útmutató diákok és szülők számára
az amerikaiak húsz százaléka jár iskolába minden nap. Ez 60 millió diák, tanár, kar és személyzet, akik nemzetünk egyetemein dolgoznak és tanulnak. És bár sok iskola küzd a finanszírozással, a normákkal és a viselkedéssel, a környezet és a jó egészség kérdései néha átesnek a repedéseken. Ezt a hibát abba kell hagynunk.
az iskolaépületek a harmadik legnagyobb energiafelhasználók. Egy közepes méretű iskolai körzet évente 1 millió dollárt költhet energiára, ez a szám évente körülbelül 19 százalékkal növekszik. Eközben a rossz beltéri levegőminőség negatívan befolyásolja a diákok teljesítményét, és az iskolák továbbra is hatalmas szennyezési és hulladékforrást jelentenek, amely rontja a környezetet.
diákként vagy szülőként a nagy változások az iskolában népszerűtlenek lehetnek, vagy lehetetlennek tűnhetnek. A valóság nem lehet távolabb az igazságtól. Például tudta, hogy a Föld Napja a világ legnagyobb polgári ünnepe, évente több mint egymilliárd résztvevővel? Ez minden hetedik ember. Még akkor is, ha úgy gondolja, hogy az iskolaigazgatás ellenezheti ötleteit, ne hagyja, hogy ez megakadályozza a részvételt. Valószínűleg több támogatást talál, mint ellenállást.
ez az iskolád (vagy a Gyerekek Iskolája) és az életed. Tegyen lépéseket nemcsak a környezet, hanem a saját és gyermekei egészségének és jövőjének védelme érdekében.
hozd vissza a friss levegőt & napfény
az iskolába járás valójában károsíthatja az egészségét. Az iskolák közel fele (43%) nem kielégítő beltéri környezeti feltételekkel, 20% – uk pedig nem megfelelő levegőminőséggel rendelkezik. Ez részben az iskolaépületek elöregedésének tudható be, de a beltéri levegő minőségének általános romlásához is kapcsolódik, köszönhetően a csökkent légáramlásnak és a mindennapi életünkben lévő szintetikus anyagoknak. Minden tizedik iskolás korú gyermek asztmában szenved, így a rossz levegőminőség nem csak bosszúság—életveszélyes lehet.
kétségtelen, hogy az állami iskolák többsége fejlesztéseket tudna használni e veszélyek leküzdésére. Segítheti iskoláját abban, hogy lépéseket tegyen a beltéri levegő minőségének javítása és a mérgező anyagoknak való kitettség csökkentése érdekében minden tanár és diák számára. Íme néhány ötlet, hogy megpróbálja:
1. Szervezze meg az osztálytermi takarítási napokat.
néhány a legnagyobb egészségügyi problémák lappang az osztályban létezik alatt minden cucc. A zsúfolt felületek, Szekrények és sarkok Port és penészt tartalmaznak. Szervezzen néhány osztálytársat vagy szülőtársat, hogy havonta egyszer maradjanak az iskola után. Segíteni fog az asztma kiváltó okainak csökkentésében, és tanárai és gondnokai köszönetet mondanak Önnek.
2. Kérje meg iskoláját, hogy hajtson végre zöld takarítást, kártevőirtást és karbantartási irányelveket.
mérgező tisztítószerek, kártevő mérgek, festékek, Lakberendezési felületek, sőt vegyi műtrágyák és jégolvadás is veszélyeztetik a gyerekek egészségét. Mérgezőek a takarító és karbantartó személyzet számára is. Kérje meg az iskolaigazgatást, hogy keressen zöld megoldásokat a különböző kérdésekre, beleértve a járdán gyomirtást, a jégolvadást a téli hónapokban és a tisztítószereket.
3. Gyűjtsön forrásokat a levegőminőség-mérőkhöz.
szeretne világosabb képet kapni arról, hogy valójában mit lélegzik? Dolgozzon a diákokkal és a szülőkkel, hogy pénzt gyűjtsön vagy kérje az iskolát, hogy fektessen be a levegőminőség-mérőkbe, ami segít a diákoknak az asztma kezelésében. Ezenkívül a mérők értesítik az iskolát minden olyan súlyos levegőminőségi problémáról, mint például a magas CO2-szint vagy az emelkedett nedvesség, amely penészt okozhat.
