Wie man eine Autobiographie schreibt
Ein kurzer Scan der Bestsellerlisten wird schnell zeigen, dass wir vom Leben anderer Menschen besessen sind.
Bücher von und über Schauspieler, Politiker und Sportstars führen regelmäßig die Charts an, um einen Einblick in das Leben bemerkenswerter Menschen zu erhalten.
Während viele dieser Bücher von professionellen Autoren nach sorgfältiger Recherche geschrieben werden (Biografien), werden ebenso viele von der Person selbst geschrieben (Autobiografien) – wenn auch oft mit Hilfe eines Ghostwriters.
WAS IST EINE AUTOBIOGRAPHIE?
Autobiographie ist eine Unterkategorie des Biografie-Genres und streng genommen eine Lebensgeschichte, die vom Subjekt selbst geschrieben wurde.
Autobiographien werden manchmal mit Memoiren verwechselt und es ist keine Überraschung, da die beiden viele Gemeinsamkeiten haben. Zum Beispiel sind beide in der ersten Person geschrieben und enthalten Details zum Leben des Subjekts.
Es können jedoch einige klare Unterschiede zwischen den beiden gemacht werden.
Zum Beispiel untersucht eine Abhandlung normalerweise eine bestimmte Periode des Lebens einer Person, während eine Autobiographie dazu neigt, das Leben der Person von ihren frühesten Jahren bis zum Zeitpunkt des Schreibens zu beschreiben.
Autobiografien sind jedoch nicht nur den Prominenten unter uns vorbehalten, jedes unserer Leben ist eine Geschichte für sich. Ob es eine gute Geschichte ist oder nicht, hängt weitgehend von der Erzählung ab, worum es in diesem Artikel geht.
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WAS SIND DIE HAUPTMERKMALE EINER AUTOBIOGRAPHIE?
Sobald die Schüler ein gutes Verständnis davon haben, was eine Autobiographie ist, müssen wir sicherstellen, dass sie mit den Hauptmerkmalen des Genres vertraut sind, bevor sie mit dem Schreiben beginnen.
Werfen wir einen Blick auf einige der wichtigsten technischen Elemente einer Autobiographie:
Zweck einer Autobiographie:
Um das bisherige Leben der Person zu beschreiben
.: Meistens in der Vergangenheitsform geschrieben, endet aber normalerweise in der Gegenwart und wechselt manchmal ganz am Ende in die Zukunft.
Struktur einer Autobiographie:
● Normalerweise in chronologischer Reihenfolge geschrieben
● Verwendet Zeitverknüpfungen wie vorher, dann, danach, endlich usw
● Verwendet die Namen realer Personen und Ereignisse
● Ist spezifisch für Zeiten, Daten, Orte usw
● Enthält persönliche Erinnerungen und spezifische Details und Beschreibungen
● Reflektiert, wie positive und negative Erfahrungen den Autor geprägt haben
● Gibt einen Einblick in die Gedanken, Gefühle und Hoffnungen des Autors
● Kann einige relevante Fotos enthalten
● Endet normalerweise mit einem kommentar zum Leben, Reflexionen über bedeutende Großereignisse sowie Hoffnungen und Pläne für die Zukunft.
Wenn Sie diese spezifischen Merkmale unterrichten, möchten Sie möglicherweise eine Checkliste mit den Schülern erstellen, die sie anschließend verwenden können, um sie beim Schreiben ihrer Autobiographie zu unterstützen.
PRAKTISCHE TÄTIGKEIT:
Eine gute Möglichkeit, Ihren Schülern zu helfen, die Hauptmerkmale des Genres zu verinnerlichen, besteht darin, sie zu ermutigen, viele Autobiografien zu lesen. Weisen Sie die Schüler an, sich der verschiedenen oben diskutierten Merkmale bewusst zu sein und sie beim Lesen in der Autobiographie zu identifizieren.
Wenn Sie eine Checkliste zusammengestellt haben, können die Schüler die Funktionen abhaken, auf die sie beim Lesen stoßen.
Wenn sie mit dem Lesen fertig sind, sollten die Schüler überlegen, welche Funktionen in dem Buch gut gemacht wurden und welche fehlten oder Raum für Verbesserungen hatten.
TIPPS ZUM SCHREIBEN EINER GROßARTIGEN AUTOBIOGRAFIE
Wie wir wissen, gehört zu einem Genre des Schreibens mehr als nur das Abhaken der Hauptmerkmale einer Checkliste.
