Formatear una hipótesis comprobable

Formatear una hipótesis comprobable

¿Qué Es una Hipótesis Real?

La ahipotesis es una declaración tentativa que propone una posible explicación para algún fenómeno o evento. Una hipótesis útil es una declaración comprobable, que puede incluir una predicción. Una hipótesis no debe confundirse con la ateoria. Las teorías son explicaciones generales basadas en una gran cantidad de datos. Por ejemplo, la teoría de la evolución se aplica a todos los seres vivos y se basa en una amplia gama de observaciones. Sin embargo, hay muchas cosas sobre la evolución que no se entienden completamente, como las lagunas en el registro fósil. Se han propuesto y probado muchas hipótesis.

¿Cuándo Se Utilizan Hipótesis?

La palabra clave es comprobable.Es decir, realizará una prueba de cómo pueden estar relacionadas dos variables. Esto es cuando estás haciendo un experimento real. Estás probando variables. Por lo general, la ahipotesis se basa en alguna observación previa, como notar que muchos árboles innovadores experimentan cambios de color en sus hojas y la temperatura media diaria está disminuyendo. ¿Están conectados estos dos eventos? ¿Cómo?

Cualquier procedimiento de laboratorio que sigas sin una hipótesis no es realmente un experimento. Es solo un ejercicio o demostración de lo que ya se conoce.

¿Cómo Se Escriben Las Hipótesis?

1. El chocolate puede causar granos.
2. La sal en el suelo puede afectar el crecimiento de las plantas.
3. El crecimiento de las plantas puede verse afectado por el color de la luz.
4. El crecimiento bacteriano puede verse afectado por la temperatura.
5. La luz ultravioleta puede causar cáncer de piel.
6. La temperatura puede hacer que las hojas cambien de color.

Todos estos son ejemplos de hipótesis porque usan la palabra tentativa «puede». Sin embargo, su forma no es particularmente útil. El uso de la palabra «puede» no sugiere cómo ir a proporcionar evidencia de apoyo para la hipótesis. Si estas declaraciones no se habían escrito cuidadosamente, es posible que ni siquiera hubieran sido en absoluto modelos. Por ejemplo, si decimos » Los árboles cambiarán de color cuando se enfríe.»estamos haciendo una predicción. O si escribimos: «La luz ultravioleta causa cáncer de piel.»podría ser una conclusión. Una forma de evitar errores tan fáciles es formalizar la forma de la hipótesis.

Ejemplo de hipótesis formalizadas: Si el cáncer de piel está relacionado con la luz ultravioleta , las personas con una exposición elevada a la luz uv tendrán una mayor frecuencia de cáncer de piel.

Si el cambio de color de las hojas está relacionado con la temperatura, la exposición de las plantas a bajas temperaturas dará lugar a cambios en el color de las hojas.

Observe que estos estados contienen las palabras, si y entonces. Son necesarios en una hipótesis formalizada. Pero no todas las afirmaciones de si-entonces son hipótesis. Por ejemplo, » Si juego a la lotería, entonces me haré rico.»Esta es una simple predicción. En una hipótesis formalizada, se establece una relación tentativa. Por ejemplo, si la frecuencia de ganar está relacionada con la frecuencia de compra de boletos de lotería. «Entonces» es seguido por una predicción de lo que sucederá si aumenta o disminuye la frecuencia de compra de boletos de lotería. Si siempre te preguntas que si una cosa está relacionada con otra,entonces deberías poder probarla.

Las plantillas formalizadas contienen dos variables. Uno es » independiente «y el otro es «dependiente».»La variable independiente es la que usted, el» científico » controla y la variable dependiente es la que usted observa y / o mide los resultados

El valor final de una hipótesis formalizada es que nos obliga a pensar en qué resultados deberíamos buscar en un experimento.

Observe que hay dos partes en una hipótesis formalizada: la porción» si «contiene la relación propuesta comprobable y la porción «entonces» es la predicción de los resultados esperados de un experimento. Una hipótesis aceptable contiene ambos aspectos, no solo la porción de predicción.

Investigación 1: Realización de un experimento biológico

Objetivo: aprender a utilizar el método científico mediante la realización de un experimento.