ösztönözze az egészséges & fenntartható élet
a mai gyerekek lesznek a holnap építészei és gondolatvezetői. És az iskolák nem csak a matek gyakorlatok helye. Az iskolák lehetővé teszik a fiatalok számára, hogy megosszák élettapasztalataikat és leckéiket, és megtanulják azokat az értékeket, amelyeket egy életen át magukkal hordoznak. Sajnos az amerikai gyerekek egy jól dokumentált elhízási járvány közepén vannak, ami veszélyezteti hosszú élettartamukat. Ugyanakkor az éghajlatváltozás fenyegeti a bolygót.
az előttünk álló évek tele vannak kihívásokkal a mai gyerekek számára. Az egészséges, fenntartható élethez szükséges készségek megosztásával segíthet nekik (és saját gyermekeiknek) jobb esélyeket adni egy hosszú, boldog életre.
4. Szervezzen helyi étkezési napot.
fontolja meg a helyi éttermekkel, farmokkal vagy akár élelmiszer-teherautókkal való együttműködést, hogy havonta egyszer vagy néhány havonta friss, helyi ételeket hozzanak az iskolába. A gyerekek lehetőséget kapnak arra, hogy megtanulják a helyi ételek előnyeit, és támogatni fogják a közösség kisvállalkozásait.
5. Hozzon létre egy zöld diákklubot.
vegye saját kezébe a környezeti oktatást. A hallgatói klub valódi lépéseket tehet az egyetemi kérdésekben. Klubja létrehozhat egy egyetemi szintű újrahasznosítási vagy komposztálási programot; Ismerje meg saját ételeinek termesztését egy iskolakert segítségével; szervezzen takarítási és ültetési napokat; gyűjtsön forrásokat a zöld kezdeményezésekhez; sőt vegyen részt állami és országos zöld iskolák versenyein. Mindezek révén a diákok megtanulják a vezetést, a csapatmunkát és azt, hogy milyen jó érzés pozitív változást elérni.
6. Hozzon létre egy telekocsi, kerékpáros vagy gyalogos csoportot.
takarítson meg időt az elfoglalt szülők számára, takarítson meg energiát, és barátkozzon meg egy közösségi telekocsival vagy más közlekedési csoporttal. A szomszédokkal való találkozással új, hatékonyabb módszereket találhat az iskolába való bejutáshoz és az iskolából. A Carpools az időigényes megoldás, de ha elég közel lakik az iskolájához, gondoljon egy csoport megszervezésére, hogy kerékpározzon vagy együtt járjon. Bónuszként, a szülői kísérők megkapják a napi testmozgást, is.
7. Kérje meg az iskolát, hogy telepítsen energiamérőket.
sokkal könnyebb megérteni az energiafelhasználást, ha működés közben láthatjuk. Az energiamérők, amelyek minden diák és tanár számára láthatók, nem csak nagyszerű tanulási eszközök— arra is ösztönözhetnek mindenkit, hogy energiát és vizet takarítson meg a nap folyamán. Sok iskola elkezdte megosztani energiafelhasználását ilyen módon. A monitorozás nemcsak megtakarítást eredményez az iskola energia -, hő-és vízköltségvetésében, hanem beépíthető az egész iskolára kiterjedő barátságos versenyekbe és az osztálytermi fenntarthatósági órákba is.
takarítson meg pénzt, takarítson meg környezetet
ha megkérdezné az iskolaigazgatást, valószínűleg ők lennének az elsők, akik elmondanák, hogy szeretnék korszerűsíteni iskoláját modern, fenntartható és egészséges funkciókkal. Sajnos a legtöbb iskola szűkös költségvetéssel rendelkezik, és nehéz döntéseket kell hozniuk a források elosztásáról.
ennek ellenére nem meglepő, hogy a környezeti szempontból fenntartható iskolák—nagyobb hatékonysággal és egészségügyi előnyökkel—pénzügyileg is fenntarthatóbbak. Például:
- a teszteredmények és a tanulási képesség három-öt százalékkal javulnak, ha egy iskola magában foglalja a természetes napfényt-ami egy diákonként 532 dolláros éves jövedelemnövekedést jelent.
- egy zöld iskola építése kevesebb, mint 2 százalékkal többe kerül, mint egy hagyományos iskola (körülbelül 3 dollár négyzetméterenként), de a pénzügyi előnyök 20-szorosát nyújtja.
- egy zöld iskola évente átlagosan 100 000 dollárt takarít meg—elegendő két új tanár felvételéhez, 250 új számítógép vásárlásához vagy 5000 új tankönyvhez.