Gut zu schreiben braucht Zeit und Übung sowie Vertrautheit mit den Merkmalen des Genres. Jedes Genre des Schreibens stellt unterschiedliche Anforderungen an unsere Fähigkeiten als Schriftsteller und Autobiographie sind nicht anders.
Im Folgenden werden wir einen Schritt-für-Schritt-Prozess betrachten, wie die Schüler die Aufgabe, ihre Autobiographie zu schreiben, am besten angehen können, zusammen mit einigen hilfreichen Hinweisen und Tipps, um die Dinge aufzupolieren.
Los geht’s!
SO STARTEN SIE EINE AUTOBIOGRAPHIE TIPPS ZUM SCHREIBEN:
TIPP #1: BRAINSTORMING IHRER AUTOBIOGRAPHIE
Die Struktur einer Autobiographie ist etwas offensichtlich; es beginnt am Anfang des Lebens des Subjekts, arbeitet sich durch die Mitte und endet in der Gegenwart.
Es gibt jedoch eine Menge in einem Leben. Einige davon werden aus Sicht des Lesers faszinierend sein und andere nicht so sehr. Die Schüler müssen auswählen, welche Ereignisse, Anekdoten und Vorfälle aufgenommen und welche weggelassen werden sollen.
Bevor sie diesen Auswahlprozess ernsthaft beginnen, müssen sie die Möglichkeiten durch den Prozess des Brainstormings auf die Seite werfen. Die Schüler sollten alle Ideen und Skizzen von Erinnerungen, die geeignet sein könnten, auf die Seite schreiben.
Während sie keine trivialen Erinnerungen schreiben müssen, von denen sie wissen, dass sie definitiv nicht den Schnitt machen werden, sollten sie die Messlatte nicht so hoch legen, dass sie eine Schreibblockade auslösen.
Sie können die am wenigsten interessanten Episoden entfernen, wenn sie später im Schreibprozess die endgültige Auswahl treffen. Die Hauptsache in dieser Phase ist die Generierung und Akkumulation von Ideen.
TIPP 2: ERSTELLEN SIE EINEN ÜBERBLICK ÜBER IHRE AUTOBIOGRAFIE
Nachdem die Schüler die überzeugendsten Episoden aus ihrer Brainstorming-Sitzung ausgewählt haben, müssen sie sie in Form eines Umrisses organisieren.
Eine gute Möglichkeit, dies zu tun, besteht darin, sie chronologisch auf einer einfachen Zeitleiste anzuordnen. Das Betrachten der Episoden auf eine solche visuelle Weise kann den Schülern helfen, eine Erzählung zu konstruieren, die von der frühesten Kindheit des Schülers bis in die Gegenwart führt.
Die Schüler müssen beachten, dass eine Autobiographie nicht nur das Erzählen einer Reihe von Lebensereignissen in chronologischer Reihenfolge ist. Sie müssen Themen identifizieren, die die Ereignisse in ihrer Autobiographie miteinander verbinden.
Themen sind die Fäden, die wir zwischen Ursache und Wirkung von Ereignissen weben, um einem Leben Form und Sinn zu verleihen. Sie berühren die Motivation hinter den Handlungen des Autors und fördern das Entwicklungswachstum der Person.
Einige Themen, die in einer Gliederung für eine Autobiographie identifiziert werden könnten, könnten sein:
● Überwindung von Widrigkeiten
● Anpassung an ein neues Leben
● Umgang mit Verlust
● Die Bedeutung der Freundschaft
● Die Sinnlosigkeit der Rache
● Die erlösende Kraft der Vergebung.
Diese Themen sind die großen Ideen der Lebensgeschichte eines Menschen. Sie repräsentieren, wie die Ereignisse die Person formen, die jetzt sitzt und ihre Geschichte schreibt. Um diese Erkenntnisse zu gewinnen, benötigen die Studierenden die notwendige Zeit und den Raum für einige Überlegungen.
Aus diesem Grund funktioniert das Schreiben von Autobiografien gut als ein Projekt, das über einen längeren Zeitraum wie mehrere Wochen durchgeführt wird.
TIPP #3: MACHEN SIE DIE HINTERGRUNDRECHERCHE ZU IHRER AUTOBIOGRAPHIE
Auch wenn niemand mehr über das Thema einer Autobiographie weiß als der Autor, ist die Recherche immer noch ein notwendiger Bestandteil des Schreibprozesses für Autobiografien.