Hasta ahora ha aprendido que los científicos utilizan el «método científico» para resolver problemas. Aunque no hay un orden establecido en la secuencia, una investigación científica puede incluir algunas o todas las siguientes actividades; búsqueda de literatura, exponiendo elproblema, escribiendo una hipótesis, diseñando un experimento, recopilando datos/observación, verificación, graficando datos, interpretando datos y formando una conclusión.

Para el experimento de hoy, desarrollará una hipótesis formalizada basada en el experimento de la parte II del ejercicio de laboratorio en la página 5 del manual de laboratorio (incluida la relación comprobable y la predicción).Cada grupo de laboratorio preparará ambos experimentos; páginas 4 y 5 del manual de laboratorio. Durante la próxima semana, cada grupo de laboratorio recopilará datos en tablas . Una vez que se recopilen los datos, su grupo tendrá que resumir los datos y representar los resultados utilizando una tabla y una figura.

Paso 1: Material de introducción antes de comenzar un experimento.

Consulte la página 4 de su manual de laboratorio para obtener una descripción del experimento. Observe que la página 4 incluye información introductoria que explica la hipótesis subyacente de la generación espontánea.

A. Indique el problema (esto suele ser una pregunta general, pero a menudo no incluye una relación propuesta)

¿Cuál es la pregunta general a la que se refiere el Procedimiento 1?

(observe que esto no es una hipótesis formalizada;no contiene ninguna información para identificar la variable independiente o dependiente. Este paso no está incluido en una sección de introducción de informes de laboratorio formales.)

B. Búsqueda bibliográfica (se requiere esta sección para explicar la razón de una relación propuesta )

¿Qué información de fondo se requiere para explicar su hipótesis formalizada? Para el informe formallab, debe encontrar fuentes citadas adecuadas para respaldar su hipótesis.
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C. Escribir una Hipótesis

Procedimiento 1 en la página 4 del manual de laboratorio

Leer el procedimiento en la página 4of el manual de laboratorio para determinar las variables independientes y dependientes. Escriba una partitura formalizada. Incluya las variables dependientes e independientes.

Procedimiento 2 página 5 del manual de laboratorio

Lea el procedimiento II en la página 5 del manual de laboratorio para determinar las variables independientes y dependientes. Escriba una partitura formalizada. Incluya las variables dependientes e independientes.

1. ¿Las variables independientes y dependientes son las mismas para ambos procedimientos?

2. ¿Las hipótesis para el procedimiento 1 y el procedimiento II son las mismas?

Si no, ¿qué relación prueba el procedimiento II?

ExperimentalDesign: Siga las instrucciones onpage 4 y 5 de su manual de laboratorio.

Las siguientes tablas son útiles para recopilar los datos experimentales sin procesar. No utilice estas tablas en el informe final del laboratorio; siga la tabla de ejemplo en el folleto sobre cómo escribir una sección de resultados.

*Nota: este no es el finaltable a utilizar en su informe de laboratorio.

Datos/Observaciones

Cuadro 1. Datos de series temporales para su propio grupo. Registre la variable dependiente cada día asignado.

Procedimiento 1: variable Dependiente?_________________________

Tabla 2. Datos de series temporales para su propio grupo. Registre la variable dependiente cada día asignado. Cada grupo debe tener una puntuación de sedimentos para cada tratamiento durante cuatro días; estos datos se utilizarán para generar un gráfico de series temporales para el informe de laboratorio.

Procedimiento 2 Dependentvariable=__Sedimentos Score_

Interpretaciones y Conclusiones

Checkthe estándar de clase de frascos para que el sedimento escala:

Durante el laboratorio de la semana siguiente, cada grupo presentará sus resultados y completará una tabla de datos de clase, ver a continuación. La tabla de datos de clase son los datos que deben usarse para la prueba de Chi-cuadrado en su informe de laboratorio.

Tabla3. Datos de clase Bio 100 para el Procedimiento II, página 5 del manual de laboratorio. Las puntuaciones de sedimento se basan en la puntuación asignada a cada frasco el día 5. n = 6.