gyakran a hiányokra és a kockázati magatartásra összpontosított, az 1990-es évek eleje óta a pozitív Ifjúsági fejlődés (PYD) területéről érkező üzenetek hangsúlyozták a fiatalokról való gondolkodás fontosságát fejlődési potenciáljuk és pozitív eredményeik szempontjából (Benson, Scales, & Syvertsen, 2011; Catalano, Hawkins, Berglund, Pollard, & Arthur, 2002; Lerner, Almerigi, Theokas, & Lerner, 2005a). A közösségi alapú tevékenységekben való részvétel a PYD kulcsfontosságú eredménye, mivel a szociális és érzelmi készségekkel rendelkező fiatalok, az erős önértékelés és a támogató kapcsolatok nagyobb valószínűséggel vesznek részt közösségeikben (Lerner, Lerner et al., 2005). A fiatalok részvétele a közösségi tevékenységekben és a civil társadalomban szintén része a PYD folyamatának: amikor a fiatalok hozzájárulnak, a változás forrásaként vesznek részt saját és közösségük pozitív fejlődésében (Hinson et al., 2016). Az egyik legfontosabb módja annak, hogy a fiatalok hozzájáruljanak közösségükhöz, az önkéntesség.

Ausztráliában erős a közösségi önkéntesség kultúrája – az Ausztrál felnőttek csaknem egyharmada (5,8 millió ember) vett részt önkéntes munkában 2014-ben (Ausztrál Statisztikai Hivatal , 2015a). 2018-ban Ausztrália a világ 146 országából a hatodik helyen állt az önkéntes tevékenységekben való részvétel szempontjából (Charities Aid Foundation, 2018). Az önkéntes munkaerő közvetlen hozzájárulását a gazdasághoz több mint 17 milliárd dollárra becsülték (ABS, 2015C), a szélesebb társadalmi és gazdasági előnyöket pedig 200 milliárd dollárra becsülték (Volunteering Australia, 2015).

az önkéntesség definíciója: önként vállalt, idő, szolgálat vagy készség formájában önként vállalt fizetés nélküli segítség nyújtása egy szervezet vagy csoport számára, a tengerentúlon végzett munka kivételével (ABS, 2018).

ahogy a serdülők felnőnek, önkéntes lehetőségeket kapnak, amelyek javíthatják mentális és fizikai egészségüket (Moreno, Furtner, & Rivara, 2013; Schreier, Schonert-Reichl, & Chen, 2013), és javíthatják a társadalmi és tanulmányi eredményeket (pl. Elder & Conger, 2000; Moorfoot, Leung, Toumbourou, & Catalano, 2015). A közösséghez való közvetlen hozzájáruláson túl az ezekben a tevékenységekben való részvétel valószínűleg elősegíti fejlődésüket, személyes növekedésüket, önbizalmukat és jólétüket, fontos élettapasztalatokat és az értékelés érzését (pl. Elder & Conger, 2000; Moreno et al., 2013). Lehetővé teszi a serdülők számára, hogy kapcsolatba lépjenek új és különböző emberekkel, kibővítve a közösségi sokszínűség megértését. Az önkéntes tevékenységek során szerzett tapasztalatok és készségek szintén erősíthetik a fiatalok karrierlehetőségeit (pl. Walsh & Black, 2015) és az önkéntesség összefüggésbe hozható a bűnözésben való kisebb részvétellel (pl. Ranapurwala, Casteel, & Peek-Asa, 2016).

Ausztráliában kevés adat áll rendelkezésre a fiatalok önkéntességéről, különösen a 15 év alattiakról (Walsh & Black, 2015). Fontos megérteni a fiatalok önkéntességével kapcsolatos tendenciákat, mivel egyértelmű egyéni és társadalmi előnyökkel jár. Az LSAC egyedülálló lehetőséget kínál a fiatal serdülők önkéntességének, valamint a szülők és a gyermekek önkéntes tevékenységekben való részvételének feltárására. A 2016-ban gyűjtött adatok felhasználásával ez a fejezet azokat az önkéntes tevékenységeket írja le, amelyekben a 12-13 éves és a 16-17 éves serdülők és szüleik részt vesznek. A fejezet azt is megvizsgálja, hogy a serdülők milyen gyakorisággal és mennyi időt töltenek önkéntességgel, valamint az ilyen tevékenységekben részt vevő serdülők jellemzőit.