Anhand der von ihnen erstellten Gliederung müssen die Schüler einige Details der wichtigsten Ereignisse konkretisieren, indem sie mit anderen sprechen, insbesondere wenn sie über ihre frühesten Erfahrungen schreiben.
Die offensichtlichsten Ressourcen werden Eltern und andere Familienmitglieder sein, die in die Freuden der Kindheit und ihrer frühesten Kindheit eingeweiht waren.
Aber auch Freunde und ehemalige Lehrer sind ausgezeichnete Informationsquellen. Sie ermöglichen es dem Schüler, eine andere Perspektive auf etwas zu bekommen, an das er sich erinnert, und helfen dabei, einen umfassenderen Blick auf vergangene Ereignisse zu werfen.
Für ältere und fortgeschrittene Studenten möchten sie vielleicht sogar etwas über historische und kulturelle Ereignisse in der Gesellschaft während der Zeit, über die sie schreiben, recherchieren. Dies wird dazu beitragen, ihrem Schreiben Tiefe und Schärfe zu verleihen, wenn sie die Leiter der Abstraktion vom Persönlichen zum Universellen und wieder zurück auf und ab gehen.
Wenn Schüler sich bemühen, Parallelen zwischen ihren persönlichen Erfahrungen und der Welt um sie herum zu ziehen, helfen sie, die Lücke zwischen Autor und Leser zu schließen und eine engere Verbindung herzustellen, die die Erfahrung für den Leser verbessert.
TIPP #4: FINDEN SIE IHRE STIMME
Den Schülern muss klar sein, dass Autobiografie keine bloße persönliche Geschichte ist, die leidenschaftslos und subjektiv geschrieben wird.
Damit ihre Autobiografie funktioniert, müssen sie etwas von sich selbst in ihr Schreiben einbringen. Leser der Autobiographie sind besonders daran interessiert, das Innenleben des Schriftstellers kennenzulernen.
Es besteht jedoch eine Gefahr. Angesichts der Tatsache, dass Autobiographen ihrem Material so nahe stehen, müssen sie darauf achten, dass ihr Schreiben nicht zu einem sentimentalen Erbrechen wird. Um dieser Gefahr entgegenzuwirken, muss der studentische Autor eine kleine Perspektive auf seine Erfahrungen finden, und das Befolgen des vorherigen Forschungstipps wird hier sehr hilfreich sein.
Ein entmutigenderes Hindernis für den Schüler kann in den Schwierigkeiten liegen, mit denen er konfrontiert ist, wenn er versucht, seine Stimme beim Schreiben zu finden. Das ist nicht einfach. Es braucht Zeit und es braucht viel Schreibpraxis.
Es gibt jedoch einige einfache, hilfreiche Strategien, mit denen die Schüler ihre authentische Stimme beim Schreiben schnell entdecken können.
1. Schreiben Sie an einen engen Freund oder ein Familienmitglied
Alle Schriften sind zum Lesen geschrieben – mit Ausnahme von Tagebüchern und Tagebüchern. Das Problem ist, dass der Schüler, wenn er sich des Lesers zu bewusst ist, vor dem Publikum spielen und sich von dem entfernen kann, was er auszudrücken versucht. Showboating kann die Ehrlichkeit ersetzen, die ein so notwendiger Teil des guten Schreibens ist.
Ein nützlicher Trick, um Schülern zu helfen, diese Hürde zu überwinden, besteht darin, ihnen zu sagen, dass sie sich vorstellen sollen, ihre Autobiografie an einen engen Freund oder ein Familienmitglied zu schreiben. Jemand, bei dem sie sich in ihrer Haut wohl fühlen, wenn sie in der Nähe sind. Die Schüler sollten so schreiben, als würden sie an diese Person schreiben, der sie ihre tiefsten Geheimnisse anvertrauen können. Dies gibt ihrem Schreiben einen ehrlichen und intimen Ton, der für den Leser sehr ansprechend ist.
2. Lesen Sie die Schrift laut vor
Es ist kein Zufall, dass wir über die ‚Stimme‘ des Schriftstellers sprechen. Wir erkennen die tatsächliche Stimme von Menschen, die wir kennen, an ihren vielen Eigenschaften, an ihrem Timbre, Ton, Tempo, Akzent, Wortwahl usw. Schreiben ist in dieser Hinsicht ähnlich.
Eine gute Möglichkeit, den Schülern zu helfen, zu erkennen, ob ihr Schreiben ihre authentische Stimme erfasst, besteht darin, sie laut vorlesen zu lassen oder eine Aufzeichnung ihrer Arbeit laut vorzulesen.
