La mayoría estaría de acuerdo en que la lectura es una habilidad esencial para la vida. En ausencia de habilidades de lectura sólidas, los estudiantes pueden experimentar enormes dificultades a lo largo de sus años académicos y hasta bien entrada la edad adulta.
Por lo tanto, es fundamental que apoyemos a los estudiantes con dificultades lo antes posible para ayudarlos a alcanzar su máximo potencial de lectura.
Ayudar a los lectores con dificultades a mejorar sus habilidades básicas o su comprensión puede hacer que la lectura les parezca menos una tarea y preparar el escenario para el éxito académico a largo plazo.
Los padres y educadores que se preguntan cómo ayudar a un niño con los desafíos de lectura deben considerar los siguientes seis consejos:
1. Averigüe el nivel de lectura de su hijo o estudiante y proporcione libros en ese nivel (o ligeramente por encima si puede ayudarlos cuando sea necesario)
Algunos niños tienen dificultades con la lectura como resultado de que se les presenta material que excede su nivel actual.
Las escuelas pueden evaluar el nivel de lectura de su hijo. Si aún no te han dicho su nivel, pregunta. También puede evaluar el nivel de lectura de su hijo en casa. Haga una búsqueda en Google para » evaluar el nivel de lectura de mi hijo.»Surgirán varias opciones.
Hay libros nivelados sobre una variedad de temas para lectores en todas las etapas diferentes. Por ejemplo, si el libro de ciencias o geografía de octavo grado de su hijo es demasiado desafiante, puede haber libros de nivel inferior que repasen algunos de los mismos temas.
Si a los lectores con dificultades se les da material que coincide con sus respectivos niveles, es probable que vea un repunte tanto en su comprensión de lectura general como en su interés en la lectura en su conjunto.
2. ¡Deje que los niños elijan lo que leen!
Aunque los niños a menudo tienen poco que decir sobre lo que leen en la escuela, la investigación muestra que se puede ayudar a los niños a mejorar sus habilidades de lectura permitiéndoles seleccionar su propio material de lectura.
La pandemia de COVID-19 ha hecho que los viajes a bibliotecas y librerías sean inseguros en el futuro previsible, pero hay una gran cantidad de opciones digitales convenientes cuando se trata de comprar libros.
Con esto en mente, siéntese con sus hijos y obtenga su opinión sobre qué libros debe comprar. Cuando busque material de lectura adecuado, busque cosas que sean de interés genuino para sus hijos. Por ejemplo, si sus hijos son fanáticos de los superhéroes, esté atento a los libros que se ajusten a su género preferido.
Al mostrar a los niños que tienen opciones, se les está proporcionando un mayor grado de control sobre la situación. Dado que los niños suelen asociar la lectura con las tareas escolares, es importante que se den cuenta de que no todos los libros son de naturaleza académica y que la lectura puede ser divertida.
Si les gusta leer sobre ciertos temas, es mucho más probable que se interesen en ellos y probablemente tengan más motivación para comprender el material, aumentando naturalmente sus habilidades de lectura.
3. Establezca metas realistas.
Al intentar ayudar a los lectores con dificultades, es importante evitar abrumarlos. El estado de ánimo, la capacidad de atención, la capacidad de lectura y el interés de un niño en el material pueden afectar su motivación para mantenerse en la tarea.
Se recomienda establecer metas pequeñas y avanzar gradualmente para que los niños puedan sentir el éxito de inmediato y no se desanimen ni tengan ganas de rendirse.
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Por ejemplo, » Leamos una página de este libro (por ejemplo, de primer grado) sobre superhéroes, y luego puedes ver un programa favorito cuando hayamos terminado.»
A medida que su hijo desarrolle motivación, resistencia y confianza, la lectura no se sentirá como una tarea tan ardua, y usted podrá aumentar las metas de su hijo/estudiantes lentamente. Por ejemplo, «lea dos páginas de este libro (nivel de segundo grado) y dibuje la idea principal. Luego puedes ver tu programa favorito.
Mantenga una rutina
La investigación demuestra los efectos positivos de establecer rutinas diarias para los niños, y la lectura puede ser parte de esa rutina.
Cuando establezca metas de lectura con su hijo, incorpórelas a su rutina diaria. Esta repetición y práctica naturalmente mejorarán las habilidades.
Un mini-horario puede ser útil, por ejemplo:
3 pm:
- Coma un refrigerio (15 minutos)
- Lea sobre el tema de su elección (con asistencia si es necesario) durante 10 minutos
- Vea el programa favorito durante 30 minutos
Finalmente, leer de 30 a 60 minutos al día sería increíble para practicar. Sin embargo, es importante comenzar donde el niño tendrá éxito y construir a partir de ahí, incluso si son solo segmentos pequeños, como un minuto o un párrafo antes de un descanso.