11.1 önkéntes tevékenységekben való részvétel

az ABS korábbi adatai azt mutatják, hogy öt 15-17 éves korosztályból körülbelül kettő számolt be önkéntességről 2014-ben, ami az összes korcsoport közül a legmagasabb részvételi arány volt. Ez a csoport valószínűleg részt vett sport – és fizikai kikapcsolódásban, oktatásban és képzésben, jóléti vagy közösségi és vallási csoportos tevékenységekben (ABS, 2015B).

az LSAC 2016-os adatai azt mutatják, hogy a 10 (43%) 12-13 éves korosztályból körülbelül négy, a 16-17 éves korosztályból pedig több mint fele (53%) számolt be arról, hogy részt vett valamilyen önkéntes munkában az elmúlt évben.

az önkéntes tevékenységek leggyakoribb típusai a 12-13 évesek és a 16-17 évesek körében (11.1. ábra) a következők voltak:

• sport és kikapcsolódás – 16% 12-13 éves korban és 19% 16-17 éves korban
• iskolai és gyermekcsoportok – 12% 12-13 éves korban és 15% 16-17 éves korban
• közösségi vagy jóléti szervezetek – 11% 12-13 éves korban és 13% 16-17 éves korban.

ennek oka az lehet, hogy az ilyen típusú önkéntes tevékenységek mindkét korcsoportban könnyebben elérhetők a fiatalok számára. A serdülők korai életkorban is részt vehetnek ezekben a tevékenységekben, és továbbra is ugyanolyan típusú tevékenységekben vesznek részt, mint az idősebbek. Továbbá, a serdülők iskolájukon keresztül kapcsolódhatnak ezekhez a tevékenységekhez, vagy legalábbis iskoláik ösztönzik őket arra, hogy vegyenek részt ezekben a tevékenységekben.

ahogy a serdülők idősebbek lesznek, nagyobb valószínűséggel vállalnak vezetői vagy mentori szerepet, miközben döntenek a jövőbeli oktatási vagy foglalkoztatási lehetőségekről (11.1.ábra). Például több 16-17 éves, mint 12-13 éves vett részt önkéntes munkában a fiatalokkal, a hallgatói szolgálattal, a mentorálással, a vezetéssel vagy a kalandozással kapcsolatban (12% vs 8%). Az LSAC adatai azt is mutatják, hogy több 16-17 éves, mint 12-13 éves önként jelentkezett más típusú szervezetekbe (15% vs 6%), ami szintén arra utalhat, hogy növekszik az érdeklődés és a lehetőség az idősebb serdülők számára elérhető önkéntes tevékenységek kipróbálására. Az is valószínű, hogy bizonyos önkéntes tevékenységek esetében életkori korlátozások vannak érvényben, amelyek korlátozzák a 12-13 évesek választási lehetőségeit a különböző önkéntes tevékenységekben való részvételre.

az önként jelentkezők közül a legtöbb (mindkét korcsoportban körülbelül ötből három) arról számolt be, hogy önkéntes munkát végez egy szervezeti típusnál.1 a serdülők körülbelül egynegyede jelentkezett önként két szervezettípusra,és körülbelül minden hatodik jelentkezett három vagy több szervezettípusra. Ez arra utal, hogy amikor a serdülők önként jelentkeznek, sokan részt vesznek egy sor önkéntes tevékenységben.

11.1. ábra: önkéntesség 12-13 és 16-17 éves korban, szervezet típusa szerint

Megjegyzések: A 95% – os konfidenciaintervallumokat az oszlopok tetején található I sávok jelzik. Amennyiben az összehasonlítandó csoportok konfidencia intervallumai nem fedik egymást, ez azt jelzi, hogy az értékek közötti különbségek statisztikailag szignifikánsak. Az ‘egyéb’ kategória a következő típusú szervezeteket foglalja magában: sürgősségi szolgálatok, egészségügy vagy egészségügyi ellátás, oktatás vagy képzés, bevándorló vagy menekült segítségnyújtás, nemzetközi segély vagy fejlesztés, jog, igazságszolgáltatás, politikai vagy emberi jogok, üzleti vagy szakmai szövetségek vagy szakszervezetek, valamint etnikai és etnikai-Ausztrál társadalmak, amelyek mindegyikében nagyon kicsi volt (bármelyik kohorszban kevesebb, mint 1%) a serdülő önkéntesek száma. n = 3222 A B kohorsz (12-13 éves kor) és 2950 a K kohorsz (16-17 éves kor) esetében.
forrás: LSAC Wave 7, B és K kohorszok, súlyozott
hitel: Ausztrál gyermekek longitudinális vizsgálata 2019 (creativecommons.org/licenses/by/4.0/)

11.2 az önkéntességgel töltött idő

az LSAC adatai azt mutatják, hogy a 12-13 évesek és a 16-17 évesek esetében az önkéntességnek két általános mintája volt: a rendszeres (heti vagy kéthetes) kötelezettségvállalások és a ritkább alkalmakban való részvétel, amelyek az egy napon végzett egyszeri tevékenységtől a hozzájárulásokig terjedhetnek, amelyek egy ideig folytatódnak, majd megszűnnek (11.3.ábra). Nem volt különbség az önkéntesség gyakoriságában nemek szerint. Mivel a serdülőknél nagyon gyakori volt a hetente legalább egyszer történő önkéntesség (a 12-13 évesek 35% – A és a 16-17 évesek 38% – A), egyértelmű, hogy a serdülők nagy száma jelentős időt fordít az önkéntes tevékenységekre.

