Formatage d’une hypothèse testable

Formatage d’une hypothèse testable

Qu’est-ce qu’une Hypothèse Réelle ?

L’ahypothèse est une déclaration provisoire qui propose une explication possible àun phénomène ou un événement. Une hypothèse utile est une déclaration testable, qui peut inclure une prédiction. Une hypothèse ne doit pas être confondue avec l’athéorie. Les théories sont des explications générales basées sur une grande quantité de données. Par exemple, la théorie de l’évolution s’applique à tous les êtres vivants et est basée surun large éventail d’observations. Cependant, il y a beaucoup de choses sur l’évolution quisont pas entièrement compris, comme les lacunes dans les archives fossiles. De nombreuses hypothèses ont été proposées et testées.

Quand Les Hypothèses Sont-Elles Utilisées?

Le mot clé est testable.Autrement dit, vous effectuerez un test de la façon dont deux variables peuvent être liées. C’estlorsque vous faites une véritable expérience. Vous testez des variables. Habituellement, l’ahypothèse est basée sur une observation antérieure, par exemple en remarquant que de nombreux arbres subissent des changements de couleur dans leurs feuilles et que les températures quotidiennes moyennes chutent. Ces deux événements sont-ils liés ? Comment ?

Toute procédure de laboratoirevous suivez sans hypothèse n’est vraiment pas une expérience. C’est juste unexercice ou une démonstration de ce qui est déjà connu.

Comment Les Hypothèses Sont-Elles Écrites ?

1. Le chocolat peut provoquer des boutons.
2. Le sel dans le sol peut affecter la croissance des plantes.
3. La croissance des plantes peut être affectée par la couleur de la lumière.
4. La croissance bactérienne peut être affectée par la température.
5. La lumière ultraviolette peut provoquer un cancer de la peau.
6. La température peut faire changer la couleur des feuilles.

Tous ces exemples sont des hypothèses parce qu’ils utilisent le mot provisoire « peut ». Cependant, leur forme n’est pas particulièrement utile. L’utilisation du mot « mai » ne suggère pascomment vous allez fournir des preuves à l’appui de l’hypothèse. Si ces déclarations n’avaient pas été rédigées avec soin, elles n’auraient peut-être même pas été des thypothèses du tout. Par exemple, si nous disons « Les arbres changeront de couleur quand ilobtenit froid. »nous faisons une prédiction. Ou si nous écrivons: « Ultraviolela lumière provoque le cancer de la peau. »pourrait être une conclusion. Une façon de prévenir de telles erreurs faciles est de formaliser la forme de l’hypothèse.

Exemple d’hypothèses formalisées: Si le cancer de la peau est lié à la lumière ultraviolette, les personnes fortement exposées aux rayons UV auront une fréquence plus élevée de cancer de la peau.

Si le changement de couleur des feuilles est lié à la température, l’exposition des plantes à de basses températures entraînera des changements de couleur des feuilles.

Notez que ces déclarations contiennent les mots, if et then. Ils sont nécessaires dansune hypothèse formalisée. Mais toutes les déclarations if-then ne sont pas des hypothèses. Par exemple, « Si je joue à la loterie, je deviendrai riche. »C’est une prédiction simple. Dans une hypothèse formalisée, une relation provisoire estétaté. Par exemple, si la fréquence des gains est liée à la fréquenced’acheter des billets de loterie. « Puis » est suivi d’une prédiction de ce qui se passera si vous augmentez ou diminuez la fréquence d’achat de billets de loterie. Si vous vous demandez toujours que si une chose est liée à une autre, vous devriez pouvoir la tester.

Formaliséles hypothèses contiennent deux variables. L’un est « indépendant » et l’autreest « dépendant. »La variable indépendante est celle que vous contrôlez, le « scientifique » et la variable dépendante est celle que vous observez et / ou mesurez les résultats

La valeur ultime d’une hypothèse formalisée est qu’elle nous oblige à réfléchir aux résultats que nous devrions rechercher dans une expérience.

Remarque il y a deux parties à une hypothèse formalisée: la partie « si » contient la relation proposée testable et la partie « alors » est la prédiction des résultats attendus d’une expérience. Une hypothèse acceptable contient les deuxaspects, pas seulement la partie prédiction.

Investigation 1: Réalisation d’unexpériment biologique

But: apprendre à utiliser la méthode scientifique en menant une expérience.

