Une façon pour les enfants d’apprendre quels types de comportement sont appropriés est par la discipline — cela fait partie de l’éducation de votre enfant à apprendre le bien du mal et à comprendre un comportement socialement acceptable et respectueux. Discipliner votre enfant autiste n’est cependant pas une tâche facile et nécessite beaucoup de patience.
La mise en œuvre de stratégies disciplinaires peut être difficile et nécessite souvent que les parents imposent des conséquences à un comportement négatif. Lorsque vous disciplinez un enfant autiste, ce défi est quelque peu accru. En effet, de nombreux enfants autistes ont du mal à comprendre les signaux de communication sociale non verbaux tels que l’expression faciale. Néanmoins, c’est possible!
Interventions Sur le Comportement Autistique
Pour vous aider à devenir parent d’un enfant ayant des besoins spéciaux, nous avons élaboré un guide complet pour vous aider à comprendre comment discipliner au mieux votre enfant atteint d’autisme et pourquoi il est important de le faire.
Pourquoi les règles et la discipline sont-elles importantes pour les enfants autistes?
En tant qu’adultes, les règles de la société sont importantes car elles nous guident dans notre vie quotidienne. Notre capacité à interagir avec les autres est plus efficace lorsque nous sommes conscients de nos actions par rapport aux autres; cela nous rend sensibles à la façon dont les autres peuvent nous percevoir.
Il est important d’enseigner les règles aux enfants autistes car, sans eux, leur expérience du monde peut être plus stressante et anxiogène. Les enfants atteints d’un trouble du spectre de l’autisme (TSA) perçoivent le monde différemment, leur perception du monde peut être une expérience effrayante; par conséquent, en leur enseignant des règles et en appliquant la discipline, ils développent une meilleure compréhension du fonctionnement du monde qui les entoure et peuvent donc devenir plus adaptatifs. Comprendre les règles de la vie procure également un sentiment d’indépendance à mesure que votre enfant grandit, car il peut comprendre ce qui est attendu par la société et diverses situations sociales.
La recherche a montré que les enfants atteints de TSA ont des difficultés à établir des liens avec les signaux faciaux et des signaux plus évidents / saillants. De nombreux enfants autistes ont également du mal à apprendre, à appliquer et à s’adapter aux règles abstraites.
De plus, la recherche a également montré que de nombreux parents ont signalé que les enfants autistes présentaient des habitudes de non-conformité, un comportement oppositionnel et une agression. Ces défis comportementaux peuvent affecter le niveau d’éducation de l’enfant, causer des défis à la maison et avoir un impact sur son développement social. Lorsque les règles sont enseignées et comprises, elles deviennent évidentes dans leur comportement; plus les enfants comprennent et appliquent de règles, meilleur sera leur comportement. Si un enfant ne suit pas les règles établies pour lui ou affiche des comportements difficiles, une discipline peut être appliquée afin qu’il apprenne pour la prochaine fois.
Comment puis-je discipliner un enfant autiste?
Premièrement, il est important de comprendre que la discipline ne doit pas toujours impliquer de punir physiquement votre enfant, par exemple une fessée. Beaucoup de gens ne sont pas d’accord avec les punitions physiques et il y a de fortes chances que votre enfant autiste ne comprenne pas pourquoi il reçoit une fessée et ce qui peut se passer sur le moment, à part « cela fait mal ». Si votre enfant est déjà en détresse, une punition physique pourrait causer une détresse supplémentaire et, si votre enfant s’automutile, ce comportement pourrait s’aggraver; ou l’enfant peut penser qu’il est acceptable de frapper quelqu’un d’autre s’il n’est pas satisfait des actions d’un autre.
En fin de compte, en tant que parent, vous êtes le meilleur expert de votre enfant! Cela signifie que vous savez mieux quelle méthode de discipline fonctionne pour votre enfant et votre style de parentalité. Rappelez-vous, le but est de lui apprendre à apprendre ce qui est acceptable et ce qui ne l’est pas pour qu’ils deviennent fonctionnels dans leur vie quotidienne socialement.
Voici quelques idées à considérer lors de la discipline de votre enfant autiste.
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Stratégies pour discipliner les enfants autistes
Lors de la discipline des comportements problématiques, il est toujours important de considérer ce que votre enfant essaie de communiquer par ce comportement; ceci est particulièrement important pour les enfants autistes qui sont non verbaux. Tous les comportements ne sont pas destinés à défier le pouvoir ou à causer de l’angoisse, certains comportements sont simplement une façon de crier: « écoutez-moi! »
Voici quelques idées de discipline à considérer à la maison:
Certains enfants autistes peuvent imposer un comportement indésirable pour attirer votre attention
- si tel est le cas; ignorez leur comportement. Votre enfant peut nourrir vos susceptibilités, ce qui lui donne envie de continuer à le faire, car il obtiendra une réaction de votre part
Comprendre les besoins physiologiques de votre enfant
- De nombreux enfants autistes sont sensibles à l’apport sensoriel; certains peuvent être surstimulés / hyper-réactifs à l’apport sensoriel et d’autres peuvent être sous-stimulés / hypo-réactifs à l’apport sensoriel. En conséquence, son comportement peut devenir quelque peu agressif pour répondre à ses besoins sensoriels; les besoins de votre enfant pourraient être la cause du comportement négatif. Dans ces situations, il pourrait être préférable de considérer quels stimuli sensoriels sont à l’origine du comportement et de changer l’environnement plutôt que d’imposer une discipline
Changez votre état d’esprit pendant le comportement
- C’est particulièrement difficile lorsque vous êtes dans le moment et que vous faites peut-être face à votre propre stress. Cependant, pour le meilleur intérêt de votre enfant, la patience est importante pour comprendre les besoins de votre enfant
Enseignez à votre enfant que chaque comportement a une conséquence
- Un bon comportement offre une récompense, et un comportement indésirable entraîne une forme de punition telle que retirer un jouet préféré ou être mis à la terre. Appliquer un système de récompense à la maison et aider votre enfant à apprendre cela pourrait l’aider à appliquer les règles plus efficacement
Soyez cohérent!