átlagosan a 12-13 évesek, akik önként jelentkeztek, évente 76 órát, a 16-17 évesek pedig évente 117 óra önkéntes munkát végeztek. Az idősebb kohorsz hozzájárulása hasonló az ABS beszámolójához, amely megállapította, hogy a 15 éves vagy annál idősebb önkéntesek átlagosan 128 óra önkéntes munkát végeztek az elmúlt 12 hónapban (ABS, 2015b). Ezt befolyásolná a szervezetek által a serdülők számára az önkéntes tevékenységekben való részvételhez nyújtott támogatás szintje – a fiatalok öregedésével függetlenebbé válnak, és kevesebb felügyeletre szorulnak, lehetővé téve számukra, hogy hosszabb ideig önkénteskedjenek. Ezt az iskolai követelmények is támogatnák, ami ösztönözné őket az önkéntes tevékenységekben való részvételre. Nem volt szignifikáns különbség az önkéntesség átlagos óráiban nemek szerint.

a 12-13 évesek esetében különbség volt a serdülők önkéntes munkával töltött óráinak számában a szervezet szerint, amelyben önként jelentkeztek (11.4.ábra).

például azok a 12-13 éves fiatalok, akik önként jelentkeztek közösségi vagy jóléti szervezetekbe, évente átlagosan 53 órát töltöttek.2 Ez volt a legalacsonyabb az összes szervezeti típus közül, és ellentétben áll azokkal, akik önként jelentkeztek a fiatalokkal, a hallgatói szolgálattal, a mentorálással, a vezetéssel vagy a kalandokkal kapcsolatos tevékenységekre, akik kétszer annyi időt vállaltak önként (évente átlagosan 112 óra önkéntes munka). A 16-17 éves serdülők között nem volt különbség a fiatalok által önként vállalt órák számában a szervezet típusa szerint.

a heti önkéntes munkaórák átlagos száma az önkéntesség gyakoriságával függött össze. Mindkét korcsoport serdülői, akik kéthetente önként jelentkeztek, hetente átlagosan csaknem két órát (vagy kéthetente négy órát) önként jelentkeztek. Ez átlagosan heti három órára nőtt azoknál a 12-13 éves fiataloknál, akik legalább hetente egyszer önkénteskedtek (16-17 éves koruknál hetente több mint négy óra). Az LSAC adatai azt mutatták, hogy a 12-13 éves serdülők, akik havonta (legalább évente egyszer) önként jelentkeztek, évente átlagosan hat órát, vagyis egy munkanap körülbelül háromnegyedét tették meg. A 16-17 évesek esetében ez egy év alatt 17 órára, vagyis körülbelül két munkanapra nőtt.

11.2 ábra: a 16-17 évesek körülbelül 50% – a önként jelentkezett az elmúlt 12 hónapban

hitel: Ausztrál gyermekek longitudinális vizsgálata 2019 (creativecommons.org/licenses/by/4.0/)

11.3. ábra: az önkéntesség gyakorisága az önkéntesek körében 12-13 éves korban és 16-17

Megjegyzések: a 95% – os konfidenciaintervallumokat az oszlopok tetején található I sávok jelzik. Amennyiben az összehasonlítandó csoportok konfidencia intervallumai nem fedik egymást, ez azt jelzi, hogy az értékek közötti különbségek statisztikailag szignifikánsak. B kohorsz: n = 1416 önkéntes csak; K kohorsz: n = 1649 önkéntes csak.
forrás: LSAC Wave 7, B és K kohorszok, súlyozott
hitel: Ausztrál gyermekek longitudinális vizsgálata 2019 (creativecommons.org/licenses/by/4.0/)

11.4. ábra: A 12-13 és a 16-17 éves korosztály önkéntességgel töltött átlagos ideje az elmúlt évben, szervezettípus szerint

Megjegyzések: a 95% – os konfidencia intervallumokat az oszlopok tetején található I sávok jelzik. Amennyiben az összehasonlítandó csoportok konfidencia intervallumai nem fedik egymást, ez azt jelzi, hogy az értékek közötti különbségek statisztikailag szignifikánsak. 12-13 évesek: n = 1416 önkéntes csak; 16-17 évesek: n = 1649 önkéntes csak. Az egyéb kategóriába a következő típusú szervezetek tartoznak: sürgősségi szolgálatok, egészségügy vagy egészségügyi ellátás, oktatás vagy képzés, bevándorló vagy menekült segítségnyújtás, nemzetközi segély vagy fejlesztés, jog, igazságszolgáltatás, politikai vagy emberi jogok, üzleti vagy szakmai szövetségek vagy szakszervezetek, valamint etnikai és etnikai-Ausztrál társaságok. Az éves munkaidő minden önkéntes munkára vonatkozik. Ez egy vagy több szervezetre vonatkozhatott. Azok, akik egynél több szervezeti típusnál önkénteskednek, minden olyan szervezeti kategóriában képviseltetik magukat, amelyre önként jelentkeztek.
forrás: LSAC Wave 7, B és K kohorszok, súlyozott
hitel: Ausztrál gyermekek longitudinális vizsgálata 2019 (creativecommons.org/licenses/by/4.0/)