Obwohl wir nicht unbedingt genau so schreiben, wie wir sprechen – wir haben mehr Zeit, das zu gestalten, was wir sagen –, können wir immer noch erkennen, ob die Schrift wie wir klingt oder nicht oder ob sie voller Affektiertheit ist.
Wenn der Schüler seinen eigenen Worten zuhört, ermutigen Sie ihn, die folgenden Fragen zu stellen:
● Klingt das wie ich?
● Klingen die Wörter in meiner Stimme natürlich?
● Glaube ich an die Ereignisse und wie sie zusammenhängen?
Ihre wahre Stimme in ihrem Schreiben zu finden, wird den Schülern helfen, ihr Schreiben mit Ehrlichkeit und Persönlichkeit zu erfüllen, die die Leser lieben.
TIPP #5: ENTWERFEN, ÜBERARBEITEN UND VERFEINERN SIE IHRE AUTOBIOGRAPHIE
Im ersten Entwurf werden die Pinselstriche groß und breit sein und die wichtigsten Ereignisse durchziehen. Die Hauptnoten der Melodie werden da sein, aber manchmal mit zu viel Verzierung und zu anderen Zeiten nicht genug. Aus diesem Grund ist das Umschreiben ein wesentlicher Bestandteil des Schreibprozesses.
Die Schüler sollten verstehen, dass jedes Schriftstück neu gezeichnet, bearbeitet und Korrektur gelesen werden muss, um optimal zu sein. Es gibt keine Meisterwerke, die in einem einzigen Entwurf in die Welt getragen werden.
Für viele bedeutet das Verschärfen eines Stücks das gnadenlose Ausschneiden toter Wörter. Für einige erfordert der Neuformatierungs- und Verfeinerungsprozess jedoch das Hinzufügen von mehr Beschreibung und Details.
Für die meisten wird es jedoch ein wenig von Spalte A und ein wenig von Spalte B sein.
Oft ist es für Studenten schwierig, die notwendige Perspektive auf ihre Arbeit zu bekommen, um Struktur-, Grammatik-, Interpunktions- und Rechtschreibfehler erkennen zu können. In diesen Fällen kann es am besten sein, die Augen eines Freundes oder Familienmitglieds in die Rolle des Herausgebers oder Kritikers einzubeziehen.
Eine effektive Möglichkeit, dies im Unterricht zu tun, besteht darin, die Schüler in Paaren von Bearbeitungsfreunden zu organisieren, die die Arbeit des anderen in einer gegenseitigen Anordnung bearbeiten.
Diese ‚Edit Swaps‘ können bis zum Korrekturlesen und dem endgültigen, polierten Stück fortgesetzt werden.
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Ein letzter Gedanke
Die Verwendung der oben genannten 5 Tipps trägt wesentlich zu einer gut geschriebenen und ansprechenden Autobiografie bei.
Während die Autobiographie ein Sachbuchgenre ist, ist es klar, dass sie mit ihrer Betonung der Erzählung viel mit anderen fiktiven Genres gemeinsam hat. Daher ist es beim Unterrichten von Autobiografie wichtig, dass die Schüler lernen, die wichtige Rolle des Geschichtenerzählens auch in diesem Genre zu erkennen.
Wie bei jedem guten Geschichtenerzählen gibt es einige notwendige Elemente, darunter eine Art Handlung, eine Besetzung von Charakteren und die Erforschung einiger zentraler Themen. Aus diesem Grund funktioniert das Unterrichten von Autobiografie oft gut, nachdem die Schüler eine Einheit zum Schreiben fiktiver Geschichten abgeschlossen haben.
Wenn alles gesagt und getan ist, kann ein Student am besten sicherstellen, dass seine Autobiografie lesenswert ist, indem er sicherstellt, dass er die Geschichte in seinem eigenen Leben findet.
Schließlich sind wir besessen vom Leben anderer Menschen.
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Der Inhalt dieser Seite wurde von Shane Mac Donnchaidh geschrieben. Ehemaliger Direktor einer internationalen Schule und Englischdozent an einer Universität mit 15 Jahren Lehr- und Verwaltungserfahrung. Shanes neuestes Buch The Complete Guide to Nonfiction Writing finden Sie hier. Bearbeitung und Unterstützung für diesen Artikel wurden vom literacyideas-Team bereitgestellt.