Practique la visualización y haga conexiones con su hijo para mejorar la comprensión.
Digamos que estás leyendo un libro sobre un superhéroe que salva a una mujer de que le roben su bolso. Puede ayudar a su hijo con las visualizaciones dibujando juntos una imagen de la escena, encontrando un video en Youtube con un concepto similar o recreando/representando la escena.
La investigación muestra los beneficios de usar estrategias de visualización para mejorar la comprensión.
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La investigación también muestra que ayudar a los niños a establecer conexiones con conocimientos o experiencias anteriores mejora la comprensión lectora.
Por ejemplo, puede decir: «recuerde aquella vez en que a su primo Johnny le robaron la billetera en la universidad» o «recuerde ese otro libro que leímos sobre un adolescente que protegió a un niño pequeño cuando algunos niños mayores intentaron robar su mochila.»»¿Cómo son estas historias iguales / diferentes de las nuestras?»
Hacer conexiones ayuda a los niños a visualizar y comprender nuevos conceptos e ideas.
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Supervise a su hijo y a sus estudiantes de cerca para detectar problemas de lectura e intervenga tan pronto como tenga inquietudes.
Como es el caso de las habilidades más esenciales, el ritmo al que los niños aprenden a leer varía de un niño a otro. Aunque algunos niños son capaces de procesar las lecciones de lectura con relativa facilidad, otros luchan constantemente por dar sentido a la palabra escrita.
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Desafortunadamente, los lectores con dificultades no siempre hablan, y esta renuencia a pedir ayuda puede resultar en años de vergüenza, ansiedad y dificultades académicas.
Es por eso que es imperativo que los padres y educadores vigilen de cerca las habilidades de lectura de los niños y aborden cualquier problema que observen de inmediato.
Si tiene inquietudes sobre la lectura de su hijo o estudiante y siente que puede necesitar apoyo adicional o estrategias especiales de aprendizaje, hable con la escuela o el médico de su hijo para que lo deriven al personal apropiado para evaluar a su hijo.
Conclusión
En general, es importante abordar de inmediato cualquier inquietud relacionada con la lectura con intervenciones eficaces basadas en la investigación. Esto es para reducir el impacto potencial que los desafíos de lectura pueden tener en la calidad de vida de un individuo.
Cuando se trabaja con lectores con dificultades o nuevos lectores, es importante:
- manténgase en o cerca del nivel de lectura del estudiante
- establezca metas pequeñas que se puedan obtener
- establezca una rutina con el objetivo de practicar la lectura diaria
- deje que el estudiante tome decisiones sobre sus materiales de lectura
- enseñe a los estudiantes a visualizar ideas y hacer conexiones con experiencias anteriores, libros, etc.
- monitoree la lectura e intervenga con apoyo lo antes posible cuando sea necesario
También puede revisar los siguientes programas de lectura, orientados a estudiantes más jóvenes y desarrollados a partir de prácticas basadas en la investigación:
- El Programa Reading Head Start
- El Programa de Aprendizaje de Lectura para Niños
- Lectura con TLC
Para obtener más apoyo para los estudiantes que tienen dificultades con las habilidades básicas de lectura y la fluidez en la lectura, consulte:
- El Programa Basado en la Investigación «Huevos de Lectura» Ayuda a los Niños a Mejorar las Habilidades Básicas de Lectura y la Comprensión de Lectura
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Educación y Comportamiento-Una biblioteca en línea gratuita de estrategias basadas en la investigación que proporciona apoyo académico, conductual y socioemocional a los niños. ¡Mantenernos a todos en la misma página!
La investigación demuestra los beneficios de escuchar mientras lee.
Rachel Wise es una psicóloga escolar certificada y especialista en conducta con licencia con una Maestría en Educación. También es la autora principal y directora ejecutiva de educationandbehavior.com, un sitio para padres, cuidadores, educadores, consejeros y terapeutas para encontrar estrategias eficaces basadas en la investigación que funcionen para los niños. Rachel ha estado trabajando con personas con necesidades académicas y de comportamiento durante más de 20 años y tiene una pasión por hacer una diferencia positiva en las vidas de los niños y los adultos que los apoyan. Para ver las principales estrategias de comportamiento de Rachel en un solo lugar, consulte su libro, Construyendo confianza y Mejorando el comportamiento en los niños, una Guía para Padres y maestros. Si desea que Rachel escriba para su negocio, ofrezca consultas académicas o de comportamiento, o hable en sus instalaciones sobre estrategias basadas en la investigación que apoyan a los niños, envíele un correo electrónico a [email protected].