11.3 A szülők részvétele az önkéntes tevékenységekben

az önkéntesek kétharmada szerint legalább egy szülő részt vett önkéntes munkában (ABS, 2015b). Ez nem meglepő, hiszen a szülők példaképek gyermekeik értékrendjében és társadalmi viselkedésében. Az LSAC adatai azt mutatják, hogy az anyák körülbelül fele (53%) és az apák egyharmada (36%) a 12-13 évesek körében önként jelentkezett az elmúlt évben (11.5 ábra). A 12-13 éves és a 16-17 éves apák hasonló számban jelentkeztek önként, azonban a 16-17 éves anyák közül kevesebben jelentkeztek önként, mint a 12-13 évesek (45% vs.53%), ami valószínűleg az anyák életében bekövetkezett változásokat tükrözi, például a fizetett munkaerőben való fokozott részvételt és a gyermekeik idősebb korában kevesebb önkéntes munkát a gyermekük iskolájában.

a 12-13 évesek több szülője (az anyák 24% – A és az apák 23% – a), mint a 16-17 évesek (az anyák 17% – A és az apák 18% – a) önként jelentkezett sport-és szabadidős tevékenységekre (11.ábra.5), valószínűleg azért, mert gyermekeik kevésbé vesznek részt és felügyelik gyermekeik sporttevékenységeit, amikor gyermekeik idősebbek. Hasonlóképpen, az idősebb serdülők szülei körében alacsonyabb volt az iskolai és gyermekcsoportokban való részvétel. Ugyanakkor az idősebb és fiatalabb serdülők anyáinak és apáinak hasonló száma önként jelentkezett egyházi vagy vallási csoportokba, közösségi vagy jóléti szervezetekbe, ami arra utal, hogy az ilyen típusú önkéntességben való részvétel nem függ gyermeke életkorától, hanem inkább a családi értékekhez és a vallási meggyőződéshez kapcsolódik. Az apák leginkább sport-és rekreációs szervezetekben jelentkeztek önkéntesként. Az anyák leggyakrabban sport-és rekreációs szervezetekben, valamint iskolai és gyermekcsoportokban jelentkeztek önkéntesként. Bár hasonló számú anya és apa jelentkezett sport-és rekreációs szervezetekbe, több anya, mint apa jelentkezett egyházi vagy vallási csoportokba, közösségi vagy jóléti szervezetekbe, valamint iskolai és gyermekcsoportokba.

az LSAC adatai azt mutatják, hogy a serdülők nagyobb valószínűséggel önként jelentkeztek, ha szüleik önként jelentkeztek, különösen az anyjuk. Az önkéntesek körében a 12-13 évesek 63% – ának és a 16-17 évesek 54% – ának volt anyja, aki önként jelentkezett (11.6.ábra). Kevesebb serdülő önkéntesnek volt apja, aki önként jelentkezett (a 12-13 évesek 26% – a, a 16-17 évesek 24% – a). Azok a serdülők, akiknek szülei önként jelentkeztek sport-és rekreációs szervezetekbe, egyházi vagy vallási csoportokba, nagyobb valószínűséggel voltak önkéntesek, mint azok a serdülők, akiknek szülei önként jelentkeztek iskolai vagy gyermekcsoportokba, közösségi vagy jóléti szervezetekbe. Feltehetően ez azért van, mert a közösségi szolgálat a legtöbb vallás kulcsfontosságú eleme, és a sport és a kikapcsolódás tükrözheti a szélesebb körű családi részvételt egy adott sportérdeklődéssel, ami növeli annak valószínűségét, hogy a gyermekek is részt vesznek.

11.5.ábra: 12-13 éves és 16-17 éves önkéntes anyák és apák

Megjegyzések: a 95% – os konfidencia intervallumokat az egyes oszlopok tetején található ‘I’ sávok jelzik. Amennyiben az összehasonlítandó csoportok konfidencia intervallumai nem fedik egymást, ez azt jelzi, hogy az értékek közötti különbségek statisztikailag szignifikánsak. n = 3237 A B kohorsz anyák esetében (12-13 éves kor), n = 2905 a K kohorsz anyák esetében (16-17 éves kor), n =3319 A B kohorsz apák esetében (12-13 éves kor) és n = 3034 a K kohorsz apák esetében (16-17 éves kor). Az egyházi vagy vallási csoportok, a közösségi vagy jóléti szervezetek, az iskolai és gyermekcsoportok, valamint a sport-és rekreációs szervezetek a szülők által önként vállalt szervezetek leggyakoribb típusai. Más kategóriák nem jelennek meg.
forrás: LSAC Wave 7, B és K kohorszok, súlyozott
hitel: Ausztrál gyermekek longitudinális vizsgálata 2019 (creativecommons.org/licenses/by/4.0/)

11.6.ábra: 12-13 éves és 16-17 éves önkéntesek (bármilyen), akiknek szülőjük volt önkéntes, szervezettípus szerint a szülők önkénteskedtek