- a zöld iskolák 33 százalékkal kevesebb energiát és 32 százalékkal kevesebb vizet használnak fel, mint a hagyományos iskolák.
- átlagosan egy zöld iskola termel:
- 1200 kevesebb Font nitrogén-oxid (a szmog fő alkotóeleme)
- 1300 kevesebb Font kén-dioxid (a savas eső fő oka)
- 585 000 kevesebb Font szén-dioxid (a fő üvegházhatású gáz)
- 150 kevesebb Font durva szemcsés anyag (a légzőszervi megbetegedések fő oka)
- 74 százalékkal kevesebb hulladék
hogyan segítheted az iskoládat zölddé válni? Kezdje azzal, hogy csökkenti az energiafelhasználást, a vízfelhasználást, a hulladékot és a szennyezést a mindennapi tevékenységekben. Számolja ki a megtakarításokat, amelyeket cselekedetei hoznak létre, és lobbizzon az iskolai körzetben, hogy tegye félre ezt a pénzt a létesítmények korszerűsítésére és fejlesztésére.
8. Tegyen közzé természetvédelmi emlékeztetőket mindenhol.
az egyszerű jelek valóban különbséget tesznek. Minden szobában, fürdőszobában, folyosón és ebédlőben emlékeztetőket küldhet a diákoknak és a tanároknak, hogy kapcsolják le a lámpákat, amikor nem használják őket; takarítson meg vizet kézmosás közben; húzza ki az energia-szívó eszközöket; és állítsa be a termosztátokat, amikor elhagyja a napot. Legyen hatékony, ha papír jeleket használ: A papír is értékes erőforrás, ezért győződjön meg róla, hogy a feliratok valóban csökkentik az iskola víz-és áramfelhasználását. Először törölje kampányát az adminisztrációval. Értesítse a karbantartó személyzetet is, hogy kemény munkája ne kerüljön a hulladékáramba.
9. Indítson el egy vizes palack kampányt.
az egyik legnagyobb módja annak, hogy csökkentse a hulladékot az iskolában, hogy a diákok és a tanárok, hogy hagyja abba az eldobható vizes palackok és más egyszer használatos konténerek. A legtöbb iskolában rengeteg ivókút található. Szervezzen oktatási kampányt, amely újratölthető, tartós vizes palackokat tartalmaz, amelyeket mindenki használhat a szemét és az újrahasznosítás csökkentésére az iskolában. (Győződjön meg róla, hogy a palackok először illeszkednek az ivókutakhoz.)
10. Önkéntes, mint xeriscaper.
az iskolák gyakran hatalmas mennyiségű vizet használnak a gyepek és a tereprendezés fenntartásához. Míg a buja, zöld mező tökéletes lehet a futáshoz és a játékhoz, sok hagyományos tereprendezési rendszer költséges mind a vízhasználat, mind a karbantartás szempontjából. Ajánlja fel az iskolának az idejét olyan őshonos növények tervezésére és telepítésére, amelyek nem igényelnek sok vizet. A kertészeti nap nagyszerű szabadtéri tevékenység klubok vagy szülői csoportok számára is.
a Zöld élet egy tanulási folyamat
egyikünk sem úgy született, hogy tudta, hogyan kell egészségesen és fenntarthatóan élni. Tehát ne várja el, hogy barátai, szomszédai vagy családtagjai ugyanolyan szenvedéllyel és ismeretekkel rendelkezzenek a környezeti kérdésekről, mint amilyeneket megszerezhetett.
ez különösen az iskolára vonatkozik. A tanulás intézményeként az iskolákat a közelmúltban változó szabványok és elvárások támadták meg, amelyeket stagnáló költségvetéssel kell kezelni. Amikor zöldre vált, a legtöbb iskola küzd. Ezért tökéletes lehetőség a szülők és a diákok számára, hogy bekapcsolódjanak, kézbe vegyék és megváltoztassák az alapoktól kezdve.
ha ez a cikk érdekli a zöldebbé válást, vessen egy pillantást ezekre a visszanyert faasztalokra otthonában.—http://www.custommade.com/gallery/custom-desks/
- Bio
- Legújabb bejegyzések
J. H. Fearless
J. H. Fearless legújabb hozzászólásai (az összes megtekintése)
- lehet-e (valóban) élni egy apró házban? – Június 15, 2015
- több a Kevesebbből: kezdő útmutató a minimalista mozgalomhoz-június 8, 2015
- 10 Az iskola Zöldítésének módjai-május 4, 2015