Vous avez appris jusqu’à présent queles scientifiques utilisent la « méthode scientifique » pour résoudre des problèmes. Bien qu’il n’y ait pas d’ordre défini pour la séquence, une enquête scientifique peut inclure certaines ou toutes les activités suivantes; recherche documentaire, énonçant le problème, rédigeant une hypothèse, concevant une expérience, collectant des données / observations, vérifiant, graphisant des données, interprétant des données et formant une conclusion.

Pour l’expérience d’aujourd’hui, vous développerez une hypothèse formalisée basée sur l’expérience de la partie II de l’exercice de laboratoire à la page 5 du manuel de laboratoire (y compris la relation testable et la prédiction).Chaque groupe de laboratoire mettra en place les deux expériences; pages 4 et 5 du manuel de laboratoire. Au cours de la semaine suivante, chaque groupe de laboratoire collectera des données dans des tableaux. Une fois les données collectées, votre groupe devra résumer les données et représenter les résultats à l’aide d’un tableau et d’une figure.

Étape 1: Matériel d’introduction avant de commencer une expérience.

Reportez-vous à la page 4 de votre manuel de laboratoire pour une description de l’expérience. Notez que la page 4 comprend des informations introductives qui expliquent l’hypothèse sous-jacente de la génération spontanée.

A. Indiquez le problème (il s’agit généralement d’une question générale mais souvent n’inclut pas de relation proposée)

Quelle est la question générale abordée par la procédure 1?

(notez qu’il ne s’agit pas d’une hypothèse formalisée; elle ne contient aucune information permettant d’identifier la variable indépendante ou dépendante. Cette étape n’est pas incluse dans la section d’introduction officielle du rapport de laboratoire.)

B.Recherche documentaire (cette section est requise pour expliquer la raison d’une relation proposée)

Quelles informations d’arrière-plan sont nécessaires pour expliquer votre hypothèse formalisée? Pour le rapport formallab, vous devez trouver des sources citées appropriées pour étayer votre hypothèse.
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C. Rédaction d’une hypothèse

Procédure 1 page 4 du manuel de laboratoire

Lisez la procédure à la page 4 du manuel de laboratoire pour déterminer les variables indépendantes et dépendantes. Écrivez un formaliséhypothèse. Incluez les variables dépendantes et indépendantes.

Procédure 2 page 5 du manuel de laboratoire

Lisez la procédure II à la page 5 du manuel de laboratoire pour déterminer les variables indépendantes et dépendantes. Écrivez un formaliséhypothèse. Incluez les variables dépendantes et indépendantes.

1. Les variables indépendantes et dépendantes sont-elles identiques pour les deux procédures?

2. Les hypothèses pour la procédure 1 et la procédure II sont-elles les mêmes?

Sinon, quelle relation testeprocedure II?

ExperimentalDesign: Suivez les instructions des pages 4 et 5 de votre manuel de laboratoire.

Les tableaux suivants sont destinés à faciliter la collecte des données expérimentales brutes. N’utilisez pas ces tableaux dans le rapport de laboratoire final; suivez le tableau d’exemple dans le document sur la façon d’écrire une section de résultats.

* Notez que ce n’est pas le finaltable à utiliser dans votre rapport de laboratoire formel.

Données / Observations

Tableau 1. Données de séries chronologiques pour votre propre groupe. Enregistrez la variable dépendante assignée à chaque jour.

Procédure 1: Variable dépendante ?_________________________

Tableau 2. Données de séries chronologiques pour votre propre groupe. Enregistrez la variable dépendante chaque jour attribué. Chaque groupe doit avoir un score de sédiment pour chaque traitement pendant quatre jours; ces données seront utilisées pour générer un graphique de séries chronologiques pour le rapport de laboratoire.

Procédure 2 Dependentvariable=__ Score de sédiment_

Interprétations et conclusions

Vérifiez les flacons standard de la classe pour l’échelle des sédiments:

Au cours du laboratoire de la semaine suivante, chaque groupe présentera ses résultats et remplira une classe datatable, voir ci-dessous. La table de données de classe est les données qui doivent être utilisées pour le test du Chi carré dans votre rapport de laboratoire.

Tableau3. Données de classe Bio 100 pour la procédure II, page 5 du manuel de laboratoire. Les marqueurs de sédiments sont basés sur le score attribué à chaque flacon au jour 5. n = 6.