Megjegyzések: 95 a% konfidencia intervallumokat az oszlopok tetején található ‘I’ sávok jelzik. Amennyiben az összehasonlítandó csoportok konfidencia intervallumai nem fedik egymást, ez azt jelzi, hogy az értékek közötti különbségek statisztikailag szignifikánsak. n = 3144 A B kohorsz anyák esetében (12-13 éves kor), n = 2788 a K kohorsz anyák esetében (16-17 éves kor), n =3216 A B kohorsz apák esetében (12-13 éves kor) és n = 2908 a K kohorsz apák esetében (16-17 éves kor).
forrás: LSAC Wave 7, B és K kohorszok, súlyozott
hitel: Ausztrál gyermekek longitudinális vizsgálata 2019 (creativecommons.org/licenses/by/4.0/)

11.4 a serdülőkori önkéntességgel kapcsolatos jellemzők

a serdülők önkéntes részvétele életkoruk, kisebb mértékben nemük szerint változott. Az egyéb személyes és családi jellemzők figyelembevétele után ezek a Jellemzők továbbra is szignifikánsan összefüggtek a serdülők önkéntes viselkedésével (táblázat 11.1):

• a 16-17 éves fiatalok majdnem kétszer akkora eséllyel vettek részt valamilyen formában az önkéntességben, mint a 12-13 évesek (esélyhányados = 1,8). Nagyobb esélyük volt arra is, hogy sokféle önkéntes tevékenységet folytassanak (az esélyhányados 1,3-1,8 között mozog), a legnagyobb különbség az Ifjúsági, a hallgatói szolgálat, a mentorálás, a vezetés vagy a kalandterületek önkéntes tevékenységeivel kapcsolatos (esélyhányados = 1,8).
• a lányoknak nagyobb esélyük volt önkéntesnek lenni, mint a fiúknak (esélyhányados = 1,3). Ezek az eredmények összhangban vannak más Ausztrál adatokkal, amelyek azt mutatják, hogy a nők körében magasabb az önkéntesség aránya, mint a férfiaknál (PricewaterhouseCoopers Australia, 2016). A nemek közötti különbségek az állatjóléti szervezeteknél voltak a legszembetűnőbbek (a lányok több mint kétszerese volt annak az esélynek, hogy önkénteskedjenek ezekkel a csoportokkal; esélyhányados = 2,1).

Megjegyzések: logisztikai regressziós modellek, esélyhányados jelentett. * p <.05, * * p <.01, * * * p <.001. n = 5845. Minden modell vezérli a szomszédsági hátrányt (SEIFA), a táblázat összes többi jellemzőjével együtt. a mindkét kohorsz 7. hullámában az elsődleges gondozótól megkérdezték, hogy a gyermeknek van-e olyan állapota, amely legalább 12 hónapig tartott vagy várhatóan fennáll, ami miatt az orvos által felírt gyógyszert használja, kivéve a vitaminokat, vagy több orvosi ellátást, mentális egészséget vagy oktatási szolgáltatásokat.
forrás: LSAC Wave 7, B és K kohorszok összesített adatai, súlyozatlan

a születési sorrend szintén jelentősen összefüggött az önkéntességgel. Az elsőszülött gyermekekhez képest a középső gyermek, iker vagy egyetlen gyermek serdülőknél alacsonyabb volt az esély arra, hogy bármilyen típusú önkéntes munkát végezzenek (körülbelül 20-30 százalékponttal alacsonyabb). Ezenkívül a középső gyermekeknek és az ikreknek alacsonyabb volt az esélye az önkéntességre a fiatalok, a hallgatói szolgálat, a mentorálás, a vezetés vagy a kaland szerepekben, és a serdülők, akik a család legfiatalabb vagy egyetlen gyermeke voltak, kisebb eséllyel jelentkeztek sport-és rekreációs csoportokba. Bár várható, hogy a fiatalabb testvérek követik az idősebb testvérek példáját, ezt az elképzelést az adatok nem támasztották alá. Ez a megállapítás azzal a megfigyeléssel magyarázható, hogy az elsőszülött gyermekek általában magasan szervezett teljesítők (Grose, 2003), ezért esetleg részt kívánnak venni az iskolán kívüli tevékenységekben, például az önkéntességben. Az is előfordulhat, hogy a másodszülött vagy a későbbi gyermekek nem ugyanolyan mértékben férnek hozzá a szülők idejéhez és erőforrásaihoz, mint az elsőszülöttek.

amint azt korábban megjegyeztük (11.3 pont), a serdülők nagyobb valószínűséggel önként jelentkeztek, ha szüleik önkéntesek voltak, és különösen, ha anyjuk önkéntes volt. Ez az asszociáció számos más tényező ellenőrzése után is megmaradt. Összehasonlítva azokkal a serdülőkkel, akiknek az anyja nem önkénteskedett, azoknak, akiknek volt anyja, aki igen, megduplázódott az esélyük az önkéntességre, és nagyobb volt az esélye, hogy minden típusú önkéntességben részt vegyenek. A serdülőknél is nagyobb volt az önkéntesség valószínűsége, ha apjuk önkéntes volt (1,4-szer nagyobb esély). Az apa önkéntessége azonban csak azzal járt, hogy a serdülők nagyobb eséllyel vettek részt az önkéntes munka bizonyos formáiban (azaz egyházi vagy vallási csoportok; sport-és rekreációs csoportok; és az ifjúsággal, a hallgatói szolgálattal, a mentorálással, a vezetéssel vagy a kalanddal kapcsolatos tevékenységek).