- Pour qu’un comportement devienne une habitude, il doit se produire fréquemment, que le comportement soit bon ou mauvais. Soyez cohérent dans la façon dont vous disciplinez votre enfant. Au fil du temps, il / elle apprendra ce qui n’est pas acceptable et ce qui l’est et donc le changement se produira. Alors, gardez le cap !
À éviter lors de la discipline de votre enfant autiste
Évitez d’utiliser des tons durs
- Lorsque votre enfant autiste est déjà excité, parler avec un ton agressif peut aggraver la situation. Cela est particulièrement susceptible de se produire s’il / elle a des difficultés à comprendre les signaux sociaux. Cela pourrait également rendre votre enfant encore plus agressif
Évitez de donner une fessée physiquement à votre enfant
- Votre enfant peut « agir » dans la détresse ou la douleur et ne pas savoir comment le communiquer; ou il / elle peut chercher votre attention. Pour cette raison, et pour un certain nombre d’autres, les punitions physiques telles que la fessée devraient être le dernier recours
Évitez les objets nocifs lors de la discipline de votre enfant
- Si votre enfant est susceptible de s’automutiler, il / elle peut probablement saisir toute forme d’objet qu’il pourrait utiliser pour le faire. Soyez vigilant lorsque vous disciplinez votre enfant et assurez-vous qu’il n’y a aucun objet dans votre environnement qui pourrait être une source potentielle de danger
L’utilisation des principes ABA pour discipliner
La thérapie par analyse appliquée du comportement (ABA) propose certaines techniques pour adapter le comportement d’un comportement indésirable à un comportement préféré qui se traduit dans notre vie quotidienne. ABA se concentre sur les aspects « pourquoi » et « comment » du comportement pour mettre en œuvre une intervention; le « pourquoi » fait référence à la cause du comportement et le « comment » fait référence aux outils qui peuvent être utilisés efficacement pour changer le comportement indésirable en un comportement préféré.
L' »ABC » en ABA est le fondement de l’application de l’ABA pour discipliner votre enfant autiste. L’acronyme signifie: Antécédent; Comportement, Conséquence. L’antécédent est l’événement qui se produit avant le comportement, le comportement est l’action observable et la conséquence est ce qui se passe avec l’enfant à la suite de l’événement. Une fois que vous avez une compréhension claire de la cause du comportement (l’antécédent), il est beaucoup plus facile de prédire la conséquence après le comportement.
En utilisant les principes de « ABC », en tant que parent, vous êtes dans un meilleur endroit pour répondre aux situations et enseigner une réponse préférée avant même qu’elles ne se produisent; de sorte qu’en cas de défi, l’enfant est mieux adapté pour répondre en conséquence.
Interventions Sur le Comportement Autistique
En regardant l’ABC, la conséquence a deux facteurs; renforcement et punition. Le renforcement est utilisé lorsqu’une récompense suit un résultat comportemental préféré; cela augmente la fréquence à laquelle ce comportement positif se produira. D’autre part, la punition est la suppression d’une récompense lorsqu’un comportement indésirable se produit; cela diminue l’occurrence du comportement indésirable.
En résumé
Lorsque vous disciplinez votre enfant autiste, considérez quels comportements vous aimeriez survenir plus fréquemment et lesquels sont non adaptatifs ou indésirables. Le but de la discipline est de développer un comportement socialement acceptable chez votre enfant autiste et de trouver des stratégies que l’enfant comprendra. Par conséquent, il est important de travailler du point de vue de votre enfant; cela signifie que s’il ne peut comprendre que des instructions simples, la discipline doit être simple et compréhensible.
Alors que la discipline peut être un terme inconfortable auquel s’habituer; il est essentiel lors de l’éducation d’un enfant autiste. Lorsqu’un enfant apprend la discipline, sa compréhension des règles en termes de comportement social devient beaucoup plus simple à appliquer. Cependant, cela commence toujours par comprendre la cause du comportement de votre enfant; certains comportements recherchent l’attention, d’autres sont dus à des défis internes qu’il essaie de communiquer.
Écoutez les besoins de votre enfant et adaptez les stratégies disciplinaires en conséquence. Rappelez-vous que votre enfant peut penser et ressentir la même chose que n’importe quel autre enfant; la façon dont il / elle peut exprimer cela peut être différente de la « norme », mais il est capable malgré tout. Cultiver un humain demande des efforts et de la patience, n’abandonnez pas!
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