ezek az eredmények összhangban vannak más kutatásokkal (Van Goethem, van Hoof, Van Aken, Orobio de Castro, & Raaijmakers, 2014), bemutatva, hogy a szülők önkéntes példaképként szolgálhatnak gyermekeik számára. Az eredmények azt is bizonyítják, hogy a család elkötelezett bizonyos szervezetek iránt, ami szintén elősegítheti a szülő-gyermek kapcsolatok megerősítését. Ezen túlmenően, a serdülők, akik a szülő egy bizonyos fokú volt nagyobb esélye (1.3-szor magasabb), hogy önkéntessé váljon, mint azok a serdülők, akiknek szülei nem rendelkeztek középfokú végzettséggel. Pontosabban, nagyobb volt az esélyük a közösségi vagy jóléti szervezetek önkéntességére (1,8-szor nagyobb), valamint a fiatalokkal, a hallgatói szolgálattal, a mentorálással, a vezetéssel vagy a kalandokkal kapcsolatos tevékenységekre (kétszerese az esélyeknek). Azok a serdülők, akiknek szülei középfokú végzettséget vagy oklevelet szereztek, szintén nagyobb eséllyel vettek részt az önkéntesség ezen formáiban, bár ennek valószínűsége alacsonyabb volt, mint a diplomásoké.

az otthon beszélt nyelv összefüggésbe hozható a serdülők önkéntességével is, amely összefügghet a kulturális háttérrel. Azokhoz a serdülőkhöz képest, akik csak angolul beszéltek otthon, az angoltól eltérő nyelvet beszélő serdülőknél nagyobb volt az esélye az önkéntességnek (1,3-szor nagyobb) és az önkéntességnek:

• közösségi vagy jóléti szervezetek(1,5-szer magasabb)
• egyházi vagy vallási csoportok (1,8-szor magasabb)
• művészetekkel, örökséggel, kultúrával vagy zenével kapcsolatos tevékenységek (1,8-szor magasabb).

az a fajta iskola, amelybe egy serdülő járt, az önkéntességben való részvételükhöz kapcsolódott, a katolikus vagy független iskolákba járó serdülőknél nagyobb az esély az önkéntes munkára, mint a kormányzati iskolákból származó serdülőknél. A független vagy katolikus iskolák több lehetőséget és ösztönzést nyújthatnak az önkéntességhez, mint a kormányzati iskolák, vagy bizonyos esetekben akár önkéntességet is előírhatnak. A legnagyobb ágazati különbségeket az egyházi vagy vallási csoportok önkéntességében találták. A kormányzati iskolákban dolgozó serdülőkhöz képest az egyházi vagy vallási csoportok önkéntességének esélye a katolikus iskolákban 2,1-szer, a független iskolákban pedig 2,3-szor nagyobb volt.3

számos személyes és családi jellemző szignifikánsan összefüggésbe hozható az önkéntesség bizonyos formáival, miután más tényezőket ellenőriztek:

• az őslakos státusz egyedülállóan kapcsolódott a művészetekkel, örökséggel, kultúrával vagy zenével kapcsolatos önkéntes tevékenységekhez. Ez az erős társulás tükrözheti a művészet és a zene alapvető fontosságát az ausztrál őslakosok kultúrájában (Egészségügyi Minisztérium, 2017). A nem őshonos serdülőkhöz képest a művészetekkel, örökséggel, kultúrával vagy zenével kapcsolatos tevékenységek önkéntességének esélye több mint háromszorosára nőtt az őslakos háttérrel rendelkező serdülők esetében.
• a speciális egészségügyi ellátásra szoruló serdülőknél kisebb volt az esély arra, hogy sport-és rekreációs csoportokban önkénteskedjenek (27 százalékponttal alacsonyabb), mint a speciális egészségügyi ellátással nem rendelkezőknél, ami arra utal, hogy egészségügyi szükségleteik korlátozhatják az ilyen típusú tevékenységekben való önkéntes képességüket.
• a jövedelem az önkéntesség bizonyos formáihoz is kapcsolódott, de összességében nem. A magas jövedelmű családokból (felső harmadik) származó serdülők nagyobb eséllyel jelentkeztek sport-és rekreációs csoportokba (kb. 30 százalékponttal magasabb), és kisebb eséllyel jelentkeztek egyházi vagy vallási csoportokba (45 százalékponttal alacsonyabb), mint az alacsony jövedelmű családokból származó serdülők (alsó harmadik). Ez összefüggésben lehet az egyes tevékenységekben való részvétel költségeivel; például sport egyenruhák.
• a lakóhely szerinti régió szintén csak az önkéntesség bizonyos típusaihoz kapcsolódott. A nagyobb városokban élő serdülőkhöz képest a belső regionális területeken, illetve a külső regionális és távoli területeken élő serdülők nagyobb eséllyel jelentkeztek sport-és rekreációs csoportokba (1,4-szer, illetve 1,5-szer). Ez a megállapítás összhangban van azzal a megfigyeléssel, hogy a sport és a szabadidős tevékenységek Ausztrália országainak kultúrájának jelentős részét képezik, és ezek a tevékenységek gyakran nagymértékben támaszkodnak az önkéntesekre (Tonts, 2005). Fordítva, a belső regionális területeken élő serdülőknek kisebb volt az esélye arra, hogy önkéntes munkát végezzenek egyházi vagy vallási csoportok számára.

összefoglaló

ez a fejezet a 12-13 és 16-17 éves serdülőkori önkéntességről nyújt képet 2016-ban. Ismertette az önkéntes tevékenységek azon típusait, amelyekben a serdülők részt vesznek, valamint az egyéni és családi jellemzőkkel rendelkező társulásokat, beleértve szüleik önkéntességét is. Ez hozzájárul az ifjúsági önkéntesség egyedülálló megértéséhez azáltal, hogy tájékoztatást nyújt a 15 év alatti fiatalokról.

12-13 éves korukra a serdülők jelentős százaléka (több mint 40%) vett részt valamilyen formában az önkéntességben, 16-17 éves korukra pedig az Ausztrál fiatalok több mint fele számolt be önkéntességről. A serdülők leggyakrabban sport-és rekreációs szervezetekben, iskolai és gyermekcsoportokban, valamint közösségi vagy jóléti szervezetekben önkénteskedtek. Mindkét életkorban több serdülő jelentkezett önként, ha egy szülő önként jelentkezett, különösen az anyjuk, ami arra utal, hogy a szülők fontos példaképként járnak el gyermekeik számára. Általában a serdülők nagyobb valószínűséggel önként jelentkeztek, ha nők voltak, idősebbek (16-17, nem pedig 12-13 évesek), független vagy katolikus iskolákba jártak, nem pedig állami iskolákba, és szüleik magasabb iskolai végzettséggel rendelkeztek.

ezek a megállapítások biztatóak, mert azt jelzik, hogy a fiatalabb ausztrálok önkéntes tevékenységeket folytatnak, amelyek pozitív hatással lehetnek egyéni fejlődésükre és jólétükre, miközben szélesebb körben hozzájárulnak közösségükhöz és ausztrál társadalomhoz. Ennek a szerepvállalásnak a kettős előnye – a serdülők hozzájárulásából származó társadalmi előnyök, valamint a serdülők számára a készségek és tapasztalatok fejlesztésében nyújtott előnyök tekintetében, amelyek meghaladják azt, amit az osztályteremben szerezhetnek – azt jelenti, hogy erőfeszítéseket kell tenni a serdülők ösztönzésére és felhatalmazására, hogy vegyenek részt az önkéntességben. Tekintettel a serdülők és szüleik önkéntessége közötti kapcsolatra, az ifjúsági önkéntesség növelésének lehetséges megközelítései a szülői önkéntesség és a családi önkéntesség lehetőségeinek ösztönzése lenne. Az önkéntes (és nem önkéntes) serdülők motivációinak megértésére irányuló jövőbeli kutatások ezen a területen segítenék az önkéntesség ösztönzésére irányuló erőfeszítések célzását. Az LSAC kohorszok önkéntes magatartásának további nyomon követése feltárja az ifjúsági önkéntesség azonnali és hosszú távú előnyeit.

Ausztrál Statisztikai Hivatal (ABS). (2011). Általános társadalmi felmérés: Felhasználói útmutató, Ausztrália, 2010. Papír kérdőív (kat. 4159.0.55.002). ABS. Letöltve innen: www.ausstats.abs.gov.au/ausstats/subscriber.nsf/0/47A8702AD871F040CA2579…$Fájl / általános%20social%20survey%20questionnaire%202010.pdf

ABS. (2015a). 4159.0-általános társadalmi felmérés: összefoglaló eredmények, Ausztrália, 2014. ABS. Letöltve innen: www.abs.gov.au/ausstats/[email protected]/latestProducts/4159.0Media%20Release102014

ABS. (2015b). 4159.0-általános társadalmi felmérés: összefoglaló eredmények, Ausztrália, 2014. ABS. Letöltve innen: www.abs.gov.au/AUSSTATS/[email protected]/Latestproducts/4159.0Main%20Features152014?opendocument&tabname=Summary&prodno=4159.0&issue=2014&num=&view=

ABS. (2015c). 5256.0-ausztrál nemzeti számlák: nonprofit intézmények műholdas számlája, 2012-13. ABS. Letöltve innen: www.abs.gov.au/ausstats/[email protected]/mf/5256.0

ABS. (2018). 4159.0.55.005 – tájékoztató: önkéntes adatgyűjtés az ABS – ben, 2018.március. ABS. Letöltve innen: www.abs.gov.au/ausstats/[email protected]/7d12b0f6763c78caca257061001cc588/b23e1cea513878b7ca258255000dd750!OpenDocument

Benson, P. L., Scales, P. C., & Syvertsen, A. K. (2011). A fejlesztési eszközök keretrendszerének hozzájárulása a pozitív ifjúsági fejlődéselmélethez és gyakorlathoz. J. V. Lerner, & J. B. Benson (Szerk.), A gyermek fejlődésének és viselkedésének előrehaladása(195-228. London, Anglia: Elsevier.

Catalano, R. F., Hawkins, J. D., Berglund, M. L., Pollard, J. A., & Arthur, M. W. (2002). Prevenciós tudomány és pozitív ifjúsági fejlődés: versenyképes vagy kooperatív keretek? Amszterdam: Elsevier Science B. V.

Jótékonysági Segélyalapítvány. (2018). CAF world giving index 201: globális nézet az adási trendekről. Kings Hill, Egyesült Királyság: Jótékonysági Segélyalapítvány.

Egészségügyi Minisztérium. (2017). Életem a vezető: Lehetőségek az őslakos egészség társadalmi és kulturális meghatározó tényezőinek megközelítésének megerősítésére. Jelentés a nemzeti konzultációkról. Canberra: Ausztrál Nemzetközösség, Egészségügyi Minisztérium.

Elder, G. H., Jr., & Conger, R. (2000). A föld gyermekei: csapások és siker a vidéki Amerikában. Chicago: University of Chicago Press.

Grose, M. (2003). Az elsőszülöttek uralják a világot, az utolsók pedig meg akarják változtatni. Észak-Sydney, Ausztrália: Random House Ausztrália.

Hinson, L., Kapungu, C., Jessee, C., Skinner, M., Bardini, M., & Evans-Whipp, T. (2016). A pozitív ifjúsági fejlesztési eszköztár mérése: útmutató az ifjúsági programok végrehajtói számára. Washington, DC: YouthPower tanulás, a cent nemzetközivé tétele.

Lerner, R. M., Almerigi, J. B., Theokas, C., & Lerner, J. V. (2005a). Pozitív ifjúsági fejlődés a kérdések áttekintése. A korai serdülőkor folyóirata, 25(1), 10-16.

Lerner, R. M., Lerner, J. V., Almerigi, J. B., Theokas, C., Phelps, E., Gestsdottir, S. et al. (2005b). Pozitív ifjúsági fejlődés, részvétel a közösségi ifjúsági fejlesztési programokban, valamint az ötödik osztályos serdülők közösségi hozzájárulása: a pozitív ifjúsági fejlődésről szóló 4-h tanulmány első hullámának eredményei. A korai serdülőkor folyóirata, 25(1), 17-71.

Moorfoot, N., Leung, R. K., Toumbourou, J. W., & Catalano, R. F. (2015). A serdülőkori önkéntesség longitudinális hatása a középiskola befejezésére és a felnőtt önkéntességre. Nemzetközi Fejlődéstudományi folyóirat, 9 (3-4), 115-123.

Moreno, M. A., Furtner, F., & Rivara, F. P. (2013). Tanácsadás a betegek számára. Kamasz önkéntesség. JAMA gyermekgyógyászat, 167 (4), 400.

PricewaterhouseCoopers Ausztrália. (2016). Önkéntesség Ausztráliában. Ausztrália: PricewaterhouseCoopers Ausztrália.

Ranapurwala, S. I., Casteel, C., & Peek-Asa, C. (2016). Önkéntesség serdülőkorban és fiatal felnőttkorban bűnözés bevonása: longitudinális elemzés az add health tanulmányból. Sérülés Epidemiológia, 3(1), 26-35.

Schreier, H. M., Schonert-Reichl, K. A., & Chen, E. (2013). Az önkéntesség hatása a szív-és érrendszeri betegségek kockázati tényezőire serdülőknél: Randomizált, kontrollált vizsgálat. JAMA gyermekgyógyászat, 167(4), 327-332.

Tonts, M. (2005). Versenyképes sport és társadalmi tőke Ausztrália vidékén. Vidéki tanulmányok lapja, 21(2), 137-149.

van Goethem, A. A. J., Van Hoof, A., Van Aken, M. A. G., Orobio de Castro, B., & Raaijmakers, Q. A. W. (2014). A fiatalkori önkéntesség szocializálása: mennyire fontosak a szülők és a barátok? A szülők és barátok életkorfüggő hatása a serdülők önkéntes viselkedésére. Alkalmazott fejlődési pszichológia folyóirat, 35 (2), 94-101.

Önkéntesség Ausztrália. (2015). Főbb tények és statisztikák az önkéntességről Ausztráliában. Canberra: Önkéntesség Ausztrália.

Walsh, L., & Fekete, R. (2015). Ifjúsági önkéntesség Ausztráliában: bizonyítékok áttekintése. Canberra: Ausztrál gyermek-és Ifjúsági Kutatási Szövetség.